工作感想隨筆

　　無論是在學習還是在工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。想要學習寫隨筆嗎？以下是小編整理的工作感想隨筆，希望對大家有所幫助。

工作感想隨筆1

　　早就想寫點的東西了，但總是被我以連自己都說服不了的理由一拖再拖，竟然拖了快兩個月之久。

　　那是一個星期天。安靜地躺在桌面上的手機突然歡快地唱起了歌來，拿起來一聽，電話那頭傳來熟悉的聲音，是一女性朋友打來的，聲音有點異樣。我問，怎么了。她說，沒事，只是感冒了而已。她和我一樣，也是剛參加工作不久的應屆畢業(yè)生。不同的是，在學校里她學的是醫(yī)學專業(yè)，我學的是電子專業(yè)。

　　那天，和那女孩聊了很多。最近過得怎樣？我問道。她說，不是很好，工作壓力很大，經(jīng)常跟不上其他同事工作的節(jié)奏，所以非常擔心不能通過三個月的試用期。我安慰她說，對于工作經(jīng)驗不夠的人來說，跟不上其他同事工作的節(jié)奏很正常。她說，剛工作的時候跟不上其他同事工作的節(jié)奏是不奇怪，別的同事也不會怪你，但是一個月后是這樣，兩個月后也是這樣，那樣的話其他的同事就會認為你的能力很差。對于她的回答，我無法否定。我問她，有沒有留意過她的其他同事是如何處理工作中所遇到的問題的。她說，有，他們工作的方法和她沒有什么太大的區(qū)別。但一天下來，其他同事所做的工作就是比她多的多。那樣的話，很可能是你在一些細節(jié)方面沒注意到了，多和同事交流一下工作經(jīng)驗，可以學到很多東西的，我說。

　　她突然說，她想辭職不干了。我問，為什么。她回答說，她已經(jīng)做了兩個多月了還是跟不上其他同事工作的節(jié)奏，與其被醫(yī)院炒魷魚就不如她炒醫(yī)院的魷魚。我安慰她說，現(xiàn)在跟不上其他同事的節(jié)奏沒什么關(guān)系的.，只要努力做好該做的事情就行了。她沉默一會后說，她已經(jīng)工作了兩個多月了誒。我只叫她一定要堅持下去就沒再說什么了。我也不知道該對她說什么好，因為我那時的處境和她的差不多，自從工作以來我的表現(xiàn)是一塌糊涂，也是經(jīng)常跟不上其他同事工作節(jié)奏。我也知道我為什么不能跟上同事工作的節(jié)奏，所以一直都在盡自己的能力在提高自己的工作效率，但還是難免犯一些本不應該犯的錯。既然犯了錯，那就盡自己的最大努力不再犯相同的錯誤吧，我是這樣想的。

　　過了半個月，她打來電話說，她已經(jīng)通過試用期了，讓我也為她高興高興。

　　對于一個剛參加工作不久的人來說，不應該太在意別人對自己是如何看待的，更沒必要對領(lǐng)導及同事的批評耿耿于懷，就是因為我們工作做地不好他們才會批評我們的，只要把本職工作做好了，領(lǐng)導、同事對自己的看法自會有所改觀，所以我們該做的是如何去做好我們的分內(nèi)事及如何提高我們的工作效率。

工作感想隨筆2

　　當你擁有第一份工作的時候，你正在體現(xiàn)你生命的價值，當你做好一份工作的時候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義.

　　你在為自己工作

　　人生來就是為了工作，工作占據(jù)了我們生命中的大部分時間。工作有如運轉(zhuǎn)自如的人生轉(zhuǎn)軸，每一根弦都操縱著你的人生軸心，影響著人的一生。

　　自己的人生自己策劃，自己的命運自己把握。只要自己認為有意義的工作，就不必介意別人的說法。命運就在自己手中，握緊命運，做個自動自發(fā)、勤奮出色的.人，當面難困難挫折時，要敢于面對挑戰(zhàn)。

　　工作是為自己，不在乎別人的說法，積極工作，從工作中獲取快樂與尊嚴，這就能實現(xiàn)你人生的價值。這樣，我們的人生會更輝煌。

　　為使命而工作

　　如果我們單純以賺錢為工作的第一目標，而不去深入分析、了解我們的工作使命，那么我們將陷入危險境地，我們將無法保持團隊的戰(zhàn)斗力和生命力。因此，作為一個員工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么?這樣工作起來才有真正的動力。當我們?yōu)槭姑�，而非為薪水工作的時候，我們除獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。

　　努力工作，遲早會得到回報

　　愛拼才會贏、努力帶來收獲。收獲成果的多少取決于這個人努力的程度，沒有機緣巧合這樣的事存在。因此，為了自己，應努力工作。

　　如果你一直努力工作，一直在進步，你的人生記錄將會是良好、非常完美的。使你在企業(yè)甚至整個行業(yè)擁有一個好名聲，良好的聲譽將陪伴你一生。

　　熱愛自己的工作

　　金錢是永遠賺不夠的，因此不要再把金錢當作目標。領(lǐng)薪水只是工作的一部分，你在工作上獲得的滿足感應該超越金錢上的報酬。

　　每一天我們都會聽到有人突然間辭職、調(diào)換工作等，這樣的人的確存在。但人們轉(zhuǎn)換工作方向后，難道就更快樂了嗎?也許我們該問的不是我如何能找到一份我熱愛的工作，而是我如何能熱愛我現(xiàn)有的工作( 一起感悟人生)。

　　生活中，每個人都具備優(yōu)秀員工的發(fā)展?jié)撃埽�都會有被委以重任的時機。我認為，從平凡的工作中脫穎而出，一方面取決于個人的才能決定，另一方面則取決于個人的進取心。這個社會僅為那些努力工作的人大開綠燈。

