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隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的隨筆作文8篇,歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
告別了20xx,迎來嶄新的20xx,新學(xué)年新氣象,一切都那么美好。
在一系列忙碌的準備后,2月12日,迎來了孩子們新學(xué)年的第一天報到。才分別二十幾天,但感覺孩子們長一歲后,似乎比以前懂事好多,讓人欣慰。大家靜靜地坐在教室里,翻閱著領(lǐng)到的新書,孩子們臉上洋溢著自信的笑容。我特意關(guān)注了班中的兩皮孩:金陽楊和楊耘懿,他們正坐在自己的位置上,也翻閱著書本。但愿這學(xué)期,金陽楊能及時完成各項作業(yè),楊耘懿上課能專心聽講,不做小動作。
在分享自己的`寒假趣聞時,孩子們個個興趣盎然,大家激動地向同學(xué)們述說著寒假中令人難忘的事:有的和爸爸媽媽去美麗景區(qū)旅游,有的和爸爸媽媽走親訪友,有的和小伙伴一起快樂玩耍,老家東北的孩子更是有聲有色地描繪了北方的雪景,其他孩子則一臉向往……
這時,我發(fā)現(xiàn)金楊陽小朋友也高舉小手,也想分享他寒假的趣事,于是,我讓他上講臺交流。他飛快走上來,大聲說:“寒假中,我最感興趣的事就是睡懶覺!”“哈哈哈”話音剛落,全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了,腦中快速想著對策來化解引導(dǎo)。我輕聲問金楊陽:“你知道大家剛才為什么笑嗎?”他一臉迷惑。于是我讓其他小朋友來回答……費了九牛二虎之力,終于收場,其中既有肯定的意思,又批評引導(dǎo)了一番,讓孩子們明白:不能做懶惰之人,要積極向上,并把假期的懶散統(tǒng)統(tǒng)趕走,盡快回到緊張的學(xué)習(xí)中來。我再問金楊陽時,他大聲說:“明白了!”孩子們也都認真聽著,從他們的眼神中,我知道我的引導(dǎo)起了作用。希望金陽楊小朋友在這學(xué)年中,也能趕上大部隊。
20xx,新的開始,新的希望,一(10)班的孩子們,我們一起加油前進!
隨筆作文 篇2
人的大氣,是內(nèi)心世界的積淀,于無聲之處見涵養(yǎng),讓人產(chǎn)生內(nèi)心的欽佩;人的大氣,是外觀世界的袒裸,于無形之處見真諦,讓人感嘆由衷的崇敬。
人的大氣,是遺傳因子的.天賦,是與生俱來的秉性,更是生活磨礪中的凝聚。
大氣,是一種修養(yǎng)。與君子欣然相待,而赤誠相交;與小人亦遠亦近,而敬而遠之;不以自己的淵博而挑戰(zhàn)無知的淺薄,而常以自己深思熟慮的見解求得眾人的共識;遇事不慍不惱,而坦然處置。
大氣,是一種謙虛。雖然見賢思齊,卻由衷默然相承;雖然出類拔萃,卻從不沾沾自喜。一生謙遜好學(xué),而博采眾長;終身不懈不怠,而勵志奮進。
大氣,是一種澹泊。不爭得失,不爭名利,更不與小人計較是非;逆之坦然擔(dān)當,順之欣然承受;雖崎嶇坎坷,卻勝似閑庭信步。
大氣,是一種態(tài)度。不奴顏卑膝 ,不阿諛奉承,而是憤世嫉俗,見賢思齊,堂堂正正,光明磊落地做人,時刻秉持自己的人格和尊嚴。
大氣,是一種深度。胸襟,猶若大海般深淵而開闊,舉止卻如大山般綿亙而兀突;讓人感到深不可測卻高山而仰止。
大氣,是一種境界。大氣,不僅僅是一種性格,而是人格的魅力。大氣,是人的綜合素養(yǎng)對外界噴涌的一種無形的力量,是一種人性的自然流露。
大氣,是一種高度。胸負,遠高志向;立事,高瞻遠矚;洞察,高屋建瓴;談吐,大方得體;行徑,開闊昭人;處世,親和相諧;一生坦蕩而求君子緣分。
隨筆作文 篇3
清晨,5點30分,瀾海,三個影子映在海面上。我,哥哥,清漾。我和哥哥剛從美國回來,時差還沒倒過來,并且瀾海就在機場附近,回家要經(jīng)過那兒,所以來了。而清漾,是知道我要回來的消息,特地來的。
我們?nèi)齻人手牽著手,在海邊散步。我在中間,旁邊有兩個我愛的人,好幸福,好有安全感。
我走著走著,就回憶了起來……
小的時候,天天來這兒;曾經(jīng)有某個人,在這兒背叛過我;曾經(jīng)我在這兒遇到了她;曾經(jīng)……
似乎,一切的.一切都與瀾海有關(guān)。從小到大,除了學(xué)校和家,我到的最多的地方,就是這兒,瀾海吧!?對海,我真的無法抗拒,但唯一情有獨鐘的,就是瀾海。不是因為我沒有見過別的海,為了尋找比瀾海更美,更令我沉醉的海,我跑遍了世界,可沒有找到。是的,瀾海并沒有非常非常大,但它容得下我的心;瀾海并沒有好清澈好清澈,可它看得透我的思想;瀾海也并不出名,但在我心里,它已經(jīng)是天堂了。甚至,比天堂更美。
也許,只是因為,它留給我太多太多回憶了。
瀾海啊,若干年后,你還會在這兒嗎?如果在,那我一定會來,來看你的。
此刻,我多想與他們一同喚醒你。讓你知道,我很幸福。
喚海。是啊,我和哥哥,還有清漾,一起,喚!
