實用的隨筆作文300字9篇（必備）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文300字 篇1

　　我有個語文教師，她姓劉，我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了，和藹可親，該怎樣上課都準備得井井有條，所以我們都十分喜愛劉老師。

　　劉老師上課十分搞笑。記得上二年級的時候，老師上一課叫《云房子》，那時老師拿來了一幅栩栩如生的畫，教師說：“小鳥們就是在這些‘云房子’里嬉戲，看，那里是高樓大廈，那里矮矮的瓦房，這是小鳥的游樂場。小鳥們在那里玩得十分開心。”我聽得入了迷，恍如身臨其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒過來。

　　劉老師對我們要求很嚴格。有一次，我們寫字頭太低了，老師立刻說：“眼離書本要一尺，手離筆尖要一寸�！睆拇祟^太低的現象大大的減少了。有時我們寫字寫得太亂了，老師立刻叫我們重寫，我們明白老師是為了讓我們把字寫好來。在老師的'教育下，我養成了良好的習慣。

　　劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節課都要我找好詞佳句，找到一個就把它劃下來，劉老師說這樣對我們的作文有幫忙。正因為這樣我的作文水平才這么好，我相信再過一段時光，我的作文水平必須會更棒。十年樹木，百年樹人。劉老師，多謝您教給我這么多的知識和道理，我必須會好好學習，將來報答您對我的教育之恩。

隨筆作文300字 篇2

　　剛剛用了四個小時做完了新的計劃。忽然前所未有的想念我呆了三年的校園，呆了兩年半的班級。我在里面笑過鬧過，風光過，也哀傷過流淚過。高中三年，我留下了自己單薄的青春。

　　這個夏天，我站在整片整片的陽光下，看不到我的未來。

　　在一種仰望和低頭的姿勢里，想著不可接近又格外真切的未來，我流下了一些被陽光灼燒過的淚。我想我應該對自己的高中時光做個總結，回憶，傷感，然后笑著開始自己全新的'旅程。

　　很多很多的人出現在我的高中生活里，帶來可以分享的單薄的青春，帶走我無窮無盡的牽掛。

　　看見你們可愛的笑臉，我的心，于是就輕輕的唱了起來。

　　聽見你們溫暖的語調，告訴我生命有多精彩。

　　在我們相聚的地方，依然人來人往，依然有新的故事在演繹。在我們分開的地方，依然有人在唱，依然還是年少無知的感傷。

　　……

　　很多很多的事出現在我的高中生活中，我瘋狂過，開心過，傻過鬧過，悲傷過流淚過……

　　經歷一些事，我開始勇敢、開始堅強。

　　經歷一些事，我學會了成長，學會了愛。

　　……

　　就這樣了，就這樣祭祀我的高中三年吧。然后終結所有關于你們的記憶，重新來過。

　　重新來過��！

隨筆作文300字 篇3

　　今天上午，我去邢家里學作文。老師給我指導之后，要我自己去寫一個老師。我坐在那里，兩眼瞪著作文紙，卻一點頭緒都理不出來。

　　半個小時過去了。老師看出了我的心思，讓我到他的網頁上看寫老師的作文。老師給我找了五、六篇這樣的'作文，我一小會就看完了，看完后我又把這些寫老師的看了一遍，可是回到桌子前還是沒頭緒。我急得抓耳撓腮，于是老師便給我進行了“特別訓練�！崩蠋焼栁遥骸澳阆矚g哪些課，為什么？你討厭哪些課，為什么？”

　　“代課老師有沒有批評或表揚過你？”我苦思冥想，我實在想不起來。老師讓我再仔細想一想，我就是想不起來。

　　老師說：“你就隨便寫個人吧�！蔽艺f：“那我也寫不出來�！薄澳悄憔蛯懯�，今天的事，”老師說，“就寫你寫不出作文來這件事，這應該很簡單�！蔽乙幌�，說的對呀！然后我飛快地寫了起來。

