隨筆作文

時間：2024-01-13 10:03:12 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　如果說我想要一抹斜陽，我會努力去擁抱藍天。

　　——題記

　　曾何幾時，我也變得那么消極。一件一件的往事漸漸從指間流逝。卻不曾挽留。看著自己的日記，聽著許嵩的《幻聽》，我開始意猶未盡。

　　我進入花季了嗎，可是我昨天不是還和媽媽頂嘴嗎。我打開窗，把頭伸出窗外。呼~一陣陣的清涼。看著滿塘的荷葉，我覺得自己好像也是那一片綠，但是我從未想過我是萬綠叢中一點紅，雖然有那么一點意猶未盡。

　　我很渴望勇敢，很渴望真誠。我最喜歡的一抹斜陽，它照著我的胸膛，悠悠的告訴我，我想要原來的在這。在這。刺眼而柔美的陽光，罩著大地一切萬物的生機。朦朧的畫面在此時此刻定格。墻壁上映下的影子，對的。那是我。我會在夕陽西下。守著我的桌子，拿著我心愛的筆。孜孜不倦的創作。那不是文章，那是我寫的文章。

　　清新而脫俗的'美妙境界我感嘆。我會在大街上徘徊，走過一站一站的車站我不會喜歡膚淺的東西。我喜歡真情實感。我不卑微，我也會關心他人。我，在夕陽西下成長，我懂得生命的珍貴，我會因為一個乞丐而于心不忍。

　　我會因為世間的一切可愛的東西而微笑。我多么喜歡調皮的小孩，在街角逗著小狗狗玩耍。那是純真，我好想抓住。

　　就算沒有讀者，我會因我一點一滴的變化而悄然欣喜我真的長大了，我不會去關注一些有的沒的。我愛上了清秀細膩的文字。我愛上了美妙的陽光，美妙的陽光，她會知道我在她面前付出的努力和辛酸。那執著的成長。為了理想而奮斗的人們，永遠的快樂的，他會知道自己想要的是什么。清晰的記得。

　　他會覺得美妙的陽光為他而綻放，善感純真的夕陽會為他揮毫。總有一天，我們也會真正長大。

　　真正的做人。向著更遠的地方去奮斗，我還是消極的孩子，但我不曾懈怠。我也不曾放棄。因為我堅信，總有人會見證我的成長！

　　如果說我想要一抹斜陽，我會努力去擁抱藍天！！

隨筆作文篇2

　　每當我看見老師辛勤的伏案批改作業，我不禁對教師這種偉大的職業肅然起敬，我準備長大以后從事太陽底下最光輝的職業，做一名優秀的語文老師。

　　作為一名語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上向往已久的講臺，這時，我的心情，將是多么激動。

　　我站在講臺上，看著他們——我的學生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒有一點怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的尊敬。我的第一節語文課，一定要像一條清澈的小溪，進而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創造的心靈。

　　作為一名語文老師，我將有噴不完的熱情，在課余時間，我會和同學們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書……也許會有有人問我：“你不覺得這樣會使同學不尊重你嗎？”但是我會回答：“不！我認為這恰恰會使他們更尊重我。”作為一名語文老師，我將給學生們上一堂思想教育課。讓每一個學生都擁有遠大的理想，我將給他們朗誦《理想》：

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”作為一名語文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的'作品——李白、杜甫的詩；蘇軾、歐陽修的詞；朱自清、冰心的散文；安徒生、伊索的寓言；魯迅的小說……讓學生們意識到人類的語言是多么豐富美麗！

　　長大以后，假如能夢想成真，我要用我的真誠的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優秀的語文教師。

隨筆作文篇3

　　瀏覽空間的時候，那一幅幅精心設計過的照片就這樣床入了我的視線。那是一個自高中畢業后再未謀面的同學。相冊里載滿了他們近期的足跡，從多語多情的江南，小橋流水一直到漠北的草原，還有那重重的雪山。大半個國土仿佛都被剪裁在了這里。無論是婉約還是豪放，無一不讓人感受到了何為青春。而這些圖卷里有一個女孩的身影總是不遠不近的相隨，毫無疑問，那是他的伴侶。照片定個了他們那一秒的微笑，把永恒寫在了時光軸里。

　　心里是有一絲妒忌的。因為幸福對于他們來說，凈然那樣輕而易舉。而后，在回憶中一遍遍論證，妒忌也就消失的無影綜了。畢竟那樣的人也注定會有這樣的結局。茫茫人海中找到自己心儀的人，然后與之結伴而行，一路歡笑，將美景與人生僅售眼底。我想這樣才算得上是人生贏家。

