文具盒童話故事作文（通用27篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的文具盒童話故事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　文具盒童話故事作文 篇1

　　小明放學回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來。

　　這是，最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了！鋼筆大哥首先說：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”

　　墨水姐姐搖著肚子的`水，說：“要不是我，你可以寫出什么東西來嗎？”

　　修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股啊？我才可以做大姐！”

　　尺子弟弟見大家爭啊搶啊，他就大聲地說：“不要說啦！要不是我，小主人畫出來的線就是彎彎的！”

　　鉛筆盒姑姑說：“要不是我，你們就連家也沒有了，你們就是流浪的文具！到那時，小主人考試的時候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”

　　小明聽到了，走過來，大聲地說：“你們各有各的長項，少一個也不可以！”文具們聽到了慚愧的低下了頭。

　　文具盒童話故事作文 篇2

　　一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。

　　鉛筆說：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的'功勞最大，應該是我當頭！”

　　橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應該當你們的頭！”

　　直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”

　　“我當頭！”

　　“我當頭！”

　　“我當頭！”

　　鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。

　　這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”

　　聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。

　　從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。

　　文具盒童話故事作文 篇3

　　夜深人靜時，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛(wèi)士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。

　　穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個跳出來，他皺著眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的說：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個使用我，還總是要抱著我呢！”聽了這句話，橡皮衛(wèi)士很不服氣，它穿著紅通通的.外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說道：“要是沒了我，小主人謝了錯別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛。”尺子士兵一下子蹦了出來，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細細長長的身子，插著腰說道：“要是沒了我，小主人怎么能畫出筆直的線段呢，要是沒了我，小主人只能畫的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒了我，小主人就畫不了波浪線，所以主人最愛我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說辯解，說道：“要是沒了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀。”

　　桌子爺爺聽不下去了，說道：“你們要是沒了鉛筆盒媽媽，那你們就無家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽了以后羞愧的低下了頭。

　　文具盒童話故事作文 篇4

　　我有一個藍色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺。有一天，它們開始奇怪的說話了。

　　有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的.飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。

　　鉛筆第一個發(fā)言說“在學習上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。

　　橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|

　　鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。

　　直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”

　　文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。

　　文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。

　　文具盒童話故事作文 篇5

　　夜深人靜的晚上，突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒里的`鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。

　　它們在比功勞，比著比著，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說：“看我多厲害，能寫出這么漂亮的字。”削筆刀冷笑著說：“沒有我為你效勞，你寫出來的字有那么好看嗎？”橡皮點點頭，“就是，就是。沒有我為你改正錯誤，你寫錯了字怎么辦？你犯了錯誤還是要找我。”鋼筆哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙。”鉛筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔Α！?/p>

　　小明在旁邊聽了半天，說：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒有你們我就完不成作業(yè)了。可是，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好。”

　　鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們再也不這樣了。”

　　文具盒童話故事作文 篇6

　　“是我的功勞最大！”“應該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應該是我的功勞最大！”“應該是我！”寧靜的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。

　　文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺，吵架干嘛呀？”

　　鉛筆回答道：“我們在比誰對小主人的功勞更大！”說罷，它們又斷續(xù)吵起架來。

　　鉛筆搶先說道：”你們這些多余的廢物，生來干什么！要說的話，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫字、畫角、畫線條。我的.功勞最大！”

　　鉛筆還沒有說完，橡皮擦就打斷了它的話，“切！瞧，像你這種東西寫出來的字多丑，多難看吶！還要出錯，需要我這高貴潔白無比的身體來擦干凈你那丑極了的字。這對我來說，簡直是一種極大的、無法彌補的侮辱。”

　　這時候削筆刀發(fā)話了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒霉死了！沒有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話說得鉛筆的臉都氣紅了。

　　尺子故意放大聲音說：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫直線了。所以，我的功勞最大。”

　　住在二樓享受高級待遇的鋼筆氣勢高昂地說：“你們這幾個無知的笨蛋，小主人現在四年級了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”

　　文具盒伯伯心平氣和地說：“你們每個都有功勞，只是功勞不一樣而已。可是大家不團結，又怎么行呢？不是有句俗話說：‘團結有力量，共同來抵抗’嗎？”

　　鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進入了夢鄉(xiāng)。

　　文具盒童話故事作文 篇7

　　今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！

　　“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。

　　“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字啊！”鉛筆急忙爭辨說。

　　“哼！我才是小主人的'好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。

　　“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。

　　“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。

　　聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。

　　童話，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的一種，主要面向兒童。

　　文具盒童話故事作文 篇8

　　在一個夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會講話了，也發(fā)生了驚天動地的爭吵。

　　鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細的

　　腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺著大肚子，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的.站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我。”卷筆刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用。”這樣不知過去了多少時間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績啊！”大家聽了都低下了頭。