　　于是，我就寫了這篇作文。

隨筆作文300字 篇4

　　隨筆作文450字

　　中考的陰影早已籠罩，再收攏。其實不大愿意去相信，是我最深愛的文字，最獨特的文筆害了一場完美的考試，讓初中生涯就這樣劃下了一道深刻的敗筆，盡管很簡單，卻也很殘忍。 緊接著的紅十字夏令營短短5天也就結束了，原來此刻才發現，自己是一個那么矛盾的人，可以矛盾到懷舊地落淚，卻也可以空洞到不知所措，那些對朋友們情誼的滋長，不知不覺地蔓延。 放棄了一年的舞蹈，轉眼又出現在眼前，我終究還是離不開舞蹈這個完美的家，那一群姐妹，還有老張，想想那些苦難的日子，那些歡聲笑語，仰頭不必大笑，更不必讓淚水倒流，8月的北京大賽，我看到了一股無形的力量。為我們暗暗地加油吧，舞天使…… 初中生涯，有那么多因矛盾而從此彼此間開始沉默的朋友，有那么多因心靈的交流而成為知己的學子，有那么多破碎的夢，卻又有那么多零碎的'舞步，不完整，卻很美，很美 現在回首，才知，一切都是美麗的，沒有什么是解不開的，也沒有什么是值得一輩子惦記的，留下的留下了，留不下的，路還是自己的，誰又能替自己走？

隨筆作文300字 篇5

　　今天天氣不錯，秋高氣爽，我心情大好，決定出去轉轉。不知不覺，我來到了玄武湖公園。嘿！今天來玄武湖公園的人挺多的。有一家三口來游玩的，有爺爺奶奶帶著孫子.孫女兒來玩的，有甜蜜的情侶手挽著手來玩的，當然還有像我這樣的“孤家寡人”來散心的。每個人的臉上都或多或少的洋溢著舒心的笑容。走著走著，我覺得有點累了，就躺在草坪上。雖然說是秋天到了，但是這塊草坪生命力還是很旺盛的，躺在草坪上就像躺在軟綿綿的毛毯上，舒服極了！我盡量伸展著四肢，享受著大自然賜予的美好。天空很藍很高，幾朵白云，在飄動著，有的.像奔跑嬉戲的小野馬，有的像溫順的小綿羊，倚在媽媽身邊聽故事！還有的像正在盛開的牡丹花，突然有幾只白鴿振翅飛過，留下一道帥氣的身影。我側過頭，看到河岸邊的柳樹，正隨著風輕輕地扭動著它那柔軟的腰肢，給玄武湖增添了一種靈動的美。湖水在陽光的照耀下波光粼粼，幾只小舟蕩漾在湖面上，船上不斷傳來歡聲笑語!忽然一陣風吹來，雖說有點涼，可卻讓人感到很愜意。這樣的人生難道不美嗎？

隨筆作文300字 篇6

　　如果你接近自然，你會發覺原來很多的東西都可以釋懷；

　　如果你觸摸自然，你會發現其實很多的人事都沒那么壞；

　　如果你走進自然，你會知道所謂人與自然如此密不可分；

　　遠看，朝海的方向。一片密密麻麻的綠色，淺綠、深綠各種的綠美不勝收——那是草地。而草地下面是褐色的土，土養育了萬物，滋養了一切。

　　往前遞進就是灰色，硬邦邦的、冷色系的灰色——那是公路。

　　再前一點兒就是金黃色，像蛋炒飯一樣的色澤誘人——那是沙灘。

　　接下來是海，海！而海雖然只是我整個眼眶中畫面的一筆藍色，但它不濃墨重彩、不輕描淡寫，一切都那樣恰好。海的藍微妙的給整幅畫帶出了一種寧靜，安逸的'感覺，沒有紛爭，沒有戰爭。

　　與海一絲線之隔的是天空，白云朵朵，無邊無際。

　　我想過天空為什么不是別的顏色？它大部分時候都是白色，我想是因為白色可以淡化很多種顏色，就像寬容也可以淡化世間很多的不愉快。

　　那么多美妙的景色都是大自然賜予我們的，而人類在大自然的基礎上開發、建設。多少的美景不負存在，多少的環境眼看被破壞。都說自然是人類賴以生存的家園，所有我希望我可以為自然美好的明天作出行動——種一棵樹。

隨筆作文300字 篇7

　　青島的嶗山，可真神奇!