　　“心態(tài)決定一切。”改變命運，首先要從改變思想開始!一個人如果能擁有為自己工作的觀念，那么命運將會給出他巨大的回報。 “你不是在為企業(yè)工作，而是為自己工作”這么一種觀念。

工作感想隨筆3

　　最近，我很榮幸地讀到了“工作無小事”這篇文章，也給我?guī)�來了極大的啟示，并愿將我的感悟與大家一起討論。

　　文章里介紹了湯姆·布蘭德的成長經(jīng)歷，他最初是美國福特汽車公司里的一個制造廠的一名雜工，很不起眼吧，沒有人能關(guān)注到他的存在，然而他并不認為自己所從事的工作毫無意義，卻將其當做自己鍛煉意志、增長智慧，增強自己判斷能力和思考問題能力的機會，所以持之以恒，專注于干好每一件小事，最終成為福特公司最年輕的總領(lǐng)班。

　　前段時間跟隨公司總經(jīng)理在各車間巡視，每每發(fā)現(xiàn)道路上的一塊廢鐵、一塊焦碳或是一棵螺釘，他都要彎下腰去拾起來，將它放入規(guī)定的地方。當時，總覺得是不起眼的小事，也就沒有過細的去思考。通過學習“工作無小事”這篇文章后，讓我深深地感悟到：同樣是做小事，不同的人會有不同的體會和成就。

　　從辦公室到車間的道路上，有您是主動彎腰拾起放入規(guī)定的地方，還是視而不見，一直往前走去處理您的大事？一般人認為：當然是去處理大事。而此時的我的看法卻不盡然，我認為撿起的不只是一棵螺釘，一塊焦碳，而是撿起了一個人的信念，撿起了一份對公司的感情，拾起了您人生的追求，拾起了一份責任與信心。

　　我是一名工程技術(shù)人員，一名普通的工程師，是平凡人，普通人，只是由于分工不同，我所從事的工作是質(zhì)量管理工作，其目的就是讓不合格品控制在過程的初始階段，避免造成更大的損失，讓流入用戶的產(chǎn)品都是合格品，贏取客戶的信任與信賴，與客戶實現(xiàn)共贏。質(zhì)量管理是一個系統(tǒng)工程，它由人的工作質(zhì)量、工藝質(zhì)量、管理質(zhì)量、檢驗質(zhì)量、過程質(zhì)量、服務質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量等方面組成，而每一種質(zhì)量的好壞都將直接影響到產(chǎn)品的最終質(zhì)量，過程千頭萬緒，人的思想更復雜，所以一提質(zhì)量都是大家的事，一個人再努力也起不到很好的效果，結(jié)果就只能是敷衍了事，對出現(xiàn)的'質(zhì)量問題也不愿去進行太多的思考和認真采取解決的措施，而是總想方設(shè)法去與用戶進行溝通，能解決就解決，不能解決也就只有時間去反復，反正與自己的關(guān)系不是太大，導致責任心提不起來，工作缺乏熱情，更談不上創(chuàng)新和進取，整天混日子，對待工作得過且過，總以為是小事不必去計較，不必去認真，總想到讀了那么些書，應該去干大事，成天在等待中度過。通過學習，知道了深刻的道理，大事是由小事積聚而成，以小成大，人生的成長也是在不斷地做好每一樁小而造就，能做好小事的人也就成就了在事。我理解了自己在大量的日子里，都是在做一些小事，正是這樣的小事，強化過程管理，不斷提升自己處理小事的能力，對每做過程的小事進行思考和總結(jié)，就會使自己跟上公司發(fā)展的要求和自己的職責要求的差距就會縮小。

　　知恥而后勇，在今后的工作中，只要是對公司有利，對他人有利的事，無論復雜或是簡單，無論大小，每一件事都值得我去做，值得去研究，本著一種良好的心態(tài)，付出我的熱情與努力，用心、用全心做好工作中的每一件小事，并關(guān)注如何將其做到最好，以提高自身的綜合素質(zhì)，更好地為公司發(fā)展出力。何時真正地將小事做好了，何時就不再簡單了。

工作感想隨筆4

　　為了挖掘每一個學生的閃光點，激勵每個學生樹立自信心和進取心，我校進行了學生獎勵表彰機制的改革。增設(shè)了單項獎勵和過程性獎勵項目，擴大了評選、獎勵的范圍，讓每個學生都有獲得激勵的機會，也彰顯了他們的個性，讓學生感覺到學校就是他們施展才華的舞臺。

　　這件事使我有了進行評價改革、增設(shè)多項獎勵的想法。以前老師吝于表揚，評價方式也非常簡單，成效不夠理想，現(xiàn)在看來，任何一個積極的評價都應該是能夠調(diào)動、發(fā)掘孩子潛能的有效舉措，應及時加以改進和補充。

　　在學生的教育過程中，鼓勵應當多于懲罰。任何一名學生，都有他的'優(yōu)點、特長，學生會在教師的鼓勵中主動學習。通過鼓勵他、獎勵他，讓他樹立學習的自信，給他進步的動力。

　　為了使全體學生都能得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮一卡雙星的功效，我們在原來單純評選三好學生、優(yōu)秀班干部的基礎(chǔ)上，增設(shè)了最佳發(fā)言獎、勞動突出獎、藝術(shù)特長獎、課堂表現(xiàn)獎、優(yōu)秀作業(yè)獎，優(yōu)秀班干部獎、文明學生獎、團結(jié)榜樣獎等多個榮譽稱號。獎品的經(jīng)濟價值雖然不大，但受獎面較廣，同學們都很喜歡也很渴望得到學習星文明卡和才藝星，學生熱情特別高漲。

