【優(yōu)秀】《目送》隨筆15篇

　　在學(xué)習(xí)和工作中，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《目送》隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《目送》隨筆1

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不用追。”

　　這是作者《目送》中的一個(gè)小片段，這個(gè)場(chǎng)景，相信每個(gè)人或多或少地經(jīng)歷過(guò)。孩子告別母親，轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不用追”的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。因?yàn)樗�懂得：這條路，只能在別人的目送中，自己走。

　　讀到這兒，我驀然想起，不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖了個(gè)支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。我逐漸習(xí)慣了一個(gè)人思考，一個(gè)人解決問(wèn)題。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰那樣，而是一個(gè)人承受，一個(gè)人反擊。而父親，只是看著我，靜靜地看著我……

　　《目送》是作者“人生三書”之三，有21世紀(jì)的《背影》之稱。從作者《目送》的七十四篇散文中，我們可以看到不一樣的作者：溫情的母親，落寞的女兒，思考的文人、責(zé)任的世人。有著犀利文筆，被稱為“華人界最犀利的一支筆”的她，在這本書中所表現(xiàn)出來(lái)的，卻是無(wú)盡的柔情。她在這部書中所告訴你的，是愛(ài)、親情、生活、世界的本質(zhì)。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。總有一天，我們的父母會(huì)離開，正如書中寫的“火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)�前滑行。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。”所以，做兒女的我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的'眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。

　　以“目送”為題，因?yàn)檫@本書里藏著對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。全書里沒(méi)有找到歇斯底里的情緒，但卻讓有讓人哽咽的滋味；沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有無(wú)病呻吟的哀嘆，有的只是淡淡的憂傷和幽微的吟嘆，不事喧嘩，也無(wú)需喧嘩，而你卻能分明傾聽到她的心聲。正如作者所說(shuō)，她想讓讀者從她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的經(jīng)歷給我們還未曾有過(guò)悲傷體會(huì)的人指點(diǎn)迷津。

　　你說(shuō)你的眼里只有我，我說(shuō)我的眼里還有那“廣闊的天空”，一次次生命的輪回，為了不留遺憾，讓我們開始閱讀，努力遇見(jiàn)更好的自己！要記住，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜吧！

《目送》隨筆2

　　人要學(xué)會(huì)獨(dú)處，要學(xué)會(huì)與自我對(duì)話，了解自己，才能讓自己更好地與世界為友，才能在知道這個(gè)世界上人性丑陋的一面后，仍然心懷美好與感恩。感恩我們得到的一切，就算是不好的，也感謝它讓你成長(zhǎng)，始終有愛(ài)的能力，始終相信被愛(ài)的`可能。

　　蔡康永說(shuō)，累的時(shí)候快撐不下去的時(shí)候，閉上眼睛想象自己已經(jīng)到了多年之后，那個(gè)時(shí)候塵埃落定，一切都有了答案，回想當(dāng)下，你會(huì)知道，這一切都只是人生的經(jīng)歷，一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程而已，你終會(huì)走到，那個(gè)鮮花盛開的彼岸，只是要你值得。

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母與母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”

　　“再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋懷與生命和解。”

《目送》隨筆3

　　在車站等車，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說(shuō)什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看的是，她眸中掩不住的失落。

　　目送著他們的背影，思緒紛飛。

　　不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問(wèn)的話語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

　　也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行？”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。

　　《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤�—有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎？

　　前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的.自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。

　　這條路上的艱辛，只有自己懂；這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。

　　但是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志；在越過(guò)高山，穿過(guò)森林，看勝利曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。

《目送》隨筆4

　　關(guān)于《目送》，源于一段寫在該書封底的文字，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”我乍然覺(jué)得那會(huì)是一部多么哀傷的作品，試想我們的一生將會(huì)有多少目送的故事，不管是“目送”還是“被目送”，總是會(huì)透露淡淡的離別依依。

　　在《目送》中，有若干篇散文，這些文章，寫親情、友情、愛(ài)情、人情、心情，總之是充滿了一個(gè)“情”字。有感情浸潤(rùn)的文字總是迷人的，透露著靈性。、《目送》思考著生與死的人生大問(wèn)題，在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。