　　站在嶗山腳下向上看，山上的樹林郁郁蔥蔥，好象一片綠色的海洋。它被一層濃濃的、乳白色的大霧籠罩著，有些白霧還調皮地“鉆”進了這片綠色的“海洋”，乳白色的霧與綠色的樹葉交錯著，美麗極了!

　　拾級而上，來到半山腰上，綠樹成陰，泉水叮叮咚咚地響著，似乎在彈奏著一曲美妙的音樂。站在觀看臺上向下看，又濃又白的大霧遮住了綠油油的樹叢，遮住了堅硬的山石。一陣風吹來，大霧從低處漂向高處，猶如一層毛毯被吹走似的'。

　　“知了，知了”，伴隨著一聲一聲地蟬鳴，我們繼續向山頂進發。大約二十分鐘以后，我們終于到了山頂。站在山頂的石橋上向下俯視，下面全部景物都被大霧籠罩著，好象來到了《西游記》中的天宮一樣，又好象一道無底的萬丈深淵。向西遠眺，隱隱約約還可以幾座連綿起伏的山巒呢!

　　嶗山真神奇，希望你以后能細細觀賞。

隨筆作文300字 篇8

　　老師讓我們在一張潔白的紙上寫5個我最愛的人。我猶豫著寫下了5個我最愛的人——爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有哥哥。但是，我想對那些沒有寫到的人說聲“對不起”。因為老師只允許我寫5個人，所以我沒有寫你們。如果可以寫很多人，我一定會把你們都寫下來。

　　這時，老師讓我劃去一個，當時，我就哭了。我提筆劃去哥哥，因為哥哥對我有一點點狠。劃去了哥哥，我就覺得心已經被刀割了一下。

　　接著，老師再讓我畫去兩個，我劃掉了疼我、愛我的爺爺，劃去了辛勤的爸爸。劃掉他們的時候，我的心又被割掉了一半。

　　最后，紙上就剩下奶奶、媽媽�？吹剿齻儍蓚�人，我仿佛看到她們在向我微笑。我在心里暗暗地請求老師不要再劃了。

　　老師讓我一下子把他們都劃掉，我真想拿一把士撒在老師的嘴里。我提起顫抖的手，淚流滿面。依依不舍的'把他們劃掉。我覺得陽光明媚的春天一下子變成了冰天雪地的冬天。溫暖的太陽一下子變成了陰冷的月亮。

隨筆作文300字 篇9

　　在落日的余暉之下，校運會迎來了閉幕式�；叵肫疬^去兩天運動場上的點點滴滴，心里是滿滿的歡欣和激動。

　　開幕式上，我們班以一曲《千字文》驚艷地演繹了南朝的'文化，展現了團結拼搏的四班精神，贏得全場經久不息地掌聲，運動會入場式表演獲得了入場式表演的一等獎，這是屬于四班老師和同學的驕傲。

　　賽場上，四班精神更是無處不在。奔跑、跳躍，運動員奮力拼搏，一次次地實現自我突破，一次次地為班級贏得榮譽；后勤方陣的同學，忙得不亦樂乎，或加油助威，或攙扶剛剛比賽完的運動員，他們用自己的行動，傳遞一種信念，賽場上“不止是你一個人在戰斗”。捷報傳來，四班包攬了男女1500米冠軍，這是屬于全體四班人的冠軍。

　　雖然冠軍只有一個，但賽場上沒有失敗者，只要努力，只要堅持，每一個運動員都是我們心中的英雄。加油，四班！加油，賽場上所有的運動健兒。

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