隨筆作文

時間：2023-12-21 10:47:45 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　一不小心，我的左手大拇指處劃破了。一條口子雖長，但不深，星星點點地流著一點血。我毫不介意，拿紙巾擦了擦血，正打算繼續給孩子們講故事。

　　誰知道眼睛特別“亮”的楊楊竟然發現了：“姜老師，你的手流血啦！”聲音雖然輕，但關心之情洋溢其中。在他的呼喊聲中，孩子們都將目光轉向了我的手指，并且紛紛嘟囔著：“姜老師流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子們關切的眼神，我笑著說沒事的，希望就此結束這件事。沒想到，孩子們可不想就此罷手。

　　細心的朱朱說：“老師，你怎么不用創口貼啊？”

　　王芷欣緊跟著說：“姜老師，用了創口貼就不疼了。”

　　雯雯還指著自己手腕上的“傷疤”說：“我上次也弄開了，媽媽給我貼了創口貼。”

　　……

　　孩子們的生活經驗還真不少，這時的我不得不佩服他們了：“老師沒有帶創可貼，就不貼了吧，沒有關系的。”

　　“那我明天給你帶個創口貼吧！”小朱朱真的很有愛心哦。

　　“我也給你帶！”孩子們又七嘴八舌地搶著說了。

　　我感到心里一陣陣暖流涌起。“不用了，姜老師家里也有的，明天我自己就貼好了哦！”于是我又開始和孩子分享故事了。

　　第二天早晨我像往常一樣在活動室門口接待孩子們。“姜老師，給你一個創可貼哦！”小朱朱遞給我一個創口貼。說實話，我被感動了，原來他昨天不是隨便說說的，原來小朱朱確實把這件如此小的事情放在了心上！

　　“姜老師，我也給你帶了創口貼！”調皮的小宇竟然也有這份細心，他爺爺還跟我說：“昨晚一回家就說要帶創口貼了！”原來小宇心里是有我的，可惜平時還因為他的調皮我老是生他的氣，我不禁臉紅了，有些后悔。

　　“姜老師，我幫你貼上吧！”天真可愛的杭杭拉著我的手，非要親手貼上她帶的創口貼。我蹲下來，頭一次像一個孩子一樣，享受著被人照顧的感覺，這是一種多么奇妙、甚至讓人迷戀的感覺啊，而給我這種感覺的竟然是一個不滿4歲的孩子！看著她認真的表情、細心卻顯笨拙的動作，我忍不住在她的頭上親了一下，多可愛的孩子啊！

　　……

　　一樣的早晨，一樣的孩子，不一樣的是，今天的我竟然收到了十幾張創口貼，十幾張來自于孩子手里的創口貼。看著這一張張小小的創口貼，我有種流淚的沖動。這豈止是一張張小小的創口貼，我看到的是在這小小創口貼背后的濃濃深情，是孩子們對我的一種關心、一份關懷、一片愛意！

　　我最親最愛的孩子們，衷心地祝愿你們健康、快樂地成長！

　　干凈的.小手——小小的洗手環節

　　洗手是幼兒日常生活中，必不可少的一個環節。在幼兒一日生活中，經常看到這樣的現象：三五個孩子在玩水；忘記關水龍頭了等等。針對這樣的情況，我總是反復提醒常規要求“要這樣，那樣的”，可效果總不佳。幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特點的關系，幼兒的注意力容易分散。但遇到喜愛的游戲也會樂此不疲。因此，教師應選擇適合幼兒年齡特點，并深受幼兒喜愛的內容，以激發幼兒參與活動的興趣。

　　于是在之后的一次洗手時，我也加入進來，并有節奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指縫里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我動作一下子就吸引住了幼兒紛紛跟著我學了起來。“寓教育于生活、游戲之中”讓幼兒在有節奏快慢的變化中，通過動作表演兒歌內容，表達了他們內心的感受，并能促使他們在潛移默化中掌握基本的生活技能。

　　雖然只是一個小小的洗手環節，只要我們認真的去觀察、貼近幼兒的生活，你會發現孩子的一個小小舉動，就是我們抓住教育的良好契機。生活中的每一個細節都需要我們去動腦筋，我們應該給孩子們創造親自體驗的機會，把教育轉化為幼兒的需要。良好習慣的養成是孩子成功的基礎，這點固然重要，但我們要站在孩子的立場，體驗孩子習慣的養成過程。這樣，幼兒才能體驗到養成良好習慣的重要性，并逐漸把這種認識變成自覺行為。僅僅一個洗手的習慣，我們也要考慮很多。讓我們感到欣喜的是，我們在努力的同時也感受到了孩子們更多更強的獨立能力。