　　讀完之后我釋然了，我們不停地目送悲歡離合，不停地去感受人生無(wú)常，才能不斷成長(zhǎng)，這就是人生。學(xué)會(huì)欣然目送，不必追。人就是在不斷目送中長(zhǎng)大成熟，從“被目送”走向“目送”……

　　我喜歡《回家》，寫的是作者的母親，心中那份渴望回到家鄉(xiāng)的思念。家，是什么樣的地方？作為兒女，父母在的地方就是家；作為父母，孩子在的.地方就是家；作為終身伴侶，兩個(gè)人在的地方就是家。家，不是一個(gè)郵政區(qū)號(hào)、不是一個(gè)地址，不是空間，而是一段時(shí)光，一段有著溫暖而安心的記憶的時(shí)光。就算人會(huì)一個(gè)一個(gè)走，但家還是會(huì)在那，駐足我們心中的一個(gè)角落，某年某月某一天，我們還是會(huì)認(rèn)得，家的樣子。

　　我至今還會(huì)跟我的朋友們說(shuō)，我讀大學(xué)的時(shí)候一天一個(gè)電話往家打，不為什么，也沒(méi)什么事，就是想打個(gè)電話問(wèn)候一下爸媽，他們都笑了，說(shuō)“有病，沒(méi)事打什么電話”，其實(shí)那是一種對(duì)家的牽掛和依賴。“兒行千里母擔(dān)憂”，從沒(méi)離開過(guò)家，爸媽習(xí)慣了我在身邊，一旦他們的生活中缺少了我，他們會(huì)不習(xí)慣。若干年后在整理爸爸的東西時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他保存著我大學(xué)四年來(lái)寄回家的所有信件、賀卡甚至學(xué)校寄回的成績(jī)單……

　　學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人就可以了，無(wú)論愛(ài)你的、你愛(ài)的，當(dāng)所有的風(fēng)景都看透，他們會(huì)陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。

《目送》隨筆5

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”這是作者寫的讓我永難忘懷一句話。但這短短的一句話里，又包含著多少，讓作者流淚，難過(guò)的辛酸故事呢？作者對(duì)親情，友情又是怎么詮釋的呢？在這本書中，我們都能找到一個(gè)屬于自己的答案。

　　《目送》就好像是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。由68篇感人至深的散文組成，在這幾十篇的散文里，作者寫了對(duì)逝世的父親的不舍，對(duì)日益蒼老的母親的心疼，對(duì)執(zhí)意離開自己的兒子的'無(wú)助，對(duì)昔日摯友的牽掛……

　　對(duì)于父母，無(wú)疑是作者的羈絆，在這個(gè)世界上，我想每個(gè)人都要經(jīng)歷，生老，病，死，我們的父母也不例外，他們細(xì)心的照料我們，直到我們長(zhǎng)大，而他們所留下的，只有一頭銀發(fā)，和流失的歲月。

　　作者一直細(xì)致入微的照料她的父親，直到父親疾病纏身，最終逝世。這是件很殘忍的事情，作者眼睜睜地目送著自己的親人一步一步的走向時(shí)間的盡頭，而自己能做的，只是默默的陪著他，走過(guò)他人生的最后這段路。這就是無(wú)常的人生啊！但是作者，并不后悔，恐懼，或是逃避，而是從容面對(duì)。因?yàn)橛行┞钒。�只能一個(gè)人走。

　　對(duì)于自己的孩子，是作者除父母之外，又一個(gè)重要的羈絆，從孩子呱呱墜地，到孩子出國(guó)留學(xué)，這期間，作者早已將孩子，歸為生命中的一部分，無(wú)法離開。但是，孩子總是一味地想離開她，而作者只能選擇，放手。

　　對(duì)于朋友，作者想起了小時(shí)候，一起玩耍的同伴，形影不離的摯友，志同道合的知音，但是，時(shí)間早已為他們?nèi)旧狭税装l(fā)，畫上了皺紋，有些，已經(jīng)成了照片里的人，再也回不來(lái)了。誰(shuí)也不能保證可以和你一起共同老去，面對(duì)死亡。但是可以確定的是，即使在另一個(gè)世界，我們依然會(huì)彼此凝望。

