成長的我,感恩你雜文隨筆（通用9篇）

　　在學習和工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編收集整理的成長的我,感恩你雜文隨筆，歡迎大家分享。

　　成長的我,感恩你雜文隨筆 篇1

　　打開書箱，看著那些褶皺的課本和泛黃的書卷，回憶如潮水般涌來，又想起那個炎熱的6月，在課室認真備考的高三五班，那段日子有苦有淚，但是卻值得我珍藏一輩子，不愿抹去。

　　原以為高中三年會過得很漫長，高考好像距離我很遠，但是我的耳邊總有人在說高考，每年六月的微博熱搜也總會出現跟高考有關的字眼，可是我卻不以為然，直至步入高三，我才發現高考原來你距離我是這么的近，近的我開始有點害怕，我開始與時間賽跑。

　　步入高三后每一天的學習都是在為高考做準備，桌面上堆滿了復習的資料，試卷填充了我們的抽屜，幾乎每一天都會有新的試卷發下來，做試卷，鞏固知識點，集錯，成了我們日常生活中的全部。我更是一刻都不敢松懈，雖然沒有起早貪黑，但是上的每一節復習課我都打起十二分精神。

　　開學的第一節語文課成了我奮斗的開始，那天是開學的第一節課，剛剛結束暑假的`我們大多數還沒從中緩和過，來投入高三緊張的復習中去。我更是如此，我心里想著一個學期很漫長過兩天再開始努力吧。可是身為語文課代表的我，在語文課上怎么可以開小差呢？更何況這還是開學的第一節課啊。我抬起頭看著屏幕上的的PPT，，從開始的漫不經心到后來我嘗試著投入聽講，“高三剛開學，你們要從現在開始努力學習，不要松懈啊，落下的同學不要灰心，這個時間段是最好提升自己的時候”語文老師大聲說道，聽到這句話我莫名心里一驚，就像引擎剛被點燃一般，“還有這次語文期末考第一的是xxx，第二名是xxx，第三名是”“第三名就要是我”我心里默念到，滿心歡喜的等著老師念出我的名字，但是我的愿望落空了，“第三名是誰我忘記了”老師不好意思說道，我有些失望了，大概是我高二表現的太平凡了，總想著語文再怎么考都會及格，至于名次并不在乎，只要總成績在班里排前十就好。就是因為這一幕的發生我的想法就開始改變了。

　　你主動，才會有故事。我其實一開始并不主動，但是要想學得好學得精，就必須跟老師有互動，主動問老師。我是語文科代表所以我找起語文老師來會比較方便，可能就是在那時我發現我用這個職位，滿足我一點點的“私心”吧，我遇到問題我會主動找語文老師溝通商量，也是在那時我跟她的交流才逐漸多了起來，以至于到后來，同學會問我“你跟語文老師的關系為什么會那么好?”可是我每次都不懂怎么回答。

　　當時周圍的人會問我你為什么會那么認真學習語文的時候我卻笑而置之，總會拿高考的理由搪塞過去，其實我一開始認真學習語文只是為了一個很簡單的初衷，我只是想下一次語文老師念語文單科名次的時候可以記得我，念出我的名字而已。但是我卻沒有想到因為這一個舉動開始改變了我。

　　可能那段時間是我學習語文最瘋狂的時候了吧，每天手里都會拿著三維設計在看病句，做試卷看到有成語題和文化常識就會拿出摘抄本把意思記錄下來，方便早讀背誦，每一次的現代文閱讀我都會刨根問底的揪出每道題不正確的地方在哪里，面對古詩鑒賞心底里有一百個不愿意我都要硬著頭皮往下看，一下課不會的就拉著老師問，我同桌都說那段時間的我學語文真的好瘋狂。