　　在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。

　　文具盒童話故事作文 篇9

　　小主人很不愛惜自己的鉛筆、橡皮和文具盒。一天夜里，它們召開了一場討論會。

　　鉛筆先開口了，它委屈地說：小主人不愛惜我，動不動就把我的筆尖弄斷，而且還老是把我弄丟，每天一下課他就把我往地上一扔，跑出去玩兒了。我費了好大的勁兒才回來。

　　接著橡皮說：我就更不用提了，自從我跟小主人回了家，他不知道是用我還是在捉弄我，他在我身上亂涂亂畫，我現在都不敢出去了。

　　這時，文具盒嘆了一口氣，然后失落地說：比起我，小主人對你們都算是好的了。小主人有時候拿出筆后拉鏈也不合上，讓我一直張著嘴;有時候他猛地把拉鏈拉上，一點也不顧及我的感受，都疼死我了。

　　要不這樣，明天小主人正好考試，我們都藏起來，讓他體會到我們的重要性，以后好好對待我們。鉛筆提議道，好啊好啊，我同意!橡皮和文具盒熱烈地響應道。

　　第二天考試時間到了，小主人到了考場，拿筆時發(fā)現文具盒不見了，他急得大哭道：你們都去哪里了?對不起，請你們出來吧!真的嗎?文具們齊聲問。真的真的'，以后我會好好愛惜你們的，今天請幫幫我吧!于是，文具們排著整齊的隊伍出來了。

　　從此，小主人真的像變了個人似的，非常愛惜他的文具伙伴們!

　　文具盒童話故事作文 篇10

　　紙和筆是形影不離的朋友!然而，這對好朋友幾年前卻鬧了一次別扭。原來，每當主人構思了一篇好文章，讀者們嘖嘖稱贊，沉浸在引人深思的哲理或跌宕起伏的故事情節(jié)中時，紙仍舊被人冷落，得不到半句贊揚，只是任人翻閱著。翻閱得久了，紙也皺皺了，即使是破損不堪，也并不影響讀者從主人的作品中吸吮精神營養(yǎng)。

　　久而久之，紙不高興了。心想，我本是一張漂亮的紙，干干凈凈地來到這個世上，為什么讓筆這個討厭的家伙，成天在我身上寫來寫去，畫來畫去，最后讓自己滿身污垢，被翻閱得破爛不堪。紙呀是越想越不開心，越想越不高興。

　　這天，主人再次鋪開稿紙，書寫他的作品時，紙終于按捺不住心中的'怒火，對筆大聲吼道：“你這個蠢貨，趕快離開我的身體!”筆被這突如其來的怒吼嚇蒙了，一個趔趄跌落在地上，滾到一個黑暗的角落，暗暗哭泣。主人沒注意筆怎么掉在了地上，就趕緊俯身拾筆，可怎么也找不到了。主人煩躁，使勁拍了一下桌子，說：“活見鬼，筆掉哪去了?”而主人這一巴掌正好拍在了展開的稿紙上，紙更加生氣了，明明是筆掉下去了，為什么要打我呢?紙帶著怒火，借著主人一拍扇起來的風，飄到寫字臺與墻壁的縫隙里……

　　主人沒有繼續(xù)尋找。接下來的時間，一直盯著電腦屏幕，敲擊鍵盤，記錄自己的創(chuàng)作……一天、兩天，一月、兩月……角落里的筆，因主人沒再理睬而憂傷，縫隙里的紙更是灰頭土臉，再也享受不到被人捧在手里的溫暖。

　　一天，主人清掃屋子，搬動寫字臺，將滿是灰塵的紙丟在垃圾桶里。掃地的時候又將角落里的筆找到了。

　　“噢，原來你在這里”，作者自言自語地說著，把筆擦了擦，放在了筆筒里。

　　紙在垃圾桶里傷心地哭著，大聲說：“別扔我，別扔我，我不想被丟掉!”可紙的語言，人類還沒辦法聽到，它的身體不停地顫抖……“呯!”垃圾桶卻被這震耳欲聾的哭聲嚇傻了，撲通跌倒了。紙滑落在了地上。當主人再次去丟垃圾時，看見紙從垃圾桶掉了出來，要撿起來再次扔進垃圾桶。紙怕極了，身體不停地顫抖。就在這時，主人突然看到稿紙上有他當初記下來的一篇文章構思，覺得非常有用，趕緊把紙上的灰塵抖干凈了，放在了寫字臺上。

