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隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的隨筆作文10篇,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
時(shí)間總是流水似年,靜悄悄地過(guò)去了,春夏秋冬就這么四季更替著,在每個(gè)新生中逝去年華。
歲月靜好,時(shí)光匆匆。兩者相輔相成,就這么陪伴我們一起成長(zhǎng)、開(kāi)始懂得人情世故,最后成家立業(yè)、兒女承歡膝下,慢慢等待蒼老,等待最后的歲月。
我有時(shí)候很害怕時(shí)光那匆匆的腳部,總覺(jué)得自己虛度了光陰,如此的碌碌無(wú)為,讓人生顯得黯淡無(wú)光,那么的無(wú)趣。有時(shí)候我又覺(jué)得活著是多么的幸福,也是時(shí)光對(duì)我們的'一種饋贈(zèng),我們應(yīng)該好好珍惜,比起有些生命那般短暫,我們的生活是如此的美好,應(yīng)當(dāng)珍惜。
時(shí)光,不等人,夢(mèng)想也要抓緊時(shí)間追求。我總想奮起拼搏,希望自己用堅(jiān)定的心來(lái)完成,但是有時(shí)候三分鐘熱度讓我荒廢了時(shí)光。站在大海邊,看著海浪波濤洶涌,看潮起潮落,猶如人生跌宕起伏,我覺(jué)得應(yīng)該抓緊時(shí)間,走好每一步,現(xiàn)在我要努力,這正是我索要堅(jiān)持的,加油。
隨筆作文 篇2
櫥窗里的小提琴已久久地睡去,她用厚厚地灰塵來(lái)填補(bǔ)溫暖。隔著玻璃的我,只能呆呆地守望著,卻沒(méi)有勇氣讓她在我的手上再現(xiàn)美妙的音樂(lè),她醒了,她哭了,淡淡的水汽把玻璃籠罩。而我卻始終不眨眼的注視著,然后靠近,只是靠近。直到能夠聞到陳舊的櫥窗紅木欃香。
隔有距離的鋼琴,深深地低吟著,沉重的音符,找不回當(dāng)初黑白鍵交錯(cuò)輪回的瞬間痛快,而此刻,我只能聽(tīng)著。幾重疊音在有規(guī)律的,從耳邊略過(guò)。那尖細(xì)的高音拍消失了,她啞了!唱不出當(dāng)初的完美樂(lè)章,只能隨著我的悲傷,充足力氣,堅(jiān)強(qiáng)的和上幾句,聲音那么顫微,那么消沉!
我靜靜地站著,輕輕地轉(zhuǎn)身,望了望燈光忽視了的'房間,陰暗埋藏進(jìn)了每個(gè)角落。我哭了,散落著的頭發(fā),跪倒在了地平線。此刻只能做的低頭,變得那么主動(dòng),隨后只能等眼淚一點(diǎn)點(diǎn)的滑落。
此刻,熟悉的聲音從不遠(yuǎn)處傳出,是那輕柔的小提琴聲,我隨和的抬頭,只看見(jiàn)櫥窗的門(mén)被開(kāi)著,一個(gè)女孩拿著小提琴,靜靜地拉著心情里的樂(lè)曲,我淚眼未干,只是望著她,眼淚再次在眼眶打轉(zhuǎn)起來(lái)·····鋼琴響起,穩(wěn)重的黑白鍵,那熟悉的聲音交換,清晰的聽(tīng)得到踏板帶過(guò)的重音,我聽(tīng)的流露,明白了。
隨即只是閉眼,讓那段溫馨地旋律肆虐的占有我的身體,讓它在我的血液中涌動(dòng),有刺激的聲音,舒緩與剛健。比比錯(cuò)雜。最后暫且化作周圍的汗氣與氧氣,帶著我 的眼神方向,飛走。
音樂(lè)漸漸地?cái)嗔耍乙矟u漸的睡了,她走開(kāi)了,只是關(guān)上櫥窗的門(mén),擦凈了小提琴的灰塵,然后,踏著輕快的腳步,靠近我,坐下,躺下,睡去···
也不知什么時(shí)候,那段完美的旋律會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在我們各自的夢(mèng)里,鋼琴,提琴在櫥窗里無(wú)人的演奏我們的心聲
隨筆作文 篇3
天已微涼,我獨(dú)自徘徊于人海,肆虐的風(fēng)陣陣襲來(lái),整個(gè)人被弄得凌亂不堪。習(xí)慣了轉(zhuǎn)過(guò)身等待你們嘲笑后的心疼。不過(guò),這個(gè)習(xí)慣已過(guò)期,于是風(fēng)帶著你們的離開(kāi)穿透我整個(gè)身體。
