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教育筆記-大家都愛奧特曼
案例實錄:
早上來園:皓晨帶來了一個奧特曼玩具,很多男孩都圍過去熱烈的討論著,有的幼兒說:“這是賽文奧特曼。”“我家里也有很多奧特曼的玩具的,還有書呢。”“我也有,我家還有奧特曼的片子,我明天帶來給你們看。”我好奇的問大家:“你們為什么都喜歡奧特曼呢?”有的幼兒說:“奧特曼會飛的。”有的說:“奧特曼可以打怪獸,很了不起的。”還有的幼兒說:“奧特曼可以變身。”
區域游戲:嘉嘉和毛毛是分別是娃娃家的爸爸和哥哥,他們在娃娃家擺弄了一會餐具后便一起離開了娃娃家。毛毛在圖書區發現了一本有關奧特曼的故事書,兩人便一起坐了下來合看這本書。毛毛邊看還不時地擺幾個奧特曼的姿勢,浩浩看見了也學著奧特曼的動作兩人開始比劃起來。直到游戲結束他們都坐在圖書區看那本奧特曼的書。
餐后休息:由于戶外天氣不好,于是餐后便組織幼兒觀看電視。在請幼兒選擇片子時,很多男孩子都說要看“奧特曼”。
案例反思:
孩子們喜歡奧特曼的程度真的是讓我們老師很吃驚,他們的語言、動作、思維、甚至態度情感都總是不停地圍繞著奧特曼在轉,而其實奧特曼動畫片中含有大量的廝殺畫面,都是不適合孩子觀看的。那么教師該如何正確處理好奧特曼和孩子之間的關系呢?
1、在生活中引導他們討論,如果真的碰到壞人,應該怎么辦?是動手打人還是請求警察叔叔的幫助?如果他只是不小心做錯了事,我們是不是應該先教育他呢?如果一動手就打人,那會有什么樣的結果?幼兒多數還是很聽老師說的道理的,如果再結合現實中警察叔叔的講解,那效果就更好了。我們既同意他們奧特曼本身是正義的化身,他的任務是消滅怪獸,保衛和平,他們具有無窮的力量的說法。同時又引導他們樹立一些和平解決問題的觀念。
2、應該經常帶孩子到戶外進行各種豐富有趣的體育游戲,讓幼兒想活動和情緒發泄的需要得到滿足,同時使幼兒在游戲中既能體驗快樂,有能挑戰自我,促進其想象、合作、參與的能力,從而在發展各種動作的同時,又能愉悅身心。
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