　　每一位學生，只要在某一個方面有進步、有優(yōu)點，就及時給予鼓勵、獎勵。這樣的激勵理念，幫助建立了良好的師生關(guān)系，形成了良好的學習氛圍，提高了學生的學習熱情，提升了學生的道德品質(zhì)。一卡雙星制度的實施使學生身心得到全面發(fā)展，師生、生生關(guān)系進一步融洽。

工作感想隨筆5

　　單位沒有宿舍，小柯在附近租了學生宿舍。這樣，一個月只需要一百多元的房租。他辦了張公交月卡，每天早上擠公交上班，幸虧單位解決伙食，所以小柯平時吃飯還不怎么花錢。好多同學的單位工資福利都不錯，過得逍遙快活。只有小柯，起得比雞早，干得比牛多，但每月到手的只有700元。我們?nèi)タ此�，替他委屈。可是小柯笑笑，并不覺得難為情。

　　小柯每個月都會補充兩本專業(yè)書。趁著早上上班之前的一點兒時間翻上幾頁。等公交的時候，他總是抱著本小日漢詞典念念有詞。他說，只是覺得多學門外語總不是什么壞事。他不吸煙，偶爾和我們在一起時喝點兒酒。用我們的話說，是大好青年。

　　三個月后，小柯結(jié)束了試用期，但工資仍沒有多少。一年后，小柯終于有了真正的初級技術(shù)職位。此時，公司一項國家級項目進入研發(fā)階段，而負責單位正是小柯所在的研發(fā)部。那時，小柯已啃完了一大摞厚厚的行業(yè)專業(yè)書，能將四十多篇日語課文倒背如流。

　　兩年來，小柯一直工作勤勤懇懇，沒有請過一次病假、事假。他曾向上司提起過工資的問題，但沒有得到重視，幾次不了了之。他并沒有把情緒帶到工作中，仍然認認真真完成每一件事。當小柯向公司遞交了辭呈時，很多人都很意外，用同事的'話說，他最不像要走的人。

　　但是小柯執(zhí)意要走。或許在這時候，公司才真正意識到他的價值，就拿那項國家級項目來說，作為新人的小柯，卻出色地獨立完成了所有的程序調(diào)試，為項目完成立下了汗馬功勞。老總找他談話，以加工資和升職極力挽留他。他去意已決，并不是因為錢而離開，他大三以后就沒向家里要過一分錢。他想證明自己，而事實上他也做到了，只是他的公司看到這一點時已太晚了。我們問小柯，會抱怨嗎？他笑著說，不。每一個成功的公司都必定有它優(yōu)質(zhì)的內(nèi)核，我能有幸在這個公司里和一群最優(yōu)秀的人一起工作，我很感激。

　　那700元每月的堅持，小柯沒有白費，帶著優(yōu)秀的工作履歷和一本一級日語證書，還有公司外籍專家的推薦信，他很快走進了頂尖日企的大門。現(xiàn)在，他已是那家日企研發(fā)部的高級工程師。他曾應邀回母校，跟許多學弟學妹們座談，像老師，又像兄長，說起當年的700元。“每個人成功的道路不同，你們也可以，從7元、70元或者7000元開始，”他微笑著說，“重要的是，你們永遠不要忘記最初的夢想。”

工作感想隨筆6

　　時間荏苒，轉(zhuǎn)眼間大學的第一學期匆匆而過，留下的是最美好最珍貴的回憶。常言道：“君子有所為，有所不為”。無論做任何事情都要三思而后行，瞻前顧后，只有這樣，方能有所收獲，進而才能提升自身素質(zhì)，否則便會“竹籃打水—一場空”，徒勞無功。

　　平心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！回過頭來看看自己走過的路，汗水和歡欣并存，成功與失敗同在。也許是這個學期過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，而且曾經(jīng)做過的事情也并不是做得很好，此時此刻想寫一寫總結(jié)難免會覺得自己的筆頭有點苦澀。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡更好地認識自己，完善自我，并指導以后的工作。

　　在學生會里工作可以讓一個人增長不少知識，不管是在學習方面還是在工作方面亦或是其他方面……在學生會，我學會了如何待人處事，懂得了一個團隊團結(jié)協(xié)作的力量是多么的強大，知道了努力認真的做好每一件事是多么地開心，體會到為老師同學們服務是多么地快樂……在學生會這個大家庭里面，我覺得自己就像沙漠里微不足道的沙粒，但沙漠就是這樣的很多顆微不足道的沙粒堆積而成的`，雖然我的力量是微弱的，但我們學院的中堅力量——學生會，就是由許多這樣的微弱力量組成的，我們不可以忽視其中任何一絲小小的力量。“團結(jié)就是力量”說的就是這個道理。

　　用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好。

　　學習部的工作很繁瑣、也很重要，稍不留神便很容易出亂子，所以要用心做事。用心即是要有責任心、有耐心，二者缺一不可。上大學以來，尤其是加入學生會學習部以后，我最大的收獲就是懂得做人要有責任心。過去的我總是喜歡抱著“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)處事待人，總以為自己是世外桃源之人，外面的事情與自己毫無關(guān)系。現(xiàn)在回想起來，那時候的我真的很天真、很愚蠢。現(xiàn)在我終于明白做人應該有所擔當，若不然人就會很輕浮，整天會感到無所是事。其實當一個人有責任感時，不管他在什么時候做什么事，也一定會定下心來，耐心地把事情做好。所以我覺得有責任心至關(guān)重要，也只有用心才能把事情做對。