我知道,沉默的開(kāi)始源于我的那句放棄。
記得,那天天很暗,似乎是暴風(fēng)雨的前夕,我仰望著天,胡思亂想著我們之間的感情,忽然又回到初一那個(gè)自卑的女孩,又覺(jué)得我們之間咫尺天涯,又覺(jué)得我們四個(gè),我被忽略了。于是,我隨意地發(fā)了一條放棄的短信給你,你急急忙忙地哄著我這個(gè)不懂事的孩子,我笑了,享受著你給我的在乎,笑得那么狡猾。繼而給她打電話,告訴她,我放棄你們。她一笑置之,說(shuō)她不放棄。我笑了,這是我最想要的答案。最后,她打電話來(lái)說(shuō)一輩子都不要放棄,我滿心歡喜。我只當(dāng)這是場(chǎng)游戲,一場(chǎng)玩弄友情的游戲,我以為這便是游戲的結(jié)束,卻不知是為它一發(fā)不可收拾埋伏筆。
那一天沒(méi)有下雨,第二天天卻更暗了,暗得令人窒息,我怕了,莫名的怕,也許是玩弄朋友的內(nèi)疚作祟。于是我快步走到教室,看見(jiàn)你,你沒(méi)有與往常一樣與誰(shuí)交談甚歡,卻伏在桌子上努力地寫(xiě),一字一筆都那么用力,好想知道你在寫(xiě)什么,不過(guò),我要掩飾,因?yàn)槲覐膩?lái)不中途停止游戲,于是,我假裝憂郁地走到座位,她和我的距離只隔了一張桌子,她淡淡地掃了我一眼,嘴角勾勒出一絲不易察覺(jué)的弧線,充滿著對(duì)我幼稚的行為的容忍,以往我總能得到這樣的容忍,所以這次的最初也一樣,只是我不懂珍惜。而回過(guò)頭便能看見(jiàn)的她,笑得好大聲,永遠(yuǎn)的45°嘴角,任憑誰(shuí)都不忍心摧毀這世間絕美的風(fēng)景,也許,除了我。她,真的好簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到現(xiàn)在還努力維持著我和她的關(guān)系。
一晃便到了中午,我走到了另一群人中,你一直在旁邊道歉,我不知道你為什么要道歉,只是我覺(jué)得有助于游戲的發(fā)展,所以自以為是地故作生氣,你急急忙忙地拿出一疊紙,這紙我見(jiàn)過(guò)!不正是我今天早上看見(jiàn)的紙嗎!我,樂(lè)在其中,可我還是隨意地丟給了旁邊的人,因?yàn)槲邑澙返叵胍玫礁唷D羌埳蠈?xiě)滿了你的對(duì)不起,堆滿了你對(duì)朋友的真心。所以,你好生氣,一張一張撕碎了所有的感情,說(shuō)一輩子都不要再理我,我從那一刻起,意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性,我想挽回,可找不到借口,于是它便開(kāi)始一發(fā)不可收拾。
從下午起你便不再理我,而她們也開(kāi)始對(duì)我專屬的'沉默。我們四個(gè)之間開(kāi)始彌漫著陌生的氣息,不聲不響卻來(lái)勢(shì)洶洶割斷了我們之間所有聯(lián)系。這樣持續(xù)到了放學(xué)。于是我一個(gè)人走在曾經(jīng)有你的路上。
我天真地以為和過(guò)往一樣,可以用三個(gè)電話解決,可惜,我錯(cuò)得太離譜。第一個(gè)打給你,你還是與以往相同用著調(diào)侃的語(yǔ)氣,只是少了幾許熟悉,輕描淡寫(xiě)地說(shuō)問(wèn)她們吧,我越來(lái)越害怕,帶著僥幸撥通了她的電話,可惜,一瞬間被她的話凍結(jié)掉我所有的僥幸-我覺(jué)得我們之間的感覺(jué)變了,而且我覺(jué)得你好過(guò)份,為什么不接受她的道歉,既然你想放了,我也無(wú)所謂了。聽(tīng)完,我真的好想狠狠地打到自己遍體鱗傷,心就如同落進(jìn)了無(wú)底洞,一直一直往下墜。打給白紙般的她,她笑了,還是那么心疼我,還是那么照顧我,說(shuō)她會(huì)努力維持,不會(huì)斷的。
掛掉電話,我拼命問(wèn)自己,你到底把這段感情當(dāng)成什么!只是因?yàn)槌煽?jī)的懸殊就三次放棄這段感情嗎?只是因?yàn)榕紶柕倪^(guò)錯(cuò)就輕言放棄嗎?難道因?yàn)楹ε率ィ团枚嗍虑槌鰜?lái),放掉彼此曾經(jīng)緊牽的手嗎?