　　屋子收拾得窗明幾凈，主人拿起筆，繼續(xù)在紙上續(xù)寫著他的故事……

　　紙和筆又在一起了，共同成就著主人的夢想。兩位好朋友都從這次經歷中悟出了些許道理，它們是誰也離不開誰，一旦離開了，生存的意義就淡化了。

　　文具盒童話故事作文 篇11

　　從前，有一位和藹可親的老爺爺，他特別喜歡寫作，他的寫作水平可高了!所以，他買了一支外形又美觀，質量又高級的鋼筆，老爺爺特別珍愛這只鋼筆，每次寫完用完之后都會把它輕輕的插在筆筒里，以防弄壞它。那支鋼筆每天都神氣十足的`仰著頭，別說他有多驕傲了!

　　可是過了一段日子，這支鋼筆看到了它頭上的筆帽，打起了心眼兒，想著：老爺爺每天寫字，寫作文用的是我，可是他卻每天在我的頭上顯威風，不行，我要找他評評理!想著想著，他就對筆帽說：你這個臭家伙!老爺爺每天用我寫字，寫作文，為什么你在我的頭上，在我的頭上不說，還在我的頭上顯威風，你趕緊給我走開!鋼筆帽十分委屈的回答到：我每天在你的頭上不是為了顯威風，而是保護你的身體健康，不讓你的身體受到損害。“你趕快跟我走開!我不需要你!你這個臭東西，滾!筆帽斗不過鋼筆，只好十分委屈的走開了。

　　鋼筆帽走了，鋼筆暗自想：這個臭家伙，終于走了，以后他再也不會霸占我的地位了，耶!

　　可是好景不長，鋼筆帽走后，這支鋼筆的身體一天一天的受到損害，老爺爺用著這支鋼筆，用著用著，寫不出水了，于是老爺爺就順手把這支鋼筆扔進了身旁的垃圾桶里，又買了一支新的鋼筆用了起來，以前的這只老鋼筆開始想他的老朋友——鋼筆帽了，可是他這樣后悔和嘆氣又有什么用呢?這都是他自作自受的結果啊!

　　文具盒童話故事作文 篇12

　　一天晚上，疲勞的人們都進入了夢鄉(xiāng)，調皮的孩子們也都甜甜地睡著了。這時，文具盒里傳來了一陣爭吵聲。原來，文具們正在比誰的本領更大。

　　鉛筆哥哥昂著頭說：“我的`本領更大，沒了我，小主人就寫不了字啦！”橡皮一下子就跳了出來，氣勢洶洶地說：“鉛筆哥哥呀，你想想，如果寫錯了字，還不得我?guī)湍悴粮蓛粞剑　边@時，鋼筆又飛快地從鉛筆盒的夾層里跳了出來，說：“小主人現在都上三年級了，得用鋼筆來寫字啦，所以你們都沒用啦！”突然，修正帶又跑了出來，一下子把鋼筆推到了一邊，吹著牛說：“如果你寫錯了字的話，還要我?guī)湍悴恋靡桓啥�凈呢！”尺子又跳了出來，說：“我有許多的圖形，小主人畫圖的時候肯定會用我的，所以我比你們都厲害。”

　　突然，小主人被它們的爭吵聲吵醒了。小主人就告訴它們說：“你們都非常厲害，少了你們哪一個人都不行。”聽了小主人的話，文具們都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，文具們相互幫助，小主人的成績也提高了不少。

　　文具盒童話故事作文 篇13

　　夜深了，小主人甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。突然，從鉛筆盒里傳來吵鬧聲。原來，鉛筆盒里正在爭吵誰的功勞最大。

　　鉛筆弟弟站出來說：“我的功勞最大，沒有我，小主人根本就寫不了作業(yè)。”橡皮妹妹不服氣地一把推開鉛筆弟弟說：“沒有我，小主人寫錯了字，又要用什么來擦呢？”鋼筆氣勢洶洶地沖了出來說：“小主人現在都三年級了，難道還要你們這些破東西？每次小主人用完都會給我洗個澡。我的功勞才是最大的'。”修正帶從鉛筆盒里跳了出來說：“你寫錯了字不還得讓我來擦。”粉嘟嘟的尺子說：“我身上有很多圖案，小主人還得用我繪圖呢！”

　　鉛筆盒站出來主持公道：“大家都別吵了，小主人都很喜歡你們，如果沒有你們，小主人也拿不到現在的好成績。”大家聽了鉛筆盒的話都慚愧地低下了腦袋，紅著臉相互道歉。

　　從此以后，它們互相幫助，為小主人取得了一次次的好成績。

　　文具盒童話故事作文 篇14

　　鋼筆罵其他的文具說：“你們都比不上我的作用大。

　　小明有個文具盒，一天傍晚文具盒里突然爭吵起來了。

　　鋼筆罵其他的文具說：“你們都比不上我的作用大，我可以幫助主人寫字，而且我很重誰敢和我比？”

