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席慕容經(jīng)典散文
席慕容是我國(guó)著名詩(shī)人、散文家、畫(huà)家，她寫(xiě)的散文有很多。今天就來(lái)介紹三篇席慕容經(jīng)典散文，歡迎欣賞
席慕容經(jīng)典散文
“這面鏡子我留下來(lái)很久了，因?yàn)槭悄赣H的，只是也不覺(jué)得太特別，直到母親從外國(guó)回來(lái)，說(shuō)了一句：‘這是我結(jié)婚的時(shí)候人家送的呀!’
我才嚇了一跳，母親十九歲結(jié)婚，這鏡子經(jīng)歷多少歲月了?她對(duì)著鏡子著迷起來(lái)。
“所謂古董，大援款是這么回事吧，大概背后有一個(gè)細(xì)心的女人，很固執(zhí)的一直愛(ài)惜它，愛(ài)惜它，后來(lái)就變成古董了。
那面小梳妝鏡暫時(shí)并沒(méi)有變成古董，卻幻成為一面又一面的畫(huà)布，象古神話里的法鏡，青春和生命的秘鑰都在其中。
站在畫(huà)室中一時(shí)只覺(jué)千鏡是千湖，千湖各有其鑒照。
“奇怪，你畫(huà)的鏡子怎么全是這樣橢圓的、古典的，你沒(méi)有想過(guò)畫(huà)一長(zhǎng)排鏡子，又大又方又冷又亮，舞蹈家的影子很不真實(shí)的浮在里面，或者三角組合的穿衣鏡，有著‘花面交相映’的重復(fù)。
“不，我不想畫(huà)那種。
“如果畫(huà)古銅鏡呢?那種有許多雕紋而且照起人來(lái)模模糊糊的那一種。
“那倒可以考慮。
“習(xí)慣上，人家都把畫(huà)家當(dāng)作一種空間藝術(shù)的經(jīng)營(yíng)人，可是看你的畫(huà)讀你的詩(shī)，覺(jué)得你急于抓住的卻是時(shí)間。
你怎么會(huì)那樣迷上時(shí)間的呢?你畫(huà)鏡子、作畫(huà)荷花、你畫(huà)歐洲婚禮上一束白白香香的小蒼蘭，你畫(huà)雨后的彩虹(雖說(shuō)是為小孩畫(huà)的)你好象有點(diǎn)著急，你怕那些東西消失了，你要畫(huà)下的寫(xiě)下的其實(shí)是時(shí)間。
“啊，她顯然沒(méi)有分辨的意思：“我畫(huà)鏡子，也許因?yàn)樗笳髑啻海绻耆A能倒流，如果一切能再來(lái)一次，我一定把每件事都記得，而不要忘記……
“我仍然記得十九歲那年，站在北投家中的院子里，背后是高大的大屯山.腳下是新長(zhǎng)出來(lái)的小綠草，我心里疼惜得不得了，我?guī)缀跻谐鰜?lái);‘不要忘記!不要忘記!’
我是在跟誰(shuí)說(shuō)話?我知道我是跟日后的‘我’說(shuō)話，我要日后的我不要忘記這一剎!
于是，另一個(gè)十九年過(guò)去，魔術(shù)似的，她真的沒(méi)有忘記十九年前那一剎時(shí)的景象。
讓人覺(jué)得一個(gè)凡人那樣哀婉無(wú)奈的美麗祝告恐怕是連天地神明都要不忍的。
人類是如此有限的一種生物，人類活得如此粗疏懶慢，獨(dú)有一個(gè)女子渴望記住每一剎間的美麗，那么，神明想，成全她吧!
連你的詩(shī)也是一樣，象《悲歌》里：
今生將不再見(jiàn)你
只為再見(jiàn)的
已不是你
心中的你己永不再現(xiàn)
再現(xiàn)的只是些滄桑的
日月和流年
《青春》里：
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣
含著淚我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)
而在《時(shí)光的河流》里：
啊我至愛(ài)的此刻
從我們床前流過(guò)的
是時(shí)光的河嗎
“我真是一個(gè)舍不得忘記的人……她說(shuō)。
(誠(chéng)如她在《藝術(shù)品》那首詩(shī)中說(shuō)的：是一件不朽的記憶，一件不肯讓它消逝的努力，一件想挽回什么的欲望。
“什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)的?
