隨筆作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的隨筆作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　前些天，一直在狂做地理，我可不想再等到月考結(jié)束的時(shí)候，地理老師再說：“嗯，我要留兩個(gè)同學(xué)下來……更我到辦公室里來一趟……”于是挪著步子，忐忑的來到辦公室里，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨……

　　“嗯，你看看你的成績(jī)！你給我找找看，年級(jí)前40的同學(xué)里面可有地理沒考及格的！”于是便一臉無辜的望著她。我想，我要是當(dāng)時(shí)告訴她我選擇題錯(cuò)一半的時(shí)候她會(huì)不會(huì)把我搞死掉。

　　額，世界地理都沒敢難學(xué)！那些地名，尤其是拉美的地名，搞的都跟怪獸的名字樣“烏拉圭，巴拉圭……”于是，天天一張地理試卷，做的我都想吐！哎！沒辦法啊，人在高三，怎么樣都要過這一關(guān)的！

　　前兩天做夢(mèng)居然夢(mèng)到了斯堪的納維亞半島……我自己都無語了……同學(xué)說我學(xué)地理學(xué)瘋掉了，嗯，還好吧……

　　是這樣的……

　　這些天總是想起一個(gè)詞“不可名狀”，不曉得自己為什么會(huì)想起這么樣的一個(gè)詞。只是很想用，在某個(gè)地方。前兩天語文考試的時(shí)候，在詩歌鑒賞中大膽的用了這個(gè)詞。之所以用“大膽”，是因?yàn)榭赡苓@個(gè)詞已出現(xiàn)，分?jǐn)?shù)就會(huì)和我說拜拜了。可是，還是這么用了。出乎意料的是，老師在這句話的旁邊給了一個(gè)批語““表達(dá)了作者不了名狀的悲傷“，盡管是這樣，可是總會(huì)有表現(xiàn)吧，那么表現(xiàn)呢？切忌，高考不能這么寫”

　　看著卷子愣了半天，于是明白，以身試法總是會(huì)鮮血淋漓的。是的，高考么，所以很多東西東變成了模式，套路……很做作……自嘲的笑了一下“估計(jì)老師覺得我寫得很辛苦吧，至少還有1分。嗯嗯，總比‘鴨蛋’強(qiáng)。”

　　是累了么？我也不太清楚……

　　漸漸習(xí)慣了只在看黑板的時(shí)候，把眼鏡放到眼前。透過鏡片，看黑板上密密麻麻的字。

　　喜歡那種模模糊糊的感覺。不需要看清每一個(gè)事物的感覺，讓我覺得很心安。就好像更多的'時(shí)候，你知道的越多，煩惱就越多一樣。TT。所以寧肯讓實(shí)現(xiàn)變得足夠模糊。讓自己知道的事情少一些，甚至是拒絕知道那些我本應(yīng)該了解的東西。算是一種逃避吧……其實(shí)也只是想讓自己少一些煩惱。簡(jiǎn)單的說其實(shí)就是不像庸人自擾。僅此而已。而我所崇尚的也只不過是最簡(jiǎn)單的單純的快樂。

　　嗯，不快樂么？不是，只是有點(diǎn)不高興。也許你會(huì)說高興和快樂不是一回事么？如果，如果我告訴你不是呢！高興是一種情緒的提升，而快樂則是一種情緒的延展。所以我只是有些不高興而并非不快樂……

　　前天，居然楞到把腳給扭到了，而且還是兩只腳！告訴豬頭哥，他說我果然是頭豬，不是從床上掉下來就是坐車坐到公墓……

　　這幾天可算是體會(huì)到了殘疾人的滋味。恩，我典型就是一個(gè)行動(dòng)不能自理……5555555……每走一步路腳都疼得厲害。同學(xué)說：“你啥時(shí)候變成美人魚了？還走一步腳就疼一下……”我無語。只是真的很痛，只是我不是人魚，只是，只是……

　　腳腫的像豬蹄子，L說，你腫一只腳，也許他們有人還會(huì)說，你最近瘦了；兩只都腫……哎，對(duì)于他，我可是徹底無語，打電話的時(shí)候，那普通話說得，我滴……沒把前年吃的飯給吐出來……不過，能聽到他的聲音也蠻好的。也不知道大壞蛋，豬頭哥，樂樂他們最近好不好……

　　呼呼……

　　就嘮叨到這里吧……但愿很快我又能跑起來了……期許中...

