高中隨筆

時(shí)間：2023-12-29 11:00:04 隨筆我要投稿

高中隨筆范文15篇【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編為大家整理的高中隨筆范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中隨筆范文15篇【集合】

高中隨筆范文1

　　高xx這一年不論對(duì)于學(xué)會(huì)生還是老師而言都是辛苦煎熬的一年，是充滿挑戰(zhàn)與期盼的一年。于我而言，第一次深入到高x的課堂教學(xué)實(shí)踐中，心里更是充滿了不安和躍躍欲試的矛盾。不安的是，不明白自己是否能勝任這份艱巨的工作，興奮的是我最后成為一名高x教師了，我能夠利用這一年的教學(xué)實(shí)踐加速自己的成長(zhǎng)。于是我仍然和高

　　一高二一樣，踏踏實(shí)實(shí)地跟著師傅，一步一個(gè)腳印，在教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，構(gòu)成知識(shí)體系，摸索出屬于自己的教學(xué)方式方法，使自己在課堂教學(xué)中越來(lái)越富有一名高x教師的范兒。下面將我個(gè)人的高x教學(xué)工作做一簡(jiǎn)短的總結(jié)：

　　一、根據(jù)高考考綱要求和高考動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多找材料，多做題，從中篩選貼合學(xué)生實(shí)際有能應(yīng)對(duì)高考的題目給學(xué)生做，加強(qiáng)日常鍛煉。

　　二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使知識(shí)點(diǎn)的講解和復(fù)習(xí)清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到知識(shí)的系統(tǒng)性強(qiáng)，層次性好。高x的課堂尤其注重效率，在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。時(shí)事新聞在政治課堂上是不可忽視的，太過(guò)專(zhuān)業(yè)化的新聞，學(xué)生是不愿意理解的。由于學(xué)生的作息時(shí)間原因，讓他們自己去看新聞也是不大可能的，所以我每一天回家都會(huì)留意一些新聞，然后第二天把自己的見(jiàn)聞帶到課堂上。由一開(kāi)始單純的講一些花邊新聞，奇聞異事來(lái)激發(fā)他們的課堂積極性，到之后我講一些時(shí)政新聞，學(xué)生能夠自己就新聞提出問(wèn)題并回答，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)慣了我的`新聞的同時(shí)，理解了像高考題似地新聞，同時(shí)也越來(lái)越喜歡上政治課。能夠說(shuō)新聞是我課堂教學(xué)的一個(gè)助力器。

　　三、做好群眾備課、聽(tīng)課。我在課堂教學(xué)中遇到的種種問(wèn)題和困難，以及在知識(shí)上遇到不通的地方，我都會(huì)及時(shí)地向師傅請(qǐng)教。去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，認(rèn)真做聽(tīng)課筆記，回去之后不斷反思自己的教學(xué)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。

高中隨筆范文2

　　提起筆，什么都沒(méi)想，便寫(xiě)下了“家”。

　　或許，這便是人內(nèi)心的最真實(shí)的情感，不用思考，甚至不用經(jīng)過(guò)大腦的過(guò)濾，便順著手直接流露的真情。簡(jiǎn)單的字眼，簡(jiǎn)單的讓我看著看著卻不由得模糊了視線。

　　家，是港灣，走的遠(yuǎn)了便自然會(huì)回歸，停泊的港灣；家，是依靠，累了倦了便躺進(jìn)、陷進(jìn)那軟軟的床，深深的沉沉的醉一回。家，是人永遠(yuǎn)的棲息地。

　　當(dāng)然，我所說(shuō)的“家”并不是那幢房子或那間草屋，而是那個(gè)有你愛(ài)的人和愛(ài)你的人的窩。家不分貧富，即使分，也是感情上的貧富。家，是幸福的源泉，離開(kāi)久了，總覺(jué)得心中有些失落，無(wú)法言喻。

　　我的家，如果讓我用語(yǔ)言來(lái)形容，突然發(fā)現(xiàn)無(wú)從下筆。倒也不是沒(méi)東西好寫(xiě)，只是想寫(xiě)的太多太多，無(wú)處落筆。