　　因為學習語文，我漸漸的與語文老師有了更多的互動，閑暇時間聊聊我的日常，不經意間與她有了思想的交流。正因如此，我更喜歡這位語文老師了，盡管在很多人眼里她對我們班的關心遠不如她教的另一尖子班，但是并如此她默默的關心著我們的每人，或許是交流漸深，透過她，我更加直觀的了解老師這個職業。各個老師其實都深藏不露，只要你愿意多交流，一定會從中學到很多東西，受益匪淺。

　　或許在學習語文的路上，不斷的溝通與突破難題漸漸的改變了我，每次看到自己的進步都好像告訴我自己“你的付出終究會有收獲”，終于在廣一模，我第一次嘗到為自己而種的勝利果實，107分這個數字深深的印在我的心里，那一刻的我第一次明白了讀書的定義。以前總說：我們要好好學習，不能辜負爸媽的期望。但是那種動力，忽強忽弱。可是為自己讀書好像那種動力永遠不會消退，直至成功才會露出最真摯的笑，因為這個成果不是為別人栽種的，而是為了自己。

　　但是讓我有這種意識的，歸根結底還是要感謝我的語文老師，當初學習語文的動力就僅僅的希望能讓她記得我，后來在學習語文的路上慶幸有她的幫助讓我掌握了很多學習的技巧，找到了學習的動力，感受到了為自己讀書是一件很幸福的事情。

　　想到這里一股暖流忽上心頭，我輕輕地關上書箱，生怕驚擾了那些美好的記憶。在成長的路上，我跌跌碰碰，高三的她讓我真正的明白了讀書的意義，成長于18歲的我，感恩你的出現與幫助。

　　成長的我,感恩你雜文隨筆 篇2

　　我渴望的成長，不是什么隆重的慶典，不是什么一蹴而就的喝彩，我渴望的只是簡簡單單的，每一天每一天的'進步一點點。

　　人生從幼到老，從無知到有識，會經歷很多事，結識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。這些人就是教師，如果時光倒退幾年，回到我上學的年代，我很難想象到自己有一天也會站到三尺講臺上，成為教師的一員。

　　我讀過各種各樣歌頌教師的文字，很多人會說教師是人生的指路明燈，教給孩子描繪第一筆人生的藍圖；甚至還會說教師把孩子們從無知的荒漠引領到知識的綠洲。只是每當夜深人靜，細細想來，我總認為這樣的稱贊讓我惶恐不安，教師的職業是一份良心活，我們背負了太多家長和孩子的期望，我們其實能教給孩子的太少了。只是希望自己在自己工作的道路上，沒有誤人子弟才好，也希望在此基礎上，用自己的努力和汗水為孩子創造最大限度的可能，為他們漫長的人生之路灑下一地的鮮花。

　　人生是一場不能重來的演出，是一場無形的修行，我在路上，永不止步。

　　成長的我,感恩你雜文隨筆 篇3

　　昨天下班的時候，開車路過長清大學城，看到一排小樹林里，幾個學生摸樣的人正在樹下喝啤酒，很顯然他們都喝多了，有一個甚至抱著樹開始嘔吐，另外幾個也都有點失態，一個人站著卻彎下腰，另一個人則坐在地上奮力舉起手中的杯子，二人擺出了碰杯的動作，可我很擔心他倆會撲倒在地。因為這個動作在很久很久的以前我也擺過，六月是畢業季，也是醉酒季，我在那個江南梅雨的季節里，無數次和剛才這幾個孩子一樣，把自己灌得爛醉如泥。日子不急不緩，但我們卻要勇往直前，同時要很多回，把自己沉淪在無法言表的痛苦里。何以解憂，唯有杜康，作為一個男人，很多的時候是和酒并肩前進的。

　　最初關于酒的記憶就是辣，我爸爸幾乎是滴酒不沾，相對而言我的酒量遺傳了我媽那邊的基因，姥爺酒量很大，據說一次能喝一碗地瓜干酒，算是不亞于武二郎的酒神，當然姥爺酒后沒有老虎可打罷了，只是姥爺不到五十歲就突發腦溢血病逝了，因此從我記事起很長的一段時間，我媽是不讓我碰酒的，就是到現在只要我媽聽說我喝酒，都有點緊張兮兮，這是母子情懷，很理解！可是作為我現在的生活歷程，絕對戒酒的確有點困難。

