隨筆作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文 篇1

　　讓我們歸于塵土，免受這世間的落寞，靈魂飄散于四面，不在繁茂旺盛，那星星點點的生命力不足抵御這花花世界，月沉浸于那一點璀璨，星，不足以光照大地，陽，才是生命的能源。

　　晚飯后的天空顯得有些清冷，余暉在星光斑斕處婆娑。高速路上，飛快前進的汽車，或是傍晚依舊明亮的招牌。我迷茫了，也許我從沒有清醒過，我甚至迷惘于我自己的價值和存在。心中那一點星輝在人生的道路上微弱的指引我前進的方向，但是，又似乎不足以讓我明白，那顆粒般大小的沙爍是如何變為萬人懼怕的沙塵暴。瞬間強大，轉眼迷惘，而現在的我，在茫茫人海中微不足道，夢想這個詞太過于強大，忘了自我，那個叫理念的東西，變得有些陌生。

　　也許，我壓根就沒有在這個世界生存過，我只是一顆微不足道的塵埃，被人厭倦，被人唾棄，被人躲著，也或許，我是更低等的生物存在于這世間，那微小的，存在于空氣中的微生物，或是霉菌，或是其它的什么。我也不知道，我想每個人都迷惘過，在這壓力山大的社會，我們都在扮演一個怎樣的人，成功的？失敗的？或許還有第三種答案。那就是每個人心中活著的唯一一絲希望吧。

　　我一直覺得世間善良的人太少，卻忽略了每個人其實最初都是善良的`，我覺得世界太過于不近人情，卻忘記了，整個社會的生存法則。誰的背后沒有一段心酸歷程，只有你的艱苦，沒有我們的努力，常常感嘆世界的悲涼，卻疏忽了社會的凄清，人不為己天誅地滅。原來，適者生存，落后挨打的生存鏈在人類社會也一直延續，強者得天下的道理從古代就沒有改變過的吧。我好渺小，好脆弱，社會那一只大手已經把成千上萬個我捏的喘不過氣起來，我需要修復，需要整修，難道我的青春年華就要在這只大手中摧毀嗎？我的人生就要因此而缺少一塊快樂么。我不甘心，我不會放棄，我不要這樣，那個倔強的我依舊在與整個世界對抗，也許，那是掙扎，是人在失敗后的奄奄一息的掙扎。

　　一縷陽光尚且有它的價值，而我呢，我更不甘心于自己的墮落，一個有抱負，有理想的人，讓我就這樣放棄么？心中思慮萬千，那個答案在哪里，它究竟在哪里？我應該怎么去找它。或許，有些人已經找到了，但卻是用一生的時間，在離開這個美好人間的前一秒，而我覺得那就太可惜了，追求了一生卻是個無法實現的情，但，那又是無憾的，在那一秒，人生的真諦卻也告訴了自己，但是我們誰都不知道，只能自己尋找。也或許，更可惜的是一生都不知道自己究竟干了什么，或者要干什么，這不是更可悲么？

　　心的歸屬感，漸漸的漂浮起來，人的身體卻漸漸沉重，我的人生如塵，飄于四方。

隨筆作文 篇2

　　以后的以后

　　有些時候我在想我們的故事會不會發生。

　　——題記

　　我們之間是不是會有故事我都不知道。

　　有的時候我就在想是不是我們的故事還未開始就結束了，現在的我有一種復雜的感情在里面，說不清的話用不了文字來替代我此時的心情，就像我想不出用什么話來告訴你我有多想告訴你說我有多需要你，多希望那個陪伴在我身邊的那個人是你，那個人是你，只是你不知道，對吧？

　　我一直在想我們之間為什么會變成現在這個樣子，沒有人回答我的問題，這個夜安靜的令我窒息。也安靜的讓我想哭。

　　我無法想象我們沒有故事就應該結束了，沒人告訴我說我遇到這樣的事情后我該怎么辦，我還能怎么辦？

　　我在想我還沒能抓住你的雙手是不是就失去了你這個讓我想去珍惜一輩子的人！

　　是的，我還在想我們之間到底還會不會有以后，畢業后，說真的我沒再見過你，但并不代表現在的`我不想念那個你，想念那三年的時光，想念那個白白凈凈的你。

　　我們的以后是不是就不存在了，以后的以后，以前的時候一直覺得這首歌與我與你都沒關系，現在才發現我們之間的關系是不是就只能這樣了，看著街上的戀人雙雙對對，我看的心越來越碎。

