生活的隨筆作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的生活的隨筆作文,歡迎閱讀與收藏。
生活的隨筆作文1
有一束光,直直的下來。
像是母親的手,輕輕的撫摸了一下孩子的額頭。整顆心都蕩漾起來,暖暖的,美美的,安寧又甜蜜。哦,這束光把窗影靜靜的投在地面上,似有波紋,又像是花兒精繡。
站在這束光的中央,感受到陽光的溫度。那么柔和,那么安然。光束的范圍漸漸擴大,落在了瓶中的青籮上。翠綠的葉子因清水的'潤養更顯盈透可愛。陽光把它的肢體包圍,它也要快樂的舒展起來了。
一束光的力量或許并不強烈。但是,光明與溫暖賦予它更為深厚的內涵。誰人不愛光?誰人不愛享受溫暖的陪伴呢?
生活的隨筆作文2
早晨我和爸爸打二十四點,我出“二和七”,爸爸出“六和四”,我一下子算出來了二乘七等于十四,十四加六等于二十,二十再加四等于二十四,爸爸夸我真棒,爸爸還沒算出來呢!漸漸的爸爸牌越來越少,最后爸爸的.牌全被我吸光了,我得意洋洋的說:“我贏了”。
我們打完二十四點爸爸帶我們去楚秀園玩,里邊有幾個大哥哥在陪二個小孩玩足球,他們的花樣太多了,速度也很快,他們故意把球踢到對方面前,只要過去踢他們就會趕快擋過去。我和哥哥也學著他們的樣子踢了一會球。
踢過球我又和媽媽打羽毛球,我才打的時候還很活躍,漸漸地我的速度開始慢了,直到筋疲力盡為止,我玩得好開心啊!
生活的隨筆作文3
清晨,我來到校園,來到早已被同學們打掃得干干凈凈的教室,來到我的座位上。往日寧靜的班級有一些熱鬧,一定是因為同學在閑聊著他們快樂的假期吧,一定是同學們在討論著送給老師的禮物吧!望著舒適的教室,感受著涼爽的溫暖,我不禁又想起了軍訓的那段時光,那是一段可怕的`時光:炙熱的太陽下,我們操練著121……
“叮,叮,叮,”上課的鈴聲將我從可怕的回憶中拉了出來。剛回過神來,就看見面色不善的老大(可愛的楊老師)已經站在講臺上了,老大嚴肅的將我們批評了一頓。我心里一陣翻騰,有氣憤,也有委屈。真是的,我明明什么都沒有干,卻連帶換得一頓罵,真想把那些講小話的人給逮出來,好好教訓以解我心頭之恨!
生活的隨筆作文4
那天中午,我們班上的那位同學又吹開了,他說:“我爸英俊瀟灑,風流倜儻,身材一級棒,他乃是博士畢業,在全世界赫赫有名,是天才出身。”我聽后,差點就要嘔吐了,吹牛吹的也太大點吧,如果他老爸真當上了博士生,那我們的家長豈不都成了總統了嗎?(他老爸很普通的一個人,大家都知道,可這位同學卻一定要說他老爸聰明),我心里默默地想著。每天中午,他都是這樣一個勁兒地吹噓著,從來就沒有一次是真實的,正是如此,他的一些好朋友也離他遠去了,因為,他們都不需要和一個愛吹牛的.人來當自己的好伙伴。
生活的隨筆作文5
昨天晚上姥姥給我打電話,祝賀我在英語比賽中取得好成績,叔叔和小姨也在博客上祝賀我,取得了好成績的我沾沾自喜,討價還價的給大姨要了兩張風箏會的門票,有那么多人愛著我,做全家人寶貝的感覺真好!
昨天半夜,我被幾聲巨大的雷聲驚醒了,窗外風雨交加,電閃雷鳴,狂風像只怪獸一樣,發出恐怖的.咆哮聲,媽媽趕忙跑過來陪我睡覺,我感到特別的安全和幸福。只是擔心,經過了昨夜的暴風雨,今天將是一副怎樣的慘狀呢?早晨,急急忙忙的跑到窗前,外面的風依舊很大,小樹在風中搖曳著,但是沒有絲毫的損傷,反而經過雨水的洗禮葉子更綠了,我想,這就是生命力吧!不管在什么樣的環境下,都能堅強的活下去,我也應該學習小樹這種精神!