　　第一次真正意義上的醉酒是初中畢業，我們在老師家聚餐，當時師母給我們買了一只燒雞，然后就是菜園子摘得黃瓜西紅柿之類，酒是散裝白酒，三毛七一斤，我們老師買了五塊錢的酒，滿滿一臉盆，我們加上老師九個人，那個時候同學們已經有了各自的前途，我去縣城讀高中，有倆準備復課考小中專的，其他人都是回鄉做農民，一九八五年我十五歲，正是初出茅廬不怕虎的年代，雖然在此之前我喝過酒，甚至醉醺醺迷糊過，但是這一次卻第一次外戰，真的'喝了一個天翻地覆，后來聽說老師家差點讓我們這些醉漢給拆了，院墻倒了，廁所塌了，有人在豬圈里和豬共勉，我當時不知道自己喝了多少，印象就是翻江倒海的吐，不過說句題外話，我醒過來的時候是在自己家里，至少沒丟人丟到外邊。

　　后來類似的履歷還有幾次，高中畢業，醉得一塌糊涂，大學畢業，也是數次醉得不省人事，最可氣就是有一次喝得大醉后，被人在臉上畫了倆小王八，丫的到現在不知道作案者是誰，委屈呀。但每一次酒醉和每一次的別離，都讓我懂得人生不容易，也許記不得酒醉的場面，但那些陪我共醉的人始終在我心里，他們就是標志物，告訴我此地適合嘔吐。

　　參加工作后開始酒局很少的，偶爾有也就是一起參加工作的同事聚餐，當時很謹慎怕自己喝多，當然也醉過幾次，醉的斷片，據說曾有個女同事差點和我有浪漫故事，但我在單位中秋聚餐晚會上喝高了，酒后吐真言把人家貶的一無是處，后來當然也就沒有了后來，她也很快調到了別的單位，從此再無相見，其實那些也是成長的一部分，我偶爾喜歡酒醉后和某人打電話，這說明某人在我心中位置卓然，至少不會被我忘記。

　　隨著單位內部地位的相對提高，酒又成了必不可少的一部分，我感覺自己現在八十公斤體重中至少三分之一是和酒有關系，喝酒次數多了，我反而有了免疫力，即使喝得爛醉如泥，也絕對不會說些出格的話，或者說干脆就是裝醉，醉酒不醉心。記得揚州修行的時候，當時我負責公司管理，有段時間平均一天兩頓酒，可是觥籌交錯中都是虛偽的你好我好，再無什么真心話。這種成長也是一種成熟。

　　去年以來，尤其是光棍節差點把自己喝死之后，我基本上就走上控制自己的道路了，但有場合仍偶露崢嶸，趙同學酒量不算海量，但一斤高度酒至少放不到我。

　　感謝酒，伴隨我成長，也教會我成熟，那些陪伴過我的人就像酒一樣，是我生命的一部分。

　　成長的我,感恩你雜文隨筆 篇4

　　四葉草確確實實給我帶來過幸運。

　　十二月之前：幸運星撒在我的頭上

　　在十二月之前我僅僅在創網發表過3篇作品，不過幸運的是有一篇被評為精華文章，我很高興，覺得自己終于取得一點成就了。然而幸運卻繼續在我周圍徘徊————我的文章被采用了。

　　剛剛發出通知的時候我毫不知情，因為我不敢奢想文章被《創新作文》采用，我知道能夠上這本書的文章都是寫得很好的文章，而我不過是蕓蕓眾生中的很普通的一員，我的文章也不可以和那上面的文章相提并論的，因此我在此之前從來沒有關注過"用稿通知"這個欄目。可在某一天的晚上，有朋友發來恭喜的短信，我滿懷欣喜地去看了看，真的是呀！我不敢相信，揉了揉眼睛，沒錯，那上面清清楚楚地寫著"昕瀟汐月1同學，你的作品《四葉草》將發表在初中版2006年12期"，我喜出望外，畢竟這是我生平第一次發表作品，而且是發表在這么有權威的`刊物上。

