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家長會掠影教師隨筆
昨天孩子班主任就發來短信,說是今天下午四點要召開家長會,想到這幾天的連續加班,苦不堪言,只怕抽不開身,只好讓龍爸去啰!下午3:20時,打電話提醒對方,哪知人家正忙其他的事情,壓根忘得一干二凈。得!還得我親自出馬!
至于單位的事情,且拋之腦后吧!再忙也得先忙我兒子的,天塌下來我也不管了!眼看時間緊迫,不容多做思索,騎上電驢飛奔而去,把一個個人影甩在了身后。
到達目的地,還好不晚,家長與老師齊聚一堂,開講!
老師主要講了一些孩子學習、生活習慣方面存在的問題,特別是針對住校生。以下是幾個主要問題:
1、孩子住校的話,會有兩節晚自習,卻總不知道該干些啥。老師建議孩子們晚自習,可以做作業,還可以讀書,預習、復習,合理的利用這寶貴的兩節自習課。就開學以來,孩子的自覺性、積極主動性不強,總是需要老師的不斷提醒,但老師由于人數眾多,往往顧及不到,所以,周六周日回家后要和孩子多溝通,多交流,引導他們珍惜這些貌似空閑的大好時光。
2、孩子學習方法不得當。遇到難題,不是主動的去思索,去鉆研,而是總想一下子知道答案或結果,于是幾個人去討論,討論固然是好的,三個臭皮匠賽過諸葛亮,但這樣一來,孩子的思維能力得不到有效地提高,懶得思考,勢必對提高成績有影響。因此,孩子一旦有問題,要讓他先想一想思路,實在想不起來,再看提示,若還是感覺有難度,才可以看看正確步驟和答案,此時可以討論一下,達到真正學習的目的。
3、中午的時間就是休息時間。中學生正是長身體的時間,一定要休息好,哪怕是在桌子上趴一會進行短暫的調息,也會起到緩解緊張節奏短時休息的作用。所以,建議孩子們要么寫作業,要么趴桌子上休息,不要做其他有關的事情,更不要影響其他人。
4、晚上9:20熄燈,卻發現很多孩子不睡覺,在那里竊竊私語,還要宿管老師一遍遍的督促。孩子休息不好,第二天就沒有精神學習,這點,家長也要和孩子說一說。
5、督促孩子講究衛生,多喝水,勤洗腳,洗襪子,打掃好宿舍的衛生。
6、一定要讓孩子有一顆感恩的心。要讓他們意識到,來到學校,是來更好地學習的,不是來吃苦的。家長多和孩子分享一些工作的辛勞、生活的艱辛,而不要沾沾自喜的形容自己多輕松、多美好,以免讓孩子產生“學習真辛苦、家長比我好舒服的”錯覺。
……
難得如此一聚,針對每個問題,我們都展開了一些討論,好的方面,我們一致贊成,有待提高的地方,我們保證一定關注、督促,同時,也對學校的一些小不足提出了意見和建議,讓孩子在老師和家長的雙重教育下能夠健康快樂的成長。
下課鈴聲響起,這意味著家長會將暫時告一段落,卻總感覺有很多話還沒有和老師說,只好等到下一次了!
興沖沖+激動的來到孩子的教室前,見孩子們還沒有走,他們匆忙的交作業、或是整理書包,遂不忍打擾。
剛在教室門口一晃,一個女生很是眼尖,扭身對兒子叫道:“白龍,你媽媽來了(好奇怪,就來過學校一次呀!居然有人認識我?)!”
兒子連忙回頭尋找,我沖他揮了揮手,示意他慢慢整理,不要著急。
從門口走出一個胖胖的壯壯的男生,和他的媽媽親密的走了。我正在羨慕這位小朋友的滿身膘,一個體型瘦小、身穿灰色短袖T恤的男生跑出來,笑瞇瞇的問:“你是白龍媽媽嗎?”
“是呀!”我點點頭。
他激動地一把拉住我的手,可勁兒的晃:“認識您太高興了!”
不禁詫異間,想:難道這里也有俺的粉絲嗎?他已經笑著跑進教室了。
正在百思不得其解時,兒子出來了,高興地說:“走吧!媽媽。”
我們邊走邊聊,說到剛才的熱情小男生,他也有些納悶,笑著解釋:“哦,他叫盛祥瑞,是我最好的朋友!或許,他在哪里認識你了吧!”
我倒很希望,是因為兒子是他最好的朋友,好到關系非同一般,他才會如此的熱情,仔細想想,他的動作,真的讓我受寵若驚了哦!看來兒子人緣不錯!這下我就放心了。
時間關系,已經看不見太陽了,但這里的天比市里邊藍了許多,心里很是慶幸,這里真的不錯,兒子喜歡,我更喜歡。
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