寒假結束隨筆
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過隨筆吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的寒假結束隨筆，希望對大家有所幫助。
寒假結束隨筆1
面對寒假趣事這個話題，大多數人的答案可能都是到哪去玩，可我卻不一樣，我的寒假趣事是一個人上超市買菜。
哎!今天呆在屋子里，真是無聊，我在屋里坐著望著窗外的鵝毛大雪，心里別提多悶了，忽然我感到肚子在唱“空城計”便跑到媽媽屋里大聲說：“媽媽我餓了什么時候吃飯啊?”
媽媽說：“冰箱里沒食物了，你去超市買點西紅柿和一包海帶絲。”接著媽媽邊從包里掏出會員卡和十元錢，我穿上棉襖便出門了。
那接到十分寂靜路上幾乎沒有行人，黑古隆冬的，我提心吊膽的走著，神經繃的緊緊的。仿佛一拉就會斷，我嚇得急忙朝超市跑過去雪還在下，我就像腳下踩著鳳，一口氣跑到超市，外面天寒地凍，可超市卻如春天般溫暖。我走進去看見了一個牌子“西紅柿”。于是我邊挑了幾個又大又紅的西紅柿，用袋子把挑好的'裝了進去。
可買海帶絲就沒有那么容易了，我又目光在貨架上一排一排的掃過去，最后在一個很不起眼的地方找到了他。
拿著他們付好錢后，我又跑回了家，“啪”的一聲把門關上了，把那大雪紛飛的夜晚，關在了外面。
這就是我的寒假新體驗，平凡而簡單。
寒假結束隨筆2
生命是寶貴的，又是短暫的，更是充滿危險和坎坷的!人們往往都知道要珍惜生命、熱愛生活，但也許有人不知道植物也擁有頑強的生命力和其它高貴的品質。它們或為生存，或為怒放，也或為高雅，比如梅、竹、荷花等。
古人說得好：“梅花香自苦寒來，”梅花以頑強的生命力傲立寒霜，在嚴寒中綻放!它不像在溫暖中芬芳中開放的杜鵑花。也不像在涼爽中開放的菊花，它的確沒有杜鵑的'艷麗，也沒有君子蘭的附文弄雅，更沒有牡丹的富麗堂皇，它只在寒冷中為人們帶來一絲清香，一份勇氣，我怎么也沒想到那嬌嫩的小花竟能在瑟瑟寒風中開放，它那頂風傲霜，不畏艱難的精神令我震撼。
竹，以鋼鐵般的身軀在風雨中不倒，在大雪中依舊翠綠。從古到今，有多少文人墨客贊頌著它：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北同。”它不但是斗寒斗霜的寫照，而且能夠為人類作出巨大的奉獻!
還有那翩翩起舞的荷花，它在驕陽中盛開，白天頭頂烈日曝曬，夜晚任雨點拍打，它那美麗的花朵，它那撲鼻的清香，足夠令我們怦然一震!炎熱驅逐著它，它卻不理不睬;淤泥浸染著它，它卻清雅不染，人們贊美著它，它卻只是微笑對待，不為所動的留給人們的是“出淤泥而不染”的高風亮節!
野火燒不盡，春風吹又生!生命是一種無限，是一種力量，也是種信念和精神!這就是那些柔弱的植物給予人們的啟示!