隨筆作文 篇4
我相信每個人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天,我一進教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?上,好事不長久,沒幾天,同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友,有的`反而厭惡我了。
記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學(xué)走過來跟我講:“一齊出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問。“去草園!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預(yù)我所料,正當我靠近蝴蝶時,他飛起一腳把我踢了進去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一向沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不留意踢壞了學(xué)校的花盆,被批評了……
這天,老師要選去參加作文比賽的同學(xué),其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢?好,我告訴你,因為我的文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過,小朋友明白了,有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢!
在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學(xué),因為我還有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
隨筆作文 篇5
記得小的時候有很長一段時間作文總是寫不好,只要是老師布置作文下來,就會心懷恐懼的勉強湊數(shù)完成。
一天傍晚放學(xué),我獨自走在回家的小路上,兩旁是飄滿浮萍的魚塘,夕陽西下,幾縷陽光正好斜照在碧綠的魚塘面上,給人淡淡的溫暖,淺淺的流連。剎那間,我的心中滿是安逸和感動。回到家中,我馬上把這種感覺揮然于紙上。第二天在班中投稿,居然變成了鉛字刊登出來。突然間覺得索然無味的事變得了這么有趣,原來文章并不是這么難寫,難的是我們的留心與留意。
或許一開始寫作的條條框框和字數(shù)的要求約束了我們心靈的發(fā)揮,但只要你肯去留心與留意,生活中美好的事情總能變成文字,就在你不經(jīng)意的時候,傾瀉而出。就這樣,思想從筆尖流淌,在鍵盤上跳躍,這是何等的愉悅!
只要你動了情,交了心的`去寫,好的文章總會讓人充滿無限向往,有著極大的滿足感。它會蘊含著一種味道,一種力度,一種讓人感動的境界。在流逝的時光里,我們都微不足道,縱然微不足道,我們也應(yīng)有自己精彩的世界,要緊握住微乎其微的力量,努力地去蛻變。
有時一片葉子、一縷清風(fēng)、一首老歌、一點溫情,都會讓我的心兒泛起陣陣波瀾,有著一種心靈的感應(yīng),心的世界就會豁然開朗,變得清清爽爽、浩浩蕩蕩。在沒有了最初時候的浪漫和天真的柴米油鹽的現(xiàn)實生活中,我們過著世俗和平淡的生活。有時就在這種物質(zhì)的追求中,會漸漸地失去些美好的心境。在這種偶爾言笑又有點茫然的生活里,其實有很多時候誰也沒有真正去理解誰,誰也不會真正去體諒誰。整日就在這種操心著工作賺錢和柴米油鹽中生活,日復(fù)一日,年復(fù)一年。這個時候,就需要靜下心來讀寫些好的文章,滋潤一下我們那干涸的心靈。
其實,在這車來人往、喧囂蕪雜的城市里,讀一本好書,寫一下文章,何嘗不是一種韻味、一種心境、一種享受呢......?
隨筆作文 篇6
雨,自然而晶瑩的化身,清爽美麗、充滿故事的天使。
初春的雨,在乍寒乍暖時絲絲連連的揮灑著她美麗的身軀,全身的衣衫在渾然不覺見霧上了幾絲潮氣。
盛夏時的雨充滿激情而又不失幽雅的一面,總是在突然間給你一個驚喜。我想大雨落幽燕就是這種境界吧。也許夏雨更應(yīng)該用東邊日出西邊雨,到是有晴卻無晴來形容那神秘的一面更恰當吧!
有人說秋天是一個悲涼充斥著離別的季節(jié),我想他們只看到了在寒風(fēng)飄零的樹頁,在秋中離別的人的`緣故。秋天的雨掃去塵世間的一切浮華,洗刷著沾染了俗氣的心靈,讓我不得不沉思生活的另一種含義。
冬雨有種幻化的美,在凜冽的寒風(fēng)中揮灑著自由的身軀。寒冷之及時雨變身成另一種純潔美。在生活的不順是我會提醒自己,為什么不學(xué)一下冬雨,換一種方式、一種心情去面對一切呢?
