隨筆高中

時間：2024-11-14 10:14:13 隨筆我要投稿

關于隨筆高中

　　在日常學習和工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。那么，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編為大家收集的關于隨筆高中，希望對大家有所幫助。

關于隨筆高中

關于隨筆高中1

　　樂園是生活的一滴水，雖然很渺小，但它能潤澤我的生活。偷偷告訴你，我的樂園就是我的房間。無論我在哪，它總是我魂牽夢縈。

　　我的房間擺設非常簡單，一張書桌，一把椅子，，一個衣柜，還有一個百寶箱和一臺電視機。

　　平時，我喜歡坐在床上看書，書一頁一頁的在我手上翻過，我的思緒在時空中穿行，我一會兒與哈利波特去探索密室的入口;我一會兒與詹姆斯在他的大仙桃上在空中旅行;我一會兒一起和考羅琳去尋找她真正的爸爸媽媽;我一會兒和瑪蒂爾達一起在她小小房間里一起看書……每當我穿越時空，跨越不同的國度，恣意神游時，我就覺得那是我最快樂。開心的時候了。

　　好朋友們經常把我的房間擠得滿滿，然后從我的'百寶箱里尋找自己最感興趣的東西。我們一起玩芭比娃娃，給芭比娃娃換上造型�；瘖y，還模仿芭比娃娃的聲音講故事;或者看一看電視上的哈利波特電影，仿佛進入到了另一個世界。當心情不好時，我喜歡躺在床上，聽一聽音樂，哼哼自己喜歡的曲子;當我成績不理想時我喜歡抱著我最喜歡的倉鼠毛絨玩偶一整天;當遇到不會做的題目時，我就抬頭看看自己貼在桌角上的座右銘“成功等于百分之九十九的汗水和百分十一的靈感”，頓時就擁有了奮斗的力量和希望。

　　去年放寒假的第一天，黃雨茹來我家拿小倉鼠，我們把小倉鼠放進籠子后，黃雨茹突然問道：“我可以去看一看你的房間嗎?”于是我們就到了我的房間，她一進我的房間就興奮的左顧右盼，仿佛到一夢想豪宅。她指著我的百寶箱問，道：“那里面是什么?”那是我百寶箱，我每人各自都選了一個自己認為最好看的一個芭比娃娃開始模仿芭比娃娃的聲音講述起了故事。黃雨茹拿著她的芭比娃娃繪聲繪色的講了起來，“我們一起去逛街吧。”她熱情洋溢的拿著的芭比說，“好啊好啊。”

　　我用芭比娃娃尖聲尖氣的聲音說道，我們在前面放倆件芭比娃娃穿的衣服，拿著娃娃一跳一跳的走到衣服旁，用一小小的上面寫著數字的小紙條買下了衣服。

　　這就是我的樂園，里面有書的世界，有娃娃的世界，還有玩樂的世界，以及感受美好生活的世界。在一個地方可以進入四個不同的世界，這是多么令人興奮呀!這是多么令人欲罷不能呀!在樂園里，我是多么的開心。

關于隨筆高中2

　　樂觀是什么？

　　樂觀是一種精神，彰顯著李太白懷才不遇壯志難酬卻高吟長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的豁達。樂觀是能夠治愈心靈的眼睛與心頭繁瑣的創傷的一劑良藥。繁星點點之中仿佛可以透過霧息穿越時空看到海倫·凱勒在莎莉文老師的引導下領略自然的美好風光感受愛的含義，在她積極向上用常人無法想象的頑強生命力在厚厚的盲文前譜寫她的光明她的不朽。樂觀是一個個跳動的樂音，演奏出一首里約奧運會游泳運動員傅圓慧洪荒之力的傳奇比賽。

　　看吧，樂觀就是這樣的奇妙，它能夠撫平你的一切傷口助你走向巔峰，在未開始的比賽中你已獲得了氣勢的勝利，那么就離金牌不遠了，樂觀是成功的基底。冬天來了，春天還回遠嗎？詩人雪萊將自己的樂觀與積極向上在這句話中詮釋的淋漓盡致。既然正在經歷寒冬的考驗與臘月的磨礪，那么就真的離百花盛開冰雪消融的春天也就不遠了。既然正在承受苦難總有一天會守得云開見月明。相信只要你樂觀的的堅持下去春天不會錯過任何臨幸你的機會。

　　曹孟德詩曰：對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。樂觀與消極該來的總歸還是要面對，換個積極向上的角度去看待世界，你會發現山的那邊是山，但它的盡頭還是大海。換個角度世界會更美，美的一切根源是樂觀，有了樂觀徑道兩邊的鮮花才能嬌艷欲滴，有了樂觀每個人都對你綻開善意的微笑。

　　有位醫生，醫術高超，妙手回春，勝華佗一籌，可惜天公不作美，他自己被查出癌癥晚期，就連他自己也無能為力，只能聽天由命。奇怪的是他每天依舊滿面春風，耐心的為每個慕名前來的病人醫治，所有人都說他能夠是死人復活，所以不怕癌癥。有人問他是否真的如此他回答說正是自己快要死了，所以才要抓緊一切時間去做更多的'事情，讓自己的愛留在這個世界上，自己死了，還有他的無數病人替他活著，何樂而不為？出乎意料的是在下個診斷中他的癌細胞在一種無形卻強有力的因子下減小。最終他得以延綿生命之源泉。這種催化因子便是積極向上樂觀的前身吧，如果他在得知將不久辭世時頹廢不已，喝酒度日他必定會死在死神手中。