　　十二月：幸運繼續伴隨我

　　因為發表了作品有稿費，而我也因為發表了作品準備在創網繼續發展下去，便用30元稿費沖了會員，沖好之后我便開始"瘋狂"發文了，準備申請小作家。沒想到我發表的《四葉草（續1）》既然又是精華文章，我想這應該就是四葉草帶給我的幸運吧！

　　我在QQ上向一些創網名人請教怎樣才可以在創網很好的發展。得到的答案幾乎一致：多在BBS發帖，回帖，寫出許多優秀的作品。我按照他們的意思去做了，積極的發帖，回帖，在BBS十分活躍，而且時不時地發表一些文章。就這樣，我認識了許多朋友，和他們相處得十分融洽，還認了姐姐，弟弟之類的，我PK，他們會給我來加油，因此我至今PK9場，還從未輸過一場。

　　后來一月份，小作家和2007年度BBS斑竹中都有我的名字，我感到幸運之星還沒有離我而去，它仍舊陪伴著我。

　　一月：幸運之星和我躲迷藏

　　或許是因為和我呆了兩個月之久的緣故，幸運之星有些煩膩了，便開始和我躲起了迷藏。它時而出現，時而隱匿，我怎么也不知道它的具體情況。

　　這個月我繼續活躍，只是不知道為什么，文章總是得不到老師的肯定，我很想努力，努力往上趕，可是每次都得到老師的批評，看著自己的弟弟妹妹們取得成就逐漸高過自己，心里很不是滋味，可我越是想這些，文章越是寫不好，于是這個月我的情緒時好時壞。

　　在本月中旬的時候，我又發了一篇《四葉草》，想既然前兩篇都得到了很不錯的評價，那這次一定還是會很不錯的，可是事實卻與我的想法正好相反，這篇文章非但沒有得到老師的好評，反而被老師罵了一頓，我有些灰心，心想，是幸運之星不理我了，還是我做得不夠好，沒有把它留住？

　　二月：幸運之星不在眷顧我

　　我真的很失敗，我沒有把幸運之星留住，讓它跑了，離我而去了。

　　這個月我不再是小作家，曾經自信的我受到了很大的打擊，我想也許我做得還是不好，我要繼續創作出好的作品，爭取下個月當上。可這個月不知道是什么原因，我在再向以前那樣活躍，BBS里我的身影越來越少，雖然我在PK臺內最具人氣的PK選手排名中一直是前幾名，可我深知這些只不過是我以前努力的結果，這些天我在創網碌碌無為，更不用說積累人氣了。

　　又到了二月中旬，因為這個月沒有什么成就，便想再發一篇《四葉草》，讓自己的成就再高一些，可是這次比上次更加糟糕，文章不是精華，而且寒鴉老師更是讓我感到羞愧。再加上因為PK餓日引起的事情更是接踵而至，我看著PK臺留言中心的話語和休閑專區的帖子，流下了這個花季的第一滴淚。我想這個月幸運之星應該已經降臨到其他人身上去了吧！

　　從開始一個無人知曉的新人，到現在擁有許多朋友的"老手"，甚至是許多人羨慕的優秀寫手，我仿佛做了一場夢。經歷了從高處摔入深谷的痛楚，我明白了許多，我知道，許多東西轉瞬即逝，我們應該牢牢抓住機會，免得回首來時路時無奈的嘆氣。至于我的那顆幸運之星，我一定會讓它繼續回到我的身邊的，不讓它再離開我。

　　成長的我,感恩你雜文隨筆 篇5

　　我的人生第一步也是在數學系門前的草坪上邁出的。南大的校園里到處記錄著我成長的腳印，從花叢中撲蝶到噴泉畔的嬉戲、從假山石上的玩耍到教學樓前的追逐、從沙坑中的沙雕“杰作”到雙杠上的“倒掛金鉤”......

