生活的隨筆作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的生活的隨筆作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的隨筆作文1
有一束光，直直的下來。
像是母親的手，輕輕的撫摸了一下孩子的額頭。整顆心都蕩漾起來，暖暖的，美美的，安寧又甜蜜。哦，這束光把窗影靜靜的投在地面上，似有波紋，又像是花兒精繡。
站在這束光的中央，感受到陽光的溫度。那么柔和，那么安然。光束的范圍漸漸擴大，落在了瓶中的青籮上。翠綠的葉子因清水的'潤養更顯盈透可愛。陽光把它的肢體包圍，它也要快樂的舒展起來了。
一束光的力量或許并不強烈。但是，光明與溫暖賦予它更為深厚的內涵。誰人不愛光？誰人不愛享受溫暖的陪伴呢？
生活的隨筆作文2
早晨我和爸爸打二十四點，我出“二和七”，爸爸出“六和四”，我一下子算出來了二乘七等于十四，十四加六等于二十，二十再加四等于二十四，爸爸夸我真棒，爸爸還沒算出來呢!漸漸的爸爸牌越來越少，最后爸爸的.牌全被我吸光了，我得意洋洋的說：“我贏了”。
我們打完二十四點爸爸帶我們去楚秀園玩，里邊有幾個大哥哥在陪二個小孩玩足球，他們的花樣太多了，速度也很快，他們故意把球踢到對方面前，只要過去踢他們就會趕快擋過去。我和哥哥也學著他們的樣子踢了一會球。
踢過球我又和媽媽打羽毛球，我才打的時候還很活躍，漸漸地我的速度開始慢了，直到筋疲力盡為止，我玩得好開心啊!
生活的隨筆作文3
清晨，我來到校園，來到早已被同學們打掃得干干凈凈的教室，來到我的座位上。往日寧靜的班級有一些熱鬧，一定是因為同學在閑聊著他們快樂的假期吧，一定是同學們在討論著送給老師的禮物吧！望著舒適的教室，感受著涼爽的溫暖，我不禁又想起了軍訓的那段時光，那是一段可怕的`時光：炙熱的太陽下，我們操練著121……
“叮，叮，叮，”上課的鈴聲將我從可怕的回憶中拉了出來。剛回過神來，就看見面色不善的老大（可愛的楊老師）已經站在講臺上了，老大嚴肅的將我們批評了一頓。我心里一陣翻騰，有氣憤，也有委屈。真是的，我明明什么都沒有干，卻連帶換得一頓罵，真想把那些講小話的人給逮出來，好好教訓以解我心頭之恨！
生活的隨筆作文4
那天中午，我們班上的那位同學又吹開了，他說：“我爸英俊瀟灑，風流倜儻，身材一級棒，他乃是博士畢業，在全世界赫赫有名，是天才出身。”我聽后，差點就要嘔吐了，吹牛吹的也太大點吧，如果他老爸真當上了博士生，那我們的家長豈不都成了總統了嗎？（他老爸很普通的一個人，大家都知道，可這位同學卻一定要說他老爸聰明），我心里默默地想著。每天中午，他都是這樣一個勁兒地吹噓著，從來就沒有一次是真實的，正是如此，他的一些好朋友也離他遠去了，因為，他們都不需要和一個愛吹牛的.人來當自己的好伙伴。
生活的隨筆作文5
昨天晚上姥姥給我打電話，祝賀我在英語比賽中取得好成績，叔叔和小姨也在博客上祝賀我，取得了好成績的我沾沾自喜，討價還價的給大姨要了兩張風箏會的門票，有那么多人愛著我，做全家人寶貝的感覺真好!
昨天半夜，我被幾聲巨大的雷聲驚醒了，窗外風雨交加，電閃雷鳴，狂風像只怪獸一樣，發出恐怖的.咆哮聲，媽媽趕忙跑過來陪我睡覺，我感到特別的安全和幸福。只是擔心，經過了昨夜的暴風雨，今天將是一副怎樣的慘狀呢?早晨，急急忙忙的跑到窗前，外面的風依舊很大，小樹在風中搖曳著，但是沒有絲毫的損傷，反而經過雨水的洗禮葉子更綠了，我想，這就是生命力吧!不管在什么樣的環境下，都能堅強的活下去，我也應該學習小樹這種精神!