　　認認真真地做事情做好，把任務完成得妥妥當當。高中時候，我曾是很散漫的，不懂得紀律的重要性，也不懂得處理人際關(guān)系，更不懂得組織工作。都說在大學要想鍛煉自己，一定要多參加活動。我想，跟著師兄師姐們一起干工作，讓我從對學生會工作的異想天開到踏踏實實，一步一個腳印，盡自己最大努力，把事情做得盡善盡美。從一次又一次活動中我感受到，做好，需要的絕不僅僅是激情和刻苦，還要用自己的大腦和心。用腦想每一個細節(jié)，細節(jié)決定成敗；認真體會被服務對象的心理和感受，思其所思才能做得讓其滿意，正如我們學生會的宗旨所說的“你滿意，我成功”。

　　我相信學習部是一個真正干實事的部門，真正鍛煉人的部門。我相信，我能把我感動的一瞬又一瞬記在心中，為學習部服務，為我們學院熱愛學習的同學們服務；我相信，有我們，學習部會有更出色的工作，更精彩的活動，贏得大家更滿意的微笑。

工作感想隨筆7

　　一天之間我珍惜了很多很多，原來生活中不一定只能用言語去激勵她人，某些看似微不足道的東西更能激勵她人，我偷偷的制定了一個承諾。但是我不太相信自己此時的承諾又能堅持多久，我的愿望也只能在我不得不放棄有不能放棄中捂住自己的臉告訴自己，想要跟她一樣就只有堅持下去，不要過于顧慮那方面問題，我真的想放下，但那已經(jīng)不可能了，以前的第一步我很后悔，但我相信自己以后的最后一步是無悔的。

　　為了我想要的一切現(xiàn)在不能讓我輕松的實現(xiàn)的欲求，我只能自己暗下努力，因為那些我想要的今天被我看到了，可惜的是，那不是方式在我身上，而是她人身上，所以心血來臨，讓我在這個暑假確信不去改變原先的想法，這個暑假是我有史以來最豐富的，它不是輕輕松松，快快樂樂，而是辛苦忙碌的暑假，也是我這么大以來第一次工作，我愛這份工作，此底的愛上，暑假過后我會想念這里給予我的收獲，給予我的友情，給予我的滿足，送給我的明白，送給我的回憶，送給我的黑暗路上一道明亮的光線。

　　表面上我看似排斥這份工作，其實我心底里多么多么的被這份工作所吸引。

　　還不到一個月已經(jīng)給了我這么多我難忘的，如果一個多月后我繼續(xù)自己的讀書之旅，我會多么還念啊，雖然我在空閑時間能偶爾回來，但是這里的.友誼，環(huán)境，感情自然而然的就不一樣了，暑假后我會離開，她們也一樣，等再次看到她們卻是寒假了，在暑假來臨而我們又要離開的時候我會怎么樣，她們又會怎么樣。

　　我原本以為生活忙碌了自然不會留戀，不會思考太多，但是，我錯了，忙碌并不能把腦子里的思想拋開，但自己雙手雙腳在忙碌的時候腦子里忙碌的位置還是有縫隙的。那縫隙正是我原來以為會被擠掉的，我現(xiàn)在知道，腦子里的思想一刻都離不開自己，離不開……。

　　謝謝這看似微不足道的東西讓我明白了不止用幾分鐘打出來感悟，而是像血液一樣在血管里流動直到生命的盡頭，好像這看起來很夸張，但是我相信只有明白的人才知道這一切并不夸張。

工作感想隨筆8

　　季度總結(jié)本來是想等公司發(fā)了績效再寫的，但發(fā)現(xiàn)發(fā)績效這事是遙遙無期，算是明白了拿到手的能有多少是幾個意思了。畢業(yè)才三個月，感覺已經(jīng)過了半個世紀，畢竟一腳離開了校門，告別的是一個再也回不去的時代。

　　當初聽說了施工單位很苦，但奔著中建的名頭和在重慶工作，想著在寂寞孤獨中能磨練自己的毅力，踏實干生產(chǎn)，磨掉一個人的棱角還是簽了現(xiàn)在這個單位。

　　八月上班，三天的培訓，沒有像其他同學的星級酒店，直接吃住學習在界石項目部，據(jù)說是造價10億的工程，公司賺了一個多億。重慶的八月，四十幾度的高溫，剛來界石項目部。確實被其宏大的工程所震撼，如果這些工程都是自己修的還是有一定的成就感的。

　　帶著一點彷徨和興奮踏上了傳說中的板房，咔擦，腐朽的樓梯直接掉了一半，瞬間就對這的培訓生活戴上了疑問。發(fā)現(xiàn)工地的板房，走步路，床都在抖，要是有人擼一管，估計整棟樓都要高潮。沒有隔熱板的屋頂，即使開著空調(diào)，也熱得不行。只有用不過既然來是搞施工的，就是該吃苦的來安慰自己。

　　當初的培訓能記的有介紹了某某領(lǐng)導，領(lǐng)導講話，安全培訓，學員介紹，往屆優(yōu)秀學員交流會。能記得的東西有領(lǐng)導說公司家大業(yè)大，然后你們幾年總工，幾年項目經(jīng)理，幾年生產(chǎn)經(jīng)理之類的。有學員說能加入中建這只鐵軍如何榮幸云云，現(xiàn)在那個人說所謂鐵軍就是渴了吸水泥管，餓了抓稀泥吃，困了拿剛勁把眼皮撐著。

　　干了三個月了，都明白領(lǐng)導是最會扯淡的。曾經(jīng)有人以為到了繁華的大城市，關(guān)系和背景就不會那么重要了，因為機會多，會相對比較公平，但在大城市如果你有了背景會讓你更加公平。前幾天局里面的領(lǐng)導下來搞交流會，說了不是黨員就不會給你當領(lǐng)導的機會，即使你自己能力再強，但是沒有政治覺悟，公司還是不會重用你的。想我自己重小就對當班干部，入黨沒什么覺悟，看來在這想升職加薪是不可能的`了。