　　我的家，不漂亮也不大，媽媽?zhuān)职郑艿埽€有我。假日里吵吵嚷嚷的，倒也沒(méi)幾分鐘清凈，那樣的日子里，有抱怨，有悲有歡有笑有樂(lè)，酸甜苦辣，要我用筆寫(xiě)出來(lái)，豈不為難我。

　　想家了，想那抹黃暈的燈光，傍晚看到，多冷的天氣，都會(huì)有一股暖流流進(jìn)血液，流遍全身，凍得發(fā)麻的腿，就有了用不完的力氣，飛奔著回去。

　　自打進(jìn)了高中，選擇了住校，回家的日子少了。于是，忽地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是這么這么的想家！

　　或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，或許是因?yàn)樽鳂I(yè)的繁多，或許是因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，或許是在這緊張的氛圍中累了，但這些都只是“或許”，只有我自己明白，我是有多么多么思念那個(gè)小窩的味道，思念那些人的每一絲氣息。

　　真的想家。

　　那樣的思念，是一種很細(xì)碎的感覺(jué)，柔柔的，細(xì)細(xì)的'。

　　偶爾空下來(lái)的時(shí)候，望著桌子上的草稿紙發(fā)愣，那時(shí)的腦子里是空白的，但手中的筆卻格外清醒。不用控制，引導(dǎo)著手，在紙上，涂畫(huà)著什么，等停下時(shí)，驚的發(fā)現(xiàn)，那是家的輪廓。腦海中浮過(guò)一張張畫(huà)面，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，而心口卻有一種說(shuō)不出的酸楚，直酸的紅了眼眶。

　　我描述不出那樣的感覺(jué)，即使無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著它。

　　一家人坐在一起吃飯時(shí)，黃暈的燈光下，一切都那么和諧、勻調(diào)。如今，坐在餐桌上，望著碗中的飯菜，嘴中卻在嘟囔著：“又是辣椒，老爸愛(ài)吃，我不能吃的，還有雞蛋，弟弟在一定要和我搶了，還是媽媽做的最好吃了……”

　　眼前浮現(xiàn)著：弟弟坐在中央伸長(zhǎng)了手夾著龍蝦，小手上沾滿了油漬，媽媽捧完最后一盤(pán)菜，忽地眉頭一皺，搖了搖正在埋頭吃肉的老爸，“你別就顧自己吃啊，看你兒子，都是油了，快拿紙啊！”老爸一邊嚼著肉，一邊伸手拿紙塞給弟弟……而我，在那享受著美食，觀賞著這一切，笑著笑著。

　　那時(shí)的笑，那么純粹，發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有任何理由的笑，是世界上最甜蜜最幸福的笑。

　　我努力的在腦海里翻找，想用一切最美的詞語(yǔ)來(lái)形容我的家，但發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少太少，稱(chēng)贊不出家的美好。

　　筆不由得就停住了，因?yàn)殓R框被熱氣給籠罩，看不清了。

　　再寫(xiě)下去，怕是要把紙張給弄濕了。真的想家，就有沉默表達(dá)那份無(wú)法形容的愛(ài)吧！

高中隨筆范文3

　　雨淅淅瀝瀝地下著，一道道閃電像一條條銀蛇劃破了天空。我打開(kāi)窗戶，感受著雨的味道，那味道很“濃”，很“香”。

　　我看見(jiàn)小草被風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著，小草被風(fēng)吹得搖搖擺擺，被雨打得彎了腰，可是，小草頑強(qiáng)不屈，它吃力地把腰挺起來(lái)。

　　雨過(guò)天晴，小草又挺拔了腰，我想對(duì)小草說(shuō)：“小草，你是個(gè)熱愛(ài)生命，珍惜生命的‘人’，你不怕風(fēng)雨無(wú)情的摧殘；小草，你頑強(qiáng)的生命力只能用一句詩(shī)來(lái)形容：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；小草，你的生命力比我都要頑強(qiáng)，我經(jīng)不起風(fēng)雨的`打擊，心靈也脆弱。”