我給不出回答……
其實(shí),我知道我是依賴于她們對(duì)我的容忍,我自以為是地以為她們不會(huì)真的放棄,可惜,一子錯(cuò)滿盤(pán)皆落索,就是這自以為是,讓我失去了一輩子都不想失去的感情。其實(shí),我沒(méi)資格說(shuō)這種話,畢竟是我親手埋葬了我們之間的關(guān)系。
到頭來(lái),終于明白友情是不容許玩弄的花,一旦凋零就絕沒(méi)有起死回生的峰回路轉(zhuǎn)。可惜,明白時(shí),一切早已沒(méi)有回頭的余地。
隨筆作文 篇4
孩子的心是細(xì)膩的,它是如此的純而無(wú)瑕。也只有它能夠在麻木的人群中去感受,去探索大地的神秘。——題記
回家的路上,碰見(jiàn)了幾個(gè)蹲在地上的孩子。出于好奇,我走近看了一下。原來(lái),他們是在喂螞蟻。我也蹲了下來(lái),看見(jiàn)地上放了一些糖塊、果皮之類的東西,周圍已有一大群螞蟻。我問(wèn)他們:你們?yōu)槭裁次刮浵仯磕銈冎恢浪鼈兪菑哪膬簛?lái)的?它們餓了,我們每天都會(huì)來(lái)的,給小寶貝們帶些它們愛(ài)吃的東西。它們是從地下鉆出來(lái)的.,你不知道嗎?一個(gè)大一點(diǎn)的男孩回答說(shuō)。它們一定是大地伯伯送給我的禮物,因?yàn)槊魈焓俏业纳眨∫粋(gè)小女孩接著說(shuō)道。是啊!這也許是大地送給孩子們的禮物,一份美好的禮物。聽(tīng)了他們的話,我不禁想到了我的童年生活:小時(shí)候,我最喜歡和小伙伴們玩沙子,沙堆對(duì)我們有著無(wú)窮的吸引力。每次,都是弄得滿身泥沙,卻仍是那么高興。而現(xiàn)在,那些快樂(lè)的日子已不復(fù)存在。隨之而來(lái)的,卻是一些繁雜之事。我又看了看那幾個(gè)孩子,他們玩得是那么的高興,浮現(xiàn)在他們臉上的全是快樂(lè),大地給他們的快樂(lè)。的確,也只有孩子的心才能和大地融為一體,去探索大地的每一個(gè)角落,去認(rèn)識(shí)大地上的每一樣事物。大地和童心一樣的細(xì)膩無(wú)比,二者只有有著共同語(yǔ)言才會(huì)有無(wú)言的默契。
當(dāng)孩子們把手埋入大地的一剎那,他們的心就已經(jīng)屬于大地。也許,他們喜歡土壤的芬芳,也許,他們羨慕大地的博大,也許,他們生命中就注定屬于大地。如果說(shuō)大地是一片草原,那么童心則是那一匹匹奔跑的馬兒;如果說(shuō)大地是一個(gè)花圃,那么童心則是那一朵朵高昂枝頭的花朵;如果說(shuō)大地是一首富含韻味的長(zhǎng)詩(shī),我想,只有童心才能夠讀得懂!