　　教師應做有心的人，從孩子長久發展的利益考慮，我們不可忽視良好習慣的養成，更要親自參與到幼兒的實踐活動，體驗孩子們的需要，制定的常規制度應隨時調整，并改變教育方式，形成真實的合作探究式的師幼互動。

隨筆作文篇2

　　冬臨，南方的冬天總等不到雪花。

　　今年初冬就開始盼望著能期遇一場蕭然的飄雪，哪怕不把我眼中的世界裝扮得銀裝素裹，也要伸出雙手讓潔白的雪在我掌心淺淺融化，有暖暖的心一定能溫暖這個冬天。

　　還記得去年隆冬，等待冬雪就像盼望家書的日子。終于在一個不經意的清晨，窗外的樹葉上結了一層薄薄的白霜，還是那么欣喜，干冷、凌冽的北風總算吹出了冬天的氣息。小心翼翼刨了一團放在茶碟，用手指輕輕壓下，留下的指痕也是那么歡喜。可還沒等清晨氤氳的霧氣散開那些白霜已化為了水滴。哎！真是羨慕北方的孩子，能在雪地里放肆奔跑留下數不清的腳印、在銀白色的'童話里歡呼笑鬧放歌響徹云霄！而我只能蜷縮在沙發中手捧一杯熱氣騰騰的咖啡，聽著范曉萱的“雪人”然后傻傻地望著窗外。不過我還是不想坐以待斃，雖不能踏雪尋梅，但我還是可以穿的像個雪人似的去欣賞驛外斷橋邊，那開無主的寂寞。

　　原來一直喜歡桃花，那是春光里嫵媚的光華。那日，第一次感受到了梅的純凈嫻雅。冬的嚴寒和風霜孕育出人間雪中獨放的旖旎。這頑強的生機穿越了徹骨的寒夜和季節在萬物枯寂時含苞待放，這一抹嫣紅是上天的饋贈、也是對人間的洗禮。若用美麗來形容梅花實太俗氣，一番傲骨、一片冰心、一脈幽香，卻讓懂得的人有醉得個熱血沸騰的濃烈。

　　是醉了，還是在夢中？

　　是別離的心疼繾綣了季節的彷徨，還是梅香迷離了世事的過往。

　　一生會有幾多苦難和迷惘，記得梅的寂寞并不憂傷。

　　早已分不清今夕何夕、只道人生若只如初見......

　　今為梅花小詞一首只當凌亂記憶的書簽：

　　“陌上石徑斜，暗香獨自幽，已是江雪復水寒。

　　長亭離人淚，古道迎君梅，策馬不忍顧。

　　化作飛雪狂蝶舞，只有春知處。”

隨筆作文篇3

　　那一段，每天為了生意東奔西跑，有時候飯都顧不上吃，一天天都不知道時間去哪里了，好像自己的靈魂已經不在了，只剩下一副軀殼行尸走肉的活著，突然有一天，一個姐姐對我說，有時間出去走走吧，我們一起去西藏，去看看那個世界上唯一的一片凈土，那里的風景更美，可以讓你寫出來更好的文章。

　　年輕的時候，去過好多地方，那時候只是一種少年對遠方的一種渴盼，去了無數個風景如畫的地方，江河的一瀉千里，大海的波瀾壯闊，高山的巍峨深不可測，還有走在異鄉細雨淹沒的陌生的大街，突然想家的那種撕心裂肺的疼，讓你有一種沒有根的飄零的凄苦。那時候去遠方，沒有目的，自己也不知道尋找什么，有時候去火車站，在眾多陌生的站名里，找一個非常富有詩意的名字，買上一張票就去了，其實等你走到了，才知道再美麗的風景，只不過是人們道聽途說的一種歷史和文化的廣告而已，看景不如聽景，因為每個人對風景的想象是不一樣的，如同在網絡，每一個頭像背后，都是一片美麗的風景，等有一天你走到了風景面前，你才知道這片風景與你的想象大相徑庭，因而你會后悔，還不如不見面，因為想象永遠是最美麗的風景。