　　太陽(yáng)公公，我想對(duì)您說(shuō)：“太陽(yáng)公公，是您那柔和的陽(yáng)光，哺育了大地上的人與動(dòng)植物。因?yàn)槿伺c動(dòng)物有了您，才能殺死身上的病菌，使身體一天比一天好；因?yàn)闃?shù)木有了您，它們才能吸取陽(yáng)光中的‘營(yíng)養(yǎng)’，使自己的‘身體’越長(zhǎng)越壯；因?yàn)榛▋河辛四鼈冮L(zhǎng)得既引人注目，顏色又明媚，給世界增添了光彩美麗。總之，世界不能沒(méi)有您！”

高中隨筆范文4

　　下床后，喉嚨里干得要命，仿佛千蟲(chóng)萬(wàn)蟻般叫我好不自在。幾杯水下肚后，仍是燥熱難耐。心里直怨這鬼天氣：剛才還是陰涼之至，如今卻已成火焰山了。可是又能如何了，我又不是神仙菩薩。就算我罵得口干舌燥，它也沒(méi)反應(yīng)，如此這般，豈不自做自受。想著也無(wú)趣，到廚房漱個(gè)口，這才感覺(jué)好多了。

　　唉！這鬼天氣！

　　走到陽(yáng)臺(tái)來(lái)，打開(kāi)窗子，耀眼的陽(yáng)光傾斜而下，不過(guò)我倒沒(méi)感覺(jué)多少的溫暖。相反，覺(jué)得挺悶熱的，這使得我愿本的壞心情更壞上加壞了。

　　從古至今，太陽(yáng)向來(lái)是被人贊賞的。王勃曰：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”詩(shī)翁曰：“萬(wàn)里乾坤如甑,一輪火傘當(dāng)天。”我不然。陽(yáng)光有什么值得人們贊頌的了。它只不過(guò)能發(fā)出火熱的光罷了。除此之外，它給人帶來(lái)更多的是無(wú)限的`災(zāi)害與煩惱！

　　唉，什么時(shí)候能天降大雨，沖走這一切的一切的日曬呢？！

高中隨筆范文5

　　天灰蒙蒙的，下著小雨，“滴答，滴答”的雨聲敲得我心煩意亂。還有連個(gè)禮拜就要考試了，也不知期中考試后那因76名帶來(lái)的一絲努力與那絲努力帶來(lái)的少得可憐的信心有多大作用。

　　只有我一人，漫步在雨絲中的廣場(chǎng)，看著鞋子濺起的水花，點(diǎn)開(kāi)的圈圈漣漪，腦海中的帆船仿佛遇見(jiàn)了驚心的駭浪，把我的心卷進(jìn)了未來(lái)，我努力回想著過(guò)去，幻想著未來(lái)，卻總也勾不出他們的樣子。驚濤駭浪后的`海面是平靜的，如同一幅已逝時(shí)光的長(zhǎng)卷在我面前舒展開(kāi)，展現(xiàn)在我面前的既有考滿分的激動(dòng)畫(huà)面，也有令我萬(wàn)悔莫及的玩電腦的殘頁(yè)……突然，“啪嗒”一聲，一顆水珠把我打進(jìn)了現(xiàn)在，讓我清醒，讓我明白，其實(shí)我也有可能！

　　回首過(guò)去，留下美好回憶：展望未來(lái)，向著純真希望：立足現(xiàn)在，為了未來(lái)的美好回憶和天真希望，加油！

高中隨筆范文6

　　面前放著一碗白粥……

　　看著這碗平淡無(wú)奇的粥，我的心在流著恨的血……因?yàn)檠例X的不好，于是，在牙齒上安了個(gè)東西，要帶半年，并且不能吃硬的東西。這對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是沒(méi)什么大不了，我樂(lè)觀的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“是痛嗎，我可以忍。醫(yī)生面無(wú)表情的看著病歷本說(shuō)：“痛是一定的，但你一定不能吃硬的，這對(duì)你牙齒不好” 雖然半年不可以吃硬的，但也沒(méi)什么食物是硬的嘛，我快樂(lè)的想。但，上天卻跟我開(kāi)了個(gè)玩笑……

