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關(guān)于蝴蝶隨筆
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家都知道隨筆吧?隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。你見過的隨筆都是什么樣的呢?以下是小編整理的關(guān)于蝴蝶隨筆,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于蝴蝶隨筆1
你是否愿意隨著我一起閉上眼睛冥想,冥想若此時(shí)此刻你身處于一個(gè)沒有光明、聲音、希望和空氣的情境中,縈繞在你周圍的是無盡的寂靜,無邊的黑暗,無窮盡的無助感。
有如那幅世界名畫《永恒的記憶》一般,像是一切都靜止停歇了一般。是的,周圍的一切都像被瞬間定格了一般,只有你可以動然而你卻選擇獨(dú)自佇立著、等待著、徘徊著,就連塵埃也變得安靜。
那些塵埃在這里,靜靜地積存著,期待著手指觸摸那一瞬間,留下的一抹抹清晰的痕跡。但這,只不過是時(shí)間之河的漣漪罷了。
躲在一旁,任憑灰塵落在身上,沒有躲開,也沒有能力躲開。晶瑩的心靈被腐化著,侵蝕著,沒有阻擋,也沒有能力阻擋。時(shí)間在這個(gè)世界里,慢慢地飄過,沒有任何預(yù)兆。閉著眼睛,用心去聽,去想,去看。猶記得我看見的第一縷陽光,是那么燦爛,讓我有些睜不開眼睛。我不能動,但我并不傷心。因?yàn)殛柟庀碌奈沂悄敲存鼓榷嘧耍柟庠谖宜е频纳眢w里散開,折射出了無數(shù)美麗的光暈,透明的身體、精雕細(xì)卓的身體,毫無缺憾,只有完美。
我是一只水晶蝴蝶。猶記得我看見的第一眼世界,是那么透徹,讓我有些驚訝不已。我不能動,但我并不傷心。因?yàn)槲铱梢钥吹竭@個(gè)世界,天空是一片蔚藍(lán),偶爾有幾片白色的云彩慢慢飄過。大地是一片的嫩綠,偶爾有幾只各色的小野花夾雜在新生的野草中。
我是一只水晶蝴蝶。我雖然渴望能在燦爛的陽光中飛翔,我雖渴望能在花叢中展翅,但我不能,因?yàn)槲沂且恢唬Ш5也⒉粋模驗(yàn)槲沂菍檭骸.?dāng)我看見我的身影出現(xiàn)在報(bào)刊、海報(bào)上時(shí),我彎了彎嘴角,我想,這只不過是一個(gè)開始罷了。
有一天,我被放到了一個(gè)很大的.房子里,套上了一個(gè)正方形的玻璃盒子,白色的燈光照在我的身體上,水晶,毫無顧及的綻放。那種飄渺的生活,我過了好長時(shí)間,那段日子了,我藐視著一切,我是一切的主人。許多年后的一天,我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)周圍是沒有至盡的黑暗。我不知所措我為我一切而恐慌,沒有燈光,沒有人群,只有黑暗,只有寂靜……
在回憶中,我想人們的目光,人們的贊嘆,熾熱的燈光和那份驕傲與自豪。時(shí)間慢慢飄過,好似河中的水,飛逝如箭。靜靜的,在黑暗的玻璃盒子里,等待著飛翔的那一天。
關(guān)于蝴蝶隨筆2
小高是我高中同學(xué)。
當(dāng)時(shí)就讀的高中是一地主大院,院子非常大,以致整個(gè)高中三年我都沒有走遍,有很多地方至今是個(gè)謎。周圍被大灣包圍,蘆葦尤其茂盛,間或有高埂延伸大灣其中。每每成為我們放縱青春的地方。
