隨筆作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的隨筆作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文300字 篇1

　　下床后，喉嚨里干得要命，仿佛千蟲萬(wàn)蟻般叫我好不自在。幾杯水下肚后，仍是燥熱難耐。心里直怨這鬼天氣：剛才還是陰涼之至，如今卻已成火焰山了。可是又能如何了，我又不是神仙菩薩。就算我罵得口干舌燥，它也沒(méi)反應(yīng)，如此這般，豈不自做自受。想著也無(wú)趣，到廚房漱個(gè)口，這才感覺(jué)好多了。

　　唉！這鬼天氣！

　　走到陽(yáng)臺(tái)來(lái)，打開窗子，耀眼的陽(yáng)光傾斜而下，不過(guò)我倒沒(méi)感覺(jué)多少的溫暖。相反，覺(jué)得挺悶熱的，這使得我愿本的壞心情更壞上加壞了。

　　從古至今，太陽(yáng)向來(lái)是被人贊賞的'。王勃曰：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”詩(shī)翁曰：“萬(wàn)里乾坤如甑，一輪火傘當(dāng)天。”我不然。陽(yáng)光有什么值得人們贊頌的了。它只不過(guò)能發(fā)出火熱的光罷了。除此之外，它給人帶來(lái)更多的是無(wú)限的災(zāi)害與煩惱！

　　唉，什么時(shí)候能天降大雨，沖走這一切的一切的日曬呢？！

隨筆作文300字 篇2

　　還沒(méi)見到桂林夜晚10點(diǎn)，就先見了南昌凌晨一點(diǎn)半。我獨(dú)自在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡。我失眠了。

　　我體會(huì)到了夜晚的不寧?kù)o……

　　聽著秋風(fēng)一陣一陣呼呼吹響，如幽靈般的秋風(fēng)敲打著我房間的窗子上，我踮著腳下床，將窗子關(guān)上，未免有些寒冷，在我的心間。

　　鄰家大爺?shù)墓吩谶@時(shí)大聲嚎叫，如狼，真讓人毛骨悚然。

　　公路上的'汽車仍然很多，喇叭聲有序地響著，一個(gè)接一個(gè)，零零碎碎；發(fā)動(dòng)機(jī)的嗡嗡聲時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，像一陣經(jīng)久不息的連綿不斷的聲音；卡車?guó)Q鳴地吼著；警車也在鳴笛著……

　　我家住在鐵路旁，前后也有四五輛火車經(jīng)過(guò)從遠(yuǎn)方發(fā)出一陣清脆而淡淡的響聲，隨后，越來(lái)越近，越來(lái)越近。火車頭哧哧，哧哧揣喘著粗氣，像千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)，而后又走向遠(yuǎn)方。

　　夜晚，也不是那么寧?kù)o……

隨筆作文300字 篇3

　　消失的身影，脫離了人群。溫暖的背影，記不住我的你。我只是想讓你認(rèn)識(shí)，卻不知道什么叫經(jīng)意。也許我們從來(lái)不會(huì)明白，有些事情，不容我們?cè)賮?lái)一次。請(qǐng)告訴我，為什么當(dāng)風(fēng)吹盡，卻沒(méi)有吹脫我臉上掛起的淚？再一次想堅(jiān)強(qiáng)，不讓你累贅。是我的連累，所以我不去違背。我只是讓你記得，人海中還有一個(gè)人，可以為你流淚。你的傷感，讓她也跟著發(fā)愣。也就那么輕輕一撥，觸動(dòng)了的心弦。不懂得，什么該什么不該，所以我只能從頭來(lái)。你，就讓我好好遺忘，我的牽掛牽住了你，只是我不敢學(xué)會(huì)任性。我知道付出，代價(jià)我不用在乎，只在乎你的感受。我已無(wú)所謂了，不管交匯于一點(diǎn)的目光是否能傳遞我的'心愿，我也只能夠，靜靜等待，或許下輩子老天被感動(dòng)。我再用語(yǔ)言表達(dá)或暗示，甚至對(duì)你不敢做任何動(dòng)作。我怕你不會(huì)理解含義，就讓我默默，多看你一眼，多想你一遍。你從來(lái)不曾回頭，也不懂得懷舊。我的遺忘對(duì)你來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何意義。但對(duì)于我，我無(wú)話可說(shuō)。請(qǐng)記住我，即使我只是轉(zhuǎn)瞬無(wú)處尋覓的風(fēng)景，你從不認(rèn)真觀看，車窗只是你一個(gè)擺設(shè)。人海中，你不懂感應(yīng)，也不知背后有個(gè)目光等你……

隨筆作文300字 篇4

　　母校在我心中永遠(yuǎn)的美麗的，永遠(yuǎn)在我心中。在母校，我快樂(lè)的度過(guò)了六年，是母校一直伴隨著我，陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。我的母校是非常美麗的。

　　以前學(xué)校的`大門口有一棵樹，那樹就是校園的一角，但那棵樹不在了，不再回來(lái)了，不再送我們離開這依依不舍的母校了。

　　在我們以前的教學(xué)樓的前面有兩棵高大的樹，幾顆小的，雖然它們是樹，但它們美化了校園，是它們讓校園充滿了活力，是它們讓我們對(duì)母校更加 的留念，是它們陪伴了我們六年。六年了我們將告別它們了。