　　鉛筆說：“你還好意思說，你看我穿著衣服，我也能幫主人寫字。當主人寫錯字時，我把錯字擦去。我還可以幫助主人畫畫、畫圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒有墨水的幫助，你還能做什么？”

　　鋼筆說：“我寫錯了我還有我的`好朋友涂改液、改正紙呢！”

　　“我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯字。”涂改液和改正紙異口同聲地說。

　　吵著吵著，突然，鉛筆和鋼筆都打起來了。“你們是幫我做事的，不是來比誰美、比誰的功能多的。”小明生氣地說。文具們從此以后再也沒有吵過、打過。

　　文具盒童話故事作文 篇15

　　從前，有一個文具之家，他們日子過得很幸福。但今天，他們就為了誰最有用處這個問題而吵了起來。

　　你瞧，他們的聲音多大，首先發(fā)言的是鉛筆，他說；“伙伴們，文具中我的用處是最大的，你們所有要做的事情都少不了我，所以我最有用處。”調皮的小橡皮等不急了，搶著說：“伙伴們，我才最重要，要不是我和修正帶各個把你們寫錯的字擦掉，你們還不是要被書本公公罵？所以我最有用。”

　　穿著紅袍的蠟筆聽了，不服氣的地說：“哼！你們都說錯了，要不是我把每張畫涂上顏色，那畫還是和原來一樣，一點都不好看，難看死了！所以我最有用處。”站在旁邊的文具盒聽了，生氣地說：“你們難道忘了嗎？每次小朋友去上學的時候，我都把你們放到我的身體里，不讓你們摔出來破了。你們真沒良心，說到原來的話題，其實我才最有用處。”大家聽了都不服氣，就這樣，他們越吵越兇。

　　“停!”原來是書本公公來了，“你們到底還是不是一家人？有什么可吵的，我們的用處都是一樣的'。我們要團結合作，有團隊精神，不要你搶一，我搶二的，離開任何一個人我們就不是一個團隊了，你們也發(fā)揮不了自己的作用。”

　　大家聽了，都紛紛底下了頭說：“書本公公，我們不會再這樣了，我們會團結友愛的。”

　　文具盒童話故事作文 篇16

　　媽媽給我買了個新文具盒，晚上寫完作業(yè)，我把鉛筆削好，橡皮整理好，放到了文具盒里后去睡覺了。

　　夜里，當我上廁所時，聽到文具盒里發(fā)出一陣吵鬧聲。我仔細地聽著……只聽鉛筆驕傲地說：“瞧見沒有，我的作用最大，我是主人最喜歡的，每天主人都離不開我。”橡皮聽了，生氣地說：“還說呢，你看看要不是你，我會小成現在這個樣子么？整天的`出錯，累死我了。要不是我呀，你就要整天受批評呢。”尺子也忍不住了，說：“我是主人獨一無二的畫畫工具，主人連線怎能離開我呢？所以，我才是主人最喜歡的。”他們你一言我一語的，吵個不停。這時候，文具盒終于忍不住開口了：“你們都是最有用的，主人是誰也離不開的。你們看，他把你們都放到這個干凈的環(huán)境里，是多么的喜歡大家呀！”

　　大家聽了，不好意思的低下了頭。我笑了，我想，今后它們一定會和平相處的。

　　文具盒童話故事作文 篇17

　　從前有一個書包鎮(zhèn)，里面有一個漂亮的房子，那就是文具盒。里面住著快樂的一家人，分別是：鉛筆姐姐、橡皮妹妹、小刀哥哥、尺子弟弟和文具盒爸爸。

　　但是是，好景不長，在一個漆黑的夜晚，細長的鉛筆姐姐發(fā)話了：“我的本領是最大的，小主人要寫字一定得靠我才行，尺子弟弟不以為然，它噘著嘴，得意地說：“我的本領才大呢，要不是我，小主人怎么畫直線？”這時候候，在一旁憋了很久的橡皮妹妹終于忍不住了，她著急地搶道：“好啊，都是你們的功勞，那在寫錯字，畫錯畫的時候，你們怎么幫呀？難道我就不重要？”就在這時候，鋒利的'小刀哥哥笑瞇瞇地說：“最有用的總是在最后出場，你們仔細想想，如果不是我每天都把主人的鉛筆削得尖尖的，她怎么能寫出那么漂亮的字？”文具盒里的文具們就這樣嘰嘰喳喳地吵起來，它們的聲音越來越大，你不讓我，我不讓你，直到把公正的文具盒爸爸吵醒了。