隨筆作文 篇2

　　接近初夏的北方，天漸變漸暖了些，時(shí)光也長(zhǎng)了些，傍晚的日頭在那里逗留著不肯落下。

　　幾天前，因手頭工作耽誤了些時(shí)辰，當(dāng)我下班走進(jìn)大院門口時(shí)，小廣場(chǎng)上顯得有些比往常擠熱鬧些。原來有一場(chǎng)沒有組織的“陀螺賽事”在這里進(jìn)行著。那大小不一，形狀怪異、五顏六色的小陀螺象一個(gè)個(gè)小精靈在人們的腳下、理石地面上，跳躍著、滑動(dòng)著、旋轉(zhuǎn)著，孩子們歡呼著、嬉鬧著、追逐著。

　　對(duì)于陀螺我并不陌生，兒時(shí)的鄉(xiāng)村，孩子的玩具甚少，大都是就地取材，制作陀螺的方法也很簡(jiǎn)單，用一節(jié)圓木，把一頭削尖，在鑲上一個(gè)鋼珠便大功告成，配上一個(gè)鞭子，鞭子是一根細(xì)繩系在一根食指粗細(xì)的木棍上做成的。

　　玩的時(shí)候，將鞭子繩纏繞在那陀螺上，尖頭朝下，用左手(也有用右手的)的食指和中指夾住，大拇指輕輕的壓住上面，右手抽拉鞭桿，瞬間陀螺從左手彈出便旋轉(zhuǎn)起來。而后，持右手的鞭子再緊抽上兩下，這時(shí)陀螺象一匹脫韁的野馬風(fēng)馳電掣般的旋轉(zhuǎn)起來，隨即,浮土的地面上就會(huì)出現(xiàn)一道道曲曲彎彎的凹痕，直到尋找到一個(gè)相對(duì)平衡點(diǎn),便不再移動(dòng)了，這時(shí)的陀螺才顯示出它的精彩、它的迷人之處。

　　當(dāng)然并非每次都是如此的出彩，有時(shí)彈發(fā)的角度不對(duì)、或沒有穩(wěn)住、或用力過大，一出手便是翻著跟斗橫沖直撞淘汰出局，有的則歪歪扭扭的若不補(bǔ)上幾鞭子，或許能扶起，或許便慘遭“惡運(yùn)”重新在來。但多數(shù)是在平平穩(wěn)穩(wěn)中進(jìn)行著，只是有的整個(gè)過程都是在不停的運(yùn)動(dòng)著，有的.則很快就找到了平衡點(diǎn)“靜止”下來。

　　看著眼前小廣場(chǎng)上孩子們手中的那些陀螺，僅管與我兒時(shí)候玩的那些“土”陀螺相比，無論在做工上和操作靈活方面都不可企及，但原理是相同的，誰也離不開外力的作用。

　　遐想間，一個(gè)五色斑斕的陀螺泛著彩、舞著、炫耀著朝我這邊飄移過來，隨即又閃移我身后，我的目光也追逐著它轉(zhuǎn)過身去，這時(shí)腦海里變有了想法，人難道不也是如此？！不也是每天就這樣?xùn)|奔西走的奔忙著、旋轉(zhuǎn)著、生活著？！

　　是的，人生就是一只陀螺，但唯一區(qū)別的是，陀螺可以無數(shù)次倒下又可以無數(shù)次重來，人則不能。

　　對(duì)于我們大多數(shù)普通人來說，能夠有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的工作、平安而快樂的生活，恐怕是大家所要追求的最基本的目標(biāo)。然而，就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的目標(biāo)，有的也許很快會(huì)有，有的則需要經(jīng)過多年拼搏，有的卻一生都難于實(shí)現(xiàn)，甚至是苦難與種種坎坷伴隨一生。

　　陀螺，人生的陀螺充滿著歡樂、充滿著艱辛、更充滿著變數(shù)。

隨筆作文 篇3

　　這是暑假最后畫國(guó)畫，我很早來到畫室，看見張老師坐在電腦前，我迫不及待地問：”老師，今天畫什么，簡(jiǎn)單還是難呢？“張老師不緊不慢地說：”畫風(fēng)景，來一場(chǎng)考試，看看本學(xué)期畫得怎么樣。“我把墊和宣紙鋪在桌上，然后打一盆水，拿兩支”狼王“毛筆，就坐在那里畫起來。首先用指甲大致地勾了一下輪廓，然后對(duì)照電腦栩栩如生的景象，用沾滿墨水的毛筆一筆一畫畫著景物。我心怦怦直跳。我細(xì)心勾畫田野、房孑、一大片大樹，該填顏料了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該用哪種顏料。”隨便“有人小聲說。不久，我把顏料涂好，自己覺得很滿意。