　　晚上吃媽媽做的排骨湯，當(dāng)吃肉的時(shí)候，不管我怎么忍痛咬肉，都無(wú)法將肉咬碎，原來(lái)醫(yī)生說(shuō)的硬是這個(gè)“硬”？！一瞬間肉這個(gè)詞開(kāi)始對(duì)我無(wú)比陌生……

　　我憤憤的對(duì)媽媽述說(shuō)著我的不滿。憤怒之時(shí)媽媽開(kāi)了句玩笑話說(shuō)：“天啊！真的.嗎，這太棒了，我再也不用想心思弄你吃了，這樣吧，你就喝粥吧，又簡(jiǎn)單，也方便！”我聽(tīng)了后表面在笑，但心靈在那一個(gè)詞一個(gè)字得沉重打擊中，終于噴出來(lái)恨的血。

　　晚上躺在床在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)一面期待媽媽真的是開(kāi)玩笑，一面咒罵媽媽的狠心。在這種奇怪的思緒中我悄然入睡。第二天清晨我早早的醒了，我笑了，我聞到了香味，一定是媽媽再做好吃的！穿好衣服走向餐廳，看著桌上的食物我傻了，桌上放著一碗白粥，旁邊放著一盤(pán)肉片。我笑了，媽媽好毒啊，真給我一碗白粥不說(shuō)，還放碗我最?lèi)?ài)吃，可無(wú)法咬動(dòng)的肉片氣我。有意思！我黑這臉，拿起著碗白粥仰頭就喝，這是媽媽來(lái)了，滿臉驚恐：“你不要命了！粥這么燙！”我聽(tīng)了哈哈大笑到：“燙？！你跟我說(shuō)燙，”我滿眼淚水指著我的心臟說(shuō)：“這，冷。”說(shuō)完便關(guān)上房門(mén)寫(xiě)作業(yè)去了。下午媽媽出去有事要我自己把晚飯吃了，我看著桌上又放著一碗白粥，和一碗肉片時(shí)，氣就不打一處來(lái)，我拿起放肉片就開(kāi)始把肉往垃圾桶里夾，夾了兩片我就夾不下去了，因?yàn)槲业难蹨I攔住了我的視線。

　　兩片肉片下是肉末，是用刀切的很細(xì)很細(xì)的肉末，這明顯是媽媽特意切的！我忙去找今天早上那盤(pán)肉片，果然兩片肉片下是肉末……

　　我這才想起來(lái)，早上粥里還埋了個(gè)荷包蛋！我就是這樣誤會(huì)了媽媽?zhuān)∵€那樣對(duì)媽媽講話！我對(duì)自己的所作所為是滿滿的痛恨！這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看著我小心翼翼的問(wèn)：“粥……”我笑了笑道：“媽?zhuān)@粥好！這切肉的刀功也好啊！”我看見(jiàn)媽媽笑了。

　　我的面前放著一碗白粥，一碗晶瑩剔透潔白無(wú)瑕的粥。

高中隨筆范文7

　　軍訓(xùn)多么活躍的動(dòng)詞。每天的哨聲仿佛是一只小布谷鳥(niǎo)，喚醒我們沉睡的心。“立正”“稍息”“跨立”……一個(gè)個(gè)熟悉的口號(hào)帶給我們的不僅僅是命令，更是呼喊，對(duì)使命的呼喊，令我們的心無(wú)比活躍。

　　軍訓(xùn)多么快樂(lè)的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動(dòng)作是疲勞的.身心暫時(shí)得到解放，《我是一個(gè)兵》《打靶歸來(lái)》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無(wú)比興奮，頓時(shí)對(duì)那些嚴(yán)格要求我們的教官產(chǎn)生敬畏，然后內(nèi)心無(wú)比的快樂(lè)。