　　二十年前的一個夏天，在山西太原火車站，我坐上了開往風陵渡的火車，在我的`想象里，風陵渡一定會有蘆葦浩浩蕩蕩，一定會有夕陽西下的昏黃里，一個披著蓑衣，滿臉古銅色的滄桑的船夫，吸著旱煙袋，端坐在一葉小舟上，等著有人過渡，等我走到的時候，才知道風陵渡只不過是一個很古老的地名，沒有蘆葦，沒有渡口，也沒有船夫，只有一座氣派的大橋凌空飛架，這里屬于晉南，分別屬于山西，陜西，河南三省交界，所以雞鳴聞三省，那一天很熱，對于心血來潮的一趟旅游的懊悔讓我有一種虛脫的不舒服，我來到一瀉千里的黃河岸邊，靠在岸邊一棵大柳樹下，腳伸進冰涼渾濁的河水里，不知不覺就睡著了，醒來已經是一片暮色蒼茫，四周只有陌生的水聲和空曠的寧靜，我感覺頭痛欲裂，搖搖晃晃去了一個附近的村子，找了一個鄉村旅館住了下來，那一夜我發高燒，極度的頭痛欲裂里，讓我突然非常想家，突然非常想自己的父母親。

　　我喜歡一種心情旅游，陽光燦爛的一個日子，放下塵世間所有的世俗和繁忙，一個人帶著耳麥，去坐上一輛開往不太遠的遠方的客車，在搖搖晃晃的客車，在車窗外一閃而逝的陌生的風景里，有一種心曠神怡的心情飛躍的快樂，其實有時候去旅行，不需要名山大川，那些地方，不僅僅有高昂的門票，還有被各種各樣的游客涂抹的面目皆非的不愉快，也不需要名剎古廟，我們朝拜的是一種心情，不是一種虛假的神胎，還不如去一個荒郊野外，一片從來沒有人關注過的碧波蕩漾的池塘，一片從來沒有人涉足的樹林，一戶熱情樸實的農戶，雞鳴狗吠的村落，那地方的第一個腳印是我們，那里我們喊出來的聲音是我們的，那是可以裝得下我們所有疲憊的旅游勝地。

　　有時候去旅游，其實是一種心情的放縱，是一種情感的流瀉，是一種快樂的揮發，去年五一小長假，我和三個網友姐姐一起拼游去石漫談水庫，我們四個有說有笑在漯河打的，那個地方我不知道來過多少回，不過不同的人相陪，就會有不同的心情，因為美女也是一道最美麗的風景，這種人文風景與大自然的旖旎巧妙的相映成趣，那一天我們排著隊走在通往河邊的小路，那一天很熱，三個姐姐短裙長發，打著一柄五顏六色的遮陽傘，我在前面走，三個姐姐緊相隨，我們穿過一個個門戶打開的農戶的門口，我們穿過一大片果園，我們爬過一個沼澤地，我們坐在涼風習習的湖邊的大石頭上斗地主，我們在一個好像自己村子的人的鄉村飯店吃手搟面，那一天我喝的酩酊大醉，然后在三個姐姐的攙扶下坐上了回漯河的客車。

　　西藏據說是世界上最后一片凈土，我想人們之所以想去西藏，不僅僅是因為地域的遙遠，更多的是想尋找一個荒無人煙的安靜的地方，讓疲憊的心可以在一種生命的靜寂的爬山涉水里，有一種心情的愉悅，高聳入云與藍天相接白雪皚皚的喜馬拉雅山，可以讓我們煩躁不安的心被凈化，轉經輪的聲音，可以讓我們有一種宗教一樣的神圣，青稞酒的清香，可以讓我們有一種與眾不同的迷離，布達拉宮的巍峨莊嚴，喇嘛的一本正經，藏羚羊的一閃而逝，這些美麗的畫面都會如同清泉和福音一樣蕩滌我們疲憊不堪的靈魂。

　　有一天我一定要去西藏，姐姐，你陪我一起去，好不好。

隨筆作文篇4

　　春，生機萌動，世間最美的不是春花，是萌芽；希望破土而出，秋實，在春的田野種下。

　　在這個熱情洋溢、充滿希望的春的季節里，在學校的組織下，我們進行了一次有意義的遠足活動。中午，同學們在高揚的五星紅旗下進行宣誓，炎炎烈日絲毫沒有減輕同學們對于遠足活動的期待，一張張純真的面孔，一顆顆熾熱的心，是對朝陽的向往，對新春的希望。