　　短暫的培訓直接就奔向了現(xiàn)在的項目部，政府安置房，16萬平米不到，2.7億，公司最小的項目，第一次勞務小分包模式。同樣的迎新會議，領(lǐng)導介紹，講話，鼓勵我們前途似錦云云。剛來工地的我，簡單老實木了，只知勝負對錯，不懂人情世故。在以后的工作算是吃了點悶氣吧。不過自己雖然心胸不寬，能力不強，但勝在樂觀。慢慢的就懂了自己太年輕，小孩才分對錯，大人只講利弊。在這法律都不存在的東西，你還想按自己的規(guī)矩辦事。所謂樂觀不過就是一事無成還在那傻樂。

　　由于專業(yè)的關(guān)系，來到了項目部的物資部，據(jù)說清閑而又有油水。重慶的八月，就算再清閑，為了熟悉現(xiàn)場的一切，只是站在工地也不是一般的痛苦。第一次數(shù)鋼筋，是凌晨兩點半，昏沉的大腦，朦朧的睡眼，就會讓人想起那一年，我們的未來遙遠的沒有方向，我們單純的沒有煩惱。三點半睡覺，七點二十就被叫起去幾十公里外的項目部搬鋼筋棚。就算是抱著吃苦的決心也對這樣的工作感到疑惑。即使大學混了四年，戲稱自己是搬磚的，可真被當成雜工使，還是很郁悶的，為了證明那樣工作現(xiàn)在還穿著當初掛爛的牛仔褲。

　　物資部的工作確實挺清閑的，進進料，收收料，做做賬，發(fā)放下東西，比較煩的就是前期現(xiàn)場道路不通，沒有固定的材料堆放場地。經(jīng)常卡車陷進坑里，叫挖機啊，遇到脾氣好的司機就抱怨下，脾氣不好的直接開罵，還想沖上來打人，勞務帶班的囂張啊，胡攪蠻纏的租賃站啊。不過相比較累得像狗一樣的施工員還是很幸福的了。

　　三個月過去了，當初的雄心壯志和樂觀好奇已經(jīng)耗費的淋漓盡致的，工地遠離鬧市，固定的兩點一線，沒有規(guī)律的休息時間。吃喝嫖賭抽的生活，坑蒙拐騙偷的工作。雖然沒有那么夸張，但也相差不遠。傳說能減緩疲勞的有三件法寶，希望，睡覺，和微笑，在工地，前兩者基本余額不足，而后者很少會發(fā)自內(nèi)心。

　　施工是一座圍城，城中最輝煌的年代已經(jīng)遠去，剩下的都是想走出城的和已經(jīng)走出城的，有時候很羨慕那些說辭職就辭職的同事的灑脫，留下的都在漸漸麻木。施工單位聚合離散無常，曾經(jīng)或許會為他人的離去傷感，但現(xiàn)在都會為他慶幸，離開不知道前途如何，但留下肯定該單位支付不起年輕所付出的的夢想。

工作感想隨筆9

　　昨天英語口語考試，vivian問我的問題是:在什么情況下會停止自己的工作？我的回答很簡單:結(jié)婚后，因為我想做個家庭主婦，不想出去工作。是的，也不知道從什么時候開始我的夢想變了，以前總是想自己創(chuàng)業(yè)，自己闖蕩。 高中的同學得知我學的是中文時都很詫異，因為在她們的眼中我不是那種喜歡穩(wěn)定生活的人，我有著一顆四處奔波的心。而如果我將來有一天要成為老師，那就注定會過一段平平淡淡安安穩(wěn)穩(wěn)的生活，除非我也像某某老師那樣經(jīng)歷人生的幾起幾落。但我歷來是那種膽小怕事，不輕易冒犯別人，也不輕易給自己找麻煩的人，我想我總不會經(jīng)歷那樣的大風大浪。可是有句話是:躺著也中槍。想到一年前我挺敬佩的一位語文老師無緣背黑鍋時，我想假使有一天我做了語文教師，而我也是個愛生如子，中規(guī)中矩的老師，那么有一天如果領(lǐng)導自己惹事也有可能把責任推卸到我這種平時不在學校鬧事的老師身上。 如果有一天我真的做了老師，也真的被冤枉。我想我可能會放棄那份工作，因為教師本來就不是我所想要做的。我害怕面對一群純真的孩子然后自己還要偽裝的告訴她們這個世界很美好，孩子們，你們努力讀書，將來成為國家的棟梁人物。我不知道在我講了那些后我自己的內(nèi)心會多受煎熬。讀小學時，老師告訴我們辛苦六年幸福一生。讀初中時老師說:辛苦三年，幸福一生。高中時老師還是那樣說。一個個對學生抱有殷切希望的老師都在用善意的謊言欺騙亦或是鼓勵我們。而那時的我們居然傻傻地相信了。雖然這些老師的初衷很好，可是如果老師在剛開始就告訴我們求學之路的艱辛，也許有很多人會最初選擇放棄，還會有更多的人更加精心的規(guī)劃自己的未來。