隨筆作文 篇7
生活平淡無奇,日子單調(diào)而重復(fù)的過著,一直在想做一些事情,卻不知道該做些什么,青春就這樣繼續(xù)前行著。河中流水依舊平緩的涌動著,卻似乎少了點奔騰和激揚,枝梢的鳥兒依舊在歡快的唱著悠揚的歌曲,但枝上的樹葉卻由綠變黃,飄然落下了。四季的更迭,時光的變遷,物換而星移,無形之中透露著些許的悲涼和滄桑。
工作閑暇時,喝一杯溫暖的香茶,讀一份心怡的雜志,興致來時,提筆寫幾行仿古雅字,自然陶醉的欣賞一番,也不失為工作之外的一種樂趣;偶爾寫篇文章,打發(fā)一下時間,舒展一下內(nèi)心的所感所想,自以為然的為生活增加一些詩意的`點綴。辦公桌上的幾個盆栽,一直默默的陪伴著我,見證我工作的每個瞬間。時常被這些可愛的小生靈感動著,感動于它們的青翠欲滴,喜歡它們蓬勃的生命力,欣賞它們與世無爭淡泊處世的風(fēng)骨,不管風(fēng)雪雨霜、無論塵世煩雜,都能那么悠然自得,寂靜成長。陽光迷離的午后,獨自侍弄侍弄那些綠色,澆澆水,修剪修剪黃葉,再欣賞一下桌上的風(fēng)景,那真是別有一番情調(diào)。偶爾看見它們抽出了新葉,就會感到額外的欣喜與激動,撫摸著青蔥的綠葉,一陣陣暖意蕩漾在心的海灘,飄渺醉人,這時,無論是手捧一本小說書還是看一部偶像劇,都會覺得知足、愜意。
習(xí)慣了朝八晚五的節(jié)奏,工作構(gòu)成了生活的一部分,也成為生命不可或缺的調(diào)節(jié)劑,工作不僅是為了那份薪水,同時也為成長和快樂,以及心中那份追逐的夢想。生命本身是沒有意義的,除非有工作;工作本身是辛苦的,除非有知識;知識本身是空虛的,除非有熱望;熱望本身是盲目的,除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化,所以,需要熱愛自己的工作,用愛的工作來體現(xiàn)生命的價值和意義。
如果一切都是虛幻,那生活就是在虛幻中體驗,這樣就不會有欺騙和謊言、黎明和黑暗,正道是人生如玄幻,萬物皆浮云,惟有真善存,千秋桓古心。
隨筆作文 篇8
也許是受現(xiàn)代環(huán)保意識的影響,生活中一些廢棄的小紙盒,比如化妝品盒,藥盒,牙膏盒,食品包裝盒等我不會隨便丟棄,積攢起來裝在一個大一點紙盒里,一年下來總能有個7、8公斤的。云說,你怎么那么財迷,值得嗎?沾手!
廠里古姓人家,一家6口人,兒子癱瘓,媳婦、孫子弱智,只有一人有700多元的病退工資,生活艱辛,是廠里的困難戶。七十多歲白發(fā)蒼蒼的老母每天到廠內(nèi)幾個垃圾池里拾荒以補貼家用,但日子還是寒磣。
一天,古婆婆照例又來到我們附近垃圾池認真的翻找,陽光下,她的臉皺紋彌布,幾絲散亂的白發(fā)在風(fēng)中飛舞,有一縷飄到額上遮在她的眼前,蒼蠅在她面前飛來飛去。手節(jié)粗大而糙裂的雙手沾滿污泥,身邊一個塑料編制袋鼓起一半。紙片、酒瓶、塑料、金屬都是她尋找的目標。
那天我剛好下班路過,古婆婆也剛好拾完要走,我說,古婆婆,你等一下。我回到宿舍把積攢的.紙盒抬給她,她高興得不知說什么好,一臉喜悅。只會說:娃啊,娃啊。我都走遠了,她還站在那望著我,看得我不好意思起來。
幾天以后去上班,我在廠邊小街上買了一把南瓜尖,一把青毛豆,放在廠門口吸煙室要進去的時候,有人拉著我的衣角,娃啊,娃啊,把你的菜給我。我大吃了一驚,是古婆婆。她要我的菜做什么?以她的為人不至于向別人討要。但我還是遞給了她。她同樣是一臉喜悅,接過后說:“娃啊,我給你揀好剝好放在你門口,?”哦,原來是這樣,我還以為......。
下班后,宿舍門口,瓜尖和豆都弄好分裝在兩個干凈的食品袋內(nèi)。下意識地環(huán)顧四周,不見古婆婆的影子,但古婆婆的形象卻已經(jīng)留在了心中。
云來了。對我說:你那堆礙眼的垃圾呢?今天我們下飯館吧。昨天我請朋友吃點地方菜,今天他們就要請我吃海鮮,唉,我那些朋友啊真是肝膽相照,令我感動。就憑你攢點垃圾是吃不上海鮮的。我拒絕了云的好意。不知為什么,我感覺,就算我去吃海鮮,我心里也是爽不起來,所以,我還是打算吃瓜尖和豆。
云走了。我用心地炒好瓜尖和豆,坐下來,象品紅酒一樣品菜,那綠油油的瓜尖和豆,竟讓我慢慢地吃出了淡淡甜味。
云在飯店吃海鮮,燈紅酒綠中肯定也吃出了不一樣的味道。
只是,我們品出的味道不同,他能吃出瀟灑義氣友情,而我卻品味到許多無法言說更深遠的東西。
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