　　在這本書中，作者寫下了她所經(jīng)歷的，無(wú)論是，失敗和脆弱或是失落和放手，這些都包含著作者的纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。這種真情的流露，不禁使我潸然淚下……

　　在這條寬闊無(wú)邊的生命長(zhǎng)跑中，也許我們會(huì)經(jīng)歷很多很多，讓你流淚，讓你歡笑的事，伴隨著獲得與失去，但是到了最后的終點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間早已將過(guò)往的淚水風(fēng)干，將傷口愈合，當(dāng)我們從回憶的纏綿迷宮抽身而出，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生也就是目送別人，和被別人目送著漸行漸遠(yuǎn)罷……

　　對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。

《目送》隨筆6

　　這個(gè)暑假，我讀了散文集《目送》。這是一本適合感情細(xì)膩豐富的人閱讀的好書。

　　《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個(gè)暑假，我花了大量時(shí)間，終于讀完了所有的七十三篇，書未讀完時(shí)已被深深感動(dòng)。

　　同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，作者敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(zhǎng)。第二段，作者作為女兒，追憶自己成長(zhǎng)的'歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”

　　由此，我想到自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次離開父母遠(yuǎn)赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺(tái)的那次拍攝活動(dòng)時(shí);當(dāng)我邁入南外大門，參加人生第一次入學(xué)考試時(shí)，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……

　　對(duì)于13歲的我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì)作者“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會(huì)走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有作者的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。

《目送》隨筆7

　　最近我讀了目送這一本書，它講了父母親情的故事。

　　這本書是一本回憶性的書，講的是作者在翻臥房的抽屜時(shí)，突然翻出來(lái)的一個(gè)紅盒子，然后展開的回憶。主要內(nèi)容是寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的'牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

　　讀《目送》一書，讓人有一種頓悟的感覺(jué)。其實(shí)父母與子女這一生到底是什么關(guān)系，應(yīng)該如何處理父母子女關(guān)系是所有青年人都在焦慮的問(wèn)題，隔代的文化差距，不一樣的年齡代溝都會(huì)使大部分人和父母親之間陷入矛盾的深淵。比如書中母親送孩子上學(xué)依依不舍的目送，還在走后仍然會(huì)想著他，這些無(wú)不體現(xiàn)著母親對(duì)于孩子的擔(dān)憂，哪怕是已經(jīng)成年遠(yuǎn)去上學(xué)的孩子。

　　讀完《目送》一書讓我想起了朱自清的《背影》，雖然形式內(nèi)容都有差別，但是它所表達(dá)的意義都是一樣的，同樣都是父母和孩子的情感關(guān)系，不過(guò)不同的是《背影》是兒子看到父親背影所發(fā)出的感慨，這樣的作品也其實(shí)我們要感恩自己的父母，善待親人。

　　《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。作者這樣別有用心的刻畫無(wú)非就是想將自己內(nèi)心對(duì)于親人之間的那份情抒發(fā)的更透徹，在一條路上，如果有一個(gè)人在為你之路，及時(shí)碰到了挫折也會(huì)挺過(guò)去，那么就與這樣的人結(jié)伴而行吧。

　　《目送》不僅細(xì)致的刻畫了人與人之間的感情關(guān)系，也讓許多人明白一個(gè)人在路上需要一個(gè)懂你愛(ài)你的人結(jié)伴而行。

《目送》隨筆8

　　平地炸響的雷聲，漫城的大雨，夜死在了濃稠的化不開的黑暗里。

　　我躲在自己的房間里，關(guān)窗，落帷，閉門，像一只蠶，將自己縛在蛹里，手中，是龍應(yīng)臺(tái)的散文集。清奇的語(yǔ)言，多人的感情，如此矛盾而融洽地集于他的一身。

　　“……只不過(guò)意味著，你與他今生的緣分就是不斷地目送他漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的一端，看著他的身影消失在轉(zhuǎn)彎處，而且，他用背影默默地告訴你：不用追。”輕輕地呢喃著，生怕驚擾了這些文字的美夢(mèng)。