　　只是現在的我比任何一個人都需要你，也許這就是因為愛上了一個人吧。

　　我和你之間的故事，是不是只有我在做，而你卻從未入戲……

　　我不希望我們之間還未有故事，就已經說再見了，你也知道我是那種做不成戀人連朋友都做不了的人。為什么你就不懂我的心呢？

　　我們之間沒有結局，也沒有以后，對吧？

隨筆作文 篇3

　　楔子

　　灰塵蒙上久封未啟的鋼琴，卻依舊擋不住它那優雅和高傲。日光從窗外灑進，光線到了鋼琴木制的表面，反射出幽幽的紫光，灰塵的遮掩為它更添一抹神秘的色彩。

　　這是午后不經意瞥見的風景。 貝多芬的《歡樂頌》多久沒再被奏響，肖邦的《協奏曲》是否已被你遺忘？少年啊，當你從窗外聽到一陣樂聲，會不會突然記起那個在墻角靜默良久的鋼琴。

　　她有她遺落在墻角的鋼琴，而我呢？我又曾遺失過什么可曾擁有的。

　　——題記

　　曾經我覺得，在賭桌上的我自己除了成績，一無所有。我曾無比看重這唯一的籌碼，以至于拋開一切，祈望它能改寫我的命運。我曾為一次次的成績單哭過，笑過，瘋過，弄得像個瘋子般神經。到底是誰把我逼到這般處境，父母的嘮叨？老師的期望？群體的勢力？還是他的背影？我早已忘卻。我只知道那些冰冷的數字給我帶來的莫名的感受，以及無形使我喘不過氣的壓力。

　　當一道道枯燥無味的題目從指尖滑過，當一張張讓人作嘔的試卷從手邊翻過，瞬間而上的成就后的自豪感和無奈而生的憂傷便如五味瓶一般在內心深處打翻。午夜間，思維的神游不知又飄向何方，題海戰術后，留給我的依舊是大空白。早晨，睡眼惺忪，黑眼圈不知又加重了多少。以上恐怕絕非我一人真實寫照吧。

　　這，都是過去的歷史了。

　　昨日里，有位同學問我要九上期中考試的階段名次，電腦上的只是個草稿，誤差很大，但他還是要走了。我習慣性的的拿成績對比，發現與他總分相差九分，頓時覺得不太好意思發過去，于是隨手把名字改了，又把自己班的排名打亂。當時沒想太多只是想顧全面子而已，發過去之后就后悔了，覺得良心上過不去，最后告訴他我改動本班名次了，他說他其實多加了20分。當他說他不在乎成績分數這些東西，剎那間反襯出自己的勢力和虛偽。貌似自己真的是傻得可憐，過去都已經過去了不必要那么在乎的，就算改了，改就改了，再說出去豈不是自毀名節。算了算了也罷，不知早被多少人嬉笑著冠以‘好學生’這一帶有輕蔑的稱號。不是不屑一顧，學生時代哪個不是為分數，成績，名次而拼命，忙碌，奔波，其中夾雜的無奈，只有自己能讀懂，誰又敢說感同身受。那種‘仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人’的魄力和豁達，想必不是常人所能擁有的。

　　群上在討論中考分數的事，一群人因為成績的到來而惶惶不安，當然也包括我。雖然我是心理準備最充分的一個，因為我已經把所有成績對完了，總分也估的差不多。不是一般的`差，估出的成績換來的是母親近日心理上的狂轟濫炸，弄得差點耳鳴。某位同學很不識相的問我‘考得很好吧？’，很抱歉，我態度很不好的回敬你了，相信你不會介意吧，反正你們早已習慣我這樣咯。她說她考得不好 ，我說沒事啊，我要是考不上大不了就陪你去六高埃她淡淡回答了句那只是形式上而已。我知道她覺得我又在自輕自賤了。

　　如果這是現實，本來就不公平 ，何必苦求那所謂的平等。

　　誰有能透過那七張試卷看到曾經為分癡狂差點瘋掉的我，那七張答題卡為我鋪上通往未來的路又在何方，未來一片茫然。生于這個時代，竟成為它的犧牲品。

　　我不知道我我能為心底的信念而執著多久，我亦不知道我能堅持那個存在心中歷經滄桑的卻依然不敢播種的那個叫夢想的種子多久。我感到很累，疲倦，迷惘而無所得。

　　尾聲

　　她遺落在墻角的只是鋼琴，而我遺失了什么，恐怕連弄丟了什么都忘記了……

隨筆作文 篇4

　　秋風緩緩拂來，坐在院子里的小椅凳上，一盞小燈相伴。獨自一人時的靜謐，總是能夠讓我在思路百轉千回時，思緒更清晰、頭腦更清醒。身旁唯有花草樹木悄立一旁，所有噪音消弭無聲，我享受如此難得的孤寂。

　　環目掃視，樹影在不遠處通往家門的階梯上，搖曳“身枝”，乍看之下，不覺是個人影在上頭躺臥，時而揮舞手腳。見此情景，不禁想象起杜牧所做的秋夕里的情境：銀白的燭光映著窗外冷冷的月光，在屏風上投下明滅不定的'陰影；孩子們拿著輕巧的小羅扇，頑皮的追撲穿梭飛舞的螢火蟲。夜漸漸深了，人們陸續進屋去，只有我仍然坐在臺階上，享受沁涼如水的夜色，欣賞滿天的星斗，想象牛郎、織女相會的情景。

