描述表達(dá)散文隨筆

　　即將步入而立之年，發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)對(duì)某些方面的認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)都是糊的。以前偶爾感覺(jué)到了，沒(méi)有去深思，也沒(méi)太發(fā)現(xiàn)缺少這方面的能力有何不妥之處，可現(xiàn)在越發(fā)感覺(jué)到一絲惶恐，覺(jué)得是該適當(dāng)去培養(yǎng)自己這方面的能力了。

　　那這是一種什么能力。先暫且不說(shuō)。先來(lái)段情景再現(xiàn)。有時(shí)當(dāng)我走在路上，看著匆匆而過(guò)的行人從身旁過(guò)去，我注意到了此人，如果是一般普通無(wú)什特別之人，如果有人問(wèn)我，剛才經(jīng)過(guò)我旁邊的人啥情況？我能如何描述，這里考察的記憶力不是重點(diǎn)，因?yàn)橹皇菃?wèn)我剛剛經(jīng)過(guò)我旁邊的人如何穿著，年歲幾何，更不用說(shuō)大致從事的職業(yè)類型了。當(dāng)然這種例子還不極致。更比如說(shuō)，走著走著，看見(jiàn)前面過(guò)來(lái)一位美女，一位氣質(zhì)美女，特別好看。直到別人從我旁邊經(jīng)過(guò)，如果有身邊的同學(xué)問(wèn)我看啥，面對(duì)剛才的所看，如何來(lái)描述這位美女。如果單純的說(shuō)是美女，然后再回頭看去，豈不是顯得太低層次的回答之法。更高雅點(diǎn)，美女穿的衣服，著裝又如何得體，臉龐長(zhǎng)相類型，氣質(zhì)如何體現(xiàn)，如果對(duì)剛才所看，能夠用比較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言再表達(dá)出來(lái)，我想這就算一種較為好的做法。

　　正如在部門，有時(shí)同一辦公室的雪姐跟我說(shuō)柯部長(zhǎng)昨天穿的什么衣服很潮的時(shí)候，我卻感覺(jué)一絲囧意。我竟然對(duì)柯部長(zhǎng)昨天穿的衣服毫無(wú)印象。如果說(shuō)在一個(gè)辦公室，比如說(shuō)雪姐換了一對(duì)耳環(huán)，手上帶了一個(gè)手鐲如果沒(méi)有看出，畢竟局部不太顯眼，男生有這方面的不足，大可有說(shuō)得通的地方。可如果上班長(zhǎng)時(shí)間相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，竟然不知道衣服之穿著，那就有點(diǎn)對(duì)所視的思考的一種混沌，至少是沒(méi)有過(guò)腦。在辦公室尚且可以過(guò)意的去，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同事都在投入工作，也沒(méi)人去為此事考我。可要是在生活，對(duì)新朋友，如果沒(méi)有培養(yǎng)成一種積極觀察思考的主動(dòng)意識(shí)，是很難記住別人的，也就可能會(huì)滯緩加深感情的進(jìn)度，甚或影響更重。

　　生活于世，其實(shí)沒(méi)有必要對(duì)自己太過(guò)嚴(yán)苛，要求什么都記住，這樣感覺(jué)活的也太累。可卻需要在生活的觀察與反思中，尋找到自己的思維方式和思考主動(dòng)性的著力點(diǎn)是否拿捏到位。描述表達(dá)是一種較好的要求自己積極主動(dòng)思考，鍛煉自己表達(dá)能力的方式。通過(guò)對(duì)所視之人或物看后的描述表達(dá)，即一種即時(shí)性的印象表述是很能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合水平的。

　　很是感謝在團(tuán)省委機(jī)關(guān)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的不僅是辦文辦會(huì)的一般知識(shí)，而且更是一種思維方式和一種積極反思精神。學(xué)習(xí)生活二十多年，反思亦有之，卻在團(tuán)省委學(xué)習(xí)的平臺(tái)上認(rèn)識(shí)到了二十多年從沒(méi)有足夠認(rèn)識(shí)并引起重視的描述表達(dá)能力的欠缺，不能不算是自己的一種幸運(yùn)。

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