　　“啊！姐，又下雨了！”不知何時(shí)，表弟已經(jīng)站在窗前，打開窗戶，肆虐的風(fēng)掃落了一地的秋葉的試卷。

　　“你干嘛開窗！”我丟下手中的書，氣急敗壞地四處抓捕逃犯。

　　明亮的閃電猛地撕裂了長(zhǎng)空，我本能地害怕地向后退一步，卻驚訝地看見(jiàn)表弟興奮地對(duì)著天空做出“yeah”的手勢(shì)，嘴角的笑容開成不敗的花。

　　“你在干嘛呀？”

　　“天空在給我照相啊！我當(dāng)然要笑嘍。”他關(guān)上窗，蹦蹦跳跳的來(lái)到我的面前，“姐，你記不記得，以前你最喜歡淋雨了。”

　　淋雨？記憶盤根交錯(cuò)，瘋狂地在蔓延。

　　童年的我，對(duì)雨有一種莫名的好感。且不論絲絲纏綿的秋雨，即便是在傾瀉的大雨之中，我也喜歡放開傘，在雨幕之中四處穿梭，直到衣衫濕透。

　　媽媽總是苦笑不得地拎著我這只落湯雞回家，板著臉說(shuō)：“下次再這樣，小心我揍你。”表弟卻總和我一起搭臺(tái)唱戲。

　　對(duì)啊，好久了，好久沒(méi)這樣了。

　　“姐？”一雙手在我面前晃來(lái)晃去。

　　“恩？”我回過(guò)神來(lái)，“怎么了？”

　　“我們現(xiàn)在出去玩。怎么樣？”

　　我猶豫著看著他懇求的`眼神，卻最終下定決心，“你自己去玩吧，我又不是小孩子了，就不陪你瞎鬧了。”我拍了拍他的頭。

　　目送著他失望的背影消失在門口，我突然意識(shí)到，我目送離開的還有我那逐漸被成熟掩蓋的童心。

　　可是，蛻變的蝶必須舍棄它所珍愛(ài)的蠶絲。

《目送》隨筆9

　　總有一天，你們會(huì)先我而去。

　　那時(shí)的我，上天入地，都尋你們蹤影不見(jiàn)。三山五岳、五湖四海、神州內(nèi)外……即便追到世界盡頭、時(shí)間盡處，我所能抓住的也僅是昨日留給今日的心傷。

　　“我慢慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣份就是今生今世不斷地目送他的.背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)變的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。”

　　九月一日上午，我把母親送上了歸程。母親一上汽車便催促我離開，我站在汽車旁邊的空地上，許久沒(méi)有動(dòng)作，母親望著我，眼睛倏然紅了。我嘆了口氣，咬唇，昨夜她已哭了好幾場(chǎng)。我把頭低下去，轉(zhuǎn)身找了個(gè)她視野所不能及的地方繼續(xù)站著，站著。

　　我望著汽車消失的方向久久沒(méi)有動(dòng)作，沒(méi)有惶惑，沒(méi)有難過(guò)，唯一的感覺(jué)是空寂，天地間唯我一人的空寂。我的臉上沒(méi)有表情，我的眼里沒(méi)有感情。

　　那天晚上我一個(gè)人坐在足球場(chǎng)上，望著浩瀚的夜空，靜靜地感受那種時(shí)間和空間的空寂。我告訴自己:今日你不哭是因?yàn)槟阒�道這世界上還有他們的存在……若有一天，他們不在了，你一個(gè)人守著黃土恐怕連哭泣的感覺(jué)都會(huì)遺忘。上不了碧落，也下不了黃泉，你只知道宇宙茫茫皆不見(jiàn)。你不知道人從何處來(lái)，死后又將往哪里去。

　　在呼吸停止的那一刻，靈魂死亡，肉體只是熟悉而又陌生的軀殼。

　　當(dāng)親朋散去，人心死亡，肉體不過(guò)是活著的墳?zāi)埂?/p>

　　我握著那雙粗糙的手，就握住了我來(lái)時(shí)的世界。當(dāng)那雙手消失時(shí)，我眼前就只剩下了那不知來(lái)處也不知?dú)w途的茫茫天地。

　　當(dāng)那一天到來(lái)時(shí)，我一個(gè)人獨(dú)對(duì)蒼茫宇宙，也許會(huì)說(shuō):“熱鬧是他們的，我什么都沒(méi)有。”也許會(huì)說(shuō):“上蒼曾給了我一個(gè)世界，可如今他又把一切都收回去了，而另一個(gè)世界還未到來(lái)。”