生活的隨筆作文6
今天上午大王老師報完一百分我就盼望著我語文也得一百分。中午放學時小王老師抱來了他的兒子——大寶，大寶非常可愛，皮膚特別白，眼睛特別有神，只不過頭上被撞了一個大包，小王老師說這是他在辦公室不小心撞到桌角上的。小王老師還向大寶介紹了我們班的`同學，如這是我們班的劉臻植姐姐，又說這是我們班的盧澤豪哥哥……
下午該報語文得分了，我特別緊張，等老師報到我的時候我就更緊張了，誰知我竟然得了雙百，小王老師還說：“林嘯天好虧啊，就一個驚訝的訝沒寫對被扣了零點五分，用拼音代替不就滿分了嗎，而且也可以組吃驚這個詞，這兩個字都學過的”。
生活的隨筆作文7
今天天氣很冷，天空飄著鵝毛大雪，早上我們小提琴結束時，媽媽讓我們往窗外看，哇!大樹雪白雪白，就像穿了一件雪白雪白的衣服。
回到家，我們在樓下打了一場激烈的雪仗，我和哥哥從車頂上扒下一大堆雪，迅速捏成球往對方致命弱點扎去，打完雪仗我們滿身是雪，我抓了其中一部分往嘴里放，雪冰冰涼涼的，而且很甜。
晚上，爸爸、媽媽、哥哥還有我在荷花池小區那聞到了一陣陣香味，原來有一家才開業的飯店，我們并走進去一看，里邊有免費的奶茶、蓋澆飯、骨肉相連等，我們點了二種蓋澆飯和許多的骨肉相連，骨肉相連的`味道微辣，肉特別嫩，里邊還夾著我最愛吃的脆骨。
生活的隨筆作文8
在許許多多成功的人中，他們的經歷并非很精彩，大多都是平凡的.，可是正是這平凡的事、平凡的經歷，卻創造了他們不平凡的人生。
成功，在成功過的人眼里是容易的，是普通的，而在沒有成功的人眼里，它卻是困難的，這究竟是為什么呢？在許多人眼中，成功離我很遠，我永遠不可能成功。其實成功離我們很近，只要我們努力爭取，堅持不懈，一步一個腳印地向前走、向前走。我們都有可能成功，成功并非有什么捷徑，有什么經驗，也并非有什么驚人的話，驚人的經歷。
成功的人，只是懈，不灰心，罷了。
生活的隨筆作文9
生活多姿多彩，我喜歡的事非常多。比如：游泳、寫毛筆、打羽毛球等等。這周，我寫出了一副書法作品。
這個書法作品是王安石的`梅花。你們聽起來可能很簡單，但是里面有很多技巧呢！比如說墻角數枝梅中的枝和梅，木字旁寫得要像提手旁一樣，后面再出一個千絲就可以了。凌寒獨自開中的凌，豎要寫得長一點兒。這才符合王羲之的行書。你看，小小的一副作品里就有這么多講究，這么多要注意的點。
這說明了我們不能從外表評判，要從內在評判。
生活的隨筆作文10
每當我面對一大堆學習作業，我就非常頭痛煩惱，看見數學就想睡覺了。一想到要這樣算，那樣算。搞得我一個頭倆個大。但是，每到星期天，就會感到無比的興奮。因為可以看到爺爺的家鄉。讓我可以呼吸到新鮮的'空氣，感到生活在神仙般的世界。從此，我不再煩惱。
因為在那里有著迷人的小河，讓我的煩惱被拋到九霄云外去，在我的臉上只出現那甜甜的笑意。從此，我不在煩惱。
就這樣，我不再煩惱，而且還更加雅興了。開始欣賞不同種的風景如春、夏、秋、冬的景色。
當我面對學習時，有著無盡的煩惱。但看到或想到那些美景時，我就忘記了煩惱，一直回味著那些美景。從此，我就不再煩惱。
生活的隨筆作文11
初一漸漸來了，而作為初一生的我們，心中想著的是---該拼搏了，要不初二會更加辛苦的'，但是……誰知道我們心中的無奈，誰會去關心我們，家長們，老師們，甚至是同學們都只會關心我們的分數。家長老師關心分數是理所當然的，但同學就只是希望你的分數越低，那他們不就越高……這樣的同學我不稀罕……但在六年級中，卻多不勝數……這樣的我更加無奈……
誰不想拿好成績回家，讓家長高興，誰不想付出就有回報呢？可現實顯示的卻是如此。我很拼搏的去學好數學這一門，而結果卻比以前的更差，以為家長老師們不會怪我，但他們僅僅對我說，你另我很失望……
生活的隨筆作文12
有人說“我這么渺小，生活中沒有我的一絲痕跡。”對于他的這種說法，我并不認可。生活中每一個人每一秒做的'每一件事情，每一個姿態每一個神情都會被生活記錄下來，自己走過的路，爬過的山都是生活的痕跡。
即便他看不見，他很小，但他還是存在的。
生命只有一次，不要因為生活中的一點點挫折和幻想中不存在的事情而煩惱，要堅信自己永遠是這世界中的一員，即便只是一個小點。
生活的隨筆作文13
今天，我們期中測試了!
早晨我到學校拿出語文書認真的讀了起來，突然大王老師從一旁出現了，對我說：“不要做快，做一題要檢查一題”。考試了大家專心致志的做著試卷，因為李老師說只要講一句話就在他試卷上寫減十分，班上沒一個想考這么差的'，所以都沒說話，大家都很安靜的做著試卷，考完試我趕緊把語文書拿了出來，哈哈，真幸運!有兩題全都被我猜中了，有一題還好是小王老師昨天帶我們復習到了類型差不多的，不然那題我也會出錯。
放學我問哥哥眨眼的眨是寫的第二聲還是第三聲，媽媽說他寫錯了，因為哥哥平時讀書太快了，吐字不清楚造成的!
生活的隨筆作文14
白云間的縫隙，是逍遙自在的風的家;山丘的角落，樹木的根基，動物們無拘無束的跑著，跑向那充滿回憶的家。
夕陽落了，暮歸的羊兒回家了，鳥兒困了，想家的`我，投入母親溫暖的懷抱。
每個人，都困了，家的懷抱，好似海浪波濤，輕柔的引領我進入夢鄉;家的臂膀，似雌鳥的雙翼，永遠永遠的，一直一直的，守護我們進入夢鄉，永不停止。停止的是，今天的一切不愉快。
生活的隨筆作文15
開學剛滿兩周；科目就是國中的`加深加廣，很容易適應特色課程我選修自然科學。一開始就教如何歸納整理科學文章，制作概念圖等很有意思的一門課，上次還介紹了本校校友林杰梁醫師 毒物學、腎臟科專家對林醫師的「俠醫」信念非常感動,我一定會朝這個方向邁進的。
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