　　軍訓(xùn)多么嚴(yán)格的名詞。站軍姿，齊步走，正步走……無(wú)不顯示著“軍人服從命令”的豪邁宣言，令我們肅然起敬，軍隊(duì)的嚴(yán)格是勝利的保障，這正說(shuō)明了我們對(duì)人民軍隊(duì)的無(wú)比尊重，教官的一言一行，不正是當(dāng)代軍人的體現(xiàn)嗎？

　　軍訓(xùn)讓我融入了集體，軍訓(xùn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的一切挫折與挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我想，以上的一切，都是軍訓(xùn)帶給我的靈感吧。

高中隨筆范文8

　　一直喜歡獨(dú)處，喜歡安靜得聽(tīng)心底的聲音，喜歡看得最真實(shí)的自己。為學(xué)習(xí)忙碌，為成績(jī)擔(dān)憂，卻很少讓心靈得到寧?kù)o的回歸。

　　忙碌讓人感到累。困，想到的是，睡覺(jué)。特別是在午后，會(huì)睡得特別的舒服。

　　什么也不想做，按自己熟悉的姿勢(shì)懶懶地坐著，聽(tīng)著心儀的音樂(lè)，讓心緒跟隨或激情或柔情的旋律翻飛。

　　記得，我的夢(mèng)里很虛幻，那重復(fù)的景色，單調(diào)乏味，既是再美，也全都厭倦。鏡頭微微搖晃著，像一部老掉牙的黑白電影，甚至屏幕都已模糊。這也許是回憶的一種方式吧。回憶中傷感，是不以為然的'。安靜地寫(xiě)作，行走，還有安靜地看著你，那一刻的自己在空虛中感到好滿足。

　　洗去昨日幼稚的笑靨，有了青春的風(fēng)度。不再是小孩，成熟點(diǎn)了，膽大了。可對(duì)你，話在此又得擱淺，把一切痛苦都藏在心里。

　　哈哈，空氣疲倦了，不能承載聲音，我也聽(tīng)不到你的笑聲，的確有點(diǎn)不舒服。

高中隨筆范文9

　　我一直以為，天是藍(lán)的，海是咸的，人心都是不善變的。經(jīng)歷了才會(huì)懂得，世界也還有另一般模樣，讓我一下子從天堂墜落地獄,但從未恨過(guò)。有時(shí)候看似簡(jiǎn)單的生活，我們卻以最唯美的戲劇，來(lái)結(jié)束這一場(chǎng)紅塵醉夢(mèng)，究竟生活的演排明天還會(huì)不會(huì)在日落之后重演?

　　懷念，有的僅是懷念，卻只能默默一個(gè)人承受，縮在黑夜的角落，誰(shuí)也不告訴，算是對(duì)這個(gè)圈子的無(wú)聲的反抗。我是不是很傻?試著閉上眼，再也不見(jiàn)這死寂的夜晚，靜靜睡去，幻想走入另一個(gè)世界，擺脫現(xiàn)實(shí)中一切的，所謂的，不樂(lè)意的畫(huà)面。有多少人能夠真正認(rèn)清這個(gè)環(huán)境，最重要的是我們的心，不至于在混沌的前路迷失了方向。

　　我真傻，真的，我竟然單純到相信放屁還要用衛(wèi)生紙。當(dāng)然，這只是一個(gè)笑話。我想表達(dá)的是，你是不是被騙過(guò)?是不是也因?yàn)樾』锇閭兊钠垓_而傷心?我有，我真的有。我想過(guò)放棄那段友誼，但人是有感情的動(dòng)物，而且七情六欲，要不然和豬那又有什么區(qū)別。我原諒了她，這事好像過(guò)去了。可她卻似乎變了，倒成了我的過(guò)錯(cuò)，我的小心眼。這一刻，我想到了鄭愁予----錯(cuò)誤。“我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。”就這樣，我們成了最熟悉的陌生人。你說(shuō)可笑不可笑？