　　關(guān)于工作，似乎越扯越遠。前段時間記得跟別人說過想做生意，這樣的話如果受益就不只是我一個人，我想報答那些在上學路上給過我?guī)椭�的人，包括親人，朋友，陌生人。一位同學總是對我說教，說現(xiàn)在的年輕人太看重物質(zhì)，而她則每天活在自己的精神世界中。我的回答是如果你連最基本的物質(zhì)生活都滿足不了，那你還談什么精神，精神是駕馭于物質(zhì)之上的。每個人身上都背負著太多東西，只是那些東西又給了每個人不一樣的`生活，有些人從一出生就注定要為錢財奔波，有些人一出生就衣食無憂。所以，對于洪戰(zhàn)輝的大學生活我們無可厚非。他選擇的是那樣的生活，他所追求的也是那樣的生活，對這個社會并沒造成什么不良影響，又有什么錯呢？至于對他自己的影響，那也是他當初就該想到的。

　　畢業(yè)了，前幾天廣播里面講的是祝學姐學長畢業(yè)快樂。當時我們還在討論這個學妹怎么不會換做諸如前程似錦的祝福語呢？或許畢業(yè)對于有些來說的確是件快樂的事。今天廣播里在放著祝福那首歌，雖然很傷感，但聽著聽著我卻想走了。我不知道大學里我終究學了些什么？早走晚走又有什么區(qū)別呢？即使在某些人眼里我是所謂的學霸，可是只有自己明白自己就是個徹頭徹尾的學渣，我討厭學習，更加討厭工作，以前學中文的唯一恰當?shù)睦碛墒亲约合矚g寫作，以后的工作就呆在家里碼碼字。以致進了大學還抱著那個夢想，加了一群同樣愛好文字的好友，可看了他們的文字才知道自己寫的有多爛。于是在他們問我最近都在研究什么時，我只能回答我什么都沒干。答應的好好研究的易經(jīng)沒看，答應的一起討論的道德經(jīng)也沒深入領(lǐng)悟。一顆浮躁的心學一些最淺顯的東西，又怎么去應對那些一絲不茍的工作？

工作感想隨筆10

　　堅持

　　俺們不論到哪家公司，一開端都不會有太多的任務，通常狀況下是閱讀公司材料.日子從幾天到幾周不等。這段日子里很多同窗也許會覺得無事可做，便發(fā)生分開的想法。而越是這樣就越需求堅持，隨便的保持只會讓本人懊悔。

　　謙虛學習

　　在任務進程中，俺們會碰到很多成績，有的是俺們懂得的，也有很多是不懂的。不懂的東西就要謙虛討教，當他人教俺們知識的時分，也應該謙虛承受，切不可以為本人懂得了一點就飄飄然。

　　少抱怨

　　有的同窗在公司總是覺得公司這里不好，那里不好，同事也不好相處，任務也不如意，常常抱怨。這樣只會影響本人的任務心情，不但做不好任務，還添加了本人的壓力。所以俺們應該少抱怨，要看到公司好的一面，對存在的成績應該想方法去處理而不是去抱怨，這樣才干堅持任務的R熱情。

　　錯不可怕，就怕一錯再錯

　　每團體都有犯錯誤的時分，任務中第一次做錯了不要緊，公司指導會糾正并原諒你。但下次你還在同一個成績上犯錯誤，那你就享用不到第一次犯錯時的“待遇”了。

　　經(jīng)過這次實習，在下從中學到了很多課本沒有的東西，整個實習進程都讓在下收獲頗豐。比擬在校時期的學習和實習進程中的播種，在下想相通之處在于，學校教會在下做人的原則。在下要讓這種準繩，這種觀念一直隨同在下今后的人生路途，為在下指明方向，追求本人的理想;與此同時，在下也切身地覺得到，學校所學的專業(yè)知識，所接觸到的.人和事，本人的喜好，一些想法，都與劇烈競爭的理想有一定的差距，這需求在下不時地學習，不時地空虛自在下，用在學校里掌握的才能和辦法疾速融入社會，以悲觀向上的心態(tài)不時成熟。置信有了這種才能和辦法，不論從事什么職業(yè)、什么任務、接觸到什么新事物都可以變主動為自動，真正立足于當下。所以在下不再像從前那樣等候更好時機的到來，而是要樹立起先失業(yè)再擇業(yè)的失業(yè)觀，盡快丟掉對學校的依賴心思，學會在社會上獨立，勇于參與競爭，勇于接受壓力，這樣才干使本人在社會上疾速地生長。

　　勤打雜

　　實習時期，俺們應該自動找一些事情做，從大事做起，謙遜勤勞，這樣公司同事才會更快地承受你，指導才會認可你，接上去才會讓你做一些重要的任務。

　　多聽、多看、多想、多做、少講

　　俺們到公司任務當前，要曉得本人能否勝任這份任務，關(guān)鍵是看你本人看待任務的態(tài)度，態(tài)度對了，即便本人以前沒學過的知識也可以在任務中逐步的掌握。態(tài)度不對，即便有知識根底也不會把任務做好。“四多一少”是在下的態(tài)度，在下從事弱電工程任務，“弱電”是在下以前沒有接觸過的任務，和在學校讀的旅游管理也沒什么必定的聯(lián)絡。剛開端在下覺得很頭痛，以為本人干不了這個，可經(jīng)過任務進程中多看他人怎樣做，多聽他人怎樣講，多想本人應該怎樣做，然后再親身入手去嘗試，一個月后在下就有了絕對零碎的看法，本人也可以獨立地完成相關(guān)任務了，光講不動永遠沒無機會進步。

工作感想隨筆11

　　我們應該學會勞動，學會靠自己的雙手來創(chuàng)造財富。

　　現(xiàn)在我在家里，什么事情、家務活，父母東搶著做，從來不讓我干家務，因此，使我都養(yǎng)成了一個壞習慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞習慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當我每次去收拾碗桌的時候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗!

