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別語(yǔ)情思初中隨筆作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的別語(yǔ)情思初中隨筆作文,歡迎閱讀與收藏。
未提筆,心已亂。
初中三年的一千多個(gè)日日夜夜,如沙漏里的沙子,一顆顆落下,似悄然無痕。很想死死握住最后的十幾顆沙粒,為梅中再記下些什么,卻發(fā)現(xiàn)自己終究不能。回憶如風(fēng)中柳絮,一團(tuán)團(tuán)的在心中飄蕩,無法鋪成片,無法連成線。只好讓它隨性漂浮、旋轉(zhuǎn)、沉淀,一層層在心底疊加,溢成滿滿的溫暖。
梅中,給我們帶來奮勇團(tuán)結(jié)。十班的孩子們,你們還記得嗎:我們?cè)谌の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上熱舞《快樂出發(fā)》,綻放青春光彩;我們?cè)谡n堂上積極參與,書寫年少夢(mèng)想;甚至連和你們?cè)谝黄鸬木o張激烈的考試角逐,現(xiàn)在看來,也是那么的親切可愛。太多的第一次,每一次都有你。十班的孩子們,我們一起拼搏在書山的山崖,我們一起劃過青春的天空,我們一起走過了三年的青蔥歲月。六月,我們依舊會(huì)在一起。中考的戰(zhàn)場(chǎng),梅中在后,我們?cè)谇埃?/p>
梅中,給我們帶來太多的真情。如果說世界上有什么東西既不需前綴也不需要注腳,能夠在瞬間拉近人與人之間的距離,那一定是你青春時(shí)節(jié)的師生間的真情。從小對(duì)班主任有一種敬畏感,當(dāng)戴老師站在我身后時(shí),我心里不由的泛起緊張,出乎意料的,戴老師竟暖暖得握住了我的手,一雙溫暖的手,一句“穿的太少,臭美”的嗔怪,讓手心的溫暖緩緩流滿全身,盈滿寒冬。還記得那日張老師為解決同學(xué)問題,在辦公室默默等待;還記得劉老師為了能讓我們學(xué)的多一點(diǎn)再多一點(diǎn),哪怕嗓子沙啞,她也事必親力親為;任老師的真誠(chéng)爽直;政治老師的分秒必爭(zhēng)……每一個(gè)老師的每一個(gè)字與音符都在三年的時(shí)光下連成潮涌的潮汐,在我們心中涌起感動(dòng)的潮流。
或許xx屆的學(xué)生是經(jīng)歷梅中最多變化的一屆。從教學(xué)樓前的噴泉景致到“曲徑通幽”;從滿天煙火,點(diǎn)點(diǎn)孔明到秩序井然,忙中不亂;從課間的歡暢音樂到勤學(xué)的援疑質(zhì)理……一切似乎變得太多有些陌生,有些不舍,然而一切又似乎一直在那里:“尊重人,發(fā)展人,完善人”執(zhí)教理念已然深深印在你我之心。
時(shí)間是多么神秘,它給你的逃亡無限寬廣,而又將你帶回到原點(diǎn),去尋找那些失落的溫暖過往。
母校是多么魅力,她給予你振翅高飛的力量,翱翔高空,卻又留下無數(shù)剪不斷的千絲萬縷,流轉(zhuǎn)你的目光。
六月已至,絢爛的盛夏一點(diǎn)一滴在眼前鋪展。誰(shuí)的視線落定在誰(shuí)身上,誰(shuí)的淚泛在眼眶,誰(shuí)的目光失去焦點(diǎn),誰(shuí)的微笑和誰(shuí)重疊。我們看不見一切荊棘險(xiǎn)阻,最后一搏,只為你——我們的母校,我們要讓你自豪!
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