　　笑一笑，十年少。樂觀會使死神望而卻步，樂觀是件上帝賜予人類的一件寶，每個人都可以失去也都可以擁有。關鍵在于心智。在前進的道路上讓樂觀陪你前進，定會帶給你柳暗花明又一村的驚喜。消極者將磨難視為絆腳石，所以便頻繁摔跤。樂觀者將磨難視為登上天梯的墊腳石，所以便不斷努力最終在楊柳吐芽的新日一鳴驚人。

　　樂觀之行，能在你的人生道路上射出完美弧線，為你架起一朵超過的祥云。

關于隨筆高中3

　　學校大門兩側高大的水杉，不經意間已經枝繁葉茂，青翠的細葉，擋下陽光，投下一片蔭涼，光影斑駁，鳥語時時入耳。去年未掉的枯葉窸窸窣窣，不時從天而落。這里的葉子，已經綠了三次。

　　我步履匆匆，走過陽光斑駁不林蔭大道，到辦公室準備今天的課程。

　　備課完畢，我把做好的試卷整理好，用報紙包著，卷子已經矯正大部分，今天掃尾，剩下的時間不能浪費，于是，我又順手把閱讀材料裝了一份，后半節課可以閱讀，時間就是命運。拿起水杯，整理好耳麥，收拾好了著裝，精神百倍，朝著教學樓行進。

　　走到半路才想起，昨天已經通知停課，任課老師不用進教室了。攥著水杯，原地悵惘良久，真的要畢業了。

　　可是，是總覺得課程還有很多沒講完，詩歌鑒賞的手法是否忘了太多，上次考試出現了小說閱讀的標題作用題型，他們到底弄懂了沒有，文言翻譯完了十八個文言虛詞到底掌握多少，六十四篇古詩文都能理解背誦了嗎……我也已經無從得知!

　　學生畢業，一段新的人生即將開始，鐵打的營盤，流水的兵，老師又要迎接下一批學生。對于學生來講，這是好事，對于我，不知為何，總有一種莫名的淡淡憂傷。

　　每聽到畢業，就會產生感傷，就像異地中秋看到了圓月，就像送別嗅到了酒香;每逢畢業，我總會生出一絲惆悵，就像秋天看到了落葉，就像青絲里看到了白發，就像十月懷胎的母親一朝分娩，肚中空蕩蕩。

　　晨讀，站在教室后面，望著朗朗讀書的學生，還能瞥見瞌睡蟲爬滿了某些人的臉，頭點的像油田的抽油機。我示意同桌，推了推，人醒了，睡眼惺忪。畢業時節，連睡覺的學生，都感覺有那么點可愛。應該就是人之將別，其言也善，其態也慈悲。

　　三年，草木枯綠三秋，一屆一輪回，一個班就是一場陪伴。勝地不常，盛筵難再，陪伴千日，終有一別。離別，是為了更好的未來更好地成長。三年里，他們從青澀變得逐漸成熟，羞赧漸漸消除，自信逐現臉端。

　　師生三年，能走到最后，也是一場緣分。翻到了高一的作業本，一切仿佛還是昨天，可是昨天已非常遙遠，但閉上雙眼，依稀還看得見高一那雙雙清澈渴求的眼睛。

　　幸運的是，彼此陪到了最后，曾一起走，卻有人走著走著就已掉隊。其實，先不論結果如何，能走到高考，你就是最幸運的一位。

　　那天，他的座位開始空著，只是聽說身體有恙。等再聽到他的消息，已經奄奄一息，閔帥在微博里寫到：那天，我去醫院看他，他精神狀態比較好。他對母親說，我想跟閔帥聊聊天!他母親離開病房，眼睛依舊是紅的。我們聊了很多，藍球，往事，還有學校發生的一些趣事。只希望他盡快好起來!

　　再后來，噩耗傳來，他已經離世了。那一段時間，很多同學都曾寫到他：個子高高的，國字臉，高挺的鼻梁，棱角分明，很有輪廓感，一臉陽光，嘴角眉梢都常掛著微笑。天妒英才，高中生活還未鋪開，上天就奪去了他的生命。

　　經歷了這次生離死別，認識他的同學，應該更能體會生命的寶貴，時光的珍貴。那個叫柴禹豪的學生，再也不能跟隊長閔帥一起馳騁球場……

　　高二藍球比賽時，我在旁邊看比賽，不經意間又想起了他，如果在，也應該是英姿颯爽，跨步投球，引起旁邊女生的喝彩。那天陽光明媚，萬物復蘇，花無百日紅，但明年會再開，而人呢……?想著想著，不禁哽咽。

　　畢業典禮前夜，班級群里發紅包，看到了毛青青的祝福紅包。記得毛青青瘦小，一披長發，大眼鏡框，回答問題大膽，也能出人意料。后來，不知為何，整日默默不語，心事重重。

　　那天，她寫微博說，老師，我跟同桌吵架了，她一氣之下走了。我心里很難過，但也不知該怎么辦!心里的委屈談了好多。第二天，桌椅已空，再看，已換人。

　　后來，她專門加我微信，聊了一些關于學習和工作、夢想的事情。我期望她能經歷高考，然而，很多事情，一旦做出了選擇，就像十八春里的那句話——再也回不去了。學習的路，已經中斷，其他的路，可能正在敞開。

　　山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。人世間路總有，只看你敢不敢走。青青河畔草，綿綿思遠道，遠道不可思，夙昔淡忘之。人生路常在，大膽向前走……