　　今天，我一個人在家，爸爸媽媽都出去應酬了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今晚是我大展身手的`時候啦!我跑到消毒碗柜前，拿出碗筷，勺子，湯匙等用具，跑到廚房里去了。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒、呤、乓、啷”。初始洗碗時還沒有，覺得挺好玩的。可是吃完飯后… …

　　吃完飯了，電視也看完了，為了早點洗澡，寫完作業(yè)，我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我把它們都搬到了廚房里，正當我興高采烈想把碗洗干凈時，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦… …”地沖著，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無策，只好坐在地上，想了一會兒，突然想起了媽媽當初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!

　　“開門。”肯定是媽媽回來了，我連忙去開了門，媽媽一進來，第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。媽媽高興地說：“小釗，你真是一個乖孩子，能學會自己洗碗了，爸爸媽媽不在，自己能自覺洗碗，你真長大了!”

　　永遠勞動吧，勞動能創(chuàng)造財富;勞動能床罩你勤懇的雙手;勞動更能創(chuàng)造你美好的人生!

工作感想隨筆12

　　從以前的公立學校到今天的xx高中，我有一種全新的體會，盡管我在公立學校已經(jīng)有十多年的高中教齡，但在xx高中的這一年卻是影響我以后教育生涯的最重要的一年。

　　高一（2）班是xx高中第一屆新生中的實驗班，作為班主任的我深知責任重大。它成長的好與壞，快與慢都直接影響學校的聲譽與未來的發(fā)展。我們只能成功不許失敗！雖然稱為實驗班，但學生的實際進校水平與別的學校的普通班還差，全班59人，大多數(shù)剛過普高線，11人不到普高線。現(xiàn)實擺在眼前，我們必須付出比別人更多的心血，撒下更多的汗水。如今一年過去了，經(jīng)過全體老師同學的努力，我們整個學校都在大步前進。在全市統(tǒng)考中，高一（1）班、高一（2）班的綜合評估能夠位于前列（包括重點高中在內(nèi)），以郭彩U、許江為代表的一批學生已進入全市的重點生行列。我們已經(jīng)與別的學校的普通班拉開了距離，逐步逼進別校的實驗班。另外，全校學生的行為規(guī)范方面也取得了很大的進步，在校園內(nèi)外，我們聽到得最多的是：“老師好！”、“你好！”這樣的文明禮貌話語。有些學生在別的學校根本無法呆下去，比方說本班的郭小龍同學在初中就讀過四、五個學校，行為習慣特差。來到xx高中，現(xiàn)在在我們高一（2）班，已經(jīng)改變了好多，不但沒轉(zhuǎn)校，行為習慣也明顯進步了，成績也突飛猛進，已經(jīng)進入了年級前十名。這些不能不說是個教育的奇跡！

　　為什么我們會取得如此大的進步？我們?nèi)�體鄂高人，上至領(lǐng)導、老師、職工下至學生齊心協(xié)力，共創(chuàng)造了一種和諧的環(huán)境。在這種環(huán)境中造就了我，我的同事，我的學生的迅速成長。

　　學生的成長離不開學校的大環(huán)境，教師的成長同樣如此。憑一個人的力量是很難作出大貢獻的，沒有學校的好的大環(huán)境就不會有學生的好成績，要知：“皮之不存，毛將焉附。”作為一名班主任更要積極配合學校，完成學校交給的各項任務，切不可認為只要管好自己的班級就行。要充分發(fā)揮主人翁意識，心懷學校。xx高中的'“午睡”、“課間操”、“晚寢”紀律在武穴地區(qū)可以說“無出其右”，不要說普通高中，連重點高中也達不到這個水平！為啥？是我們xx高中教師比別人水平高明多少嗎？還是學生容易管呢？都不是！xx高中開學伊始就把“教書先育人”放在第一位。夏校長常說的一句話是：好孩子是夸出來的！我們?nèi)�校的教職工都有一個共同的看法：我們不比別人差！別人做得到的，我也能做到！上至校長、主任下至教職工統(tǒng)一看法，經(jīng)常為我們的學生鼓勁。學生積極性上來了，許多看似不可能的事，他們也做到了。這樣一來，好的風貌便基本形成了。班級有個別同學不太聽話，但在這個環(huán)境中，他們也會逐步改變的。

　　隨著學校逐步推出的“禮貌教育”、“感恩教育”、“勵志教育”等一系列措施，大環(huán)境進一步得到美化。我們越來越感到欣慰，學生們越來越可愛了！前面提到的“老大難問題”都能夠在xx高中得到解決，還有什么辦不到？

　　高一（2）班的袁成同學是從一（4）班轉(zhuǎn)入的，說起他全校都知道，就因為他壞毛病最多！愛講話、特別好動、愛抽煙、哥們義氣等，而我們一（2）班的學生比較自覺，聽話，袁成剛來一（2）班時，學生們都看不起他，他也很自卑，更顯得與別人格格不入，為啥？沒有他的市場嘛！我適時地告訴他要迅速熔入這個大環(huán)境里，否則會被淘汰。如今他已經(jīng)慢慢地適應這個環(huán)境，壞毛病也改變了許多，成績也進步不少。

　　天才也必須適合他成長的土壤中才能長成天才。不同的環(huán)境也就造就不同的人才。古有：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”可見，環(huán)境對于我們學生的成才有著重要的意義。

　　學校今天的好環(huán)境是來之不易的，需要我們?nèi)�體師生來維護。夏校長提倡的人性化管理被許多人誤解，認為以人為本，就對違紀者放寬管理尺度。人性化管理并不是不處理違紀者，而是對破壞管理規(guī)則者立即嚴懲，防止“破窗”行為擴大化。例如：教室不允許有一張紙片，有一張紙片存在，若不消除，并嚴懲拋撒者，否則地面很快就會臟亂不堪，只不過懲罰的方式值得考慮、切不可粗暴。做為班主任的我，在維護大環(huán)境基礎(chǔ)上，再努力打造自己班級的小環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，打造“銳意、進取、鉆研”的班集體。