　　勘不破生死，刺不透情關(guān)，百年是夢(mèng)，于我指間，成煙消散。我付上一生光陰尋一個(gè)答案，來(lái)處與歸途……

《目送》隨筆10

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”每當(dāng)我讀到《目送》中發(fā)自肺腹的這一段話，我的腦海里總會(huì)浮想起發(fā)生在自己身上關(guān)于目送的故事。

　　記得上幼兒園時(shí)，每次我都是緊緊拉著媽媽的`手，進(jìn)教室時(shí)還不斷回頭看著媽媽。后來(lái)上了小學(xué)，媽媽每天送我到學(xué)校門口，我總是像小鹿似的邊喊著媽媽再見(jiàn)邊頭也不回地沖進(jìn)校園。上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，這個(gè)班離我家不遠(yuǎn)，步行只要二十分鐘，剛開始都是媽媽送我去，去了幾次后我強(qiáng)烈要求自己去，在我的倔強(qiáng)下媽媽只好同意。

　　那天早上我蹦蹦跳跳去上課了，下課時(shí)正是交通高峰期，我站在斑馬線上東張西望，看著一輛輛汽車從我面前駛過(guò)卻不敢過(guò)去。好不容易到了馬路對(duì)面，我的鞋帶突然開了，正低頭綁鞋帶時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是我的媽媽，原來(lái)她不放心我一個(gè)人回家，就悄悄跟在后面。我一下?lián)涞綃寢寫牙铮�那一刻心里是那么幸福�?/p>

　　母愛(ài)是無(wú)形的，它需要心靈去感受。母愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘。母愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。有時(shí)我想我會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大后也像《目送》中的兒子，慢慢地和媽媽漸行漸遠(yuǎn)。但不論在哪里，媽媽一定都會(huì)默默地注視我。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我以后一定要用愛(ài)去回報(bào)媽媽。

《目送》隨筆11

　　對(duì)于尋路的我們而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日也仍然在尋找相信。但是面對(duì)時(shí)間，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，目送既是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，也是對(duì)時(shí)間的目送。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)目送另一個(gè)人的離去，之后時(shí)間會(huì)沖洗一切，就會(huì)磨洗兩個(gè)人之間的感情。但也并不是每個(gè)人都不喜歡目送。只怪歲月太無(wú)情。

　　我們生平相信過(guò)很多，也不相信過(guò)很多。人都是善變的，比如最平凡的朋友閑談。今天你和她在一起你和她玩得很開心，你把你的秘密告訴了她，她告訴了她之前的好朋友。之后，你就再也不信任她。

　　換個(gè)話題，人生中時(shí)常有孤獨(dú)，有的人注定今生沒(méi)有閑談的知己，也有的'人注定今生就會(huì)享有一個(gè)能夠懂她的人，他也將不會(huì)懂的孤獨(dú)。當(dāng)作者寫道魂歸的時(shí)候或許他的母親在那之后會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)槠饺绽锱c她父親的小吵小鬧那日已全化為寂靜。

　　作者說(shuō)過(guò)“曾經(jīng)相信愛(ài)情，后來(lái)才知道，原來(lái)愛(ài)情必須轉(zhuǎn)化為親情才可能持久，但是轉(zhuǎn)化為親情的愛(ài)情，猶如化入杯中的冰塊——它還是那玲瓏剔透的冰塊嗎？”或許他也不是全盤否定，就算是再堅(jiān)固的愛(ài)情，終究還是會(huì)化為烏有。

　　是的，有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人扛；有些時(shí)間，只能一個(gè)人細(xì)細(xì)的、慢慢地磨。

　　目送看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈，最溫馨的回憶。

《目送》隨筆12

　　原來(lái)再美好的故事，最終也不過(guò)是悲傷散場(chǎng)。——題記

　　從來(lái)都不喜歡目送的感覺(jué)，因?yàn)槟克偷阶詈螅�只空留下孤單和落寞。我們這一生卻總逃不了目送，目送著他人遠(yuǎn)去的背影，自己也與起點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)，再也回不去了。