　　一樣是坐在階梯上，然而曾幾何時，銀燭、畫屏、羅扇、流螢已漸漸從我們的生活中消失，而由電燈、墻壁、冷氣和電視所取代了。但盡管時代如何變遷，閑逸舒適的生活依舊存在，只是多數忙碌的現代人，將自己的行程排得滿滿的，是挪不出時間也是不愿放慢生活的腳步來享受。

　　偶爾不妨拋開束縛，找片草地抑或頂樓，舒舒服服的躺下，看悠悠白云在廣闊藍天緩緩飄過，看夜晚的繁天星斗訴說一個個希臘神話，讓緊繃的神經放松、緩解，這將是多么愜意的一件事呀！

隨筆作文 篇5

　　他，只有六歲。但是現實卻殘忍地告訴他：他的父母離婚了，而且他們都沒打算要再跟他生活。于是，他只能在鄉下跟著爺爺奶奶。

　　爺爺奶奶都很喜歡他，但看著他總是心事重重的樣貌，心里很不是滋味。

　　那天，爺爺領著他的小手走進了一座秘密花園。那兒，很美，仿佛是一個天堂，是一個小男孩從未敢想觸摸的天堂。爺爺蹲在了他的面前，看著他略微濕潤的眼睛，語重心長地說：“孩子，別怨恨你的父母，也別因為這樣而自卑，你看，”他指了指遠處的不起眼的'小野花，“它很嬌小，也很平凡，甚至很脆弱，對么？但它依然綻放最美的自我，做最好的自我。所以，孩子，別被生活擊垮了，你有屬于自我的一片天地！”“嗯？”“對，你看這有一片空地，爺爺給你一些花草的種子，如果你每一天都能與別人主動地交談，就種下一顆種子，并悉心地照料它們。記著，每一天都改變一點點，那么你所改變的就是你的世界。”

　　“嗯，改變一點點。”

　　這些話對于一個六歲的孩子來說，似乎太復雜了，但是，令人無法想象的是，他真的做到了！

　　自那天起，他盡量拋下那個自卑的自我，主動地與別人交談，哪怕只是問同學接一塊橡皮擦。漸漸地，課堂上多了他舉手的身影，課間多了他與同學嬉戲的身影，花園里多了他勞作的身影。爺爺把這一切看在眼里，喜在心里。而他，卻由始至終都記住一句話：“改變一點點，去開拓屬于自我的天地。

　　時光總是會在不經意間溜走。那天，他牽著爺爺的手跑到花園，而那片屬于他的空地上，花朵爭奇斗艷，草兒也青翠欲滴，而且還引來了不少蝴蝶呢！他高興地說：“爺爺，我做到了！原先，每一天改變一點點，即使很微小，也能創造一個屬于自我的世界。”爺爺熱淚盈眶，說：“對，每一天改變一點點。孩子，記住，不管以后怎樣樣，只要改變一點點，你會發現，原先還有另一條路！”

隨筆作文 篇6

　　今天刷微博無意間看到一條令自己很驚訝的消息，一中學要求學生每天早上五點四十必須在操場集合做操，一女學生于今早做操過程中猝死。事后別人譴責該學校，學校領導卻給出了學生一天的作息時間表，稱她們的時間安排的很合理，沒有過錯。

　　回看這張表，從早上五點二十起床到晚上十一點半熄燈，一整天的`時間都被安排的滿滿當當，即使中午放學之后也只有一個吃飯的時間，吃完飯必須馬上回教室。雖說是可以回教室午睡，但具學生們說，一般中午時間都有老師來給他們上課。可能很多人都覺得這樣很正常，很多人都是這樣過來的。但我卻從這個女生的逝世中看到了一抹悲哀，這就是中國的教育嗎？拿生命在博的教育嗎？

　　從學校對這件事麻木不仁冷漠的態度來看，似乎一個學生的死并不是什么重要的事，學校的名聲，學校需不需要賠錢，學校會不會惹上官司糾紛等等才是最重要的。但學校再讓學生跑步做操之前卻沒有做好相應的身體健康調查，沒有從根本上關心學生的身心健康，這難道不是錯嗎？試問這世上并不是所有的人都是熱情洋溢，勇于反抗的，就像老板在你辛辛苦苦工作了一天之后還非要你加班，你敢不加嗎？

　　在這里我只是想說一點我自己的看法，也許你會有不同的看法，一千個人有一千個哈姆雷特。我只是希望每個人都有一個美好的未來，畢竟明天是美好的，誰都應該去看一看……

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