　　然而，造化又常常為瑣屑設計，以時間的流駛來洗滌舊跡。忙碌的學習生活，大家很快就淡忘了悲傷，重歸常態。臨近畢業，應該記得，曾經有一個叫柴禹豪的同學，曾和我們一起在教室學習，可惜他沒有陪我們走到最后。

　　有夢想的人是幸福的。高中三年，苦累交加，但心有夢想，則甘之如飴。

　　彭登如和余金璐，想去學舞蹈，走藝考的道路，又怕班主任不答應。糾結再三，不知所措。我說，你們可以寫一封信給老班，畢竟路是你們的，誰也無法阻擋。

　　后來，她們歡快地去學舞蹈。下課就來學校上課，雖然有點累，但做一個有夢想的累學生，也是幸福的。因為舞蹈課占用了文化課的時間，她們更珍惜學校時光，做題也更用心。

　　高三前半期，兩人離校，專門去學舞蹈。考完歸來，一臉輕松。專業課已過，現在就等著高考成績呢!有夢想，就要堅持下去，不然，行百里者半九十!

　　李云從外校轉來，開始成績并不出色，但是她敏而好學，樂而好學，高三已經能沖到班里前三名。是的，現實告訴我們，英雄不問出處，行動證明一切。

　　還有不少人，不遠萬里從發達地區，來到這個偏遠的小山區，只為了大學夢。發達落后，對比鮮明，但他們沒有抱怨，沒有撒嬌，只是把頭埋進知識的海洋里，只是用筆耕耘厚厚的試題集。

　　曾有一期鄴水朱華，題目是班里印象深的一件事，或者同學。小奶羊，竟然成了頭條。小奶羊是戲稱，從進班，他基本都是坐在教室最后一排。史乃洋，(小奶羊的稱呼，估計源于此罷)。

　　他憨厚樸實，寫得一手遒勁有力飄逸灑脫的字。為了大學夢，也不得不遠離家人來到陌生環境拼搏。

　　課代表楊坤從南方來，期待考回南方，成績起起伏伏，有過太多迷茫，也曾無奈苦笑。但是，高三一年，她也慢慢學會笑著面對現實，承認現實是勇敢自信的開始。

　　課代表敖天文說，我姐是我的榜樣，九八五院校是我的目標，每次都鞭策努力，每次都有進步，有時有力不從心，但又能從夢想里汲取力量。

　　漆躍從北京來，陽光自信，很有個性。七月流火，八月蟋蟀宿我床下。我讀詩經，學生大聲叫七月，漆躍臉頰緋紅。她想回北京考北語，深造最愛的外語，三年，也見證了她不懈的努力，傲人的外語成績就是見證。

　　對羅蘇的印象，源于課堂的話劇表演，他扮演梅侍萍，僅僅從語調眼神里，就能感受到所扮演人物的悲愴，他很有表演天賦，如果考表演專業，應該很有前途。

　　曾跟其他同學聊過他，羅蘇想學服裝設計，家里不允許，只能坐在教室里，安安靜靜學習文化課，其實大學和夢想并不沖突，只有堅持，一定可以裁剪出最華麗的衣裳。

　　還有很多懷揣夢想的同學，堅持走在大學的路上，大學只是實現夢想的一個途徑，不忘初心，方得始終。

　　畢業，又是一個充滿回憶的時刻。三年來，座位調了多次，同桌也換了幾波，這些即將離別的人里，有你愛的`，你恨的，有跟你交流多的，也有沒說過話的，甚至暗戀三年從未表白的，不論如何，此時此刻，他們都是那么可愛，厭惡和恨已經被離別沖散一空。

　　湯吉浩在我的課堂做其他科作業，練習冊被撕的粉碎，卻能毫無怨言，再接再勵。彭璟每天睡眼惺忪，成績卻好不落后，見了老師禮貌有加。

　　朱海冰遲到已成為一種習慣，卻在最后一刻，留下長文表明心志，自己的路，還要自己走。楊潔的作文反復寫四遍，三遍被我槍斃，第四遍才符合我的要求，如此執著，何事不能成?

　　高三，教師節，王清雯教師節送了我一副油畫，感動不已，班里學生集體買了一支書法鋼筆送給我，還有學生的祝福小卡片，滿滿暖意，感動的瞬間，還有好多……

　　胡宜維玩手機，被我逮著，要手機時，一臉羞愧，從此以后，學習漸進，知恥而后勇大概如此吧。劉啟鵬大大咧咧，勇敢十足，回答問題，個性鮮明。汪碧愛寫詩，愛寫優美淡淡憂愁的文字，卻又因一時不適應變化的作文模式而苦惱不堪，好在能即使調整。

　　課代表余秋雨愛文言，透露著一股古典詩人的憂郁氣質。課代表王海蔚，臉上總是洋溢著笑，三年來兢兢業業，任勞任怨，為語文奔波，愛語文的人一定熱愛生活。

　　王超一直想練一手好字，斷斷續續，總是原地踏步。閏文才把寫字當成一種享受，筆鋒之間，透露一股子自信與豪氣，那是最文字對語文老師愛。南褚楨字跡潦草三年，總成績卻能屢次問鼎。李龍慧精益求精，趨近不貳過。劉厚月踏實穩健，厚重有韌勁兒。