隨筆作文 篇5
在農(nóng)村,晾麥子是很平常的事,很少人沒(méi)趟過(guò)這麥海。我用腳撩開(kāi)了光的香水味,撩開(kāi)了被陽(yáng)光撒過(guò)的.麥粒,都知道陽(yáng)光可以蒸發(fā)水分,使麥子貯藏好幾年。而我去過(guò)我家貯存糧食的偏房,里面盡是難聞的味道。原來(lái)沒(méi)有光的蒸發(fā),它也如此。那么人呢?我們都有輝煌的那一刻,不知是陽(yáng)光化為的什么在我們身上散發(fā)香味,不要貯藏它,盡情地?fù)]霍吧。等待三年五載,我們會(huì)怎樣?無(wú)人知道.
隨筆作文 篇6
今天校園里出奇地靜,兩只麻雀逡巡于公寓樓間,我看它們,它們睬都不睬我,一如既往地練習(xí)它們的模特步伐。這個(gè)時(shí)候我才清醒地意識(shí)到,放假了。 是啊,打一開(kāi)學(xué),可不就是盼著放假嗎?現(xiàn)在放了,又百無(wú)聊賴了,居然翹著首地盼著再度開(kāi)學(xué)。
在家里時(shí)候我常常的看著自家的天花板想著今天要干嘛,想不出來(lái)我就開(kāi)始回想自己在學(xué)校里的生活了。
教室里,同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題,語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂(lè)地讀書(shū)!音樂(lè)課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng),讓人恨不得翩翩起舞!看!同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀!
高一的'學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨,科目多得讓你手忙腳亂。老師講的內(nèi)容多如潮水。其實(shí)老師的目的也十分明確,那就是讓我們學(xué)會(huì)做“舟”的本領(lǐng)。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嘛!
學(xué)習(xí)一天,效果如何?于是,老師布置作業(yè)。在我看來(lái),每一篇作業(yè)都是一份能力的考核。例如數(shù)學(xué),有時(shí)老師竟把鮮為人知的東西搬出來(lái)給我們,讓我們感到茫然。怎么辦?一個(gè)字──學(xué)!于是滿桌子全是參考資料,高高地堆起來(lái),形成了一座書(shū)山。加油吧,快些向上爬,不要畏懼,披荊斬棘
然而,千辛萬(wàn)苦寫(xiě)完作業(yè),抬起朦朧的睡眼看世界,四周的燈火早已經(jīng)變成了漆黑一片。不管三七二十一,往床上一倒,很快睡去。夢(mèng)中依舊演算那白日冥思苦想的數(shù)學(xué)題
盡管是這樣的我依舊喜歡跟同學(xué)在一起,。在校園里待著不會(huì)像在家里那樣,睜眼閉眼都會(huì)聽(tīng)到那個(gè)嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個(gè)不停。她總是說(shuō)自己都說(shuō)煩了,嘴皮子都磨薄了,
時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但,我們愛(ài)校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界
哦,難忘的校園生活!
隨筆作文 篇7
聚也真,散也真,一鍵下去兩無(wú)痕。誰(shuí)傷神?最是夢(mèng)中人。附庸作雅虛榮了誰(shuí),低到塵埃里心疼了誰(shuí)。緣來(lái)緣去一直在路上,是是非非云煙了過(guò)往。紅塵有愛(ài),風(fēng)雨后不是離散。紅塵有情,滄桑后還在一畝心田。虛實(shí)!一筆難描。情真情假,感知里韻開(kāi)一朵花,花開(kāi)有語(yǔ),花謝有語(yǔ),香隨天涯,香隨華發(fā),欣賞來(lái)沐,呵護(hù)來(lái)陪。懂得自在心,不懂且隨它!
