童話故事的作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的童話故事的作文300字10篇，歡迎大家分享。

童話故事的作文300字 篇1

　　一天，春姑娘、夏小姐、秋妹妹和冬哥哥聚在一起爭大王。

　　不愧是春姑娘啊！她第一個發言，說道：“我應該是大王，因為我是四季之首，在我這個季節里萬物都復蘇了。

　　夏小姐也不甘落后，說道：“在我這個季節里，花開了，草綠了，多美啊！所以，我該是是大王。

　　秋妹妹緊接著問大家：“你們愛吃果子嗎？”大家異口同聲地說：“喜歡啊！怎么了？”秋妹妹說：“我能讓大地上的果子成熟，我該是老大。”

　　“小妹，別說笑了！我可是你哥呀！要說當老大，怎么也輪不上你。”冬哥哥開始發言：“在我這個季節中，有美麗的雪花，晶瑩的冰花，我應該是老大。”

　　“大家別吵了！太陽公公說道：“你們都有自己的'優勢，可只有大家互相配合，按規律輪回，才能有這個五彩繽紛的世界。你們想一想，是這個道理吧？”春姑娘、夏小姐秋妹妹和冬哥哥都臉紅了。后來，大家和睦相處，把世界裝點得無比美麗。

童話故事的作文300字 篇2

　　有一天，小灰兔在公園散步，看見了一只掛著鈴鐺的小狗。小灰兔覺得鈴鐺又好看又好玩，就跑上前去問：“小狗，你身上的鈴鐺真漂亮，能送給我嗎？”“對不起。”小狗對小灰兔說：“我不能把它送給你，那是主人給我的，只要鈴聲一響，主人就知道我回家了，所以……”可小灰兔根本不聽它的解釋，硬是把鈴鐺搶了過去，掛在了自己的身上。

　　掛著鈴鐺的`小灰兔高興地連蹦帶跳。突然，來了1個獵人，他看見了小灰兔，就舉起槍要打它，小灰兔見勢不妙，撒腿就跑，一會兒就不見了蹤影。正當獵人灰心不想再追時，小灰兔身上的鈴鐺卻發出了悅耳的聲音，獵人一聽，“啊，機會來了！”于是獵人就沖上前去，把小灰兔給抓住了。

　　正在這時，一匹小馬看見了，就趕緊跑了過去，救出了小灰兔，并讓它說了事情的經過。小馬聽后，就和小灰兔一起回到了小狗那邊，讓小灰兔把鈴鐺還給了小狗，并讓它道了歉。

　　從此，它們3個人就成為了永遠的好朋友。

童話故事的作文300字 篇3

　　有一天，陽光明媚，小鴨和小雞戴著新買的帽子出來玩兒。小雞戴著一頂紅色的帽子，小鴨子帶著一頂運動帽，他們玩得可開心了。忽然一陣狂風刮來，把它們的帽子吹跑了，它們十分的著急。

　　小雞的帽子飄到了河里，小鴨的帽子掛在了樹上，他們手忙腳亂的不知所措。小鴨子伸長脖子，但怎么都夠不著帽子；它們倆個左思右想，終于想到了一個好辦法！

　　小雞對小鴨子說：“我會飛，我去幫你把水里面的'帽子拿上來吧！”小鴨子說：“對呀，我會游泳呀！我幫你把帽子拿上來吧！”說著小雞趕快拍打著翅膀，奮力向上一跳就拿到了帽子。小鴨子也縱身一躍，拿到了帽子。小雞跑到了岸邊，小鴨子也游上了岸，他們換了換帽子互相說著：“謝謝你，謝謝你！我們真是一對患難的好朋友。”

　　就這樣它們高高興興地回了家。

童話故事的作文300字 篇4

　　從前有兩只小蝗蟲，一只叫又又，一只叫天天。

　　一天，又又和天天一起玩捉迷藏。突然又又發現有一個好玩的長長的'筒子，又又鉆了進去，藏了起來，可又又突然感到長筒子搖了起來。呀！又又才發現他進了大象的鼻子。他急得大叫：“天天——天天——快救我——”

　　天天喊：“又又，你在哪兒？”

　　又又喊：“救……命，天天……我在象鼻子里，快救我，好……冷！”