　　每個人都擁有一個屬于自己的幸福家園。我有一個位于古城南京中心的幸福的家，還有一個藏在我心中的美好家園，它是那么迷人，飽含著我對爸爸的敬佩，溢滿著優雅的書香，以神奇的力量深深吸引著我，它就是南京人引以為豪的學府——南京大學。

　　提起南京大學，那可真是每一位南京人的驕傲。據我了解，南京大學建于1902年，至今已有一百多年的歷史。爸爸告訴我現在的南京大學共有23個學院65個系。擁有計算機中心、現代分析中心、網絡信息中心、教育技術中心等大型教學科研實驗基地。在這里每年都培養出許許多多的高級人才，輸送到全世界的各行各業中去。南大的校園美麗而溫馨，南大的教室里時時傳來瑯瑯的讀書聲，那些朝氣蓬勃的莘莘學子與教書育人的辛勤園丁勾勒出南大另一道亮麗的風景。南大就象一只充滿知識的大搖籃，讓求知的人們在這知識的海洋盡情里遨游。

　　一提到南大，我就覺得特別親切和自豪。在南大校史展覽館里，陳列著許多當今的知名人士的先進事跡和研究成果，其中也有我爸爸的資料哦，他可是一名由南大成功培養出來的數學教授。我的爸爸生在農村，家里十分貧窮，兄弟姐妹六人，常常三餐吃不飽穿不暖，他從小就喜愛數學，他常常一邊幫家里放養一群鴨子，一邊如饑似渴地讀著借來的數學書。晚上，等大家睡熟后，他躡手躡腳地起來，點上一盞小小的煤油燈，借著微弱的光線，專心致志地又讀了起來。憑著爸爸對數學的一腔熱情，經過勤奮努力，終于走進了夢想中的高等學府南京大學數學系。

　　我從出生開始就與南大結下了不解之緣，我家就住在南大校園的旁邊，小時候奶奶常常會推著嬰兒車帶我來到校園曬太陽。爸爸希望我能多些數學細胞，也常常抱我到數學系遛遛，對著我講一些中外科學家的故事。聽奶奶說南大的學生只要見到白白胖胖的我，都會忍不住抱起來逗我玩一會兒，我也會"伊伊呀呀"地與他們聊個不停，他們看到我可愛的模樣都會忍俊不禁。

　　我的人生第一步也是在數學系門前的草坪上邁出的。南大的校園里到處記錄著我成長的腳印，從花叢中撲蝶到噴泉畔的嬉戲、從假山石上的玩耍到教學樓前的追逐、從沙坑中的沙雕"杰作"到雙杠上的"倒掛金鉤"……點點滴滴在我如歌的.童年里留下了無法抹去的快樂痕跡，那兒時的歡歌笑語似乎仍在南大的林蔭道上空回蕩。

　　爸爸對南大的喜愛，對數學的癡情都無時無刻不影響著我。爸爸就在南大的校園里攻破無數令人百思不得其解的難題，促使我也有了對數學研究的興趣。曾經爸爸完成了一個數學猜想：任何一個大于4的整數都可表成一個奇素數與兩個斐波拉契數之和。我不禁為他拍手叫好，過后我也開動腦筋，在爸爸的啟發下，用自己的一雙慧眼發現了一個關于兩位數乘法速算的秘訣。其實，南大也正因為有千千萬萬個爸爸這樣的探索者，才能激發著我們一代又一代的不斷前進。

　　南大有我的童年，有我的自豪，有我的快樂，有我的夢想，南大是我熟悉又陌生的神秘家園，也是我無比向往的知識殿堂。因為有了她，我的成長才更加有意義，因為有了她，古城南京才更加賦有韻味，我愛你，南大！