　　文具盒爸爸驚奇地問：“你們在吵什么呀？”它們齊刷刷地答道：“我們在爭論誰的本領最大？”文具盒爸爸說：“你們的本領一樣大，少了誰都不行！”它們聽完都低下了頭：“我們再也不吵架了！”

　　從那以后，它們的友情更加深厚了！

　　文具盒童話故事作文 篇18

　　有一天夜里，主人已經睡覺了，文具盒里的鉛筆、橡皮擦、尺子和削筆刀爭吵起來。原來，老好人文具盒，都私下夸它們很厲害，所以每個人，都覺得自己是最厲害的。

　　鉛筆得意洋洋地說：“每天主人上課的時候，都需要把我拿在手上，只有下課了，主人才會把我放下，讓我去休息。所以我最厲害！”

　　橡皮擦不甘示弱地說：“我比你更厲害呢！只要我在你身上輕輕一擦，你寫出來的字，就會被我擦得干干凈凈，一個字也不留。再說了，主人只要把字寫錯，就趕緊將我拿起了，把錯字擦得干干凈凈，所以我比你更厲害！”

　　尺子聽了，也不服氣了，它說：“雖然主人比較少用我，但是呢，只要一上數學課，或者是寫數學作業(yè)，主人都會一刻不停使用我，誰叫數學中的豎式計算、連線題要用我畫線呢？誰叫數學中量角度要用尺子量呢？誰叫數學中量長度要用尺子量呢……所以，我比你厲害無數倍！”

　　削筆刀生氣地說：“如果沒有我，鉛筆，你能被主人拿在手中嗎？如果沒有我，橡皮檫你能擦到鉛筆寫的字嗎？如果沒有我，尺子你在數學中有什么用嗎？所以我是最厲害的！”

　　就這樣，它們你吵一句，我吵一句，一直沒完沒了。

　　最后文具盒被吵醒了，它知道了原委，語重心長地說：“我們每個人，都有自已的'長處和短處，大家誰也離不開誰。所以，大家都別爭吵了，你們都很有用。如果大家互相配合，主人學習才會得心應手。所以，做好自己的工作，不去計較個人得失，才是最重要的。”

　　聽了文具盒的話后，鉛筆、橡皮擦、尺子和削筆刀都覺得有理，于是，文具盒又恢復了平靜。

　　文具盒童話故事作文 篇19

　　一天夜晚，月色朦朧，人們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。文具盒里的燈卻被點亮了，這是怎么回事呢？哦，原來是鉛筆、橡皮還有卷筆刀在爭誰的功勞大呢！

　　第一個登場的是鉛筆姐姐。她今天打扮得很漂亮呀！你看她穿著一身碎花的連衣裙，頭上戴著一頂紅色的小帽子，腳下穿著一雙又高又尖的高跟鞋，如同一個美麗的小公主。她一上場，就用甜美的聲音說：“要論誰的`功勞大呀，那還不是我！你們睜眼看看吧，小主人作業(yè)本上鮮紅的‘優(yōu)+’和‘100’，可都是我的功勞！”

　　鉛筆姐姐話音剛落，就被氣急敗壞的橡皮哥哥推下了舞臺。“哼，你算什么！”橡皮哥哥擺出一副高高在上的樣子，“鉛筆呀，你把我放在哪里了？你寫錯的字，還不是我?guī)湍悴恋舻模　?/p>

　　“呵呵，你們把我當空氣嗎？”一個響亮的聲音打斷了橡皮哥哥的話，卷筆刀妹妹慢條斯理地走上了舞臺，冷笑了一聲，“鉛筆，沒有我，你就寫不出字。還有你，橡皮，鉛筆寫不出字，你擦什么？”鉛筆和橡皮惱羞成怒，一起嘰嘰喳喳地對付起卷筆刀來。

　　文具盒媽媽早已被他們吵醒了，搖了搖頭，語重心長地對他們說：“別吵了，人心齊，泰山移。主人有了現在的成績，都是你們團結一心的結果，你們都有功勞。”

　　聽了文具盒媽媽的話，文具們都不好意思地低下了頭。

　　文具盒童話故事作文 篇20

　　李小麗是一個四年級的小學生。在她語文考試得了第一名時，媽媽獎勵給她了一個刻著小公主圖案的漂亮的文具盒。聽說，每到夜深人靜的時候，她的文具盒里都會發(fā)生一些很奇怪的事。今天，就讓我們去看看吧。