有人問,你們學(xué)校鬧鬼嗎?鬧不鬧鬼不知道,有那么三排房子是廢棄的,被劃為禁區(qū)。一次,一邊讀書一邊走,恰走到哪里,看見一排土房,大約七八間,被木頭條封著門窗。我正發(fā)愣,被老師一腳踹醒,秘密的寫的'檢查,保證以后再也不準(zhǔn)去哪里。聽說建校初期,哪里也當(dāng)過老師的宿舍,后來出了事。就把房子封了,嚴(yán)禁老師學(xué)生靠近。
1992年7月,我進(jìn)入高中,和小高同學(xué)分的一個(gè)班。我是一個(gè)喜歡自己玩的人,朋友沒有幾個(gè)。高中的記憶也不多,三點(diǎn)一線的生活也很單調(diào)。唯一的記憶是臨近高考,夏天也來了,一個(gè)同學(xué)三個(gè)月沒有洗腳,褪下襪子,老師正好進(jìn)來,老師說你是腳后竟皴呀。那同學(xué)從此有了一個(gè)日本名字:腳后井村。
我們經(jīng)常一塊騎自行車回家,漸漸也成為朋友,一塊吃飯、一塊上課。當(dāng)時(shí)恰同學(xué)年少,我們經(jīng)常去蘆葦蕩高聲朗誦詩歌,表達(dá)青春,表達(dá)理想,我們的理想都是成為一個(gè)作家。在校園操場上我們共同栽下一棵刺槐,約好10年后相見。
小高學(xué)習(xí)并不好,也是一個(gè)性格挺怪的人,以至于畢業(yè)后首先被同學(xué)們遺忘的一個(gè)是他,一個(gè)是我。畢業(yè)后,同學(xué)聚會,我們都沒有參見過。他最大的特點(diǎn)是衣服很特別,夏天是一件荷葉色的襯衫,領(lǐng)口、袖口很多扣子,還有一身軍裝。我經(jīng)常穿他的衣服裝裝門面。我當(dāng)時(shí)家里很窮,一個(gè)月十塊錢生活費(fèi),一年四季是中山裝,夏天里面是背心,冬天是棉襖。想想高中時(shí)就心酸。
不過,小高有句口頭禪:你若花開,蝴蝶自來。我被這就話深深折服,以致激勵我奮勇向前,雖然過得并不如意,但是也不至于自暴自棄,弓著腰向前爬行者,也許卑微,也許被人蔑視。
1995年7月,我們畢業(yè),我們倆都沒參加合影。從此人隔天涯,人海茫茫,不知所蹤,再也沒有見過面。
2009年,我在當(dāng)?shù)卣温氁粋(gè)小職員,還是喜歡自己玩,因此也沒有多大出息,年近40,還是一個(gè)小科長。那是一個(gè)冬天,我接到一個(gè)陌生電話,他說他是小高,在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)老師,想調(diào)到縣城,里面夾雜著哭哭啼啼,夾雜著生活的瑣碎,夾雜著傷痕。我也很鼻酸。
我直接給他說,我就是一個(gè)職員,沒有那本事。你還記得那就話嗎:你若花開,蝴蝶自來。對方傳來忙音。
從此,又沒了音信。不知道來沒來縣城,也不知道后來怎么樣了。
如今,白了頭,同學(xué)聚會還是沒有我。
一天,我在辦公室潑墨,想起“你若花開,蝴蝶自來”。隨便打開電腦輸進(jìn)去,出現(xiàn)這樣一句話:你若盛開,蝴蝶自來,你若精彩,天自安排。我不知道誰化得誰。
我突然悟到:是不是做好自己就是一個(gè)圓滿世界,是不是放下心態(tài)就沒有煩惱,要求別人做到不如自己先做到。
我笑了笑,其實(shí)平凡的人都是煩惱,為了生活,為了家庭,為了所有人,為了所有的外在的東西,有一點(diǎn)為了自己嗎?我們都想做一朵花,可是卑微的你沒有機(jī)會盛開;有時(shí)想做一只蝴蝶,無奈你來錯季節(jié)。
平凡的世界,沒有奇跡。我突然想給小高打個(gè)電話,但電話忘記了很久,即使打通了又說些什么那?