　　畢業最后一個晚自習，我開門的瞬間被16班全體同學的祝福信砸中，讀著信中的肺腑之語，溫暖，感動，能積極地影響一個人，則是我最大地榮幸。感激的時刻，還有很多……

　　這一屆，我工作以來，第二次參加優質課大賽，10班同學積極配合我預演，16班同學積極配合參賽，最終也不負眾望，取得優異的成績。那天，我切了好多西瓜，餐盒裝好，備好牙簽——對愛的人，就該如此心細。有同學紅了眼圈，我也一次次抑制淚水……

　　當然，憾事也有。元旦那天，學生邀我去班里唱歌，卻因教師參與比賽，遺憾沒有去成。有些同學很喜歡我的課，我給予的關注卻不夠多……美好很多，遺憾也有，也許，正是因為有了遺憾，我們的回憶才更加美好……

　　文有盡，情無限。學生多，篇幅有限，不能一一列舉，匆匆忙忙，就寫到這里吧，有太多的話還沒講，剎那間，已淚如雨下，從此你我各天涯，也許今朝再也難相逢。

關于隨筆高中4

　　海水泛起咸咸的溫柔。

　　是乘在哪一片云上而來的？還是隨著哪一陣風而來的？

　　湄嶼口，風高浪湍，天后娘娘目光邈遠。

　　船一旦出海，就把網拋下，網就像一個粗大的.感嘆號，落入深沉的水底，不停的捕捉……

　　云——在海邊，撈起一輪濕漉漉的太陽。

　　網——在海邊，打上一輪濕淋淋的歡樂。

　　一個年過花甲的老人告訴我：“他害怕現在捕撈的網越來越先進，有誰能理解網開一面的道理！”

關于隨筆高中5

　　上周五，我們幾個初中同學約好一起回初中去看一看。

　　說實話，一想到回初中去，我竟然興奮了一周！我甚至還幻想出了好幾種與他們相逢的場景。終于挨到放學，在廣場上與他們相逢時，心里的歡喜又強盛了幾分。模樣還是畢業關的那個傻樣，倒是以前幾個愛美的瘦瘦的女生在這幾個月來又發福了些。但在他們身上總有一種隱隱的說不出的不一樣。

　　回到了母校，還未進校門，便碰見以前的英語老師和數學老師。他們正和幾個像我們一樣回來的學生去吃飯。英語老師還是那樣戴著一張笑瞇瞇的面具隱藏住她內心的嚴厲。相反數學老師相比以前，打扮得更漂亮了。不過她的.聲音有點沙啞，可能是剛上完課的緣故，我們詢問她們現在教的班怎樣，數學的老師眉頭一皺，嘴角一撇，嘆口氣說：“跟你們說我們教的又是××班，和你們才進校一樣，又是年級倒數第一二名。不過啊，他們班上不像你們以前，以前還有一部分人聰明而努力。他們啊，真是急人。這次月考20多個人不及格，我教了這么多年的書，班上不及格的人第一次有這么多……”英語老師也表示贊同。我們暫且分別。

　　透過圍墻，我們看見初一的正在排練韻律操，操不整齊，總有幾個人在“冒苗頭”。想想我們以前也是如此，不知費了老師們多大的勁。

　　我們去明，以前的班主任正好不在。我們爬上了許久不曾登上的五樓，走近了許久沒見的教室。只不過，那教室里不再有我熟悉的人，不再有我熟悉的布置，取而代之的是一個個矮小的身軀，一張張稚嫩的臉。等了許久，終于等到“x姐”的到來。

　　不過在見到x姐的那一刻，我不禁鼻子一酸，強忍住淚水。x姐兩鬢的白發增多了幾根，皺紋又加深了幾分，就連身上的衣服又寬松了幾分。x姐為自家和班級又操勞了多少！

　　她見到我們說：“現在班上的情況你們大概也了解了，真想教你們的時候。那時候，我不用叫你們記筆記，只需一個眼神你們就懂。而且以前的班委多可靠啊，我什么都不用操心……”細數這些“家珍”，我也不‘’住發出慨嘆，最終還是別離了！

　　別離了，心中不管怎樣都不會再有那么強烈的歸宿感，只有最熟悉卻又陌生的感覺。這里的物還是，但人已非。

關于隨筆高中6

　　考試的風波已經平息，我們班的那位支教的英語老師也該走了。現在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節英語課。

　　一向愛睡覺的我當下課鈴響時，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時，隱約聽到他們在談論著什么，似乎班長也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著他們談論著津津有味，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢!反正又不關我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續趴著。又是一次，只是力道比上一次重了點。我還是不在乎的繼續趴著。我的直覺告訴我，他(她)一定是來打擾我睡覺的，對!沒錯!一定是這樣的!

　　毫不停歇地捅著，似乎沒有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無語了，我不耐煩的`抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說道：“有什么事嗎?要是再_的話，這根筆可是要跟我姓了哦!”對我同桌戲虐的同時，也好奇著究竟有什么事?“這是英語老師的最后一節課，我們想在下課時，全休起立跟英語說……一切都聽班長的號今，怎么樣?”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復。瞧她這表情，不答應也不行了，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠的份上，我就答應了�！�

　　其實，我也想對那位支教的老師說聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。

　　一晃時光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來，有的人還互相對視了一下目光，而我則是感非常的期待�！班�、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個月的支教過的可真是快呢!還真是緊張啊!

　　如約而至的鈴聲響徹整個校園，與此同時，班長用那洪亮的聲音喊了聲起立!緊接著，“老師，您辛苦了!”的話語在教室震耳欲聾般的響了起來!我們笑了，老師也笑了，感動的笑了!