　　在一個月黑風高的夜晚，家人們都睡著了，家里安靜得很。就在這時，李小麗的小公主文具盒里，突然傳來了陣陣爭吵聲。這又是怎么一回事呢？

　　原來，李小麗文具盒里的文具們正在開誰對李小麗同學最有用議論會呢！

　　主持人臭臭水還正在講話，一支又細又長的鉛筆就沖上了講臺，奪過話筒，大聲地說：你們什么也別說了，趕緊把我評為‘最有用’的文具吧。如果沒了我，李小麗同學就不能寫作業(yè)了。

　　他的'話還沒說完，只見上來了一塊又方又正的大橡皮，他一把搶過話筒，說：你錯了，鉛筆老兄，我才是最有用的。我問問你，你寫錯了字，怎么辦？沒有我，小主人寫錯了字就改不了，你就是一次性鉛筆了，哈哈。

　　這時，又站出來一個轉筆刀，他說：不對，不對，你們全錯了。我才更有用。如果鉛筆老兄的筆頭不尖了，怎么辦？這時，也只有我能幫上忙的。

　　不，你也錯了！一旁的鋼筆說，李小麗已經上四年級了，你們早就過時了。現在，只有我能派上用場。

　　摩易擦從文具盒里走了出來，他伸著懶腰，說：今晚夜色真美呀！你們還不如一起看夜景吧。如果你們非要吵，我也不阻止你們。鋼筆老弟，你寫錯了字咋辦？寫錯了字，用臭臭水一消，我再往上一寫，不就好了？

　　我最有用！

　　我最有用！

　　說著，說著，他們便打了起來。

　　主持人站出來了，說：夠了，大家聽我說，大家都一樣有用。如果沒了橡皮，鉛筆寫錯了字沒辦法擦掉。沒有了鉛筆，小主人就能寫字畫畫了。大家聽了，鴉雀無聲。

　　人和人也一樣，不可以分誰有用，誰沒用。這樣，會發(fā)生一些不必要誤會。

　　文具盒童話故事作文 篇21

　　我有一個妹妹，上了一年級，在她的文具盒里住著幾位幫她度過難關的人，他們分別是：聰明并且穿著花衣服的鉛筆哥哥，調皮可愛能散發(fā)香味的橡皮妹妹和找人喜愛能說會道的轉筆刀弟弟。

　　"我最了不起，如果沒有了我，主人能寫出即工整又漂亮的字嗎?鉛筆哥哥說。"再說沒有了我寫東西，人類能發(fā)明出你橡皮妹妹?能發(fā)明出你轉筆刀弟弟?所以說我的本領大!"

　　"那也不一定呀，如果沒有了你鉛筆哥哥，我照樣能生存。"橡皮妹妹爭辯到，"主人寫作業(yè)疲倦是，聞道了我散發(fā)出的香味，就會有精神。"

　　"沒有了我---轉筆刀，你們還能生存嗎?"轉筆刀弟弟用輕蔑的語氣問道，"當鉛筆你筆芯粗了哪次不是我給你削的呀，如果沒有了我，橡皮也起不了作用，不也是聾子的.耳朵，瞎子的眼睛---擺設嗎?"

　　第二天，妹妹用他們時，他們一動不動，害得妹妹連寫好幾個錯字，當她拿起橡皮妹妹擦字時，橡皮妹妹一動不動，有時還把紙擦的寫不了字，當妹妹拿起轉筆刀弟弟時，轉筆刀弟弟不但不削筆，而且海拔筆芯削斷，害得妹妹挨了老師的批評。

　　文具盒童話故事作文 篇22

　　小主人的文具盒里有三個小伙伴，鉛筆、鋼筆和橡皮。他們朝夕相處，可誰也不服誰。

　　一天晚上，小主人寫作業(yè)，就從文具盒里拿出了鋼筆。鋼筆驕傲地說：“看我多招人愛，每次小主人都先用我!”小主人寫完一項作業(yè)后，就把鋼筆放回了文具盒。鉛筆看見了，高興地說：“哈哈，你下崗了，該我上崗了!”果然，小主人拿起了鉛筆。過了一會兒，小主人不小心寫了錯字，就拿出了橡皮。鉛筆一看，就生氣地說：“你為什么要擦掉我寫的`字?”橡皮聽了說：“寫了錯字不改正，小主人就得不了滿分!”