　　一直很懷念小時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，可是越長(zhǎng)大，卻覺(jué)得自己離快樂(lè)越來(lái)越遠(yuǎn)了，我和媽媽，就好像作者和她的兒子一樣，中間隔了一扇緊閉的門，其實(shí)鑰匙就在彼此手中，可誰(shuí)都不愿先打開那扇門，不愿意先一步服軟，就只能眼看著門關(guān)的越來(lái)越緊，鑰匙也消失不見(jiàn)，只能目送著彼此距離越來(lái)越遠(yuǎn)。也許，等我們真正想往回走時(shí)，歲月卻推著我們離開原點(diǎn)，注定無(wú)法相會(huì)。

　　仍記得那個(gè)下午，六月的.陽(yáng)光卻顯得有些蕭瑟，似乎與平日沒(méi)有什么不同，我們卻終將告別小學(xué)的六年生活，我們背上書包，離開了校園，走向新的生活，班主任金老師斜倚著門，陽(yáng)光柔柔的灑在她身上，灑在她悄然滋生的皺紋上，不知何時(shí)，她光潔的額頭爬上了小小的細(xì)紋，咦，又是何時(shí)的白發(fā)爬上了她的烏絲，是啊，她已不再年輕，越來(lái)越多的同學(xué)離開了教室，沒(méi)有回頭，我是最后一個(gè)離開的，不經(jīng)意的回頭一瞥，卻發(fā)現(xiàn)她仍在背后望著我，目光中帶著不舍，還有無(wú)奈，平日充斥著歡聲笑語(yǔ)的教室，此刻只剩下了她，一向嚴(yán)厲的她，上鉤的嘴角在一墻獎(jiǎng)狀的映襯下有些落寞，兩道目光卻一直隨著我離開，我才明白，原來(lái)我一直在被人目送·

　　作者一直在目送著自己的兒子華安遠(yuǎn)去，她的父親也與她越來(lái)越遠(yuǎn)，她卻怎么也追不上，她才明白，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你注定追不上，而他用背影告訴你，不必追。所謂的緣分，只不過(guò)是漸行漸遠(yuǎn)罷了——就算緣分還在，最終卻空留離開的結(jié)局，珍惜眼前的幸福，不要等到離開才追悔莫及，才是最重要的。

《目送》隨筆13

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”作者在《目送》中寫到的這段話，像小心地吹掉陶瓷上的灰塵一樣輕輕地飄入我的眼簾，但卻軟軟地劃開了我的心。

　　《目送》中的孩子踏上那條叫做成長(zhǎng)的路途，他已充滿力量，蓄勢(shì)待發(fā)，急著去披荊斬棘去開天辟地，再也不能忍受母親對(duì)他纏綿的愛(ài)。于是只是吝嗇地留給她一個(gè)無(wú)情的背影。著背影輕飄飄卻冷得徹骨，灌入母親的瞳孔里如同倒入一股寒風(fēng)。母親只能目送他，最終她雙眼中燃起的'火光被寒風(fēng)吹滅，沒(méi)有任何火星的殘留光亮，只剩下一灘濕漉漉的灰燼，散發(fā)著草木香灰的悲涼后調(diào)，沉淀出無(wú)奈心酸的輪廓。她不得不明白：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　思緒被拉扯回那段生了銹的時(shí)光中。“文韻！走慢點(diǎn)，媽幫你背書包送你進(jìn)去吧！”母親的嗓音突兀地闖入寂靜的校園。我不耐煩地轉(zhuǎn)身對(duì)她翻白眼，“不用。”冰涼的聲音反射出冰雪更加凜冽的光。而后頭也不回地走了，我用背影告訴她：不必追。于是她站在原地目送我離開。而那句“不用”的話語(yǔ)斷在陽(yáng)光里看不到痕跡，可是誰(shuí)都聽得到那些痕跡破裂在她的內(nèi)心深處，千溝萬(wàn)壑。唯獨(dú)我選擇捂住了耳朵。

　　如今想來(lái)，這段回憶在我的心上踐踏出一片空蕩蕩的疼痛。甚是愧疚，懊惱自己當(dāng)初為何不給母親愛(ài)我的機(jī)會(huì)，為何還要傷害她呢？只是因?yàn)橄訔壦�穿得像大嬸，怕給自己丟臉？我真是不孝啊。要補(bǔ)償還來(lái)得及嗎？