關(guān)于蝴蝶隨筆3
一個(gè)受了傷的女子,一個(gè)孤單徘徊的女子,一個(gè)單純的女子,一個(gè)向往艷陽天的女子,一個(gè)內(nèi)心脆弱的女子,一個(gè)外表活潑開朗的女子,一個(gè)總是喜歡沉浸在過往時(shí)錯里逗留的女子,一個(gè)總是會被別人嫉妒的女子,一個(gè)總是會幻想很美的女子。
在孤獨(dú)的世界里她與文字相伴,與文字相依,與文字牽手共同的漫過一道道的風(fēng)景,一起品味著這人情與萬物的變化一起記錄著每一點(diǎn)滴的人生路程,所有的文字已經(jīng)化作了一只只可以唱歌的蝴蝶,一個(gè)也可以在深秋一起飛舞的精靈,一起感懷這晚秋的傷曲。
一個(gè)人的世界,可以放飛自己的思緒,讓它如彩色的氣球那樣飛舞在了自己黑白的世界,讓它添色了自己的世界,輕輕地手捧著溫暖的陽光,讓它溫暖手心的芯蓮,讓它溶化心中的那顆冰心,一步步的拖著疲憊的腳步,一聲聲的嘆息是否會有一天塵埃,一顆顆的淚水是否會有一天不再與紅塵彈奏著善感的旋律。
愛著的你,愛過的你,你為何轉(zhuǎn)身,為何已經(jīng)離去,思念的人啊,你是否知道,你已經(jīng)成為了她的呼吸,你已經(jīng)成為了她的唯一的牽絆,就像花兒離不開陽光的溫暖,就像魚兒離不開大海的擁抱,就像月兒離不開星兒的相伴,就像蜻蜓離不開夏天的浪漫。
就像文字離不開詩意,思緒為了你而開出了綻放如花的文字,就像淚水已經(jīng)化作一片片漫揚(yáng)在深秋里的雪花,零落滿地的凄冷之美,曾經(jīng)的誓言為何,會在她的世界無情的碎了一地的傷,感傷已經(jīng)成為了晶瑩的露滴譜寫在溫婉的初畫里,唱著只有自己能懂得曲調(diào)。
枯葉成為了秋天里不變的主題,已經(jīng)成為了風(fēng)中的一顆顆寒冷的音符,唱著樹枝與葉難舍難分的凄涼的.愛情故事,彎下身子,輕輕的撿起一片,擁入懷里,無奈,成為了她渴望童話般愛情的見證,如今它黃,情也枯,心碎,愁悵,墨語,傷感的音樂在耳畔輕浮。
天空依舊是那么的淡藍(lán),依舊是那么的陶醉,白云依舊在藍(lán)天的懷抱,依舊開著那份讓人著迷的潔白花蓮,依舊譜寫著最唯美的畫景,依舊用它的潔白無瑕襯托著那份灰暗的心情,清風(fēng)依舊輕輕的撩拂她的秀發(fā),輕輕的吹過臉頰,如同你溫暖的手,陶醉著她的容顏。
漫步在秋風(fēng)里,哼著自己的心曲,步步深戀,步步意往,秋日的陽光依舊很溫暖,依舊照亮著世界的色彩,為何卻不能照亮那份心角的陰霾,為何不能溫暖她的冰冷容顏,為何不能煥然,為何卻不能讓情懷擁抱燦爛,為何卻不能讓白衣素女慧心一笑。
花兒的嬌美印照著那份感傷,讓這份相思也在花海里旋舞,讓這份思緒被花香侵染,帶著淡淡的花香,讓所有的情思添了花色的嫵媚,讓所有字音在花琴里纏綿,讓所有的牽掛在空氣之中凝雨,讓所有的滿懷在風(fēng)中舞姿,讓所有的淚水在陽光里色彩。
依約著曾經(jīng)的甜蜜,天籟的音樂聲與思念跳著優(yōu)美的華爾茲,那么這份情意已經(jīng)成為了一場動人的一個(gè)人的天鵝湖芭蕾舞,綿綿的情誼,在時(shí)光里回旋著動聽的音色,常常的期盼,已經(jīng)與文字共約在這片如海的浩瀚里,用最真的情意開出浪花朵朵的冰結(jié)。
就是這樣的不知是從何時(shí)起,喜歡上了依偎在這種淡淡的秋風(fēng)里,用片片飛舞的黃葉細(xì)數(shù)著她的往事如風(fēng),酸澀如漫天的黃沙,一粒的無奈落入眼眸間,伸開雙臂,閉上雙眸,讓陽光經(jīng)過她的世界,讓彩色給她最深情的擁抱,讓五彩繽紛托起那一顆如水晶般的夢幻,靜靜的聽著風(fēng)從耳畔的經(jīng)過,宛如你那輕聲的呢喃,宛如你那溫情的言語。
跳動的音符在她荒涼的世界里輕盈,想念是呼吸的節(jié)拍,風(fēng)兒吹開了她靈動的婉詞,吹醒了內(nèi)心深處的一朵嬌柔之花,也吹落了滿地的憂傷,滴滴答答的時(shí)鐘與心跳一起唱著幽柔的風(fēng)塵意往,與芯雨一起靈動在這秋日里的文字里飛揚(yáng),回望,遙遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)。