　　往返長達16公里的遠足活動象征著我們將要面臨的人生道路，或平坦大道，或泥濘曲折。一路上，不僅僅有同學們的歡樂嬉戲放聲高歌；沿途中，同學們臉上驚嘆的`表情，無不表現出大家對于美好生活的向往，對祖國繁榮強大的敬仰。16公里的遠足畢竟艱難，但大家一如既往的微笑是擦干汗水后繼續努力的勇氣，猶如新春的希望，仿佛那最美的萌芽。

　　所有的艱難困苦并不能使我們倒下。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”而我想說：讓所有的艱難困苦一起來吧，因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。堅定自己的信仰，一路上磕磕絆絆又如何。為了夢想，夜臥晚半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！

　　一步一個腳印，也許你會說如此簡單，“腳印”不僅僅是那輕輕一掠，過后便再無你走過的痕跡；我想說的是，深深地使每一個腳印都真真切切的存在。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”所有的收獲都是點滴的積累。

　　趁著青春還在，趁著遙遠的未來還沒來，放下無奈，拾起豪邁，用我們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的現在，用我們尚且瘦弱的雙肩托起青春的未來！

隨筆作文篇5

　　我坐在書桌前，望斜陽。

　　黃昏時節，是白天與黑夜的過渡點，它和朝霞一樣，預示著白天與黑夜的相互轉變，只不過是略有不同。

　　唯一的不同點是，

　　朝霞似乎更偏向于白天，它所帶給人的感覺更是希望與向上，所以是光明。

　　而黃昏似乎更偏向于黑夜，它所帶給人的感覺更是無望與低落，所以是黑暗。

　　我用右手支著下巴，望天空。

　　天空被黃昏的來臨染上了一層金黃色的邊，投下的光也被染上了金黃色。

　　緩緩斜下的夕陽仿佛是要落入海洋之中，它是從地平線上落下。

　　而慢慢攀上的朝日仿佛是要躲在白云之上，它是從地平線下升起。

　　我趴在書桌上，望遠方。

　　黃昏的韻味似乎是帶著唯美色彩的.悲情故事。

　　它似乎很孤寂，從未與別人說過話。

　　它像是一只迷路的小狗，

　　本應該搖來搖去的尾巴耷拉了下來，

　　本來是炯炯有神的大眼睛黯淡了下去，

　　本應該是抬起的小腦袋也低了下去，對著地面。

隨筆作文篇6

　　入夜好久了，散步在中秋的街道，沐浴在闌珊的燈火里，享受著秋風的撫慰，別是一番愜意。

　　高高的坡上，迎面撲過來幾幢高大的樓房。樓房的輪廓不甚清晰，可是，那滿樓的燈火就像鑲嵌在黑緞上的顆顆璀璨的明珠一樣，明暗參差，高低交錯，疏密有致，遠近各樣。朦朧的樓影重疊在黑黝黝的天幕上。沐浴著這秀美深沉的樓燈，還沒有走幾步，就醉得步履蹣跚了。

　　我的身后有我的身影，那是我心儀已久的藍花花，是的，蠟染的不吱聲的藍花花。猛然覺得面前的這幾幢樓燈蒙上了一層藏藍色，滿眼的亮點，不就是蠟染的白花嗎？想起了貴州夏令營自己親歷過的蠟染，今夜的散步，有藍花花作伴，好甜蜜。

　　站在高坡上往大路的遠方看，兩個方塊聳立在夜空中，他倆規規矩矩地聳立著，像兩塊白嫩嫩的豆腐，更像兩本讓人愛看的書，矗在那里，供愛看書的`人借著滿街燈火夜讀。車水馬龍的街道上，你能讀得進書嗎？能，捧讀夜空詩文，沐浴滿街秋燈，這才是閱讀的高妙境界。