　　后來(lái)我常夢(mèng)到這樣一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我和母親分別，我離去的背影牽扯著母親綿長(zhǎng)的目光，我不斷回頭，瞥見(jiàn)她的目光里盛滿溫柔，仿佛夕陽(yáng)一般籠罩在我的身上，暖暖的。她漣漪般徐徐散開的笑容撫醒了一大簇絢爛的野花。

　　有些路，只能一個(gè)人走。但是請(qǐng)?jiān)陔x別時(shí)，回一次頭，給那個(gè)目送你的人一個(gè)微笑，哪怕只是輕輕的一瞥。趁現(xiàn)在，趁她還在。當(dāng)記憶的時(shí)鐘纏上碧綠的爬山虎與白色的野薔薇穿插在我們靈魂的空隙時(shí)，才不會(huì)留下遺憾。

《目送》隨筆14

　　從幼兒園一直到大學(xué)，兒子的背影在母親眼中漸漸變大，母親一生都是目送著兒子的背影漸漸遠(yuǎn)去。沒(méi)有任何聲音，不需兩人對(duì)話，用那凝望的眼神傳遞對(duì)孩子的關(guān)心與不舍。

　　母親是過(guò)來(lái)人，知道一路走來(lái)的不容易，也知道前面有許許多多的磨難與坎坷在等著孩子去面對(duì)，母親是多么不舍與不忍，但事實(shí)是殘酷的'，母親是無(wú)法替代孩子走完這一生旅程。

　　所以，不必去追，青春是充滿活力的，讓孩子去闖闖吧！讓他學(xué)會(huì)克服，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持。只有人生中歷練過(guò)，今后的日子才更加容易。

　　有些母親曾幾度想替兒子分擔(dān)，讓兒子輕松點(diǎn)兒，那么你這母親就當(dāng)?shù)挠行┎环Q職了，你是否想過(guò)？你是否往壞處想過(guò)？人都會(huì)生老病死的，假如你哪天走了，你的孩子怎么辦？以前是你替他分擔(dān)，如今他失去了你，沒(méi)有人替他分擔(dān)了，他怎么辦，碰到困難就縮。如果真是這樣，你就是害了自己的孩子啊！

　　讓你的孩子去青春歲月里迷茫吧！跌倒吧！讓他去沖動(dòng)，讓他去義無(wú)反顧，讓他擔(dān)起所有的痛苦，體會(huì)一下，人生旅途的艱辛吧！

《目送》隨筆15

　　經(jīng)常會(huì)聽到一句話，和看到一句話。說(shuō)，上天關(guān)掉一扇門，也會(huì)在同時(shí)打開一扇窗。其中的含義，自是指那“公平”兩字。只不過(guò)，所謂的公平，真的能在那天平上平衡地衡量？

　　他，不像常人那樣，一米五不到的身高，在誰(shuí)看來(lái)，都與侏儒更為貼切。

　　在他生活的那個(gè)小村莊里，目光是可以傷人的，嘲笑和歧視，狠狠地在他身上留下了一道道傷疤。然而，他選擇了沉默，甚至是微笑。完全沒(méi)有為這無(wú)形的傷害而喊叫，呻吟。

　　背后，那些村民總會(huì)惡毒地用他來(lái)作日常的談資笑料。他是知道的，但他從不計(jì)較。反而還予他們的，永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿陽(yáng)光的笑臉。就好像，不知道他們是在說(shuō)的他。

　　所以，在那些村民心里，個(gè)個(gè)都認(rèn)為他愚笨。可他真的愚笨嗎？

　　也許，他并不愚笨，只不過(guò)像一根生命力頑強(qiáng)的雜草。在同樣的泥土里，在同樣的雨水里，他并沒(méi)有覺(jué)得自己與別人有什么不同，所以他極力地吸取著養(yǎng)分，然后默默地茂盛生長(zhǎng)。可能，活著就是他唯一的信仰。而對(duì)于其它，已無(wú)關(guān)重要。