　　天天聽到又又的叫聲，喊：“又又你別急，你在象鼻子里咬幾口，然后亂躥，把大象撓癢。接著，它會打一個大噴嚏，你就趕緊跳出來。”

　　又又打起精神，按照天天說的，經過好幾次努力，終于逃了出來。

　　又又一邊流著眼淚，一邊感激地說：“謝謝你，我的朋友。你救了我的命，我真不知道怎么感謝你？！”

　　天天笑著說：“沒事，好朋友就要互相幫助。你就當成一次象鼻里的旅行吧！”

童話故事的作文300字 篇5

　　有一天清晨，萬里無云，雞媽媽帶著小雞出去玩。有一只小雞跑到了籬笆下玩耍。小雞心里想：跟著媽媽還不如自己玩呢。

　　有一只小花貓看見了，興高采烈地說：“這只小雞白白胖胖的，肯定很好吃。”說完它就把頭和腳伸進籬笆里，對著前天的小黃雞：“我們交個朋友吧。”小花貓打算把小黃雞給騙過來。

　　這時，遠處的雞媽媽看見了，立馬沖了過去，用尖尖的`嘴巴去啄小花貓的尾巴。小花貓一邊跑一邊叫著說：“啊，嚇死我。”小花貓飛快地鉆出籬笆一邊跑一邊說：“你們給我記著，我一定會把你們全都吃。”

　　雞媽媽對小雞嚴肅地說。“你一定不要離開我，不然小花貓和一些食肉動物會把你吃掉。”小雞聽了后說：“我下次一定不會再離開你了！”

　　最后，小雞們和雞媽媽高高興興地回到了家里。

　　指導老師：

　　指導評語：小作者發揮了豐富的想象力，將圖片上的故事寫了下來，文中的語句描述較為豐富，使故事增添了趣味性。

童話故事的作文300字 篇6

　　夏天是一個多雨的季節，兔子的媽媽給小兔東東買了一把漂亮的雨傘。

　　有一天，快要放學的時候，天陰沉沉的，不一會兒，就下起了傾盆大雨。小兔東東拿出雨傘，打著傘高興地向家走去。它的同學小袋鼠沒帶傘，身上都被雨淋濕了，它碰到小兔時，害羞地對小兔說：東東，我可以和你共用一把傘嗎？東東說：那可不行，這是媽媽給我買的新雨傘，我才不和你一起用呢，再說了，和你一起用，雨沒準還會淋濕我的新衣服。小袋鼠無可奈何地艱難地穿梭在大雨中。走著走著，小袋鼠發現小兔在前面腳一滑，掉進了一口枯井里，同時在大喊著救命啊，救命啊！小袋鼠急忙奔向那口枯井，一邊告訴小兔別著急，一邊在想著用什么辦法來救小兔。它想用烏鴉喝水的方法，把枯井放滿水，那也太費水了，再說小兔子不會游泳呀，不行。這時它看到了自己脖子上的.長圍巾。于是它把圍巾的一端遞給枯井中的小兔，叫它用力拉著上來，小兔得救了。

　　大度的小袋鼠救了自私的小兔，小兔被感動了。它們倆成了一對互相幫助的好朋友。

童話故事的作文300字 篇7

　　森林里要舉行一年一度的才藝大賽。小猴愁眉苦臉地想：“我該學什么好呢？對了，我們猴子世世代代聰明絕頂，這次的冠軍非我莫屬了！”

　　他經過小兔家，看見小兔正在專心致志地寫作，小猴也從家里拿出本子開始寫，可是才寫一頁，它就絞盡腦汁也想不出來了。小猴感到頭暈眼花，怎么也想不出來。

　　忽然，窗外傳來一陣陣婉轉動聽的歌聲，小猴聽得入了迷。小猴又想：學唱歌肯定要比學寫作容易，我還不如學唱歌哩！于是，小猴就跑到喜鵲那里學唱歌，但是唱著唱著，它覺得自己唱得不好聽，就拿起喇叭來吹，可是它吹出來的都是刺耳的噪音，根本不成調兒。

　　這時，小鹿健步如飛地從這兒經過，小猴又想：我們猴子生來會爬樹和跳，這肯定是小事一樁！于是，它就跟在小鹿后面跑，可是才跑了一會兒，小猴就累得氣喘吁吁、筋疲力盡。它趴在地上，不想起來。