　　成長的我,感恩你雜文隨筆 篇6

　　可是這些，都與你們無關了。

　　那些男孩，教會我成長。

　　或者說，他們其實根本就不曾真實地存在過。

　　這也是我第一本反面人物沒被人發現的小說，就算七七做了很多對不起立夏她們的事情，到最后，我也沒忍心去揭穿。

　　你說會有這么一天么？

　　心里像是被灌了水，容不得輕輕一握。稍微的力量，就可以讓我哭出來。

　　盡管曾經那么用力地在一起過。

　　這是件神奇的事情，可以教會我這些在以前的生命里，從來不會學會的事。

　　在所有的日子過去之后，你又怎么帶著怎樣的心情來回憶我呢？

　　你們都是這個世界上的傳奇。

　　可以是我以前年少輕狂，總是覺得世界黑暗，一切都不可原諒。可是在日光安靜流轉的日晷上，在雨水滂沱的山路上，在野花綿延不斷地燒過荒原的時候，在季風一年一度地帶來雨水的時候，一切都像是貝殼在歲月的累積里褪去了硬殼，露出了柔軟的內部，孕育出散發光芒的珍珠來。

　　突然加快的節奏，突然跳轉的世界，突然運轉的齒輪，突然措手不及的事件紛亂地翻涌著沖破地表。

　　抬起頭窗外已經是深深的秋天。無數的候鳥成群結隊地從天空飛過。他知道它們都將飛向南方廣闊的水面。蘆葦柔軟地在水面拔出，出海口在深深淺淺的木樁后露出安靜的面容。它們將在那時棲息過整個漫長的冬天。而候鳥離開時帶走的思念，綿延在水面上，波光粼粼。那樣漫長的夏季終于還是過去。氣溫飛速下降。似乎冬天已經沖破夏日炎熱的封閉，緩慢地行走在日暑的'了陰影上面。

　　如果有一天，我傷心難過的時候，你們會回來看看我么？

　　你是夏日繁盛的香樟，扎根在我溫暖的心房

　　我都這么多年沒有想起曾經陪伴在我身邊的你了。

　　那些皚皚的荒原上，離離的墳墓，褪去顏色的夏之墓碑銘，上面落滿了厚厚的積雪。

　　那些女孩，教會我愛。

　　從不定期為有任何一本小說可以寫得讓我難過。以前寫小說的時候，我都像是一個安靜的旁觀者，或者像一個偉大而稱職的編劇，笑著編排好最傷感的劇情。可是，當我寫完《夏至》的最后一個chaper的時候，的抹掉了眼角殘留的水分。

　　你們惹哭了那么多的人。

　　那些寒冷的風雪，只有你的大衣可以讓我安然地躲藏，你一只松鼠一樣，完全不知道樹洞外的風雪。

　　你們老了吧。你們在哪里呀。

　　成長的我,感恩你雜文隨筆 篇7

　　我是一個活潑陽光的少年！我來自湖北省洪湖市第七中學。我叫呂卓清，我媽媽對我名字的解釋是：卓越而清新！而我的伯伯卻總是這樣認為——卓越的清華學子！

　　在我5歲的那年，媽媽為了培養我的定力，將我送去學軟筆書法。在王老師的書法學習班里，我是年紀最小，個頭最矮的一個。5歲的我對什么都感覺新鮮，我是個坐不住的小小男孩，因此，在書法學習的過程中，老師對我的付出自然就多了很多。而我也似乎很聽話，學得也極其認真。我的性格開始有了一點改變，由只能左半小時到可以左六十分鐘，脾氣也沒有那么急躁了，毛筆字開始成型，并且越寫越好，越寫越覺得有趣。半年后，老師為我報名參加了“市青少年軟筆書法”大賽。當時，我是所有參賽選手中年紀最小的一個。