　　錯(cuò)誤，二十年來(lái)，你數(shù)的清嗎?也許，是不記得吧。有的人犯了很多的錯(cuò)誤，卻照樣可以肆無(wú)忌憚的笑。有的人馬不停蹄的追逐，卻總是一副苦瓜臉。這世界是怎么了?該笑的哭了，該哭的笑了。而我的環(huán)境，亦然如此。校園，原本是多么單純的天堂，應(yīng)該是洋溢著青春的氣息，煥發(fā)著青春的力量。在這并不算短暫的時(shí)光里，我的感受卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，或喜或悲。那些透露著的花一般的笑容，其實(shí)藏著別人不為所知的秘密，你無(wú)法竊取，因?yàn)槟鞘撬拿孛艿模l(shuí)都無(wú)法進(jìn)入誰(shuí)的心里。我很好奇，為什么有的人能夠在墮落中還是那么快樂(lè)，當(dāng)然那是他們的，獨(dú)有的，我學(xué)不會(huì)，我也不想學(xué)。盡管我活在面笑心哭的世界，但我愿意做個(gè)這樣的人。至少別人不會(huì)知道我的心的，原來(lái)可以這么假，的確，就是這樣，所以懂我的也就那么幾個(gè)。人生幾何，青春的漫漫長(zhǎng)路，有幾個(gè)知心的，不留余地的，沒(méi)有界限的朋友，那就夠了。我的錯(cuò)誤，也在萌生，沒(méi)有逃脫這個(gè)大染缸，誰(shuí)都是有顏色的人。

　　希望，一直都有一個(gè)希望，可是我將它親手埋葬，青春的路上，總會(huì)有所遺憾，后悔，怎么我會(huì)這樣，會(huì)那樣。我只能安慰自己，算了吧，時(shí)間會(huì)讓一切過(guò)去的，于是，我就順利地逃離了。呵呵，這就是我?不，不該是這樣的，我的人生怎么會(huì)如此不濟(jì)。我不想隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有方向。做自己，才是真的我。所以，我們總會(huì)這樣：時(shí)間在流淌，一個(gè)執(zhí)著的靈魂，卻仍舊在逝去的歲月里尋找什么?因?yàn)槎荚诤蠡冢F(xiàn)在的生活還不如曾經(jīng)的回憶。我們總是在經(jīng)歷之后，才珍惜和愛(ài)上過(guò)去的那些，那些我們拋棄的東西。因?yàn)楦械綗o(wú)盡的寂寞，一切的一切，只能以回憶來(lái)對(duì)抗，那么無(wú)力的呻吟。因?yàn)椋@就是青春。你，我，他，都必須踏過(guò)，而不能跳躍。

　　但凡看到這，你們一定以為，作者該是對(duì)這個(gè)世界，有多么的失望和絕望，多么的想逃離這個(gè)空間。然而，我的想法正好相反，只有對(duì)這個(gè)環(huán)境足夠的了解，才能更好地充實(shí)自己，改變自己。是的，青春里歲月的隨筆，沒(méi)有規(guī)矩的一篇散文，你有體會(huì)到什么嗎?你是否也有這樣的經(jīng)歷?你想過(guò)改變此時(shí)的生活嗎?你希望成為青春的主宰者，還是青春的埋葬者?你還是活在回憶里嗎?你的`追求離你還有多遠(yuǎn)······?青春，是一本讀不完的書(shū);青春，是讀完還想再讀的書(shū);青春，是你讀完還愿珍藏的書(shū)。