　　照片里的他，還是記憶力的臉。卻明顯多了一分成熟與穩重。

　　于是想起了很久之前的日子。

　　與他算不得很熟。只有一段時間我們被安排在了前后桌的位置。我不善言語，對于過分活躍的男生也沒有多少好感。而他，陽光而不耀眼，并且也是一樣在學習上會付出十倍的努力。那段時間，并沒有多少的語言交流。只是，會在課間，我和同桌討論問題時，他會中間插上幾句。然后，兩個觀點變成了三個，再然后，由他出面，向學霸討教，得出最具權威的答案。或者是自習課上，我們整理語文卷上的成語時，需要查詢字典。而那時，班里并不是人手一本。我們附近擁有字典的人只有他一個。于是，借用字典這件事請也變成了家常便飯。一開始，我們還會知會他一聲，后來，變得熟絡了，直接手一伸，如探囊取物般把字典從后桌搬了過來，然后，我們差字詞含義整理出來，他再借用我們的整理本。一次課間的時候，一個很活躍的女生從他書里抽出了一張照片，他家的院子，里面蹲坐這一只黃色的大狗，像片拍的不錯，狗的俊美展露無遺。那個女生便哄鬧著，想要留下這只可愛的狗狗照片。我和同桌聞聲也扭過頭去看個究竟。確實是一張不錯的照片。從他的神色中可以看出，他是很在乎這張照片的，而后來，他真的就把照片給了那個女生，沒有一句推諉的話。同桌見他這樣大方，也去索要照片，鬧得一幫女生全來看熱鬧。而他顯然不是一個愛與女生廝混的人，很有禮貌的說了幾句，人們也就散了。

　　那個時候，大家的心思都是放在了學習上，幾乎所有的話語都離不開學習。我們常常和對方的成績作比較。每次考前都是比著勁的復習，成績出來時有搶著去看自己和對方的排名。一句“哞哞，這次真不賴”就是一句很中意的鼓勵。

　　從家里帶來的零食本來一直會放在宿舍的櫥柜里，互毆來，因為他的慷慨大方，每次都會給我們分享。我們的零食也開始賺到了教室。來而不往非禮也。我們也開始吧瓜子糖果類的東西放到后面的桌子上。有時，他在低頭看書，會被突然出現的手以及類似于扔過去的糖塊驚到，我和同桌便要遞一個眼色，想著下次糖果應該走那一條運輸途徑。

　　沒聽過人說他的不好。也說不上他有多么好。總之，他就是能讓人覺得一個人所應該有的狀態，應該追逐的夢想。他就像是春日里的'太陽，總是那么光明爽朗。

　　后來，我們高考發揮的都不怎樣。本以為能順利考取本一大學的我，分數只夠上一個層次最低的二本大學。說不出當時腦袋里是多么的混亂。而他，果斷選擇了復習，給自己一個機會，去選擇更好的前程。我很羨慕他，能夠那樣的篤定，相信自己的夢，相信自己的未來。像她那樣心思澄澈的人確實也應該這樣。而我，卻是那樣對未來充滿了恐懼與猶疑，我不知道明年的高考又會怎樣，我也沒辦法讓自己相信天道酬勤會應驗在考場之上。我沒有辦法在辭去面對自己的失敗，那將會把我徹底打入深淵。盡管有很多的遺憾，我最終還是走進了那所我不喜歡的校園。

　　而他，也在一年后，考取了一所口碑不錯的大學，并且熱情的投身學校的團體活動，在此與他在網上聊天時，他已經變得忙碌起來。后來，他有了一個和他一樣愛運動的活潑的女孩，并經常參加國內的馬拉松比賽。于是，開始在空間看到他們手捧獎杯的照片。再后來，便沒有了聯系。

　　和周圍很多的人一樣，聯系會隨著時間的推移一點點消失。有時你會不由得感慨一下時光為何如此飛逝，快的讓人來不及抓住他的尾巴。其實，時間就算慢下來又如何呢？對我而言，也無非就是多幾句嘆息吧。

隨筆作文篇4

　　“啊？不會吧！”我差點從床上跳下來。媽媽告訴我下雨了。呀，這期盼了多日的雨，下的是這么的順從人意，我剛剛還在抱怨老天爺為什么不開開眼，下一場大雨，好讓在夏夜里熟睡的人們不覺得熱的難受，讓被太陽爆曬的小花小草，喝上一些露水，好長的更好，為人類造福。。。。

