隨筆作文[優(yōu)秀4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文4篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　我也不知道怎樣，我在學(xué)校又度過了一周的時間，然具體要我講出來，我又顯得那么健忘，似乎很多發(fā)生的事情都被那西風(fēng)所吹散，早已經(jīng)不知遺忘到了何地步。

　　我一直都覺得寫日志是一個好習(xí)慣，但是我卻總是為自己找各種“忙”的借口，所以推了一日又一日，幾天以后，才回想起自己幾日前的日記還沒有寫完�？墒堑侥菚r寫還有什么意義呢？或許會有，但是感覺就是不一樣，因為今天的太陽已經(jīng)不是幾日前的太陽了。

　　我一直都不知道，原來自己“理屈詞窮”到了如此的地步，很多的事情，即使是拿著筆桿，也未必能夠?qū)懙某鰜�，或許便是所謂的“得之心，而未曾喻之筆也�！�

　　細數(shù)幾日來的日子，我過的似乎總是不太如意，不是那么順心。初入校園的那種感覺已經(jīng)消弭了，因為我踏遍了它的全部，但是有的一些事物，卻還是那么地模糊，模糊得我已經(jīng)失去了去了解的興趣。 我一直在苦苦尋找，尋找曾經(jīng)的一種感受，但是，當(dāng)我翻遍了每一個角落都未曾發(fā)現(xiàn)的.時候，我似乎對這里失望了。然而讀者不要誤會，我所失望，并非真正失望，因為我還是對那么一部分人或物充滿了希冀的，這就如我對于中國的下一代一樣，即使他們的言行讓我頻頻失望，但是我還是沒有放棄，我還是對下一代，下一代。 充滿了信心，這也不只是我對他們的信心，同樣也是對我自己的信心，是對中國未來的信心。

　　我似乎習(xí)慣了一種冷淡，習(xí)慣了一種“不暴躁”。

　　有一位朋友曾經(jīng)問我，是什么星座的，我說是水瓶座。她的下一句話卻是叫我啞然，她說“怪不得你這么冷漠。 ”我起初是很懷疑這個評價的。因為我以前的同學(xué)和老師皆知我是一個熱情，爽朗的人。現(xiàn)在，即使是沒有別人的評價，我也知道了 。知道了自己的態(tài)度。

　　我想，世界喪沒有兩片相同的樹葉，那么同理，自然就沒有兩個相同的人，每個人都是唯一，每個人所要走的路皆是不同，即使是同行，自然也不是同道。

　　無論如何，我還是要奉勸每一位行者，人生路上，熟悉·陌生皆風(fēng)景，望諸君好好珍惜為上。

隨筆作文 篇2

　　中午十二點多，樓下奶奶的房間里傳來陣陣菜的香味，還不時能聽到鍋鏟碰撞的'唰唰聲。

　　過了不久，我便在樓梯口看到一個佝僂的身影。原來，奶奶正彎著腰，端著一盤蝦，一步一步走上來。奶奶來到門口，對我說：“哎，杭榆，啊，那個，蝦，我昨天省下來不吃，留給你吃�！蔽颐銖姷芈牰�了奶奶那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話�！芭�，好的�！蔽覙O力表現(xiàn)出一副非常開心的樣子，用力擠出一個微笑，端著蝦正準(zhǔn)備往里走，這時，奶奶揮了揮手，又說道：“啊，我，已經(jīng)把那蝦加熱了！”“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲，連忙跑進房去了。

　　準(zhǔn)備吃午飯了。我把蝦端到桌上，一邊指著蝦，一邊對媽媽說：“媽媽，這盤蝦得倒掉了，因為它是昨天的�！薄澳悄惆阉�端上來干什么？”“奶奶端上來的，我不想辜負(fù)她的一片好心�！眿寢屵@才把那盤蝦倒了。

　　吃完午飯，媽媽讓我下樓去倒酒。我端著酒瓶，一蹦一跳地走下樓。奶奶一邊倒酒一邊對我說：“那盤蝦好不好吃呀？”“好吃好吃！”我極力把蝦描述地很好吃，“那蝦浸泡在醋里別提有多美味了，軟軟的，很有彈性！”奶奶雖然聽不太懂我那一口的普通話，但她知道我說她的蝦很好吃，便說道：“這可是我和爺爺從青島買來的，三十一斤呢！”我又特意捧場道：“怪不得呢，這么好吃！”奶奶聽了，眼睛笑得瞇成了一條線。嘴里不住地說：“你喜歡就好，奶奶下次還買啊。”

　　每當(dāng)想起這件事，我就想起了那句善意的謊言：“怪不得呢，這么好吃！”

隨筆作文 篇3

　　今天挺奇怪的，有時候用心觀察作文庫的人就會發(fā)現(xiàn)，作文庫今天突然出現(xiàn)故障了，突然就打不開了？剛好，我在寫一篇作文，已經(jīng)發(fā)出去了，卻顯示網(wǎng)頁無法訪問。這可讓我的心涼了半截，大概等了半個多小時吧，我用力的刷新著網(wǎng)頁，鍵盤拍的啪啪響，終于得到了一絲回應(yīng)。