　　插了一段話后，再回到主題?其實(shí)，也沒(méi)有什么主題，青春，只要你活著，走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷的事，遇到的人，那就是青春的符號(hào)。繼續(xù)為我們的混沌續(xù)寫(xiě)，讓彼此更明白。一個(gè)人的夜晚，夜，太黑，太冷，你有落過(guò)淚嗎?我有。我只能祈禱，嘈雜的吵鬧聲，能夠壓住這死寂的墳?zāi)梗业男哪苌晕⑵届o點(diǎn)。我不敢保證，看透了這個(gè)世界，只能說(shuō)認(rèn)清了一個(gè)我熟悉的角落，我生活的環(huán)境。青春的我們，特別是別人眼中的90后，總是那么憂郁，像有不斷的愁絲，纏繞著自我。其實(shí)，不只是90后的我們，每個(gè)人的青春，哪個(gè)不都是磕磕碰碰的過(guò)來(lái)的，到后來(lái)?yè)Q取的才是享受，與美麗的回憶。這就是青春。正處于獲取知識(shí)階段的我們，就像一只蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹，必須不斷的練習(xí)，才能飛的更高更遠(yuǎn)。青春的我們，在校園，在家里，在社會(huì)，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有放棄。可是，我想說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到這個(gè)，你不必壓抑。就算你的青春現(xiàn)在很美，總有一天，也會(huì)失去。這就是青春。我們，在懵懂的年紀(jì)，往往擁有的比失去的多得多的，但就是這樣，一開(kāi)始，無(wú)法改變，原因有點(diǎn)可笑，我們還小，不夠大，還不足以撐起一片天的。等到桃花盛開(kāi)，我們回憶，在那些消逝的日子里，所有的所有都值得回憶，哪怕，是兩個(gè)人，分離，再也不見(jiàn)。因?yàn)椋@就是青春。

　　我寫(xiě)的，說(shuō)的，聽(tīng)的，讀的，看的，雖然是苦澀的。隨著時(shí)間從指縫間溜走，反而愛(ài)上了這些，我們就是如此矛盾的。我們騷動(dòng)的靈魂，這不就是青春的化身，所以我們有著快樂(lè)和悲傷。在追逐我們心里所謂的青春時(shí)的，我們迷茫過(guò)，失落過(guò)，甚至悲痛到想要放棄一切。當(dāng)踏入我夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園時(shí)，我是帶著這些憧憬的：天是藍(lán)的，海是咸的，人心是善良的。我們就像是草原的野馬，任草原廣闊，我馳騁天涯，不懼任何困難，依舊向著夢(mèng)的地方奔去。我期望，大學(xué)的風(fēng)景能夠成為文章里的精靈;我期望，能夠成為大家眼里的學(xué)霸;我期望，有一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，可以去很多地方旅游，吃遍所有愛(ài)吃的東西，學(xué)到真正的知識(shí)，交幾個(gè)知心的好朋友的······我們的向往很多，但似乎到了大學(xué)，做到的卻很少的，時(shí)間多的讓我們的青春犯傻，讓我們頹廢。你的活法連你自己都受不了，但你不會(huì)去改變，因?yàn)榛锇閭円粯尤绱恕Ｋ裕h(huán)境真能影響一個(gè)人的，幾個(gè)人的，甚至是很多很多人。漫步人生，你就這樣迷失了方向。所以，朋友們，請(qǐng)不要麻木的，請(qǐng)不要等待，這些只會(huì)讓我們的青春逝去的更快，而且是那么的不美麗。以至于，到頭來(lái)，一場(chǎng)空，一場(chǎng)夢(mèng)的，一味的遺憾與后悔的。

　　相信青春，不會(huì)虧待你;相信青春，現(xiàn)在的失落只是為了更好的飛揚(yáng)。我們不是孩子了，不能再幼稚了，也不能放縱自我了，我們有家，有爸爸，有媽媽?zhuān)撌俏覀兪刈o(hù)他們的時(shí)候了，他們老了，我們?cè)撫绕鹆耍摳牲c(diǎn)什么了。請(qǐng)相信青春，請(qǐng)相信未來(lái)的。

　　在這隨筆結(jié)束時(shí)，突然想到席慕容的《青春》，所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始。你想，青春不凋落，青春不干涸，青春隨你飛舞，請(qǐng)你找到最初的夢(mèng)想，讓青春，如初見(jiàn)時(shí)美麗，動(dòng)人。

高中隨筆范文10

　　生命是什么？生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一棵樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫(xiě)了一半沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續(xù)寫(xiě)下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……

　　這使我想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當(dāng)病魔無(wú)情地襲向他們的時(shí)候，兩人對(duì)待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個(gè)也不要緊，沒(méi)過(guò)多久他就離開(kāi)了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！我的.孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強(qiáng)，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們?cè)谄椒驳纳钪校ジ形蛏遣黄椒驳恼嬷B吧！