　　比賽場地設在書法家協會大門外，圍觀的家長和行人實在太多了，我自然成了他們議論的焦點：這么小的一個孩子還站在板凳上參加比賽，真是太有意思了。這么小，會寫字嗎？議論的人們也引來的攝影師。這樣的架勢將只有五歲半的我嚇哭了。我的哭聲再次引來了人們的笑聲。在媽媽的安慰下，我平靜了并拿起毛筆開始寫我的作品。結果，我的軟筆獲得了全市第三名的好成績。后來，媽媽又將我送去學習硬幣書法，媽媽常說：“字如其人，希望你能寫好每一個字。”對于媽媽的話，我牢記在心。從此，我與書法接下了不解之緣。

　　除了寫字，我最大的愛好就是打籃球了。我爸爸是個籃球愛好者，而且，他的籃球也打得不錯。都說學習成績不好的就會打籃球，學習成績好的同學是不會打籃球。然而，我們班打破了這種說法，因為我們班籃球隊員有一大半是班上的學習尖子生。我還是我們班籃球隊長呢！我真正接觸籃球并愛上它，是在小學的4年級時。有一天，我在院子里打乒乓球，一個籃球飛了過來，差點擊中我。我拿起球靈機一動，使勁向籃框扔去，結果可想而知——沒有挨著籃框邊。球主嘲笑我說：“小朋友，這不是你玩的東西，你玩不了的。”年少氣盛的我根本不會服氣，于是暗暗下定決心學好籃球，不能讓人看扁了。就這樣，我注意力由乒乓球向籃球轉移了，天天纏著爸爸教我打籃球。籃球不僅是一項娛樂活動，更是有利于身體健康。對于籃球的熱愛程度越來越強烈了。在球場上，我也結識了兩個好朋友。他們起步比我早，球技比我高，我們既是學習上的對手，也是球場上的好朋友。

　　媽媽常對我說，學習和玩耍要兩廂兼顧。學習時要認認真真的'，玩就要開開心心的。

　　我不是個很喜歡看課外書的孩子，寫起作文也總是三言兩語，枯燥、空洞。媽媽著急了，要我學習之余多課外書，小學時，只要是老師建議看的課外書，媽媽一定會替我買回來。就是這樣，我的閱讀興趣日益增長，作文水平也逐漸提高。

　　在學習中，我也遭受多不少的挫折。

　　在剛剛步入中學時，還是個不懂事的小毛孩的我。上課，聽半截，玩半截，根本就沒有把它當回事。第一次數學測驗，我考了個116分就洋洋得意起來了，自認為很了不起，不用擔心數學，慢慢的，數學明顯的下降了。臨近期中考試前的幾次測驗我都沒有取得好的成績，這使我很著急。又有一次竟然只考了82分，這個給了我很大的打擊。我開始反思自己的行為，我明白學習是不能有一點馬虎，也容不得絲毫僥幸和虛假。這種現象不僅表現在數學科，英語、語文這兩科也有明顯的下滑。從來不用擔心考不好的語文也讓我受到了打擊，英語就更加不用說，也只能勉強進入班級中上游的行列。所有的這些都讓我感覺到了壓力，也正是這些壓力給了我動力，讓我在學習中不敢有絲毫的馬虎，也正是這些動力讓我在每一次考試中都能夠取得較優異的成績。

　　我被數學老師任命為科代表，這個壓力讓我不敢有任何的松懈。

　　我知道，一份付出就會有一分收獲。由于我的不斷努力，本學期，我也榮幸的成為了學校學生會主席。我明白，我身上的擔子更重了。不過，我不會因此而放棄我所喜歡的籃球和書法。

　　人的一生就是“追求，奮斗”四個字，嬉笑酒晏，網絡游戲過后又留下了什么呢？

　　成長的我,感恩你雜文隨筆 篇8

　　師，傳道受業解惑者也。幼兒教師的傳道應該是在日常的言傳身教中傳遞給幼兒正確的價值觀和為人處事的道理；受業則是給幼兒講解以后其日后生活中需要用到的科學知識，和獲取更多知識的方法，以及充實精神世界所必須的藝術素養；解惑應該是幼兒工作的一大組成，因為幼兒旺盛的好奇心，和幼兒對我們這些大人的依賴，是幫助幼兒探索這個世界的必要工作。