寒假結束隨筆3
寒假真好，擁有寒假真快樂，會享受寒假才真幸福。寒假已經開始了，不用匆匆地趕去學校，就狠狠地睡懶覺；不用拼命地改作業，就自在地做家務；不用開會寫報告，就盡情地上網溜達……寒假真好！
早晨的時間最美好，于是狠狠地睡懶覺，等陽光透過窗簾對我笑，才一件一件衣服往身上套，管它太陽已多高？哈哈，反正清夢無人攪……
上午的時間最匆忙，掃掃地來曬曬床，再變著花樣做午飯，讓老婆孩子吃得心歡暢，偶爾他們會說我做得不咋樣，俺依然笑意蕩漾，嘿嘿，要不你做來讓我嘗嘗？
下午的時間最悠閑，聊聊天來上上網，“淘寶街”來逛一逛。要不就去逛商場，衣服鞋子水果糖，樣樣東西往家扛，老人小孩都買到，用人民幣償還親情帳，呵呵，花錢就是這么爽！
晚上的時間最實用，網上大片免費看，抽空我來偷個菜！
嘿嘿，剛才好像在說快板數來寶啦，變了個風格寫日記，倒是挺有趣！還有幾天就要過年啦，還記得去年我寫道：“年來了，無處躲，逝水流年無奈多，春花秋葉沒有果……”想想那份失落的無奈真不必。春節總會如期而至，年齡總會不請自來，一切都是生命的過程！于是，不如坦然面對逝去的`和到來的，好好享受寒假，好好享受節日。
寒假值得享受的，其實不只是那份不用上班的悠閑，不只是那份來去自由的瀟灑，更有無邊的親情、真摯的友情和坦然面對歲月的美麗心情……
寒假結束隨筆4
每年春節，除了各式各樣的美味和好玩的游戲，我最期待得就是春節聯歡晚會了，原因無二，只因晚會上的每一個節目都演盡心盡力的成果，它們或多或少都給我帶來了歡樂和啟迪。
春晚的節目自是花樣繁多，歌曲、舞蹈、雜技、小品各式節目接踵而來，一個比一個精彩，一個比一個難忘。若是讓我說，我印象最深刻的是什么，那么，有兩個節目必是首選，一個是歌曲《山水中國美》，一個是小品《是誰呢》，這兩個給我留下的印象絕不是其他節目單純的好看，重要的是我認為它們都有內涵。《山水中國美》是一首贊頌了祖國大好河山的歌曲，它采用了類似于似人的手法呈現給了大家，由林心如、劉濤、梁詠琪三位女星演唱，林心如是樹，劉濤是水，梁詠琪是山，三們女星用細膩人歌聲為大家描繪出一幅山清水秀，樹木蔥蓉，鳥語花香的錦銹山河圖。我聽著歌聲，看著夢幻的背景，就仿佛置身于那畫卷中，高山，流水，樹木怎一個美字了得?祖國是美麗的，祖國是嬌艷的，祖國是動人的，這么可愛的一個祖國，我們為何不愿珍惜呢?砍代樹木，亂扔垃圾，污染空氣……我們似乎每時每刻都在破壞祖國的美，都在忽視祖國已經遍體遴傷的身體。我認為這首歌不但為我們呈現了祖國的`美，更在呼吁我們保護祖國山水的美!少一份惡習，多一份美麗!
小品《是誰呢》講述了郭冬臨的工資卡上莫名其妙多出五萬塊錢，他懷疑這是別人賄賂他才給的錢，而他又不知道是誰，就去套別人的話，還差點被別人認為他是個專門貪污的人。在這個小品，體現了一種新主張：反腐倡廉。正如小品中的一句話：不能貪，不敢貪。這是對廣大官民提出的基本要求，告訴我們，做人要踏踏實實，做官要清清白白。不能受一時誘惑，而留下一生都抹不去的污點。
春晚是個大舞臺，演員用心描繪一個個生動的故事，就是為了讓我們明白他們的深意，做文明守法的好公民!