高中隨筆范文11

　　快樂(lè)的寒假來(lái)了，這是屬于孩子的寒假，孩子們天真可愛(ài)，有著一張張頑皮笑臉。

　　在快樂(lè)的安家中，有一個(gè)特殊的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)的前一天是除夕夜，在那一天里，每個(gè)家庭的每個(gè)成員都會(huì)圍坐在一起吃著年夜飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，高高興興、有說(shuō)有笑地吃著。這是很開(kāi)心的一個(gè)晚上，因?yàn)槊總€(gè)家庭里都會(huì)很熱鬧的。

　　我的家庭就是一個(gè)很好的例子。過(guò)春節(jié)時(shí)，我們一家會(huì)去爺爺奶奶家過(guò)年，奶奶家很熱鬧，有哥哥和姐姐，但沒(méi)有弟弟或妹妹，可是我外婆家有。我媽媽姓李，我媽媽的.哥哥生的都是兒子，所以我有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，至于姐姐和妹妹，是我外婆家隔壁的姐姐和妹妹，她們對(duì)我都很好，所以我們經(jīng)常在一起玩。

　　快樂(lè)的寒假就要由我們這些快樂(lè)的孩子來(lái)主宰。

高中隨筆范文12

　　看月亮爬上來(lái)，失眠的夜漫漫飄過(guò)來(lái)，想念的心沒(méi)什么阻礙……

　　坐在藤蔓圍繞的窗邊，聽(tīng)著張杰的這首《看月亮爬上來(lái)》，不禁思遂深遠(yuǎn)。

　　明月，一直是古今中外歌頌的對(duì)象。古有李白對(duì)夜靜思，感慨，明月幾時(shí)有。還有君王李煜，登樓望月，詠嘆無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。以及才子杜牧的二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？明月在古人手中一直是聯(lián)系閑愁與憂思，抒發(fā)感慨與念想的借代，到了今天，我們與古人所共有的`，也不過(guò)是那一彎明月而已。

　　靜謐的夜空，唯有那一彎明月，懸掛于空中。那么明亮又那么清冷。這汪明月陪伴我度過(guò)了求學(xué)路上的多少個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，也伴著人們度過(guò)了一次次的輪回。希望有一天，明月伴我心，由此不相忘。

高中隨筆范文13

　　“星期六我們一起去采花，白色的給托尼，藍(lán)色的給安迪，百里香送給做餅干的媽媽?zhuān)€有一朵紅色的玫瑰送給明妮，她是我的新娘……”法語(yǔ)總是那么優(yōu)雅高貴，輕輕的淺唱著這首兒歌。他在我耳畔輕喃著，略帶磁性沙啞的`聲音讓我有些沉醉于歌聲中。

　　微風(fēng)卷起他的發(fā)絲，撓著我的臉，癢癢的，很舒服。我不明白他為什么會(huì)那么哀傷，以至于他唱歌中帶著難以察覺(jué)的微顫。他把自己隱藏得很深，讓人捉摸不透。可我知道他一定擁有很悲傷的回憶。

　　其實(shí)我也是剛認(rèn)識(shí)他不久，在一個(gè)明媚的午后，他獨(dú)自彈著吉他。一直都是悲傷的旋律。我看得出他在流淚，只是在心里。

　　他擅長(zhǎng)偽裝，人前總是風(fēng)清云淡的樣子，但他心里很苦，那種感覺(jué)不是一個(gè)正常人能感受到的。我能感受到，是因?yàn)樵谖颐媲八断铝嗣婢撸谜鎸?shí)的面孔來(lái)對(duì)我。

　　有的時(shí)候，我不希望他這個(gè)樣子，勸說(shuō)對(duì)他不管用，我很清楚，所以如果流淚能讓他忘記悲傷，讓她哭吧。

高中隨筆范文14

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的.憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。

　　上高二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上高二了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音。理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

　　上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。