　　比賽如期舉行了，大家在臺上大顯身手，而它的`好朋友小鹿、小兔、喜鵲都站在領獎臺上，掛著金燦燦的金牌。而小猴呢，只能呆呆地望著它們，后悔莫及。

童話故事的作文300字 篇8

　　清晨的陽光灑在大地上，花兒綻開了笑臉。

　　一朵剛剛開放的牡丹花對爬在她身邊的牽牛花說：“牽牛花，你這土包子，難道你不知道我是百花中最鮮艷的嗎？竟然要同我比美，不自量力！”牽牛花謙虛地回答道：“我無法選擇自己的外表，這是大自然的造化。”說完，她默默的享受著陽光對她的寵愛，它的顏色由紫變藍。

　　牡丹看著揚起小喇叭的肩牛花，更加生氣的說：“土喇叭，我是國花，是花中皇后，是最美的，你是見不得光的.丑八怪，所以天沒亮就吹起你的爛喇叭……”

　　任憑牡丹花數落，牽牛花不再搭理她。

　　“你真是太美了，我要把你帶到大堂去迎接客人。”一位中年婦女一邊說，一邊揮舞手中的剪刀，“咔嚓”一聲把牡丹花減下來，疼得她哭爹喊娘。

　　牽牛花把這一切看在眼里，她輕輕地搖了搖頭，依然揚起小喇叭，盡情地享受清晨這美好時光。

童話故事的作文300字 篇9

　　一個陽光明媚的休息日，小鴨和小雞這對好朋友相攜同游。他倆走著走著，忽然一條小河攔住了他們前進的路，而河對岸有一片綠盈盈的草坪，中間開著許多五顏六色的花朵，邊上還有一片高大的樹林，樹上長滿了茂密的枝葉。樹木花草上晶瑩的晨露，在陽光的照耀下一閃一閃著，真是漂亮極了！

　　小鴨拉著小雞急急忙忙往河里跑，一邊說：“走走走，我們游到河對岸去玩，哪里好漂亮哦！”小雞掙脫了小鴨的手，一邊往后退一邊苦著臉說：“不行不行，我根本不會游泳，我會被水淹死的`。”小鴨說：“別著急，我們一起想辦法。”開始，小鴨想馱著小雞過河，可是小雞一趴到小鴨背上，小鴨就站不起來了，怎么辦呢？看來這個方法不行，得另外想辦法。小鴨站起來，左走走，右看看。突然，他看到一只木盆。“啊！有辦法了！”小鴨跳了起來，“小雞，來試試，你站到盆里去，我們一起過河。”因為小雞是第一次以這種方式過河，所以它心里特別緊張，怕會從木盆里掉到河里去。小鴨連忙安慰說：“不怕不怕，看，馬上到了。”

　　小鴨奮力的蹬著、游著，經過努力他倆終于平安順利的到達了河對岸。他們上岸后，看見盛開的喇叭花仿佛在“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”吹著歡快的樂曲，迎接他們的到來！

童話故事的作文300字 篇10

　　從前，有一只百靈鳥，它的歌聲非常美妙，它有一雙靈活的眼睛，一對小小的耳朵，還有一張紅色的小嘴，它的羽毛粉紅粉紅的，翅膀帶著一些藍色。

　　有一天，百靈鳥站在樹枝上一展歌喉，有許許多多的小動物被這美妙的歌聲吸引了過來。百靈鳥看這些小動物們來聽自己的.歌聲，它慢慢變驕傲了，于是，它每天都在這根樹枝上炫耀歌喉，不再繼續學習，每天都是唱著同一首歌。剛開始還是有小動物過來聽它唱歌，可是，漸漸地，小動物們都不來聽它唱歌了。

　　百靈鳥覺得很孤單，它確實除了會唱這首歌，就什么都不會了。于是，百靈鳥求助杜鵑教它學唱歌，杜鵑爽快地答應了。百靈鳥開始起早貪黑地練習杜鵑教它的歌，經過勤奮練習，百靈鳥會唱的歌更多了，唱得更動聽了。來到森林，百靈鳥站在枝頭高聲唱起來，大家再次被這歌聲吸引過來了。

　　看到大家重新喜愛上自己的歌聲，百靈鳥覺得很幸福。

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