關于隨筆高中7

　　一直以來，我堅持認為組成生命豐富的不止是知識和情感、閱歷和經歷，還有學識和記憶以及精神與內涵，這些如果說是構成生命強大而精彩元素的話，那么日積月累的生命細節成為提供心靈判定或者左右人在處理事物成敗的關鍵因素。

　　有人說，成功在于細節。此話雖然不錯，然而未免過于簡單，試想，背后如果沒有豐富的閱歷和人生經歷以及精神實質來支撐的話，那么豈不成為一句空話。我們知道，一部成功的小說不僅有思想、情感、意志的表達，還要有明確的主題和人物細節來增光添彩使之有血有肉。拿經典小說紅樓夢來說，它的成功不是表現在刻畫人物形象方面如何如何栩栩如生，而是貫徹始終的細節所起的作用，細到什么程度，可以說是事無巨細的程度。小到藥丸、茶事，大到包羅萬象。所以有人將其成為百科全書自然不在話下。

　　書是如此，人更是如此。讀一本書，不單單要讀它的情節，更要讀它的細節。因為讀細節方能知道其中的內涵和深意，還是拿紅樓夢為例，如果沒有人去讀它的細節，自然不清楚作者寫此書的思想，進而言之，就不可能形成今日紅學蔚然壯觀的景象。一部紅樓夢，千年往事，點點滴滴，癡迷了多少文人騷客，甘愿為伊憔悴，為伊衣帶漸寬，其緣由還不是因為細節的使然。有誰敢說紅樓夢不是靠細節取勝，而是靠人物刻畫和情節贏得讀者的心？我之所以如此說，當然不是信口開河，而是有理有據，試問世上有那一部作品能養活這么多源源不絕的來者，要不是魅力來自于細節的豐富和可探性，怎么可能讓那么多聰明人在一棵樹上吊死？這豈不愚蠢可笑！換句話說，正是因為這部經典的細節太過于豐富，才讓我們不斷看到有新的力作、新的探試、新的作家，并且歷久彌新的功效。書當然是生命與心靈結合的`產物，其細節當然和人的生活休戚相關，紅樓夢作者曹雪芹先生無疑是生活方面的大師，才構造出這樣一部容情節、細節為一體的曠世之作。透過書的細節與內涵，讓我們看見了一個博大精深的人物形象，同時也展示出細節給人或者藝術創作所帶來的巨大魅力和思想空間。

　　如果說判定一本書的優劣可以通過閱讀來界定，那么，日常生活中，人與人之間交往又如何去判定一個人是怎樣的性情、怎樣的人生況味以及怎樣的嗜好或者是怎樣的生命內涵與精神本質呢？我以為第一是語言即談吐來分辨，第二是眼神，而眼神就是最能反映出一個人在待人接物上所顯現出的細節，當然它可能不是絕對，但準確率和你想要的細節基本相差無幾。這個無需要證明，凡是注重細節的人都應該認同或者了然于心。

　　下面我想說說細心和細節的分別與關聯，通常有人認為女人比男人更為細心，在我看來，它是一個似是而非的問題，細心不分男女，這與細節不分大小一樣。一個細心的男人勝過一個假小子的大有人在，這是習慣、性格、學識、精神還有嗜好與從事的職業有著密切的聯系，通常一個作家和藝術家都是細心的人群，而那些不讀書的人、不講究生命質量的人相對比較粗陋，他們是不可能與細節聯系在一起的。這是不為人的意志為轉移的基本事實。拿筆者自己來說，我就是一個心如細發的人，什么事都瞞不過我的眼睛，為此，造成的記憶與傷害可以說是一樣多。但真的沒有辦法，我就是那樣的人，要我粗糙比要他人細心其難度是一樣的。細心的人一定關注細節，而關注細節的人生活中必定是一個有分寸感、將細心放在他認為值得去關注的方面。

　　搞清楚了這方面相關的主題，我們才可以把自己的生命歸類，我說過，我是一個較為細心的人，細心的人一點對細節有很好的把握與掌控，比如說我讀一本書也好、看一部電視劇也罷或者生活中為人處事，細節都是我要用心靈去關注的，盡可能地挖掘其背后隱藏的真理和真意。這樣做固然有時很累，然而其收獲也頗豐，有時甚至超出了自己的想象。當然，當下可能不一定感覺得到，但隨著過程的積累一定能使自己的生命得到豐富，這是毋庸置疑的。細心可以通過時間、實踐來培養，即便你是一個生活中的馬大哈，也可以通過精神投入獲得使自己滿意的結果。

　　閱讀無疑是培養自己生命獲得細節最好、最便捷的去處，因為那里有你關注的問題和解決問題的方法，當然思考也一定要參與其內，方能起到效果。這些年我就是通過這種方法讓自己改變了以往的粗糙和膚淺，從而養成了今日的細心和處理問題、看問題注重細節的能力。對此，我不敢說細節能讓我走向成功，但我敢說生命自從與細節做伴讓我收獲到的豐富是很多方面的，尤其在日常事物中更是收益滿滿。

　　生命的細節不僅包括行為舉止，而且包涵生活里的所有事情包括精神、思考和意識、心理等諸多方面。當然有一點我必須指出，細節也有輕重、緩急之分，也有核心價值所在，掌握了這個基礎原理，細節才會助你生命如虎添翼，事半功倍的作用。換句話說，細節需要梳理，需要甄別、更需要鑒定和辨析，而后才會體現它獨特的價值與藝術魅力。如果說生命的活力靠知識、精神、涵養來保證的話，那么心靈的深度完全靠細節的豐富讓生命腳下的路越走越遠！

關于隨筆高中8

　　我一直以為，天是藍的，海是咸的，人心都是不善變的。經歷了才會懂得，世界也還有另一般模樣，讓我一下子從天堂墜落地獄,但從未恨過。有時候看似簡單的生活，咱們卻以最唯美的戲劇，來結束這一場紅塵醉夢，究竟生活的演排明天還會不會在日落之后重演?