　　前方一棟灰樓的樓頂亮閃閃的，就算一個貪玩的孩子夜不歸家，戴著一頂貝雷帽，睜著兩只好奇的大眼睛，觀望著來往的行人。孩子啊，回家去吧，明早還要上學呢。

　　右拐，走上一條平坦的大道，想起了傳統歌曲《莫斯科郊外的晚上》的幾句歌詞：“深夜花園里四處靜悄悄，只有樹葉在沙沙響，夜色多美好，令人神往，多么幽靜的晚上。”對面那棟天上的樓宇里，整齊的樓燈，就像一位將軍胸前的佩章。

　　深黛色的樹叢，就像舞臺上拉開的大幕兩邊的帷幔；深色的天幕，推出一排閃亮的街道燈火，有點像停泊在長江上的巨輪，靜靜地靠在港灣里，享受著江城秋夜的靜謐。

　　路邊的行道樹，是我沐浴后的庭院。這兒我來過，藍花花的身影默默地前移了。我自顧自地佇立在這里，望著遠方樹枝上的那一抹燈影，莫名的惆悵又浮上心來。

　　遠方的樓啊，近處的燈，秋月的景啊，心上的人。如其說我沐浴在樓燈里，不如說我沐浴在親情里。在這涼爽的秋夜，在這燈火闌珊的街道，我擁抱親情，擁抱親人，擁抱我們共同的思念。

隨筆作文篇7

　　前些天，一直在狂做地理，我可不想再等到月考結束的時候，地理老師再說：“嗯，我要留兩個同學下來……更我到辦公室里來一趟……”于是挪著步子，忐忑的來到辦公室里，等待著一場狂風暴雨……

　　“嗯，你看看你的成績！你給我找找看，年級前40的同學里面可有地理沒考及格的！”于是便一臉無辜的望著她。我想，我要是當時告訴她我選擇題錯一半的時候她會不會把我搞死掉。

　　額，世界地理都沒敢難學！那些地名，尤其是拉美的地名，搞的都跟怪獸的名字樣“烏拉圭，巴拉圭……”于是，天天一張地理試卷，做的我都想吐！哎！沒辦法啊，人在高三，怎么樣都要過這一關的！

　　前兩天做夢居然夢到了斯堪的'納維亞半島……我自己都無語了……同學說我學地理學瘋掉了，嗯，還好吧……

　　是這樣的……

　　這些天總是想起一個詞“不可名狀”，不曉得自己為什么會想起這么樣的一個詞。只是很想用，在某個地方。前兩天語文考試的時候，在詩歌鑒賞中大膽的用了這個詞。之所以用“大膽”，是因為可能這個詞已出現，分數就會和我說拜拜了。可是，還是這么用了。出乎意料的是，老師在這句話的旁邊給了一個批語““表達了作者不了名狀的悲傷“，盡管是這樣，可是總會有表現吧，那么表現呢？切忌，高考不能這么寫”

　　看著卷子愣了半天，于是明白，以身試法總是會鮮血淋漓的。是的，高考么，所以很多東西東變成了模式，套路……很做作……自嘲的笑了一下“估計老師覺得我寫得很辛苦吧，至少還有1分。嗯嗯，總比‘鴨蛋’強。”

　　是累了么？我也不太清楚……

　　漸漸習慣了只在看黑板的時候，把眼鏡放到眼前。透過鏡片，看黑板上密密麻麻的字。

　　喜歡那種模模糊糊的感覺。不需要看清每一個事物的感覺，讓我覺得很心安。就好像更多的時候，你知道的越多，煩惱就越多一樣。TT。所以寧肯讓實現變得足夠模糊。讓自己知道的事情少一些，甚至是拒絕知道那些我本應該了解的東西。算是一種逃避吧……其實也只是想讓自己少一些煩惱。簡單的說其實就是不像庸人自擾。僅此而已。而我所崇尚的也只不過是最簡單的單純的快樂。

　　嗯，不快樂么？不是，只是有點不高興。也許你會說高興和快樂不是一回事么？如果，如果我告訴你不是呢！高興是一種情緒的提升，而快樂則是一種情緒的延展。所以我只是有些不高興而并非不快樂……

　　前天，居然楞到把腳給扭到了，而且還是兩只腳！告訴豬頭哥，他說我果然是頭豬，不是從床上掉下來就是坐車坐到公墓……

　　這幾天可算是體會到了殘疾人的滋味。恩，我典型就是一個行動不能自理……5555555……每走一步路腳都疼得厲害。同學說：“你啥時候變成美人魚了？還走一步腳就疼一下……”我無語。只是真的很痛，只是我不是人魚，只是，只是……

　　腳腫的像豬蹄子，L說，你腫一只腳，也許他們有人還會說，你最近瘦了；兩只都腫……哎，對于他，我可是徹底無語，打電話的時候，那普通話說得，我滴……沒把前年吃的飯給吐出來……不過，能聽到他的聲音也蠻好的。也不知道大壞蛋，豬頭哥，樂樂他們最近好不好……

　　呼呼……

　　就嘮叨到這里吧……但愿很快我又能跑起來了……期許中...