寒假結束隨筆5
寒假里那一件件有趣的事猶如一朵朵煙花豐富多彩，像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。
那是一個晴朗的冬季，我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰書”—比一比誰下象棋的水平高。一開始，我就盯上了爸爸的.卒，于是，我把兩只炮都拿來消滅卒，當我痛快地把爸爸的卒消滅完時，只聽到爸爸高興地說：“將軍！”我急急忙忙看我的老帥，對方的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能動彈；我只好移動帥的位置，右邊的位置被車給占領了，只好移到了左邊，“只見這下安全了吧！”說時遲，那時快，只見爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。這時，我四面楚歌，進也進不得，回也回不去，只好認乖乖地認輸了。
爸爸語重心長地對我說：“下棋不能貪吃，要全面布局，關鍵在于取對方之帥！”經過這次失敗教訓，我對自己說：“不能心浮氣躁，不能貪吃子！”
于是，又一場象棋大戰開始了。我這次是啟動防守型，把相上起來；然后，穩步有序地把隊伍越過楚河漢界，進行了猛攻。我把爸爸的防守隊伍消滅了一大半時，我的炮當頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設置好了陷阱，車已經在虎視眈眈了。爸爸沒棋了，賴皮的爸爸吐了吐舌頭說：“要不是我讓著你，你怎么能贏呢！”
是啊，棋局的變數是無窮無盡的，我一定要認真學習，不斷進步，勝不驕，敗不餒。
寒假結束隨筆6
快樂的時光總是過得飛快，在不知不覺中，一個豐富多彩快樂寒假已從我眼前飛過，但給我記憶最深就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。
大年三十的那天，到處洋溢著過節的氣象，人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯，爺爺就帶著我到村里的大橋上，去敲鑼打鼓。一去才發現，鑼鼓隊就差爺爺這個隊長沒到了。爺爺一到馬上就開始了。
“齊個隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽喲！我在心里隨著鼓點節奏打著拍子，正意猶未盡，一個章節完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的`那位叔叔因為家里有事要回去，樂隊無法進行了，圍觀的人也不會，怎么辦？這時爺爺說：“我們家后繼有人，來！孫女！上！”可我從來沒碰過這些鑼鼓呀，不過爺爺常說救場如救火，我只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我：“小姑娘，只要跟著節拍走就行了，不用緊張！”我心里這才踏實點。
鑼鼓又響起來了。剛開始，我擔心跟不上節拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心里琢磨著拍子，仔細地聽著節奏，生怕因為我一個人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵的目光，很快，我隨著節拍逐漸熟練了，我就放開手腳盡情地發揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發涌濺出來，我完全沉浸在這喜慶鑼鼓聲中了。
這就是我快樂寒假生活的一部分！今年過年我特開心！
寒假結束隨筆7
寒假的生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味；寒假生活像一首詩，詩行的內容總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。
大年三十夜，外面燈火通明，各種煙花在天空中齊放。有的像流星飛過，有的像百花齊放，有的像一把傘，還有的像一顆顆閃爍著的星星。“噼里啪啦”，“噼里啪啦”。“這是誰家的鞭炮放得這么大聲啊！”“當然是我家的咯！”我得意揚揚地說。放完鞭炮后，我們就開開心心地進屋吃年夜飯了。
哇！一盤盤色香俱全、香噴噴的飯菜擺在了桌上，看到我眼花繚亂，直流口水。其中酸菜魚象征著年年有余。餃子因形似元寶，有春節吃餃子取“招財進寶”之音。還有蒸年糕。象征著收入、職位或小孩子都一年比一年高。另外還有讓人食指大動的川味香腸和讓人秀色可餐的臘肉等等。我們全家舉杯歡慶，互相說著吉祥話，我們都在歡聲笑語中吃得滿嘴是油。