　　懷念，有的僅是懷念，卻只能默默一個人承受，縮在黑夜的角落，誰也不告訴，算是對這個圈子的無聲的反抗。我是不是非常傻?試著閉上眼，再也不見這死寂的夜晚，靜靜睡去，幻想走入另一個世界，擺脫現實中一切的，所謂的，不樂意的畫面。有多少人能夠真正認清這個環境，最重要的是咱們的心，不至于在混沌的前路迷失了方向。

　　我真傻，真的，我竟然單純到相信放屁還要用衛生紙。當然，這只是一個笑話。我想表達的是，你是不是被騙過?是不是也因為小伙伴們的欺騙而傷心?我有，我真的有。我想過放棄那段友誼，但人是有感情的動物，而且七情六欲，要不然和豬那又有什么區別。我原諒了她，這事好像過去了�？伤齾s似乎變了，倒成了我的過錯，我的小心眼。這一刻，我想到了鄭愁予----錯誤�！拔疫_達的馬蹄聲是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客�！本瓦@樣，咱們成了最熟悉的陌生人。你說可笑不可笑？

　　錯誤，二十年來，你數的清嗎?也許，是不記得吧。有的人犯了非常多的錯誤，卻照樣可以肆無忌憚的笑。有的人馬不停蹄的追逐，卻總是一副苦瓜臉。這世界是怎么了?該笑的哭了，該哭的笑了。而我的環境，亦然如此。校園，原本是多么單純的天堂，應該是洋溢著青春的氣息，煥發著青春的力量。在這并不算短暫的時光里，我的感受卻沒那么簡單，或喜或悲。那些透露著的花一般的笑容，其實藏著別人不為所知的秘密，你無法竊取，因為那是他的秘密，誰都無法進入誰的心里。我非常好奇，為什么有的人能夠在墮落中還是那么快樂，當然那是他們的，獨有的，我學不會，我也不想學。盡管我活在面笑心哭的世界，但我愿意做個這樣的人。至少別人不會知道我的心，原來可以這么假，的確，就是這樣，所以懂我的也就那么幾個。人生幾何，青春的漫漫長路，有幾個知心的，不留余地的，沒有界限的朋友，那就夠了。我的錯誤，也在萌生，沒有逃脫這個大染缸，誰都是有顏色的人。

　　希望，一直都有一個希望，可是我將它親手埋葬，青春的路上，總會有所遺憾，后悔，怎么我會這樣，會那樣。我只能安慰自己，算了吧，時間會讓一切過去的，于是，我就順利地逃離了。呵呵，這就是我?不，不該是這樣的，我的人生怎么會如此不濟。我不想隨風飄蕩，沒有方向。做自己，才是真的我。所以，咱們總會這樣：時間在流淌，一個執著的.靈魂，卻仍舊在逝去的歲月里尋找什么?因為都在后悔，現在的生活還不如曾經的回憶。咱們總是在經歷之后，才珍惜和愛上過去的那些，那些咱們拋棄的東西。因為感到無盡的寂寞，一切的一切，只能以回憶來對抗，那么無力的呻吟。因為，這就是青春。你，我，他，都必須踏過，而不能跳躍。

　　但凡看到這，你們一定以為，作者該是對這個世界，有多么的失望和絕望，多么的想逃離這個空間。然而，我的想法正好相反，只有對這個環境足夠的了解，才能更好地充實自己，改變自己。是的，青春里歲月的隨筆，沒有規矩的一篇散文，你有體會到什么嗎?你是否也有這樣的經歷?你想過改變此時的生活嗎?你希望成為青春的主宰者，還是青春的埋葬者?你還是活在回憶里嗎?你的追求離你還有多遠······?青春，是一本讀不完的書;青春，是讀完還想再讀的書;青春，是你讀完還愿珍藏的書。

　　插了一段話后，再回到主題?其實，也沒有什么主題，青春，只要你活著，走過的路，看過的風景，經歷的事，遇到的人，那就是青春的符號。繼續為咱們的混沌續寫，讓彼此更明白。一個人的夜晚，夜，太黑，太冷，你有落過淚嗎?我有。我只能祈禱，嘈雜的吵鬧聲，能夠壓住這死寂的墳墓，我的心能稍微平靜點。我不敢保證，看透了這個世界，只能說認清了一個我熟悉的角落，我生活的環境。青春的咱們，特別是別人眼中的90后，總是那么憂郁，像有不斷的愁絲，纏繞著自我。其實，不只是90后的咱們，每個人的青春，哪個不都是磕磕碰碰的過來的，到后來換取的才是享受，與美麗的回憶。這就是青春。正處于獲取知識階段的咱們，就像一只蓄勢待發的雄鷹，必須不斷的練習，才能飛的更高更遠。青春的咱們，在校園，在家里，在社會，會有疼痛，會有淚水，會有放棄�？墒�，我想說，每個人都會體會到這個，你不必壓抑。就算你的青春現在非常美，總有一天，也會失去。這就是青春。咱們，在懵懂的年紀，往往擁有的比失去的多得多，但就是這樣，一開始，無法改變，原因有點可笑，咱們還小，不夠大，還不足以撐起一片天。等到桃花盛開，咱們回憶，在那些消逝的日子里，所有的所有都值得回憶，哪怕，是兩個人，分離，再也不見。因為，這就是青春。