　　張老師把我們的'畫貼在黑板，拿著小棒邊指邊帶有微笑地說：”你們畫的都很不錯(cuò)，田野五光十色，房子一高一低非常了不起，但是有一些不好的地方要糾正一下，比如太陽，毛筆的水分要多一點(diǎn)，讓它自己散開，還有樹……“。聽了老師指點(diǎn)，我把錯(cuò)的地方糾正過來。我聽了老師夸獎(jiǎng)，細(xì)心指導(dǎo)，我的心情像蜜一樣甜。

隨筆作文 篇4

　　我想我可以開始寫了。

　　一個(gè)陽光明媚的一天，我起的很早。等我收拾完后，太陽已經(jīng)向我點(diǎn)頭了————出發(fā)了。臨走前，我媽對(duì)我說了很多結(jié)果是又從我另一只耳朵出去了。在向我家的狗狗打完招呼后，我坐上了車，去往一個(gè)陌生的城市里獨(dú)自學(xué)習(xí)。

　　一路上坐著車，父親的車很小，卻很舒適。我總喜歡坐著副駕駛座望著窗外。偶爾發(fā)一會(huì)兒小呆，想一想這個(gè)暑假我做了什么，想了想暑假最后一天我又做了什么，窗外并沒有風(fēng)景，而我卻能想起，這個(gè)暑假去新昌的旅途中，那雨后在山中的云遮霧繞，彎轉(zhuǎn)的公路在山腰上盤旋著，我可以坐在車?yán)镉^望遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的山頂或山腰上，白茫茫的霧停歇在那，我拿著相機(jī)，左右忙個(gè)不停。或許，人生就像一場(chǎng)旅程，你永遠(yuǎn)無法同時(shí)顧及左右，你只有選擇一面，放棄另一面。盡管沒辦法，我還是會(huì)討厭，因?yàn)檠巯碌奶�美了，恨不得這里全是你的。

　　車停了，我終于到了。就這樣，匆匆的踏下這塊土地。我是這里的新生，對(duì)于這里的一切，陌生而又熟悉。我踏進(jìn)了校門，立下了一個(gè)我人生的第一個(gè)理想起點(diǎn)——————大學(xué)。我對(duì)大學(xué)的憧憬已經(jīng)不是一天兩天了，但為了考上好點(diǎn)的大學(xué)，我必須避開壞境的干擾努力在這所惡劣的高中讀書。整理好寢室后，父親又給了我100塊，我手中的生活費(fèi)并不多，但對(duì)于我來說，我還是第一次收到父親給的錢，在初中階段，我?guī)缀跏遣幌蚋改改缅X的。

　　父親開著車回家了，我又背著書包獨(dú)自走到了校門口，呆望著陌生的陌生。突然內(nèi)心有種莫名其妙的喜悅，我想我可以如愿所償————我終于一個(gè)人了。我走進(jìn)了學(xué)校，為了找一個(gè)人，我的朋友，一個(gè)和我一起學(xué)習(xí)了9年的朋友，我不緊不慢地走向?qū)嬍覙牵�走向可能有他的地方，我心里正在�?dān)心是否他已離開。不過，上天對(duì)我還是寬裕的，我不費(fèi)吹灰之力的看到了他，他正從寢室出來，并和他媽媽在一起，我想我午飯有著落了。正如心里想的一樣，我們一起坐著車再打了的到有意思，我算是舊地重游了。我不說和誰來過，也不說什么時(shí)候來過，一切仿佛如昨天一樣，我再一次做到了那一靠墻壁的位置，我享受著回憶給我?guī)�來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　吃完午飯，朋友的媽媽離開回家了，只剩下我們兩個(gè)人，我們也出去了，出去后沒有任何安排，只好到處走走，就一直走，也有來回的走，甚至不知道來回了多少遍，我們走了很長(zhǎng)一段路。我的目光在每段路中急切的掃描著每一個(gè)建筑，我希望能買到我想要的東西。是送給別人的禮物。