　　學(xué)校不僅有這些樹，還有很多的花壇、同學(xué)、老師。

　　在校園花壇算多了的了，到處都是，那上面有無(wú)數(shù)種花，各種各樣，五顏六色，讓學(xué)校曾添了色彩。

　　校園就是這樣如此美麗。不久就要告別它們了，告別老師，告別朝夕相處的同學(xué)了。

　　母校永遠(yuǎn)留在我的心中，母校永遠(yuǎn)是哦最美麗的。美麗的校園，我們就要告別你了，我在這里對(duì)你說(shuō)聲：“再見，再見，我會(huì)常到家里來(lái)看你的。”

隨筆作文300字 篇5

　　10月13日即癸巳年九月初九，一年一度的重陽(yáng)節(jié)悄然而至，市老體協(xié)組織的重陽(yáng)節(jié)登山活動(dòng)，顯現(xiàn)特別隆重之處是由廈門喬丹運(yùn)動(dòng)服裝集團(tuán)贈(zèng)送的`天藍(lán)色棉織體恤統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服。從8日至13日鴻山公園、萬(wàn)石山植物園登山的市民，尤其是穿著天藍(lán)色運(yùn)動(dòng)上衣退休老人絡(luò)繹不絕。

　　金秋九月，天高氣爽，“重陽(yáng)與旭日交輝，藍(lán)衣共秋天一色”。老人們以美麗廈門健步登山的實(shí)際行動(dòng)迎接第26個(gè)敬老節(jié)。

　　重陽(yáng)節(jié)登山秋游，登高遠(yuǎn)眺，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的高尚品德，也充分體現(xiàn)了社會(huì)各界及親明好友“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的社會(huì)新風(fēng)尚。

　　以登高漫拍的影像慶祝20xx年重陽(yáng)節(jié)，以照片與老同行、老朋友“重陽(yáng)又重逢”。

隨筆作文300字 篇6

　　進(jìn)門，向左看有一個(gè)游戲叫“青蛙跳”。買好票，我迫不及待的坐上去。還沒(méi)開始的時(shí)候，我想這會(huì)不會(huì)太小兒科？開始了，上升的時(shí)候沒(méi)有什么感覺(jué)，可是下降的時(shí)候就有一股力量逗你笑。一看旁邊坐的都是小朋友，我就忍住笑，第二次，終于忍不住了，和小朋友們一起“咯咯”的笑起來(lái)。感覺(jué)自己突然掉下來(lái)。下來(lái)的時(shí)候我問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣呢？媽媽說(shuō)是你失重了，這是一種物理現(xiàn)象。哦，原來(lái)如此！

　　我們又來(lái)到摩天輪，（聽媽媽說(shuō)很刺激哦！）我一上摩天輪就用手捂住自己的眼睛，害怕的很。可是，我坐了一會(huì)兒，睜開眼睛，沒(méi)有什么可怕的呀！反道覺(jué)得很無(wú)聊。忽然，爸爸說(shuō)：“冬昱，快看下面！”我一看，哇！好美！整個(gè)植物園呈現(xiàn)在我面前。左邊是一片湖水，靜靜的湖面上很多人在劃船。從他們臉上那開心的笑容我能感覺(jué)到他們的快樂(lè)。我的心情也快樂(lè)起來(lái)。感覺(jué)自己仿佛變成了一只小鳥飛到了他們中間。周圍的花草樹木也在向我們招手，“國(guó)慶節(jié)快樂(lè)”這祝福的`話語(yǔ)在我耳邊響起。右邊，向遠(yuǎn)處望去，可以看到植物園前面那寬闊的馬路。馬路上的車輛都排起了長(zhǎng)隊(duì)。植物園門口“歡度國(guó)慶”的大彩球清晰可見。我們的祖國(guó)好偉大！

隨筆作文300字 篇7

　　我愛(ài)寫作文，愛(ài)把身心都投入到美麗的文字中，看到那些大作家寫出那么清新，那么高雅、那么完美的句子、段落、文章，我也希望自己也能和他們一樣，寫出讓人幸福的文字。今年，我六年級(jí)。

　　從一至五年級(jí)，我的作文水平一直都不高，寫出的文字也是讓人厭惡。

　　不知為什么，從六年級(jí)開始，我的作文經(jīng)常被老師朗讀。也正是因?yàn)檫@樣，我每次寫作文時(shí)都強(qiáng)迫自己，一定要寫出比別人更優(yōu)美的.文字。的確，我做到了，老師總是夸獎(jiǎng)我，同學(xué)也總是羨慕地望著我。可是，我好累，雖然我愛(ài)寫作文，但是為什么我要有這么大的壓力，明明我作文寫得不好，卻要強(qiáng)迫著自己，一定要比別人優(yōu)異。如果哪次老師沒(méi)有讀我寫的作文，我會(huì)晚上縮在被窩里哭好久好久。你們可能認(rèn)為我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，討老師喜歡的好孩子吧。的確，我愛(ài)學(xué)習(xí)，也討老師喜歡。可是，我同時(shí)也是個(gè)壞孩子。我會(huì)跟那些壞學(xué)生一起玩，和他們一起翻圍墻，和他們一起逃出學(xué)校買東西，和他們一起罵人....

　　我不知道，到底哪個(gè)才是真的我，我真的很迷茫。這篇作文，是我的心里話。也許，它并不算一篇作文，沒(méi)有主題，語(yǔ)句零亂，它什么都不是，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這才是最好的作文。

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