生活的隨筆作文6
今天上午大王老師報完一百分我就盼望著我語文也得一百分。中午放學時小王老師抱來了他的兒子——大寶,大寶非常可愛,皮膚特別白,眼睛特別有神,只不過頭上被撞了一個大包,小王老師說這是他在辦公室不小心撞到桌角上的。小王老師還向大寶介紹了我們班的`同學,如這是我們班的劉臻植姐姐,又說這是我們班的盧澤豪哥哥……
下午該報語文得分了,我特別緊張,等老師報到我的時候我就更緊張了,誰知我竟然得了雙百,小王老師還說:“林嘯天好虧啊,就一個驚訝的訝沒寫對被扣了零點五分,用拼音代替不就滿分了嗎,而且也可以組吃驚這個詞,這兩個字都學過的”。
生活的隨筆作文7
今天天氣很冷,天空飄著鵝毛大雪,早上我們小提琴結束時,媽媽讓我們往窗外看,哇!大樹雪白雪白,就像穿了一件雪白雪白的衣服。
回到家,我們在樓下打了一場激烈的雪仗,我和哥哥從車頂上扒下一大堆雪,迅速捏成球往對方致命弱點扎去,打完雪仗我們滿身是雪,我抓了其中一部分往嘴里放,雪冰冰涼涼的,而且很甜。
晚上,爸爸、媽媽、哥哥還有我在荷花池小區那聞到了一陣陣香味,原來有一家才開業的飯店,我們并走進去一看,里邊有免費的奶茶、蓋澆飯、骨肉相連等,我們點了二種蓋澆飯和許多的骨肉相連,骨肉相連的`味道微辣,肉特別嫩,里邊還夾著我最愛吃的脆骨。
生活的隨筆作文8
在許許多多成功的人中,他們的經歷并非很精彩,大多都是平凡的.,可是正是這平凡的事、平凡的經歷,卻創造了他們不平凡的人生。
成功,在成功過的人眼里是容易的,是普通的,而在沒有成功的人眼里,它卻是困難的,這究竟是為什么呢?在許多人眼中,成功離我很遠,我永遠不可能成功。其實成功離我們很近,只要我們努力爭取,堅持不懈,一步一個腳印地向前走、向前走。我們都有可能成功,成功并非有什么捷徑,有什么經驗,也并非有什么驚人的話,驚人的經歷。
成功的人,只是懈,不灰心,罷了。
生活的隨筆作文9
生活多姿多彩,我喜歡的事非常多。比如:游泳、寫毛筆、打羽毛球等等。這周,我寫出了一副書法作品。
這個書法作品是王安石的`梅花。你們聽起來可能很簡單,但是里面有很多技巧呢!比如說墻角數枝梅中的枝和梅,木字旁寫得要像提手旁一樣,后面再出一個千絲就可以了。凌寒獨自開中的凌,豎要寫得長一點兒。這才符合王羲之的行書。你看,小小的一副作品里就有這么多講究,這么多要注意的點。
這說明了我們不能從外表評判,要從內在評判。
生活的隨筆作文10
每當我面對一大堆學習作業,我就非常頭痛煩惱,看見數學就想睡覺了。一想到要這樣算,那樣算。搞得我一個頭倆個大。但是,每到星期天,就會感到無比的興奮。因為可以看到爺爺的家鄉。讓我可以呼吸到新鮮的'空氣,感到生活在神仙般的世界。從此,我不再煩惱。
因為在那里有著迷人的小河,讓我的煩惱被拋到九霄云外去,在我的臉上只出現那甜甜的笑意。從此,我不在煩惱。
就這樣,我不再煩惱,而且還更加雅興了。開始欣賞不同種的風景如春、夏、秋、冬的景色。
當我面對學習時,有著無盡的煩惱。但看到或想到那些美景時,我就忘記了煩惱,一直回味著那些美景。從此,我就不再煩惱。
生活的隨筆作文11
初一漸漸來了,而作為初一生的我們,心中想著的是---該拼搏了,要不初二會更加辛苦的',但是……誰知道我們心中的無奈,誰會去關心我們,家長們,老師們,甚至是同學們都只會關心我們的分數。家長老師關心分數是理所當然的,但同學就只是希望你的分數越低,那他們不就越高……這樣的同學我不稀罕……但在六年級中,卻多不勝數……這樣的我更加無奈……
誰不想拿好成績回家,讓家長高興,誰不想付出就有回報呢?可現實顯示的卻是如此。我很拼搏的去學好數學這一門,而結果卻比以前的更差,以為家長老師們不會怪我,但他們僅僅對我說,你另我很失望……
生活的隨筆作文12
有人說“我這么渺小,生活中沒有我的一絲痕跡。”對于他的這種說法,我并不認可。生活中每一個人每一秒做的'每一件事情,每一個姿態每一個神情都會被生活記錄下來,自己走過的路,爬過的山都是生活的痕跡。
即便他看不見,他很小,但他還是存在的。
生命只有一次,不要因為生活中的一點點挫折和幻想中不存在的事情而煩惱,要堅信自己永遠是這世界中的一員,即便只是一個小點。
生活的隨筆作文13
今天,我們期中測試了!
早晨我到學校拿出語文書認真的讀了起來,突然大王老師從一旁出現了,對我說:“不要做快,做一題要檢查一題”。考試了大家專心致志的做著試卷,因為李老師說只要講一句話就在他試卷上寫減十分,班上沒一個想考這么差的',所以都沒說話,大家都很安靜的做著試卷,考完試我趕緊把語文書拿了出來,哈哈,真幸運!有兩題全都被我猜中了,有一題還好是小王老師昨天帶我們復習到了類型差不多的,不然那題我也會出錯。
放學我問哥哥眨眼的眨是寫的第二聲還是第三聲,媽媽說他寫錯了,因為哥哥平時讀書太快了,吐字不清楚造成的!
生活的隨筆作文14
白云間的縫隙,是逍遙自在的風的家;山丘的角落,樹木的根基,動物們無拘無束的跑著,跑向那充滿回憶的家。
夕陽落了,暮歸的羊兒回家了,鳥兒困了,想家的`我,投入母親溫暖的懷抱。
每個人,都困了,家的懷抱,好似海浪波濤,輕柔的引領我進入夢鄉;家的臂膀,似雌鳥的雙翼,永遠永遠的,一直一直的,守護我們進入夢鄉,永不停止。停止的是,今天的一切不愉快。
生活的隨筆作文15
開學剛滿兩周;科目就是國中的`加深加廣,很容易適應特色課程我選修自然科學。一開始就教如何歸納整理科學文章,制作概念圖等很有意思的一門課,上次還介紹了本校校友林杰梁醫師 毒物學、腎臟科專家對林醫師的「俠醫」信念非常感動,我一定會朝這個方向邁進的。
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