支離破碎的青花,印記在了粉塵里清訴,死灰難復(fù)燃,一切隨風(fēng)而去,飄到了在也尋不到的天國里,只有記憶仍然在秋季里燃情,用思穿起心戀的紙鶴,風(fēng)的經(jīng)過,它跳著優(yōu)美的舞姿,在陽光下,它依然很美,很美,用無聲的柔情與碧藍(lán)色的天空輝映,它就是天空之中隕落下的一片片云花的戀曲。
柳葉仍用綠蔭舞動著最后的戀春風(fēng)之歌,鳥兒依舊用最動聽的音調(diào)唱著會讓人心悅的調(diào)調(diào),她委婉的笑了笑,用最深情的一筆在蒼穹里添上了一抹彩虹之曲的相思,用最婉約的詞花里細(xì)描那份梨園春念的深情蘭露,用最炙熱的真情去獨(dú)賞秋風(fēng)照的蒼茫。
夢中的人,難意圓,萬朵的柔情輕輕的與西湖相約在這片幽雅里清唱這份風(fēng)情,你的關(guān)懷與問候深深的烙入了如水清澈軒音里飄蕩,你的溫情已經(jīng)悄悄的隨陽光牽手一路跟隨著她婀娜的腳步,你的微笑已經(jīng)與秋蝶散下迷人的篇章,你的可愛已經(jīng)是彩霞之中的一曲韻歌。
深深的你來了,輕輕的你走了,留下的是海浪拍擊巖石的樂章,留下的是晴空里的舞韻的冰寒,留下的是無盡的牽掛之曲,云霧飄搖,粉塵簌簌,菊花競相開放著秋意詩冷,路邊上彩色的小野花,點(diǎn)綴著如水的心辰,悠悠的幽幽的漫往紅塵往事。
關(guān)于蝴蝶隨筆4
這幾天,在讀三毛的《雨季不再來》,記錄她的舊事,今日讀到《蝴蝶的顏色》一文,關(guān)于小學(xué)時(shí)代的老師,小學(xué)時(shí)代的同學(xué),小學(xué)時(shí)代的苦讀,小學(xué)時(shí)代的淚水和歡笑,這一切的一切都是那么的熟悉,又是那么的遙遠(yuǎn)……
我想起了我們的校園,想起了我們一個(gè)又一個(gè)嫰稚的臉,想起了我們總是自以為是的腦袋,想起了我們的年輕的女老師,想起了我們的破舊的教室,想起了我們教室門前的小花壇,想起了操場旁邊田地里高大的桐樹……
那時(shí)候,我們也是在早晨五點(diǎn)半就得起床,小朋友三三兩兩結(jié)伴去學(xué)校,六點(diǎn)鐘就開始跑步了,有時(shí)候,起晚了,他們走了,我也來不及梳頭(好像,我們都是不洗臉的),從鍋里拿起一塊饅頭,塞在書包里,再拿起家里的梳子,一邊走路一邊梳頭發(fā),村子里灰暗的路燈總是把我們的影子拖得長長的,要是一個(gè)人走路,再一邊梳著頭發(fā),影子越發(fā)顯得孤寂了,那時(shí)候,總有一個(gè)詞從腦子里蹦出來:“女鬼”,因?yàn)樵谖覀兊臐撘庾R里,女鬼總是在夜里梳頭的。
六點(diǎn)鐘以后以后到學(xué)校,是要算做遲到的,是要被罰站的。印象里,這樣的被罰站的日子并不是很多的,不過總是有的,運(yùn)氣不好的話,是要站在學(xué)校大門口的,不管站在哪里,心里總是充滿恐懼和擔(dān)憂的,因?yàn)檫@只是學(xué)校的懲罰,而在自己班里的懲罰是更加的讓人委屈和無助的,記得在二年級的時(shí)候,有那么幾天總是遲到,在一次語文課上,老師讓用“……又……”造句,而那時(shí)候的我們總是不會造句的,老師那天就說:“不會造句嗎,你就寫‘我昨天遲到了,今天又遲到了’。我們以后就用這種方法打擊愛遲到的同學(xué)。”那時(shí)候,要是地上有個(gè)縫的話,我肯定早就鉆進(jìn)去了。
每次做早操前,都要在我們的小操場上跑上十來圈的,總有一些學(xué)生,特別耍小聰明的,會裝做鞋子掉了,從隊(duì)伍里悄悄的溜出來,蹲在旁邊提鞋子,等自己班的隊(duì)伍跑一圈轉(zhuǎn)過來了,再神不知鬼不覺的插進(jìn)去,當(dāng)然了,也有鞋子真的掉的時(shí)候,提鞋子的人也不可太多了,老師會吵的。
做完了早操,該早讀了,“一日之計(jì)在于晨。”,在這段時(shí)間里,我們總是會大聲讀書的,語文課本上的課文總是背的滾瓜爛熟的,除此之外,便是背誦優(yōu)秀的作文了,以至于,每次考試,我們班的同學(xué)作文寫的都差不多一樣。早讀結(jié)束后,大多數(shù)同學(xué)便站在教室門前的臺階上吃饅頭了,現(xiàn)在回想起來,饅頭其實(shí)挺好吃的,不過要是在現(xiàn)在,誰家的孩子會在早上上學(xué)的時(shí)候帶一塊饅頭在課間吃呢?