那天,你來(lái)了,逢了一季花開(kāi)。我曾寫(xiě)下整個(gè)季節(jié)的留白。我感嘆文字的匱乏,禿筆難描,難描我的那份竊喜,禿筆難畫(huà),難畫(huà)你的那般無(wú)暇。你與文字起舞,清晨,你沿著季節(jié)的足跡,靜靜地聆聽(tīng),俯身小心的撿拾,而后像個(gè)孩子笑臉,滿載著收獲的喜悅,把不規(guī)則的抽象,用你纖瘦的玉指拼接,平鋪成歲月的'心聲,和著你的脈脈情愫,做了朝花夕拾的信守。
你說(shuō)緣來(lái),就在思維凝滯的瞬間。你說(shuō)緣去就在驀然清醒的轉(zhuǎn)身。懂得和時(shí)間無(wú)關(guān),你說(shuō)無(wú)語(yǔ)了半年,因我記起了語(yǔ)言。 你問(wèn)“沉默是金?”我說(shuō)“你不來(lái)我也會(huì)去”。呵呵,是不是一切該矜持?矜持成一種歲月里的無(wú)聲息,就沒(méi)有了以后的別離。
那天,你走了 ,決絕。我終于懂了,緣分這個(gè)東西,一直在路上。我想起了【九月.天空】之約,與其日子縱然不會(huì)忘記,肯定會(huì)赴了那一場(chǎng)流程的約期,那是我早就預(yù)測(cè)的別離,來(lái)個(gè)回光返照的特寫(xiě),一切真的就應(yīng)了那句——離別,宿命一樣的準(zhǔn)確。
九月的天空,肯定會(huì)很藍(lán),可是當(dāng)一切真的演變了流程的時(shí)候,就沒(méi)了意義。你可懂【九月.天空】下,也掩藏著三分期許!
你來(lái),我不語(yǔ),你去,我不留。歲月里的傷痕,再也經(jīng)不起顛覆,只把“你”種在記憶里,翻來(lái)覆去。不美,真的不美,你也有著俗人一樣的小心思,只是不小心做了我這里無(wú)法克隆的唯一!
當(dāng)七月的余溫慢慢散去,我在八月里把自己放逐。當(dāng)一切重復(fù)的上演,我厭倦了這風(fēng)生水起,緣分就是客,來(lái)來(lái)去去,一直在路上,緣不斷,只是緣不了永久的一個(gè)人。
看透了聚散,別過(guò)烽煙金岸,與自家小隱,云水榭里相依。
一頁(yè)小舟,隨風(fēng)順?biāo)幬視r(shí)光,不問(wèn)幾時(shí),不問(wèn)方向,閉目蒼天。一切感動(dòng),一切恩怨,都收藏,不語(yǔ)流年。醒來(lái)水云相間,我與水上寫(xiě)字,這一湖雨的水,我寫(xiě)慢字,修心,我寫(xiě)快字怡情。于紅塵,本就素面朝天,無(wú)爭(zhēng)。于心,矛盾的結(jié)合體,走過(guò)之后方道尋常,無(wú)語(yǔ)清歡。我與云上畫(huà)風(fēng),這一畦念的云,一筆入心,一筆入骨。于念在記憶里狂瀾,于喜在眉間舒展。我在手心里種花,無(wú)關(guān)蓮,無(wú)關(guān)菊,我只種無(wú)語(yǔ)小花,最美自然,柔韌皆是它,含香天涯。
路途永遠(yuǎn)是一個(gè)人的流浪,你來(lái)我去,只是驛站的道場(chǎng)。那些攙扶過(guò)的手,指縫里還夾著余溫的思量,眼神的會(huì)晤,不語(yǔ)也在季節(jié)里的感動(dòng)中風(fēng)揚(yáng)。不計(jì)較,不怨恨,不刻意,讓流年相安,讓清歡秋水天長(zhǎng)!