　　幾乎快到一點(diǎn)的時(shí)候，我們回到了學(xué)校，班級(jí)里才三四個(gè)人頭。我隨便找了個(gè)位置放下了書包，匆匆地又走出去，我們到了食堂，食堂每張桌子配四把椅子，食堂里靜悄悄的，除了過往的人以外，坐下聊天的就只有我們倆人。就這樣，我們聊了一個(gè)下午，。 時(shí)間一秒秒，不怕死地往前走。差不多四點(diǎn)半我和他就各自奔往自己的班級(jí)了，說起來在同學(xué)堆里，我算是混的最差了。中考的時(shí)候，蝦有蝦路，各顯神通。有的人每次月考都不及格，中考竟然有600多分?jǐn)?shù)，這種超長(zhǎng)發(fā)揮，我不敢做什么表態(tài)了，我已經(jīng)弱到了沒有資格質(zhì)疑別人的地步。接下來是最可怕的事，我到了所在教室，迎接我的是數(shù)十雙異樣的刺眼的`眼光，讓你渾身不舒服。我坐到凳子上，在老師來之前，沒說一句話。

　　從來沒有獨(dú)自面對(duì)這么龐大的陌生群體，內(nèi)心告訴我是不是要更主動(dòng)點(diǎn)對(duì)人家交流，不過，我這么一個(gè)人，能與這幫人有什么共同語言呢，正所謂“道不同，不相為謀”。難以想象，我居然還要在這里呆上三年。像我這么宅的男孩，12天就是一個(gè)不小的考驗(yàn)了。說起2班，我打小就與“2”這字結(jié)緣，我在小學(xué)時(shí)，就一直是2班的，102 202 302 402。到了初三依然是702 802 ，不過到了初三我才翻了個(gè)身，到了4班。這下子，又讓我歸屬在了“二”這個(gè)字眼上面，我確實(shí)與它有些“塵緣未了”啊。

　　晚上是考驗(yàn)我毅力的時(shí)候了，寢室是特別會(huì)吵，比我想象的還麻煩多了。吵得我睡不著覺，而我又不是一個(gè)喜歡開口讓別人住口的人，我只好不耐煩的等著。等，真不是個(gè)滋味，那好像是一種煎熬，是一種痛苦，夢(mèng)鄉(xiāng)在呼喚我，而我卻不能與其陪伴。唉，想起了在家的生活，想起了在家可以躺在床上，透過窗，深深凝望滿天星斗，然后在不知不覺中入睡。越是這樣想，耳旁的說話聲就越響，他們的話題是無聊透頂?shù)模�盡管如此，也有吐不完的口水，無語！真是人在江湖，身不由己。這又讓我聯(lián)想到未來三年的高中生活，我可真期待一個(gè)屬于我的“十八歲的天空”。 很困很困了，還是吵得讓人睡不著，大概是十一點(diǎn)左右吧，還是那漫天的聲音，受不了。要是有人陪我就好了。想起了早上那句神氣的話。

　　呵呵！我居然是一個(gè)人。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

隨筆作文 篇5

今天進(jìn)行了高考前的第一次模擬考試。 下午熬過了漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考試后，稍有幾小時(shí)自由休息的時(shí)間，于是趁著這個(gè)短暫的時(shí)段，去參加了李準(zhǔn)同學(xué)的生日聚餐。 沉悶的天拉下了它那陰沉的臉，到最后，天邊的那片殘余的光亮也消失殆盡，無盡的夜就這樣降臨了。由于生活所需，特意到銀行取了些生活費(fèi)，之后就踏著夜色，匆匆地朝校外的一家餐館趕去。 當(dāng)雙腳一踏進(jìn)餐館大門時(shí)，呵，餐館生意不錯(cuò)哇，室內(nèi)爆滿啊！此時(shí)，李準(zhǔn)同學(xué)也正好從樓上走了下來。于是隨同著他一起上樓了。來到先前預(yù)訂的包廂中，呵，兩張大圓桌，好是闊派！看樣子今天聚餐的人不少。 幾經(jīng)等待，邀請(qǐng)的同學(xué)們也都陸續(xù)地趕來了。眼前出現(xiàn)的是曾經(jīng)再熟悉不過的面孔，而此刻的相見，卻彼此沉默了。的確，自從離開原本的六班到七班之后，與原來的那些同學(xué)的來往也逐漸地少了。彼此相見時(shí)，只能是對(duì)彼此微微一笑，卻似乎很難再找到曾經(jīng)那些熱談的共同話語了。看著眼前這些曾經(jīng)同窗數(shù)載的同學(xué)，真想和他們互相健談一番，可始終無法逾越心中的.那堵無形的墻，我也不知道自己到底在害怕些什么，亦或是我們彼此在害怕些什么。 大家同舉酒杯，共同歡飲，每個(gè)人的臉上露出歡樂的笑容。可我能感覺到，此時(shí)的自己笑得是多么的牽強(qiáng)！難道所謂的長(zhǎng)久友誼，僅僅是表面的相聚，而內(nèi)心卻隔著越行越遠(yuǎn)的距離？

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