　　如今的高一（2）班，盡管還有些不足的地方，但已經(jīng)形成了良好的班級環(huán)境，同學們個個勁頭十足，生機盎然，對我的工作給予了極高評價。雖然我知道我做的不夠好，但在這種和諧的環(huán)境中，學校領(lǐng)導、同學們總給我以善意的鼓勵與支持，督促我與同學們一同前進。我相信高一（2）班及全體xx人一定會在這種和諧的環(huán)境中奮勇前進，再創(chuàng)輝煌！

工作感想隨筆13

　　得不到是最好的，是怕得到了不珍惜，做不到一件長久事也未必不好，是怕做著就做不好了，厭煩了。

　　今日離開工作地，有許多事涌入腦海。回到家，靜靜沉思。想起找到工作時的喜悅之情；想起第一天上班的新鮮勁、惴惴不安與不知所措；想起遇到競爭對手時的驚訝、心煩意亂與苦惱；想起因競爭對手而引起的對工作的不負責；想起老板的媽媽說的話；想起離別時的依依不舍……

　　開始時蹦著跳著向人訴說好消息，提起找到工作這件事，滿面紅光、激動不已；第一天上班手忙腳亂，感覺干什么什么不行，最后干脆到門口當起了“歡迎者”；遇到競爭對手時十分不高興，甚至仇視他們，但其實是沒什么大不了的`，競爭在所難免，何況人人平等，每個人都有機會；后來，對工作就不那么認真了，抱著“趕快收拾完趕快休息”的心態(tài)，還抽空看書。再后來一收拾完就看書了，直接趴到了書上，沉迷于書的海洋，如醉如癡，忘了工作。真不負責任呀！沒有敬業(yè)精神，現(xiàn)在后悔已晚；老板曾經(jīng)答應我們，想做什么都可以學，無妨。但我們想學時，卻被老板的媽媽的話擋了回來。其實老板的媽媽的話也對，怕我們進去不干凈，弄壞了酸奶，糟蹋了東西；工作結(jié)束了，離開時，竟依依不舍，這里曾經(jīng)承載了我的太多東西，歡樂，悲傷，有數(shù)不清的記憶。但，再見了！

　　經(jīng)歷成長需要鍛煉，工作賦予我經(jīng)驗！

工作感想隨筆14

　　出身在教師家庭的我，從小跟著父親在學校上學，于是，就對教師這個職業(yè)有了一種崇敬。經(jīng)常和小伙伴玩的游戲就是模擬教師上課，而我則處處爭當著教師的角色。并在這種角色體驗過程中有了一種自豪的喜悅。這種情感日積月累，長大后當一名教師便成了我的夢想。16歲高中畢業(yè)后，如愿以償，進了師范學校。從此，與教師結(jié)下了不解之緣。行走在教育的旅途上，一路感受教育的真諦，不知不覺，走過了20幾個春秋。駐足回首，其間感受最深的就是：教育能讓教師和學生變得更美好。

　　至今還清楚地記得，一位學生在作文中寫的一段話：“我最難忘的是石榴老師，是她給了我自信。因為我一直都覺得自己長得很丑，對自己沒有信心，做什么都抬不起頭。本來很會唱歌的我，參加學校組織的‘想唱就唱’歌手大賽時聲音也不敢放開，結(jié)果很糟糕。直到有一天，我翻開作文本，看到石老師在我寫的《我》這篇作文后寫道：‘我一直都覺得你很漂亮啊！其實，自信就是一種美。希望你擁有自信！’我看了后，心里很驚訝，原來在老師心目中我是漂亮的，她可是第一位夸我漂亮的人。頓時，我心里好激動。”后來，這位學生的媽媽在發(fā)給我的一封郵件中寫到：“感謝石老師幫了我很大的忙！孩子小的時候有點胖，和姐妹們比她長得遜色一點，于是她對自己的外表很不滿意，因此，很不自信。見了生人或在公共場合她從來都是低頭不笑的。我們努力使她變得有自信心，從不在家說‘胖’這個字，怕傷她自尊。我經(jīng)常和她談這個問題，用各種方法談，但都幾乎無效。回到中國也經(jīng)歷了三所學校，直到在這里遇到了您——石老師，她真的像換了一個人。現(xiàn)在在家里我們也不忌諱說‘胖’了，因為她已經(jīng)有足夠的自信去坦然地對待這件曾經(jīng)使她痛恨的事情了。”現(xiàn)在，這位學生在加拿大上高中，她和媽媽一直與我保持著郵件聯(lián)系。她媽媽告訴我：女兒現(xiàn)在陽光自信，在班上各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。

　　教育是什么？我曾經(jīng)不停地問，不停地想。后來在教育過程中逐漸領(lǐng)悟到：當學生迷途時，能給他們指引正確的`方向；當學生遇到挫折時，能使他們變得堅強；當學生喪失信心時，能喚起他們的精神力量……這就是教育。教育存在于生活中的細微處，存在于人與人心靈距離最短的時刻，存在于無言的感動中……

　　我很享受這種鮮活的教育過程，因為這個過程中教師的教育理念、專業(yè)能力、專業(yè)智慧可以盡情展現(xiàn)，從而促進學生積極健康發(fā)展，教師也在這個過程中不斷地充實和完善自我，從而感受到一種內(nèi)在尊嚴與快樂。

　　我慶幸自己成為了一名教育工作者，因為我每天都充滿希望地在欣賞和等待花開的過程，這個過程讓我和學生都變得越來越美好。

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