　　終于看到了作文庫的網(wǎng)頁，這可我讓我安心多了，同時寫作的熱情倒也涼了半截，任誰被網(wǎng)頁無法打開的消息嚇到了，怕是所有靈感都付諸東流了吧。不過幸好的是刷新了網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)自己剛剛辛辛苦苦寫出的作文總算是發(fā)送了出去，這也讓我的心安穩(wěn)了一些，今天的作業(yè)難得的多，隨著年齡的增長，題目也是越來越難了，想著，以后怕是不能來作文庫寫上那么多篇了，量只能慢慢的開始減少了。不過我還是想著保質(zhì)不保量的人吧，有時候更多的話，我是給自己看的，為自己美好的記憶留一份鎖，輕輕地鎖在一個地方，能讓自己日后想起的時候可以去輕輕地揭開這道枷鎖，還有別人能對自己寫出的作文做出適當(dāng)?shù)脑u價和閱覽，甚至還有肯定我得稿費？自己的文采何嘗不是自己的.付出呢？何樂而不為？

　　不過令人恐慌的是，這次作文庫網(wǎng)頁無法訪問事件，我已經(jīng)遇到過兩次了。每次心情都不太好，我是那種一努力一付出，就無法控制住自己一腔孤勇的人，每次一寫作文，那么一定不是零零散散的寫的，一定是一齊寫的，因為越戰(zhàn)越勇嘛，我每次寫一篇作文，心里就會越有底也看著慢慢增加的作文篇數(shù)，也就越開心和激動。想著自己每天都能累積出那么多的作文，心情也就妙極了，哪怕付出了再多的時間，我也覺得值當(dāng)！

　　只希望以后作文庫不要出現(xiàn)這樣的意外事件了，總讓人的心一跳一跳的啊，好了明天見！明天繼續(xù)努力了！

隨筆作文 篇4

　　五月，儼然暮春。近日來，也許是夏至未至，天亮得格外早。睜眼時，瞧見滿滿一屋子的陽光，便一下子從木板床上雀躍而起，抓起鬧鈴一看：不過六點而已。想再鉆回被窩里溫存幾分鐘，偏偏卻是睡意全無。無奈地下樓洗漱，然后背上書包向?qū)W校進發(fā)。

　　暖暖的晨風(fēng)將我包圍，腦子里劃過一個念頭：夏天來了。但理智告訴我，現(xiàn)下是五月，方才暮春。公路兩旁小攤林立，總喜歡停下買兩根油條。走在校園的小道上，嗅到淡淡的馨香。抬頭，望見滿滿一樹的緬桂，低頭，看見滿滿一路的緬桂。踏著緬桂鋪成的小道上，哼著小曲，腦袋里蹦出一句話：這是一天的初始，亦是希望的初始。

　　化學(xué)老師在講臺上奮力的解說著烷與烴之間的區(qū)別，講桌上趴到一群人，當(dāng)然也有人發(fā)呆，我就是其中之一。不是不好學(xué)而是化學(xué)老師講的課實在聽不懂，若只有我一個人這樣評價那是我自己的問題，但是但凡他老人家教的學(xué)生都這樣評價就不是客觀原因了。再次努力地嘗試著聽聽，烷與烴的區(qū)別在哪里的時候，結(jié)果依舊讓我失望不已。

　　又是一節(jié)詩詞課，講的是蘇軾的《定風(fēng)波》。語文老師用她一貫得過且過的方式講完了這節(jié)理應(yīng)細枝末節(jié)處理的課。于是耐不住性子與老師叫起板來，她的眼神中透出一絲驚異，但很快就恢復(fù)往常的淡漠。我明白，她所驚異的是：我這個平時安靜少言甚至有些木訥的學(xué)生竟會問出此等尖銳的問題。于是她講了這個詞的典故，再次帶領(lǐng)我們細細的過了一遍，我低頭淺笑，被她抓了個正著。下課，她讓我去辦公室找她，讓我寫一篇關(guān)于《定風(fēng)波》的賞析文章。從辦公室里出來，看見屋外三角梅開得正艷，輕蔑地?fù)P起嘴角，一些老師總是帶著有色眼鏡看學(xué)生，理科生的古文只適合淺談么？

　　物理老師總是悠然自得的講解受力分析，他稱拋物線是世界上最優(yōu)美的弧度，于是老是與講臺上的粉筆過不去，動不動就拿起一支扔出去。短小精悍不僅適合梁啟超先生，同樣也適用于我們的物理老師。正當(dāng)他唾沫四濺的講解著拋物線，一馬姓同學(xué)站起來問道：“老師，您踢出去的足球是否也說明了拋物線是個優(yōu)美的弧線呢？”怎料老師答道：“聰明，怎么連這也想得到。”于是他開始孜孜不倦的.講他的足球史，直到下課也沒轉(zhuǎn)回正題。

　　放了學(xué)，和同學(xué)一起回家，打打鬧鬧，好不快活逍遙。一股紅流從校門傾瀉而出，誰讓我們的校服是紅色的呢？同伴們嘰嘰喳喳在談?wù)撝�課堂上馬姓同學(xué)尖銳的提問，我卻并無心情。太陽不偏不倚的照著我的前額，厚厚的劉海油光可鑒，想來也該洗洗頭了，于是和同伴們匆匆話別。到家洗了個頭，到太陽下曝曬。說實話我挺喜歡曬太陽的，尤其是在這樣悠然的五月，微風(fēng)徐徐。這不，和煦的陽光把我整個人照得昏昏欲睡。

　　我喜歡這樣的五月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光靡靡，睡欲陣陣。

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