　　出于控制不住自己對這場雨的喜愛吧，干脆扒在窗戶邊，靜靜的欣賞這夏夜的`雨。

　　雨，一種神奇的液體。它裝點著這夏夜的美景，不敢想象如果沒有這雨的裝點，夏夜會變成什么樣子，一定很不爽。

　　雨，就象秋天里飄落的樹葉，是夏天夜里的音符，譜寫出一首歡快的樂曲。

　　雨，我的最愛。雖然它會耽擱我出去與伙伴們玩的時間，會讓我淋的一身濕透，但它帶給我本應該屬于夏夜的寧靜，會帶給我許多遐想，會讓我舒舒服服地睡上一覺，會讓我在雨夜中冷靜的思考問題。。。。。。

　　雨，我生命不可缺少的一部分（尤其是在夏夜里）。

隨筆作文篇5

　　漫步在街上，盲目地看著四周：川流不息的車輛，擁擠堵塞的馬路，來來往往的人群，勾勒出一幅繁華熱鬧的城市景象。但耳邊滿是陣陣車鳴，人們肆無忌憚的大笑，讓我實在受不了。

　　心情煩悶的我從城市里走了出來，從繁重的作業中逃脫了出來。但心中有些迷茫，有些麻木，不知該往哪兒走。于是，我來到了郊外。郊外，人跡稀少，空蕩且自在。路上很干凈，表面似乎用水沖過。木椅上沒有一點灰塵，隨處可坐。各種鳥兒在你的頭頂翻飛盤旋或嘰嘰喳喳，但相互不驚擾，鳥叫反而是一曲優美歡快的樂章。路邊，一排高大挺拔的梧桐樹聳立著，此時的它們已沒有了夏天的茂盛，取之而來的是秋天的多色。樹葉變成了金色的蝴蝶隨風飄在草叢里。夾著涼爽的風，輕輕地拂過湖面，泛起層層漣漪，和著湖面上搖曳的小船，悠悠地蕩漾著，吹過低矮的小草，草叢里的.生命沙沙作響……

　　我正想著，一陣陣昆蟲的鳴叫卻打斷了我的思路。鳴叫的聲音很清脆，但是在我聽來，卻是十分刺耳，可能是因為我正在想事情的緣故吧！聲音越來越大，我的情緒也隨之越來越煩悶，越憤怒。正當我想起身去抓這只討厭的昆蟲時，它卻停止了鳴叫，我的心情又平復了下來。可是過了一會，它又開始鳴叫，當我想去抓它時，它卻又停止了鳴叫……這樣反反復復了幾次，當我再也克制不住自己時，昆蟲的又幾聲短暫的鳴叫似乎給我帶來了什么。我慢慢起身去看它，它處在并不顯眼的地方，全身金黃，在陽光的照耀下直逼我的眼。哦，是金鈴子。在它的身邊，有幾只小昆蟲。啊，原來它啼叫是想吸引別人的注意力，從而讓小金鈴子得到安全。這一刻，我似乎懂得了什么，我從這小小的鳴叫聲中明白了什么，而正是傾聽讓我有所感觸。猜想，若不是最后的一聲鳴叫，我就無法從中得到什么領悟，我也就不會懂得傾聽的真正含義。

　　傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們了解彼此心靈、領略大自然的一種重要方法。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的心聲，讓他人感到舒暢和輕松……

　　還是漫步在街上，但不再是盲目地看著四周。現在的我，又有了新的想法——去傾聽各種聲音，領會其中的奧秘。我們，要學會傾聽。帶著這一信念，我踏上了傾聽之路。

隨筆作文篇6

　　夜，深了，可時不時的炮響和禮花卻為黑夜劃出了幾道亮麗的景象。

　　這是除夕之夜，呵！這是一年中多么讓人難忘的時刻呀！在這一天，我仿佛可以拋開學習、去掉煩惱，盡情地自由地洋溢在新春喜悅的氣氛中。

　　這是一個多么令人陶醉的時刻呀！看遠處的禮花是多么的.耀眼，多么輝煌，多么燦爛奪目！可是它的時光是短暫的。只有那么一瞬間，也許還沒有被我們看清，它便已經消失在天的那邊。

　　是呀！人的生命何嘗不是這樣？但愿人長久，千里共嬋娟。那朵朵禮花不是在詮釋著人的一生嗎？

　　在這一刻，在這特殊的一刻，我們有多知道了什么？

隨筆作文篇7

　　我寧愿我的身軀像堡壘一樣堅固，不易被摧毀，但我的內心是極其脆弱的，于是我當起了自己的心理醫生，我告訴自己自己已經做好了最壞的打算，哪怕是一個人去面對生活中的點點滴滴都無所謂，當我面對問題的.時候，我無數次的安慰自己無所謂，挺挺就過去了，可是這樣真的好嗎？