時間一分一秒的過去了，現在已在播出春節聯歡晚會了。我們全家人坐在沙發上，高興地看著春晚。春晚里的思鄉歌，讓我想起有些游子每逢佳節，不能與親人團圓。里面的.小品既讓我們笑得前俯后仰，又讓我懂得了一些道理。今年春晚的相聲都有創新，特別是《這事不賴我》，能說是“長輩聽得懂，笑翻年輕人。”最引人注目的是由蔡明、潘長江演的小品《想跳就跳》，可謂是春晚十分搞笑的節目。
在這短暫的寒假，不僅可以享受節日氣氛給我帶來的快樂，還可以享受各種各樣的美食。
寒假結束隨筆8
原本以為自己寫完了作業，會把心情放松一點，可是實際并不是這樣，心不知怎地就揪了起來。是害怕嗎？是擔心嗎？還是一味的無趣。我在內心一遍遍問自己。可是，心卻屏蔽了起來，沒有給我一絲提示。
原本以為快要開學了，心情會不禁的煩躁起來。可是，實際并不是這樣。現在我心情異常的平靜，沒有任何的雜念在其中，甚至還有一點期待與快樂。
在不知不覺中，我發現自己變了，變得不再是以前那個性格孤僻、脾氣火爆我。也許，在這短短的假期里，我改變了自己吧！經過這些天，我學會了微笑，我學會了忍耐，我學會了珍惜。我徹底明白：要想別人如何對你，你也要如何對他們。我明白了我不是社會的中心，也不是宇宙的中心，太陽不會繞著我轉動，地球也不會因為我發脾氣為了安慰我而停止轉動，我也是社會中平凡的一員。我要學會微笑，對任何人微笑，我不再隱藏自己的感覺，不再敵視著周圍。因為我相信只有你對他人微笑，他人才會對你微笑。我學會忍耐，忍耐一切自己可以忍耐的.東西，不再亂發脾氣，不再把每個人當成敵人，心中的警惕卸下，不要讓虛榮心蒙蔽了自己。我學會了珍惜，珍惜每一分每一秒，因為我清楚地知道時間去了就不會回來，日子過了就不會倒退的道理。
這個假期我學會了微笑、忍耐和珍惜。我想我已經體會到社會真諦了吧！
寒假結束隨筆9
夜市熱愛繁華，燈紅酒綠。時不時炸開的鞭炮和絢麗煙花又增添了許多喜慶的氣氛。快過年了，到處都差不多是這樣。
走在步行街上乞討的人忽地就多了，夾雜在行人中。乞討也是一種工作么？看著他們碗中那稀落而零丁的錢，我想，即將乞討者說盡甜言，道完蜜語，也當不了我冷不伶丁的.一句“拜年！拜年！”天是晴朗極了，閑得實在是無事可做的我在大街上溜達。不是為了打望，也不是為了買什么東西。漫無目標也游走，在寒假期間，我大多時候是如此的。
平日里很少聽得到鳥叫聲了。清晨時能聽到。在新年的清晨，它們比第一縷陽光更先到來。
上墳山是我們這邊的習俗，大多集中在新年第一天或清明節時。上山就免不了燒紙錢。火燒得很旺。對上輩人來說，這是寄托對死者的思念；而這一輩人多將其當作節約用紙的反面教材，運氣好時還能引出森林火災。我就運氣好過一次。當發現火情時，我逞能地沖了上去。火不大，我和父親加上另外一個人，把火給滅了。與大多數同齡人相同，我并不喜歡同父母一起出門。但過年時，我則很反常，其實也是為了壓歲錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮，主持人問新郎，“新娘漂亮嗎？”“漂亮。”“交杯酒好喝嗎？”“好喝。”“還想不想再喝？”“想。”直到一陣笑聲之后，新郎才將最后一年答案改為“不想。”這一個冷笑話。
其實，在寒假中，我也學到些東西，就因為能學到東西，所以人才會長大。
寒假結束隨筆10
一天，我從奶奶家回來，只見媽媽穿著圍裙正要包餛飩，我忙放下背包，一下子竄到媽媽身邊，吵著嚷著也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見我這樣大喊大叫的，沒辦法只好答應了。
媽媽說:“你幫我把絞肉機拿來，把那豬肉放進絞肉機里打成肉末。”我做好后，媽媽又對我說:“你再將鹽撒在肉末里，不要太多，一點點就行了，把它拌均勻。”我照著媽媽的吩咐，一會兒就將肉末拌好了。
準備工作完成，我和媽媽便開始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡單。不就是拿一張餛飩皮來，加上肉末，用手捏起來嗎!這能難倒我。我暗自得意，想著想著就拿起餛飩皮往上加肉末，用手一捏，奇怪肉末怎么都擠出來了。這時媽媽對我說:“肉末放的太多了，放少點試試。”我又試著包了一個，扁扁的'，好奇怪?噢!原來這回肉又放少了。
我仔細觀察媽媽的包法，媽媽包得可快了，好似一朵朵可愛的小花從地面上蹦出來。
我又照著媽媽的方法小心翼翼的包了一個，這個餛飩不大不小，但捏的時候尺寸沒把握好，又失敗了，看來想包好一個看似簡單做起來難的餛飩也要多練呀，怪不得俗話說“熟能生巧”呢!