隨筆作文篇8

　　我在來湖南省之前，就已經在上發表了七篇文章。現在上了大學以后，雖說時間充裕，但是事務繁忙，各種社團活動壓得我喘不過氣來。后來由于號被盜，在的寫作也就暫時中止了。現在重返，感覺一切還是那么清新，依然是一派新的氣象。

　　江南多的是雨，多得是愁怨，雨是淅淅瀝瀝的一下就是三五天。就算是冬季，你也躲不過那份仇怨，在夢里，在散步的路上，甚至上課的時候，都會有突如其來的傷感。遠離我的家鄉山東，再也看不到熟悉的黃河，看不到院子里飽經風霜的棗樹，看不見我寒窗苦讀的小土屋，一切驟然間變得蕭索。人生是一條路，你走的越遠，越會感到離奇的孤單。

　　上大學以來，我接觸到了更多的人和事。第一天的時候，我就把書包掉在出租車上了，可是卻鬧了一個笑話。那天天色已晚，大學里的學生都已經平靜下來。迎接我的是大二同是會計系的一個學姐，當我發覺書包丟了的時候，他們都替我著急，幫我想辦法彌補。晚上我青島的表姐給我打電話，問我是不是丟了東西。結果出租車司機師傅好心，晚上八點中開車給我送來了，我買了一包煙作為答謝。可是當我遞煙的時候，司機摟過書包去，癟著臉問：“你拿書包，用一包煙來答謝？嘿嘿，至少也得八十元啊小伙子！”我頓時無語，和我同來的老鄉爭辯了幾句之后，我最后只好出了八十元作為第一次上大學的見面禮。社會上有些善良是惡意的，是只有在金錢的交易下才能生效的；有些善良是真摯的，是烈火燒不盡，大風吹不干的。我就這樣受教了大學第一課。

　　軍訓那段時間是最值得懷念的。由于我是孤身一個人來到湖南省的，所以我很渴望有新的朋友，我愿意用真心去換取這份友誼。所以當大家推舉我上臺表演的時候，我沒有任何推辭，在舞臺上，我把自己最真實的一面帶給大家。我喜歡聽鄭源的歌，因為有共同的傷感和情懷。隨著時間的推移，在舞臺上的那種親切感漸漸消失了，取而代之的是聚會，之類的頹廢。當然社交乃是人之常情，但是無尺度的開支就是浪費，真正的友情被掩埋起來了。

　　當一切都開始索然無味的時候，當空虛感漸漸把我包圍的時候，我又開始了我的文學之旅。一開始我接觸的是《郁達夫散文集》，后來我就隔三差五的去圖書館借書了，韓愈，柳宗元，杜牧，歐陽修的文集我都作了深刻的研究。最近剛借了徐志摩的散文《落葉》，在文學里，我找回了青春年少的我，有美好夢想的我，在人生的賽道上，我還是不會輸給世俗。

　　我最感到欣慰的是，我結識了蔣方舟的'文學。一開始我讀的是她十五歲寫的《邪童正史》。作為二十歲的小伙子來讀十五歲的小姑娘寫的東西，我是帶著欣賞的態度來讀的。從蔣方舟的文筆里，我看得出是一個才女的文風。我冒著沒有生活費的危險，在淘寶上購買了她的《我承認我不曾歷經滄桑》，長大后的蔣方舟，對文學，對人生，對現實的見解更深刻了。

　　我覺得我是屬于文學的，所以我把本來設定的數學，德語，文學，哲學去掉了其中的一半，僅保留了德語和文學。在語言學方面，我自學德語，日語，韓語，法語，俄語，意大利語，西班牙語，當然這是不公開的。對于文學，我將盡自己最大的努力在這片肥沃的土地上耕耘。

　　感謝文學，感謝瀟湘的雨。

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