　　我寫的，說的，聽的，讀的，看的，雖然是苦澀的。隨著時間從指縫間溜走，反而愛上了這些，咱們就是如此矛盾。咱們騷動的靈魂，這不就是青春的化身，所以咱們有著快樂和悲傷。在追逐咱們心里所謂的青春時，咱們迷茫過，失落過，甚至悲痛到想要放棄一切。當踏入我夢寐以求的大學校園時，我是帶著這些憧憬的：天是藍的，海是咸的，人心是善良的。咱們就像是草原的野馬，任草原廣闊，我馳騁天涯，不懼任何困難，依舊向著夢的地方奔去。我期望，大學的風景能夠成為文章里的精靈;我期望，能夠成為大家眼里的學霸;我期望，有一場轟轟烈烈的愛情，可以去非常多地方旅游，吃遍所有愛吃的東西，學到真正的知識，交幾個知心的好朋友······咱們的向往非常多，但似乎到了大學，做到的卻非常少，時間多的讓咱們的青春犯傻，讓咱們頹廢。你的活法連你自己都受不了，但你不會去改變，因為伙伴們一樣如此。所以，環境真能影響一個人，幾個人，甚至是非常多非常多人。漫步人生，你就這樣迷失了方向。所以，朋友們，請不要麻木，請不要等待，這些只會讓咱們的青春逝去的更快，而且是那么的不美麗。以至于，到頭來，一場空，一場夢，一味的遺憾與后悔。

　　相信青春，不會虧待你;相信青春，現在的失落只是為了更好的飛揚。咱們不是孩子了，不能再幼稚了，也不能放縱自我了，咱們有家，有爸爸，有媽媽，該是咱們守護他們的時候了，他們老了，咱們該崛起了，該干點什么了。請相信青春，請相信未來。

　　在這隨筆結束時，突然想到席慕容的《青春》，所有的結局都已寫好，所有的淚水也都啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。你想，青春不凋落，青春不干涸，青春隨你飛舞，請你找到最初的夢想，讓青春，如初見時美麗，動人。

關于隨筆高中9

　　立秋時，我獨自一人站在院子里的梧桐樹下，周圍的一些不出名的野花盛開著，秋風習習，一片枯黃的梧桐樹葉在我眼前翩翩落下。

　　這是我今年秋天見到的第一片落葉，我彎腰撿起了它，望著它，我想了許多：在過幾天，我就要踏入中學的大門，成為一名初中生了。我和培養我六年的母校離別了，與朝夕相處六年的同學門分別了!就像這片落葉一樣，離開了它賴以生存的“母親”，化作養料，開始新的生活。樹葉，黃了;花兒，謝了;同學，別了;班級，散了;我何曾不想再和同學聚一聚，再去母校學習，玩耍。秋天的.第一片落葉喚起了我對母校懷念，引起了我對同學的思念。不知不覺我的雙眼濕潤了，我小心地拿著這片落葉，把它拿回了家。

　　夜晚，我借著柔和的月光，望著這片樹葉，看了很久，很久……

關于隨筆高中10

　　總以為19歲是粉紅色的年齡，也總有說不完的青春名詞：浪漫、夢幻、瀟灑，但近幾天，腦海里神經繃得很緊，表面似從容自如，安然無恙，可心中去漸漸萌發者一種飄忽不定的情緒，有點莫名的害怕。

　　自以為也一直為青春涂上粉紅色，吃力與否、刻意與否也沒有涂窮，一直到現在，卻漸漸釀起了一種渴望歸宿的意念，特尋了個春雨綿綿的黃昏，獨倚闌珊，遠眺那雨中搖曳著黃昏的燈光，驟有一種心亂孤零無處歸宿的情感，亦更切盼著有個真正的歸宿。

　　或許已漂流的太久，在紅塵中走得太匆忙、太急促感受到無法接受的太多，或許是潮流的沖擊，泯滅了激情，也有點頹唐總在無形中欲求平靜，曾經在幽幽安安反反復復中追問，才知道平平淡淡從從容容是最真，深切的渴望一個真正寧靜安逸的歸宿。

　　從前總是喜歡無休止的玩鬧、做夢，天真爛漫的讓人全身閃著熱烈的青春之火，瘋癲的去演繹一個青春的故事，那時候無病呻吟、望月興嘆，對花落淚，悲也深深，樂也融融，可謂詩情畫意瘋狂青春，實在也是又豐富又單純的生活！真的想到自己的`歸宿，也不免在腦中認真的計劃起來這種似畫餅充饑的意念也許并不是我們真正需求的，自己真正所需的或許是心海的寧靜：從容自如，靜靜地學習，靜靜地思考。

關于隨筆高中11

　　前天下午，風平浪靜，我在東湖游泳時，發現南山和附近的各種景觀都倒映在湖水里，十分漂亮。泳友們欣賞著眼前那美麗的風景，紛紛用手機拍照，發到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視。用耳朵去聆聽，用心靈去體味人間的種種美好。正因為世界是美好的，人生也是美好的。所以，應當學會欣賞。