　　生活并不是你堅(jiān)強(qiáng)了就會(huì)待你有所不同，它仍舊是那么的冷漠。

　　在那個(gè)一貧如洗的家，他不得不為生計(jì)而奔波。每天都在工地里提著幾十斤重的水泥漿跑上跑下。不用問(wèn)，他的這個(gè)身體干這個(gè)常人都吃不消的活，肯定是要累上好幾倍。但他硬是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，從沒(méi)吱過(guò)一次聲，從沒(méi)叫過(guò)一次苦。

　　然而，就是這么一份活，他卻也不常有得干。原因無(wú)它，自是世人那偏見(jiàn)與歧視。在凍冷的目光下，人們狠狠地把他推上了那個(gè)不平等的審判臺(tái)。而這根本就是一種私刑。或是那良知與道德的可悲。

　　也許像他這樣的人，婚姻是一種奢侈的幻想。可在他生活的那個(gè)年代，是個(gè)可憐的年代。金錢往往能買到一切，包括婚姻。

　　在他到了要成家的年紀(jì)，家里把那存了幾年的儲(chǔ)蓄，心痛地交到了人販子的手上。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)來(lái)自越南的姑娘出現(xiàn)了在他的家。同樣是沒(méi)過(guò)多久，跑了。

　　人財(cái)兩空，又怎少得了禍不單行。又是沒(méi)過(guò)多久，他外出打工的弟弟，在街頭讓人誤砍，頭上一刀差點(diǎn)要了命。后來(lái)雖說(shuō)醫(yī)治好了，但一貧如洗的家庭直接變成了一無(wú)所有。有的，只是累累的債務(wù)。

　　他那鬼門關(guān)闖過(guò)一關(guān)的弟弟，雖說(shuō)生命已無(wú)大礙，卻留下了個(gè)病根。傷到腦袋的他，時(shí)常發(fā)病，脾氣變得暴躁，動(dòng)則在家打砸，兩老更是常被打得血流倒地。

　　事情遠(yuǎn)不止就這樣地結(jié)束了。他這名因傷到腦袋變得喪心病狂的弟弟，不知怎的就和外處村的一些小混混勾搭上。在一次搶劫中，東窗事發(fā)，讓警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。直接就讓扔到了牢房里，而且是二十年的判罰。

　　他的身板很小，但他的擔(dān)子很大。他知道他不能倒下去，這個(gè)支離破碎的家，他還要繼續(xù)去守護(hù)。所以，在發(fā)生這些事情后，他沒(méi)有氣餒，仍舊用陽(yáng)光的微笑活著。只不過(guò)，在背后他的淚水是滴在臉上？還是滴了在心底？知道的只有他自己。

　　在過(guò)了幾年后，終于把債還清了。家里也還剩下些存款。于是父母又再找來(lái)人販子，帶來(lái)了一個(gè)云南姑娘。

　　這次云南姑娘沒(méi)有跑，還給他生了兩個(gè)大胖子，一個(gè)小女娃。幸福，似乎終于青睞他了。但，真的.是這樣嗎？

　　命運(yùn)要玩弄你的時(shí)候，即便你長(zhǎng)著一雙翅膀，即便你長(zhǎng)著一雙利爪，任你飛天遁地，你都將逃無(wú)可逃。

　　就在他兒女都十多歲時(shí)，眼看再過(guò)幾年就可以享福了。然而就在這時(shí)，突如其來(lái)的一場(chǎng)車禍，把他從這個(gè)世界無(wú)情地捎走了，留下的只有他那悲慘的命運(yùn)。

　　他是我的一疏房堂叔，他的一生，讓我看到了命運(yùn)的不公。

　　在他上墳的那天，因?yàn)樗�太年輕就走了的緣故，奶奶和家里人迷信，不讓我去送。但我還是站到了樓頂，看著他被抬到了遠(yuǎn)處的一個(gè)小山丘上。

　　那會(huì)我的心情是兩極的，他是解脫了？還是悲慘的？

【《目送》隨筆】相關(guān)文章：

《目送》隨筆08-21

目送的隨筆03-26

目送閱讀隨筆08-21

目送閱讀隨筆5篇(經(jīng)典)08-25

目送的作文04-20

關(guān)于目送的作文10-30

實(shí)用的目送作文04-12

鎖不住的目送04-01

目送優(yōu)秀作文03-02