“初中，從我停止偷抄二姐的作文去交作業(yè)的時(shí)候，我就只好自己寫(xiě)了。
席慕容經(jīng)典散文
別人提到她總喜歡說(shuō)她出身于師大藝術(shù)系，以及后來(lái)的比利時(shí)布魯塞爾的皇家藝術(shù)學(xué)院，但她自己總不服氣，她總記得自己十四歲，背著新畫(huà)袋
和畫(huà)架，第一次離家，到臺(tái)北師范的藝術(shù)科去讀書(shū)的那一段、學(xué)校原來(lái)是為訓(xùn)練小學(xué)師資而設(shè)的，課程安排當(dāng)然不能全是畫(huà)畫(huà)，可是她把一切的休息和假期全用來(lái)作畫(huà)了，硬把學(xué)校畫(huà)成“藝術(shù)中學(xué)。
一年級(jí)，暑假還沒(méi)到，天卻炎熱起來(lái)，別人都乖乖的在校區(qū)里畫(huà)，她卻離開(kāi)同學(xué)，一個(gè)人走到學(xué)校后面去，當(dāng)時(shí)的和平東路是一片田野，她怔怔的望著小河兀自出神。
正午，陽(yáng)光是透明的，河水是透明的，一些奇異的倒影在光和水的雙重晃動(dòng)下如水草一般的生長(zhǎng)著。
一切是如此喧嘩，一切又是如此安靜，她忘我的畫(huà)著，只覺(jué)自己和陽(yáng)光已混然為一，她甚至不覺(jué)得熱，直到黃昏回到宿舍，才猛然發(fā)現(xiàn)，短袖襯衫已把胳膊明顯的劃分成棕紅和白色兩部分。
奇怪的是，她一點(diǎn)都沒(méi)有感到風(fēng)吹日曬，唯一的解釋大概就是那天下午她自己也變成太陽(yáng)族了。
“啊!我好喜歡那時(shí)候的自己，如果我一直都那么拼命，我應(yīng)該不是現(xiàn)在的我。
大四，國(guó)畫(huà)大師傅心畬來(lái)上課，那是他的最后一年，課程尚未結(jié)束，他已撒手而去。
他是一個(gè)古怪的老師，到師大來(lái)上課，從來(lái)不肯上樓，學(xué)校只好將就他，把學(xué)生從三樓搬到樓下來(lái)，他上課一面吃花生糖.一面問(wèn)：“有誰(shuí)做了
詩(shī)了?有誰(shuí)填了詞了?他可以跟別人談五代官制，可以跟別人談四書(shū)五經(jīng)談詩(shī)詞，偏偏就是不肯談畫(huà)。
每次他問(wèn)到詩(shī)詞的時(shí)候，同學(xué)就把席慕蓉推出來(lái)，班上只有她對(duì)詩(shī)詞有興趣，傅老師因此對(duì)她很另眼相看。
當(dāng)然也許還有另外一個(gè)理由，他們同屬于“少數(shù)民族，同樣具有傅老師的那方小印上刻“舊王孫的身分。
有一天，傅老師心血來(lái)潮，當(dāng)堂寫(xiě)了一個(gè)“璞字送給席慕蓉，不料有個(gè)男同學(xué)斜沖出來(lái)一把就搶跑了。
當(dāng)然，即使是學(xué)生，當(dāng)時(shí)大家也都知道傅老師的字是“有價(jià)的，傅老師和席慕蓉當(dāng)時(shí)都嚇了一跳，兩人彼此無(wú)言的相望了一眼，什么話也沒(méi)說(shuō)。
老師的那一眼似乎在說(shuō)：“奇怪，我是寫(xiě)給你的，你不去搶回來(lái)嗎?但她回答的眼神卻是：“老師，謝謝你用這么好的一個(gè)字來(lái)形容我，你所給我的，我已
經(jīng)收到了，你給我那就是我的，此生此世我會(huì)感激，我不必去跟別人搶那幅字了……
隔著十幾年，師生間那一望之際的千言萬(wàn)語(yǔ)仍然點(diǎn)滴在心。
席慕容經(jīng)典散文
猛地，她抽出一幅油畫(huà)，逼在我眼前。
“這一幅是我的自畫(huà)像，我一直沒(méi)有畫(huà)完，我有點(diǎn)不敢畫(huà)下去的感覺(jué)，因?yàn)槲耶?huà)了一半，才忽然發(fā)現(xiàn)畫(huà)得好象我外婆……
而外婆在一張照片里，照片在玻璃框子里，外婆已經(jīng)死了十三年了，這女子，何竟在畫(huà)自畫(huà)像的時(shí)候畫(huà)出了記憶中的外婆呢?那其間有什么神秘的訊息呢?