　　而我，也正是以此為目標，在努力成為一名對幼兒今后的人生能起到積極作用的`教師。教師這份工作對我的吸引力不在于工資如何，少了這些功利的成分，也讓我對孩子們感情更加純粹，只希望他們能更好，能成為一個獨立而完整的人，而不是成為別人眼中的麻煩。

　　給孩子一杯水，老師需要一桶水。這需要我不斷地完善自己，只有自己有正確的價值觀，足夠的科學知識，和一定的藝術素養，以及正確的傳遞給孩子的方法。而我一直覺得在這方面還欠缺的很，但一味地想要走捷徑，只去用別人的方法是不行的，我還要善于思考，并把一些想法真正的去實現，只說不做，只是空談。

　　而我自己也要成為一個有用的人，能為這些孩子的人生添磚加瓦，能為家長解決一些力所能及的事情，能為整個教師團體盡自己最大的能力。同時自身也要成為一個內在豐滿的人，只有自己內心富足，才能成為一個有生存價值的人。我想成為的老師，其實就是別人和我自己眼中的好老師，能得到別人肯定的老師，才是一名合格的老師。

　　成長的我,感恩你雜文隨筆 篇9

　　人從來不要說話說的太絕對，總有一天自己會把自己的理論推翻的。小時候自己最不喜歡吃芹菜和芫荽，二三十的時候我最喜歡的吃的就是芹菜和芫荽;小時候最不喜歡和雞蛋水，現在每次上火我都喜歡喝雞蛋水；以前吃白菜，最不喜歡吃白菜更，現在我突然覺得白菜更最好吃…

　　剛來侯一的時候，我見老教師自己做全品作業(習題冊)，我當時都在想：有必要么？那么簡單的題，又不是不會，干嘛要自己再做一遍啊，再說全品作業都有教師專用書，直接有答案有解析，有做題那份功夫，能干很多其他事呢，我估計永遠也不會這樣做的。上學期我很不理解，下學期我發現自己不能很好的掌握學生的難點和易錯點，下學期我就在想，是不是應該把習題做一下，今年我主動拿起一本學生用書，每次都是提前把習題做一遍，一下子對學生的問題掌控了。原來永遠也沒有多遠，這么快就到了！

　　關于改作業我也嘗試了很多辦法:剛開始我改的很慢，每天兩個班的家庭作業兩節課也改不完，課堂作業還得一兩節課，這樣一天除了上課就是坐著改作業，連備課的時間都沒有了。后來我想著我可以分給兩個課代表兩小組作業，這樣改作業就可以輕輕松松的控制在三節課里，但是這也有弊端，一則，課代表平常學習任務也很重，二則，還得手寫兩份答案給他們。最后我決定堅持自己一個人搞定才是高效率的，沒想到時間長了，自己改作業的速度也提高了，每天不把學生的作業搞定，心里總覺得不踏實。

　　上次和另外兩個數學老師外出學習，在火車上我們討論到這些問題，她們覺得自己寫全品作業，自己改家庭作業也不可理解，甚至說還有點傻，我只是尷尬的笑了一下，抓學生成績方法有很多，我們只是采取了最原始最直接的一種，再說，現在我已經不覺得這是一種負擔了。我的'師傅一再的給我說，要想出成績，人必須踏實！

　　以前我也是位不修邊幅的人，每天都是清水洗臉，用洗面奶都覺得費勁爆，現在的我，每天不光用洗面奶，而且涂bb霜、畫眉毛，用卸妝油洗臉，偶爾還做做面膜。這些都是我以前所不理解的，從來沒有想到將來的有一天我會把這些作為必修課。