那時(shí)候,我們的女老師不過二十歲左右,比我們現(xiàn)在的年齡還要小得多,經(jīng)常穿著細(xì)細(xì)的高跟鞋,燙著一頭小小波浪卷的頭發(fā),總是蓬蓬的,再用發(fā)卡卡在頭頂,我小時(shí)候,也像三毛一樣,也想快快長大,那就可以像老師一樣,穿高跟鞋和絲襪了,也想當(dāng)老師,但是,一定不是我們老師一樣的老師,記憶里老師的脾氣總是不好,也沒有什么文化,教給我們許多錯誤的知識,一直到現(xiàn)在,許多字的筆順,我還是寫錯的,改不了了,習(xí)慣了。
那時(shí)候,農(nóng)村總是太愛停電的,每個(gè)學(xué)生都有自己的小煤油燈,是用墨水瓶改做的,想當(dāng)年,對我們來說,這是一項(xiàng)多么了不起的發(fā)明,晚自習(xí)課上,一盞盞小小的煤油燈,一團(tuán)團(tuán)微弱的光,映照著我們多少的夢想啊!
停了電,下課了我們還是要走路回家的,那時(shí)候,是很少有家長接的,班上有學(xué)生自己制作“火把”,所謂的火把就是用紙板箱緊緊的卷了一層又一層,再倒點(diǎn)煤油在頂端,用火柴點(diǎn)亮就好了。那時(shí)候,最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就成了受歡迎的,因?yàn)榛鸢咽撬龅模弥覀兙o緊的跟著他,生怕冷不丁會從哪里冒出來一個(gè)鬼,把我們捉去了一樣。不過,有時(shí)候,沒有火把,那我們幾個(gè)女生便手拉手摸黑了走,調(diào)皮搗蛋的學(xué)生便快快的`跑在我們的前面,趁我們不注意時(shí),再猛的蹦出來裝鬼嚇唬我們,或者是躺在地上,我們看不見,便一腳踩在他身上,嚇得我們亂叫。
記憶里,也有許多快樂的事情,小時(shí)候,學(xué)習(xí)成績還算是優(yōu)秀,總是讓許多人羨慕。還有,畢業(yè)班時(shí)候,星期天在學(xué)校里補(bǔ)課,我們班的男生總是在操場上瘋狂的騎著自行車,一圈又一圈,一輛自行車上三個(gè)人,或者四個(gè)人,我記得,最多的有八個(gè)人,數(shù)學(xué)老師也會加進(jìn)來和大家一起玩,真的是快樂極了!
如今,二十多年過去了,小學(xué)的同學(xué)們也在上中學(xué)時(shí),被打亂了分在不同的班里,再后來,陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)不上學(xué)了,再后來,大家陸陸續(xù)續(xù)的成家了,為人父母,在社會上摸爬滾打到了現(xiàn)在。小學(xué)時(shí)代的或者高興,或者悲傷,或者委屈,或者難過的時(shí)光終究是一去不復(fù)返了,時(shí)光沉淀了一些東西,也讓一些東西越來越顯現(xiàn)了,所有歲月的磨礪也讓我們蛻變成一只只五彩斑斕的蝴蝶,飛到了不同的地方,在異地他鄉(xiāng)落地生根,彰顯著我們的美麗。今天,我提筆寫下來了這篇文字,來懷念我們的舊時(shí)光,懷念我們的過去。忽然感覺到,原來,生命是那樣的美好的,一切都是那樣的美好的!
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