　　我的腦海里有兩個小人在打架，一個小人告訴我說你是堅強的孩子，一切你都可以的，隨之又有一個小人告訴我說為什么會這么糟糕，思想的矛盾讓我不得不去讓自己的內心去摧毀堅強的堡壘我的身軀，無論我是放聲哭泣，還是默聲哭泣，異或是像個瘋子一樣哭笑過后，我發現世界還是那個世界，人還是那些人，事還是那些事，一切都不會改變，唯獨改變了的是我的內心更脆弱，我面部的表情更丑，我時常翻閱以前的相冊，我覺得那個時候的我笑得很甜，很美，我終于明白了一件事，我現在過的不幸福，不是我想要的日子。

　　無論時光怎么改變，初心都不會變，我依舊是自己最好的心理咨詢師，我相信我可以替自己療傷，即使內心很脆弱，我依舊沒有放棄自己在竭盡全力的醫治，事不關己是最好說服自己的辦法，這個世界有兩種人生活的很幸福，一種是聰明人一種是傻子，只有既不聰明也不傻的人會生活的很痛苦，所以我寧可自己是個一無所知的傻子。

隨筆作文篇8

　　晚春時節，夏日的氣息已然有了幾分，獨自漫步雨花石草木之間，漸漸嗅到了春天最后一絲芬芳之氣。

　　春天走得有些匆忙，最后一朵花兒倉促地卸下紅妝，隱去了笑容，只留下遍地的殘紅。這或許就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧。低下頭，端詳那些殘存的花瓣，在這煙雨時節，爛漫的春光似乎停止了呼吸，疲倦的它是否永遠的離去，就像一位完成神圣任務的天使，回到他的廟宇，期待著下一個嶄新的開端。

　　不知是誰在喃喃：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”

　　不知何時，天邊烏云泛起，陽光漸漸收束，不見了蹤跡，縷縷雨絲輕輕的掠過花兒，淺淺的痕跡深深地印在上面，淌過花瓣的雨滴，晶瑩得好似閃動的熱淚，慰問著這些花兒。“瀟瀟風雨泣梧桐，兩地落花流水卻從容”，這場細雨好似是春的落幕，渲染、點綴這天空、大地，還有一個個靈動的生命。此刻，“花落知多少”。

　　“花底離愁三月雨”，古人嘆春、惜春，這些神傷的愁感之作有時勝過了賞春、贊春之筆。但眼前黯然失色的殘朵，在霏霏細雨之中，掩映不住眸底的憂傷。不知不覺間我竟有些傷感。

　　李清照曾感嘆過“花自零落水自流”，那時，她遭受離別之苦，在動蕩歲月中終日以淚洗面，思念她闊別多年，言無音訊的丈夫。看到那時的凄美景象，不禁傷懷，道出了“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的幽怨。春天的殘敗景象，也曾給她帶來了些許傷感。不止一次地打擊這位女詞人的心，使她又嘆“物是人非事事休，欲語淚先流”。

　　與她相同，“亡國之音哀以思”，南唐后主李煜也曾發出過感慨“林花謝了春紅，太匆匆”，這位在中國歷史上功過褒貶不一的'君王，誠然是一個多情的詩人，命運的戲弄讓他對一切都感到傷懷，更不用說那令人不忍睹見的春殘景象。何嘗不是“自是人生長恨水長東”呢？此刻“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。

　　夏天雖也有“楊柳岸，曉風殘月”之景，但與春相比，則不免略顯遜色，相形見絀，正因為如此，春天的離去總讓人惋惜。

　　從遙遠的沉思中清醒過來的我，不忍再看那殘朵，也不知何時雨已停止，這場閉幕儀式，沒有演講，沒有頒獎，只有我一個觀眾在傾聽。也許，春天就這樣走了。

　　閉上眼，不敢言語，仿佛聽到了陣陣腳步聲，也分不清遠近，這是春的逝去，還是夏的來臨？在那一縷春風里，是誰在歡笑，又是誰在哭泣？

　　忽然，是一縷陽光撥開云霧，灑在花圃里，照進了我的心中。霎那間，我領悟到生命的真諦：殘落的花兒不是春的舍棄，而是夏的使者，是生命的奉獻！

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