今天我不僅學會了包餛飩，而且還懂得了不少道理呢!
寒假結束隨筆11
今晚，我的同事黃老師交給我一篇演講稿《立足崗位奉獻，當一名優秀教師》，請我當“軍師”或“參謀”，提出修改意見！
那篇演講稿，黃老師用三個事例弘揚教師的無私奉獻精神。
一位是被病魔折磨了二十多年的章老師，他依然堅強地站在教育的第一線。因為勞累，他的病情又加重了，讓人不勝噓唏......
一位是勤勤懇懇，一心撲在教育事業上的吳老師，從教以來一直沒請過假，甚至還帶病堅持工作，她經常伏案備課和批改作業，經常為班級的事勞心，勞力，勞神，生活作息不正常，落下病根......
最后一位就是她自己，擔任六年級畢業班，整天以學生為中心，以教學為目標，嘔心瀝血，兢兢業業。然而，有一天，她不小心扭傷了腰。如果躺著休養，一兩天就可痊愈，但是，她為了那些“中心”和“目標”，硬挺著上課，最終造成了腰椎錯位......
當我看完那篇稿子之后，心情變得很沉重。我想哭！這些都是好老師啊！令人敬佩！但是，當這樣的老師，太痛了！太苦了！樹立這樣的典型，我不愿意面對！更不愿意接受！
試問，當一名教師，為什么要“晚睡早起”？為什么要“春蠶到死絲方盡”？為什么要“嘔心瀝血”？為什么要“帶病工作”？為什么要“舍棄小家成全大家”？為什么要“燃燒自己，照亮別人”？教師真的是不食人間煙火的嗎？教師真的是金剛不壞之身嗎？
一直以來，教師都被神化了！“太陽底下最光輝的職業”、“教師就像蠟燭，燃燒自己，卻給予人們光和熱”、“人類靈魂的工程師”......就是這些“糖衣炮彈”把教師推向了火坑！
先是把教師送上“神壇”，再把教師送上“祭壇”，太悲壯了，太殘酷了！以教書育人為己任的老師，正在為國家培養棟梁的同時，竟把自己變成了教壇“義士”。老師不但要支付汗水，支付辛勞，還要過早地透支生命，“出師未捷身先逝，長使英豪淚滿襟”，這是怎樣的一種悲壯啊！難道越是優秀的教師，就越是傷老病殘死？這樣的優秀教師，付出的代價未免太大了吧！也許，他們會令很多人感動，會賺取很多人的眼淚。但是，與此同時，也會讓那些想從事教師工作的優秀年青人感到不寒而栗。
學校應該是教師的`成長的樂土。我們教師就是要在這片樂土為學生展示健康的生命與智慧的工作，而不是在學生面前展示傷、累、病、死的。教師在學生面前應該是幸福的、健康的、陽光的、智慧的....
我再也不愿意看到“拋家舍子”、“帶病堅持上課”、“累死杏壇”等先進事跡了。假如教師只能是這么“苦”的話，那么，知識還有什么魅力可言？教學還有什么藝術可言？
我是一名教師，一名普通但不懈地追尋夢想的教師。平時，工作是挺累的，但我不至于會累倒在講臺；寒暑假，我會去旅游，飽覽祖國的大好河山；周末會邀約三五好友去餐館小聚；閑暇之余，我會到書店看看書，汲取一點精神食糧。我希望自己能當一名優秀的教師，有廣博的專業知識，有開闊的人文視野，有深厚的理論功底，有愛心，有童心、有詩心......
讓我們一起超越自我，追求卓越，教學相長，實現雙贏，做一個幸福快樂的教師！
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