隨筆作文 篇8
時(shí)而時(shí)下
卻從來(lái)沒(méi)有把我的追求停止
一陣清風(fēng)吹噓在耳邊
輕盈、清爽—
昨日依舊—
曾經(jīng)不管我們多么輝煌、多么耀眼—
都是昨日的戰(zhàn)績(jī)—
不論天下有多少不倫不類——
我依然想著一個(gè)方向堅(jiān)定地邁著心中的步伐—
如果說(shuō)明天我們是愚懦的`弱者—
但我堅(jiān)信我們不會(huì)-
前面是嚴(yán)密的沼澤-
我依然踏進(jìn)去—
因?yàn)橐环輸[在我面前使我不得不去—
隨筆作文 篇9
當(dāng)進(jìn)入高考考場(chǎng)的我是忐忑中帶著一絲激動(dòng)和興奮,因?yàn)槲业母咧猩目偹闶钱?huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。三個(gè)月以后我將要踏進(jìn)自己幾乎盼望十幾年的大學(xué)校園。也許很多高中學(xué)生跟我一樣厭倦了。高三的忙碌,緊張與單調(diào),都盼望著大學(xué)的自由,精彩與悠閑。我們每個(gè)高三學(xué)子心中都懷著一個(gè)不大的大學(xué)夢(mèng)并且都為自己的夢(mèng)拼了最后一年。
累了,厭了,倦了……但似乎都未曾放棄過(guò)。帶著六月的風(fēng)我們滿懷信心走進(jìn)了高考考場(chǎng),我們?cè)诩?dòng)在緊張,同時(shí)也在興奮,我們終于畢業(yè)了!終于到了放飛我們大學(xué)夢(mèng)的時(shí)刻了。
帶著一份不安的心情我們坐上了回家的列車。這時(shí),同學(xué)們的心情不僅僅是對(duì)于高考成績(jī)的擔(dān)憂了,因?yàn)檫@時(shí)又有一種新的心情-不舍。
九月是收獲的季節(jié),我?guī)е闹袑?duì)大學(xué)的夢(mèng)踏進(jìn)了師大的校園。曾經(jīng)多次夢(mèng)見(jiàn)自己站在三尺講臺(tái)給同學(xué)們上課,和天真無(wú)邪的學(xué)生一起歡笑。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái),我嘴角還帶著昨夜的喜悅,這時(shí)對(duì)自己暗暗發(fā)誓我在這里一定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想-當(dāng)一名合格的人民教師。21世紀(jì)的我們是一群幸運(yùn)的孩子,國(guó)家實(shí)行免費(fèi)師范政策給更多渴望教師 這個(gè)職業(yè)但又因種種原因無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中這個(gè)夢(mèng)的學(xué)生提供了無(wú)價(jià)的平臺(tái)。
學(xué)海無(wú)涯,師路有我和你的陪伴。我從小就向往當(dāng)一名老師,每天和自己的學(xué)生在一起,看著他們一天天的長(zhǎng)大,將自己的知識(shí)慢慢的傳輸給他們,讓他們都能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,那該是一件多么幸福的事。就因?yàn)檫@樣在我十幾年的學(xué)習(xí)生涯中心中那最初的夢(mèng)想從未有過(guò)一絲的動(dòng)搖!大學(xué)的生活是多姿多彩的,最重要的有了高中時(shí)期我們無(wú)時(shí)盼望的自由,這也讓很多同學(xué)迷失了大學(xué)生涯甚至整個(gè)人生的方向。漫步在師大的校園環(huán)視著四周,有拿著書(shū)無(wú)視周圍的雜念沉浸在書(shū)的海洋的學(xué)生。 當(dāng)然也有享受自由享受愛(ài)情甜蜜的學(xué)生。我又繼續(xù)往前走呼吸師大的新鮮空氣告訴自己在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上一定不要在不必要的拐角徘徊,那些充滿誘惑的拐角處也許讓我后悔一輩子。
老師是永不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)生心靈之火;老師是牢固的石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。在我心中老師這個(gè)職業(yè)是那么的偉大,他們那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。