　　欣賞是一種博大高雅的情懷，不懂得欣賞的人一定是沒有愛心或缺少情趣的人。只有學會欣賞，才能善于發現美好，才能看到別人的優點，并努力讓別人的優點自覺地成為自己的優點，才能擁有別人所沒有的情調和迷人的風姿。

　　欣賞一種發自內心羨慕的態度，是一種追求生活美好的心愿，更是享受生活帶給我們的一種幸福。大千世界，無奇不有，廣闊無垠的藍天，碧波蕩漾的大海，綿延起伏的群山，四季更替的氣候，五顏六色的花草，變幻無窮的云雨，多姿多彩的'人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透的。

　　我喜歡用欣賞的眼光去看我眼前的一切，更喜歡在常人認為是丑陋的東西中發現美好。因為，欣賞是一種實實在在的享受，無論在何時何地看到何物，只有學會了欣賞，才會有陽光燦爛的心情，才會收獲溫馨和快樂。

　　欣賞是一種大愛，而不是占有，我愛春天桃花的妖嬈，我愛夏天蓮花的純凈，我愛秋天菊花的淡然，我愛冬天梅花的孤傲，就要讓花兒自由自在的開放，而不是把花折下來放到花瓶里據為己有。

　　欣賞是一種大度，而不是嫉妒，盡管每個人都有每個人的弱點，但同時每個人都有每個人的優點，都值得我去欣賞。人生一世，來去匆匆，要珍惜用于欣賞的大好時光，切不可白白浪費在猜疑、妒忌或仇恨上。

關于隨筆高中12

　　踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學，嶄新的老師……陸續都呈此刻我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。

　　人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫忙我們在高中認識更多的同學，了解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應，我們務必盡快調整自己的心萬言書，與同學互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。

　　當然，在高中的學習也是必不可少，經歷了“中考”這一大捷后，我們務必迎接自己人生中的一次轉折點，一高考，高考的'成敗與否關鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而善于發現自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。

　　在這新的校園里，我們應與開拓全新的自己，發揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創出一片屬于自己的小天地。

關于隨筆高中13

　　十月份開始飄雪的長春。

　　這里的雪下得很大，從天空中飄飄灑灑地散落在地面任何的角落里。我穿著厚厚的衣服去外面看雪，多日來抑郁的心情慢慢地舒展了很多。雪對我來說有莫名的治愈功能�？吹窖┬r候很多快樂的回憶便涌上心頭。

　　小時候是在山東的奶奶家里長大的。山東下雪得等到很冷的時候。并且一般會下很大的雪。我喜歡和小伙伴去外面堆雪人、打雪仗。每次我們玩的都不亦樂乎，盡管回到家里少不了一頓挨訓，童年的回憶里，有雪的季節總是和快樂聯系在一起的。后來奶奶過世了，我也從山東搬回長春的父母家里，可是我覺得自己的心一直留在山東，因為那里有我和親愛的奶奶在一起生活的.難忘時光。

　　來到東北長春，這里的冬季漫長、經常下雪。有時走在路上你會詫異明明昨天剛下了雪，今天怎么都不見了蹤影。這在我心里一直是個解不開的謎。

　　我在心里一直覺得自己不屬于這里，這個城市給我陌生的感覺。這里有繁華熱鬧的街道，也有崎嶇不平的土路。這里有打扮時尚、洋氣的年輕人，也有穿著破爛的乞討者。這里混合著現代和落后的氣息，這就像一杯濃度過高的酒，身陷其中容易不能自拔�？赡苁俏姨逍蚜�，看的太清楚以至于心里就會有很多的困惑。

　　說到底我骨子里的性情不適合這片豪放的沃土。我喜歡溫潤的小橋流水的南方生活，有時候突然很想逃離，獨自去很遠的地方再也不會來。我在心里告訴自己以后工作的地點一定要選個自己喜歡的城市。人生的前半部分我不能決定，接下來的生活我要努力的好好把握。

　　下雪的季節就讓雪花掩埋我所有的難過，我懷著欣喜的心情好好的欣賞雪中的美景。

關于隨筆高中14

　　無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在責任心的光環下，去履行自己的義務，踐行自己的行動，開拓自己的視野，放飛自己的夢想。

　　身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責任心的太陽，在他們的內心中發著光芒。因為有了責任心，他們不怕困難，迎難而上;因為有了責任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因為有了責任心，他們彰顯品德，以德服人;因為有了責任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!

　　奔波在病房里的醫生，護士，便構成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責時，在各自救人時，她們也是被責任心的光芒所籠罩著，在責任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價值，做好自己的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時間，在病房里奔波的她們，是一群在責任心的.光芒中高飛的白鴿!

　　站在那三尺講臺的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。

　　走進學校的我們，作為學生，生活在責任心的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關掉”孤單”的水龍頭，是責任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務，是責任心光芒的提升!

　　責任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進;責任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著這種責任心的光芒走向輝煌!

關于隨筆高中15

　　堅持是堅強的精神支柱，是一種使你執著向前走的品格，是追求與向往的先驅，更是生命的動力與奮斗的目標。

　　學習不是一朝一夕的事情，需要積累，需要勤學苦練。有一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“今天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，哪個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了80%。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

　　同學們，柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優秀品質。要想成就一番事業，必須有持之以恒的'精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。

　　孫中山先生，戎馬一生，他前十次革命都失敗，但他百折不撓，第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統治，建立了中華民國。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。

　　旬子講：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到，沒有恒心，再簡單的事也做不成。

　　學習是一條漫長艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。所以我說：學習貴在堅持!

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