　　晚上，小主人睡下后，文具盒里可熱鬧了，鉛筆、鋼筆和橡皮就開始爭論誰最重要，誰最強，可爭論了半天也沒有結果。旁邊的膠帶聽了說：“別爭了，其實你們都一樣重要，你們都是小主人學習的好幫手，小主人需要你們每一個。你們不要老看見自己的長處，看不見自己的短處。”

　　聽了膠帶的話后，鉛筆、鋼筆和橡皮都覺得有道理。從此，他們再也不吵架了，還成了鐵哥們。

　　文具盒童話故事作文 篇23

　　有一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、小刀吵起架來……

　　鉛筆驕傲地說：“你們看看，平時是誰幫小主人寫出漂亮的字來，還不是我嗎！再瞧瞧是誰平時幫小主人寫出工整作業(yè)來，也是我！以后你們還得謙虛地向我學習，我鉛筆大人也許會在主人面前替你們美言幾句。”

　　橡皮扯著響亮的嗓門兒說：“哼！別以為你在我們當中個頭最高，就可以說大話，還得看誰最胖！看你平時寫出來的.丑字是誰幫你清除掉的，嘿！主人最棒的小助理可是我！以后你們得向我橡皮大官兒請教。”

　　小刀大聲嚷嚷：“你們個個別得意，這功勞最后還得是我的，看誰高、胖有什么用，還要看誰鋒利，不把鉛筆削尖，小主人怎么做功課？這功勞非我莫屬了，你們以后要向我咨詢，或許我刀大天才會指點。”

　　他們七嘴八舌地吵起來……

　　這時文具盒媽媽發(fā)話了：“孩子們不要吵了，的確你們各有自己的神奇功能，幫了小主人做了不少事，但是不要忘了人與人之間是平等的，無論你是農民、作家或科學家之間都是平等的，你們要團結，俗話說的好，團結就是力量！”

　　“我不怕鉛筆的尖嘴刺到我；我不怕橡皮的灰塵污染到我；我不怕小刀鋒利的身體傷到我……我們應該團結友愛、互相幫助，為小主人赴湯蹈火，無私奉獻。”文具盒媽媽補充道。

　　文具盒童話故事作文 篇24

　　今天，媽媽在文具商店里給我買了一個漂亮的文具盒，還買了鉛筆，橡皮，卷筆刀，還有尺子。

　　有一天，它們?yōu)榱苏l是老大，吵起架來，鉛筆說：“小主人沒有我，就不能寫字和畫畫了。”橡皮說：“你能寫字又有什么了不起，一旦小主人寫錯字，我就用我的全身，把錯字給擦掉了。所以我才是老大。”尺子說：“我是你們當中最高最強壯的`，而且，小主人還可以用我畫出一根非常直線，所以，我才是老大。”卷筆刀說：“小主人沒了我，不不能寫一個清楚的字，所以我才是老大。”它們的聲音在文具盒里響個不停，還打起來了。鉛筆用自已最尖的腳向鉛筆刀刺過，可惡竟然敢刺我，卷筆刀用自己的嘴巴把鉛筆的腳給削短了，尺子用自己鋒利的手把像皮切了一個縫，橡皮用最快的速度向尺子撞過去，差一點就把它給弄斷了。小主人來到房間里，拿起文具盒。把它打開。鉛筆它們看見文具盒正在打架，就馬上躺下，小主人拿起鉛筆和尺子，畫了六條直線，剛畫完的時候筆就斷了。小主人又拿起卷筆刀，把筆給削尖了，小主畫輪胎的時候，不小心碰到了東西，畫彎了，小主人又拿起橡皮擦，把畫彎的小輪胎給擦掉，最后終于畫好了，小汽車了。

　　從小主人用我們的時候，才知道，各有各的長處，從此，它們不再吵架，它們相互依賴，讓小主人獲得了好成績。

　　文具盒童話故事作文 篇25

　　一個夜深人靜的夜晚，到處一片漆黑，而書房里卻亮著燈光，里面還吵吵鬧鬧的。走近一看，原來是文具王國的大臣們在向國王傾訴自己的痛楚。

　　這時，鉛筆妹妹拄著拐杖走了過來，傷心的說：“唉，昨天小主人心情不好，就拿我出氣，把我的‘腿’給摔斷了。”說完珍珠般的眼淚便流了下來。橡皮弟弟捂著肚皮，委屈地說道：“小主人上課不認真聽講，還在我身上刻字，可把我疼死了，哎喲，哎喲！”話音剛落，尺子哥哥也哭訴道：“今天，小主人和同學們玩射飛鏢，可小主人沒有飛鏢，就拿我充數，把我摔得遍體鱗傷，唉，我可真倒霉。”這時，鋼筆姐姐，水筆妹妹，膠帶爺爺，等文具大臣們都爭先恐后地向國王告狀。國王見文具王國這么多大臣都遭受的小主人的欺凌。他十分生氣，立刻下了一道圣旨：小主人你欺負該王國成員太甚，使本人大怒，望你改過自新，否則后果自負。