學(xué)海無(wú)涯,師路有我們的`足跡。看著長(zhǎng)輩校園里的足跡,留下的一步步堅(jiān)實(shí)的腳印,心中的那把火越發(fā)熱烈。我也 許沒(méi)有他們那么優(yōu)秀那么出色但我心中的那一絲的希望從未放棄也從未改變,因?yàn)槲覑?ài)教師這職業(yè)更愛(ài)那些求知的眼神。我要付出自己最大的努力在教師之路上留下自己人生最美的足跡。
學(xué)海無(wú)涯,師路上有我們的回憶,有我們的足跡,有我們用不滅的希望, 有我們的歡笑……我要在師大實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
學(xué)海無(wú)涯,師路有我不懈的努力與奮斗,有我從未放棄也不會(huì)放棄的夢(mèng)想正在師大溫暖的陽(yáng)光下生根,發(fā)芽……
隨筆作文 篇10
深秋的夜,無(wú)風(fēng),幽幽的旋律,淺呤低唱。盈盈淚光中,是昨日歡顏。輕拾憂傷,不訴離愁,只因已無(wú)人會(huì)心,無(wú)人能訴那一場(chǎng)無(wú)關(guān)風(fēng)月往事。
一直以來(lái),都在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),追隨與放逐中迷茫,徘徊,糾纏。一直以來(lái),都在若隱若現(xiàn),若即若離中煎熬,掙扎,幻想。聚也好,散也罷,暗藏深處的那份相知相契銼鏗有力的書(shū)寫(xiě)著愛(ài)的誓言!盡管會(huì)有清醒時(shí)的冷若冰霜,癡狂時(shí)的熱烈如火,但痛并快樂(lè)的銷魂攝魄,無(wú)法抗拒,欲罷不能! 曾經(jīng),踏遍紅塵山山水水尋訪纏纏綿綿恩愛(ài)事;曾經(jīng),望盡滄海蝴蝶飛不過(guò)那凄凄慘慘黃昏籬下零零碎碎奪命網(wǎng);曾經(jīng)那迷人的淺紫夢(mèng)幻,那么輕盈的飄逸在漫漫心海。朝朝暮暮華年里,將那千頭萬(wàn)緒理成一捆結(jié),放在眉間,心頭!而今,風(fēng)過(guò)無(wú)痕,夢(mèng)醒時(shí)分,卻只是無(wú)力的徒勞。原來(lái),纖纖十指輕彈的.,只是一個(gè)人的天荒地老。原來(lái),款款舒袖對(duì)月醉舞的,只是一個(gè)人的獨(dú)角戲,縱是咫尺天涯,已是陌路! 都說(shuō)往事如風(fēng),滾滾紅塵卻清晰的記錄下了如煙的雨與翩飛的云于冥冥之中的那場(chǎng)注定難逃的結(jié)!從此,天地間,雨收起憂傷灑下滿心的思念,云藏起孤寂飄下滿懷的牽掛。云專注深情的凝視讓雨忘了世間的姹紫嫣紅。多少千言萬(wàn)語(yǔ),多少情深意濃,字里行間如清笛蕭蕭,在心海輕舞飛揚(yáng)。明知篇篇如泣如訴的文字也如一杯杯苦酒,卻心甘情愿的一次次暢飲著這份苦,夢(mèng)寐以求著千百年來(lái)佛前的虔誠(chéng)與祈禱換來(lái)今世的醇香與甘甜。然而,夢(mèng)始終是夢(mèng),無(wú)可追,無(wú)可求!
天高,海闊,風(fēng)輕,云淡……天地間注定沒(méi)有一片云彩會(huì)為一滴雨作永恒的停留。或許真的像張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)的:“回憶這東西,若是氣味的話,那就是樟腦的香,甜而穩(wěn)妥,像記得分明的快樂(lè),甜而悵惆,像忘卻了憂愁。”這就是懷念吧。也許等我們到了耄耋之年,這種感覺(jué)會(huì)越發(fā)強(qiáng)烈,一花一世界,一葉一菩提,一滴水中看世界。那個(gè)時(shí)候,特別安靜,慢慢地想起,輕輕地微笑,無(wú)聲地落淚,悄悄地擦拭,或在那么不經(jīng)意的一瞬間,會(huì)聞到一陣味道,陽(yáng)光的味道,又或者眼淚發(fā)酵出來(lái)的思念的那一種苦澀,圍繞不散。
終究要從此岸渡到彼岸,終究要涉過(guò)淼淼白水漠漠風(fēng)沙,那些生命里該來(lái)的和該走的,既然注定逃不過(guò),又何妨優(yōu)雅淡定,心境從容呢?是的,一切都會(huì)歸于簡(jiǎn)單和安寧的,一切終被洗去。有一天,誰(shuí)都不會(huì)記得這些人和這些事,誰(shuí)都不會(huì)記得此刻聽(tīng)過(guò)的歌流過(guò)的淚,那些錯(cuò)落的過(guò)往與曾經(jīng)有過(guò)的蕪雜的心跡。
從此,千山萬(wàn)水,不言等待;從此,千里萬(wàn)里,不語(yǔ)相思。轉(zhuǎn)身,千回百轉(zhuǎn)。相忘曾經(jīng)的憂傷,相忘昨日的孤寂,相忘風(fēng)輕云淡的日子里所有的如煙往事,翩飛,遠(yuǎn)去……沒(méi)有守望,沒(méi)有心傷,幻作草叢里那粒晶瑩露珠,輕撫暮暮與朝朝,看云起云落,唯愿歲月安寧純靜?
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