外婆的全名是寶爾吉特光濂公主，一個(gè)能騎能射槍法精準(zhǔn)的舊王族，屬于吐默特部落，成吉思汗的嫡系子孫。
她老跟小孫女說(shuō)起一條河，(多象《根的故事》!)河的名字叫“西喇木倫，后來(lái)小女孩才搞清楚，外婆所以一直說(shuō)著那條河，是因?yàn)橐粋�(gè)女子的生命無(wú)非就是如此，在河的這一邊，或者那一邊。
小女孩長(zhǎng)大了，不會(huì)射、不會(huì)騎，卻有一雙和開(kāi)弓射箭等力的手，她畫(huà)畫(huà)。
在另一幅已完成的自畫(huà)像里，背景竟是一條大河，一條她從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的故鄉(xiāng)的河，“西喇木倫，一個(gè)人怎能畫(huà)她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的河呢?這蒙古女子必然在自己
的血脈中聽(tīng)見(jiàn)河水的淙淙，在自己的黑發(fā)中隱見(jiàn)河川的流瀉，她必然是見(jiàn)過(guò)“西喇木倫的一個(gè)。
事實(shí)上，她的名字就是“大江河的意思，她的蒙古全名是穆倫·席連勃，但是，我們卻習(xí)慣叫她席慕蓉，慕蓉是穆倫的譯音。
而在半生的浪跡之后，由四川而香港而臺(tái)灣而比利時(shí)，終于在石門鄉(xiāng)村置下一幢獨(dú)門獨(dú)院，并在庭中養(yǎng)著羊齒植物和荷花的畫(huà)室里，她一坐下來(lái)畫(huà)自己
的時(shí)候，竟仍然不經(jīng)意的幾乎畫(huà)成外婆，畫(huà)成塞上彎弓而射的寶爾吉特光濂公主，這其間，涌動(dòng)的是一種怎樣的情感呢?
席慕容經(jīng)典散文
在歐洲，被鄉(xiāng)愁折磨，這才發(fā)現(xiàn)自己魂思?jí)粝氲牟皇枪枢l(xiāng)的千里大漠而是故宅北投。
北投的長(zhǎng)春路，記憶里只有綠，綠得不能再綠的綠，萬(wàn)般的綠上有一朵小小的白云。
想著、想著，思緒就凝縮為一幅油畫(huà)。
乍看那樣的畫(huà)會(huì)嚇一跳，覺(jué)得那正是陶淵明的“停云，思親友也的“圖解，又覺(jué)得李白的“浮云游子意似乎是這幅畫(huà)的注腳。
但當(dāng)然，最好你不要去問(wèn)她，你問(wèn)她，她會(huì)謙虛的否認(rèn)，說(shuō)自己是一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)沒(méi)有理論的畫(huà)者，說(shuō)她自己也不知道為什么就這樣直覺(jué)的畫(huà)了出來(lái)。
那陣子，與法國(guó)斷交，她放棄了向往已久的巴黎，另外請(qǐng)到兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，一個(gè)是到日內(nèi)瓦讀美術(shù)史，一個(gè)是到比利時(shí)攻油畫(huà)，她選擇了后者，她說(shuō)，她還是比較喜歡畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)然，凡是有能力把自己變成美術(shù)史的人應(yīng)該不必去讀由別人繪畫(huà)生命所累積成的美術(shù)史。
有一天，一個(gè)歐洲男孩把自家的一棵櫻桃樹(shù)指給她看：
“你看到嗎?有一根枝子特別彎.你知道樹(shù)枝怎么會(huì)彎的?是我爸爸坐的呀!我爸爸小時(shí)候偷摘櫻桃被祖父發(fā)現(xiàn)了，祖父罰他，叫他坐在樹(shù)上，樹(shù)枝就給他壓彎了，到現(xiàn)在都是彎的。
說(shuō)故事的人其實(shí)只不過(guò)想說(shuō)一段輕松的往事，聽(tīng)的人卻別有心腸的傷痛起來(lái)，她甚至忿忿然生了氣。
憑什么?一個(gè)歐洲人可以在平靜的陽(yáng)光下看一株活過(guò)三代的樹(shù)，而作為一個(gè)中國(guó)人卻被連根拔起，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，竟不再是我們可以悠然回顧的風(fēng)景!
那憤怒持續(xù)了很久，但回臺(tái)以后卻在一念之間渙然冰釋了，也許我們不能擁有祖父的櫻桃樹(shù)，但植物園里年年盛夏如果都有我們的履痕，不也同樣是一段世
緣嗎?她從來(lái)不能忘記玄武湖，但她終于學(xué)會(huì)珍惜石門鄉(xiāng)居的翠情綠意以及六月里南海路上的荷香。
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