　　第二天，小主人看到了這道圣旨，又望了望那些受傷的`文具，想了想自己的過錯，心中十分懊悔，他羞愧地對文具王國的所有成員說：“對不起，我害你變成那樣，請你們原諒我。從今以后，我不會再傷害你們了，我要和你們做好朋友。”

　　從此，文具王國的成員和小主人快樂幸福的生活在一起。

　　文具盒童話故事作文 篇26

　　文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等，一天夜晚，忽然從文具盒里傳來一陣吵鬧聲……

　　這個鉛筆盒就好比是一個小區(qū)，而這個小區(qū)的名字叫做“和諧小區(qū)”，這些學習用品就好比住在小區(qū)里的居民，這些居民平時都相處的非常融洽，但就在這幾天，他們產生了不愉快。

　　先是鋼筆，他在小區(qū)里遛彎的時候碰到了鉛筆，鋼筆這幾天看見自己的小主人都在用它，還夸自己，而鉛筆呢！小主人整天數落他，嫌他這，嫌他那。鋼筆就挑唆說：“呦！鉛筆老弟，好久不見，最近在忙什么？看你打扮的亂七八糟！還不如去我家我給你一身衣服呢！”鉛筆雖然是窮了一點，但他有志氣，他的大聲說：“不用了！您老還是歇歇吧！”就這樣鋼筆和鉛筆就鬧的不愉快！

　　接著又是橡皮和尺子鬧得不愉快，那時，橡皮要去尺子家推銷產品，他進了尺子的家，看見全都是數字，橡皮最不喜歡的就是數字，就瞅了尺子家一眼，這正好被尺子看見了，尺子也沒有說什么，只是默默地，橡皮開始推銷產品，產品是一條很漂亮的手鏈，尺子看見了，就心動起來，當他詢問多少錢時，臉上的表情就變得夸張起來，但他還是故意裝作很平靜的樣子，而且還說：“這條鏈子真難看，就想是拴在狗上邊的鏈子，你倒不如去和狗談一談，說不定他還很喜歡呢！”橡皮看見尺子對自己這么沒有禮貌，就不推銷了，轉身就走。走出了尺子家。尺子心里想：“這叫做‘君子報仇，十年未晚’哼！想跟我斗，還嫩了點！”

　　就這樣橡皮又去別的家推銷了，他去了水筆家，水筆可是個大藝術家，他正要說呢，水筆就說：“是不是就是你手中的這條鏈子！我買了！給你錢。”橡皮拿著錢蹦蹦跳跳的'出來了。但是他心中還是有點不舒服。

　　就在這一天的夜晚，就鬧出了許多不愉快，這個小區(qū)的負責人圓珠筆聽說了他們的鬧得很不愉快，就上門勸阻，他第一家就去的鋼筆家，鋼筆正在試衣服呢！那衣服五花八門，正好圓珠筆進來了，他從來就看不起圓珠筆，但是圓珠筆對他還是笑盈盈的，他把鋼筆拉到一邊耐心的給鋼筆講道理，鋼筆認識到了自己的錯誤，就去鉛筆家道歉，這樣一場不愉快就隨之消失了，接著他找了橡皮和尺子，在他們之間勸解，尺子和橡皮知道自己也做得不對，就互相擁抱了擁抱，以表示咱們還是好兄弟，以后有什么事情都盡力去幫。他勸解完了尺子和橡皮，就有去水筆家，圓珠筆說：“雖然你很有錢，但是你這樣行事，會讓別的居民以為你是在收留他們，這樣大家都會鬧的不愉快！”水筆也認識到了自己的錯誤。

　　就這樣這個小區(qū)又恢復了平靜！大家又開始在一旁說說笑話，談論今天發(fā)生的事情。

　　文具盒童話故事作文 篇27

　　我身上亂劃，弄的我全身都是傷。”

　　鉛筆說：“我的小主人他總是把我的腿給弄斷，害得我都成瘸子了。”

　　鋼筆說：“我比你們更慘，小主人他把我的.帽子給弄丟了，害的我都感冒了。”

　　尺子說：“我比你還更慘，小主人他把我的頭發(fā)給剪短了。”

　　文具盒說:“不用擔心，我們的小主人一定會改過來的，”

　　第二天，我起床后，我把橡皮上的痕跡擦干凈，給鉛筆換了一個新的腳，給鋼筆換了一個新帽子，又給尺子梳起了一個小辮子。

　　文具們特別高興。文具盒又說：“看到了吧，我說我們的小主人一定會改過來的，他已經改過來了。”我聽了偷偷地笑了。

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