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（實(shí)用）童話故事的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的童話故事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
有一只可愛(ài)的小鴨子生活在一片草叢里。她的羽毛潔白如玉，就像一個(gè)白絨球，頭頂上還有一朵美麗的鮮花，美的讓人無(wú)法形容。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鴨子在河邊做早操——也就是游泳。這時(shí)，她看見(jiàn)一只小貓?jiān)诤舆吷⒉剑蛦?wèn)：“你好，小貓。”“你好”小貓回答道。小鴨子想：如果小貓會(huì)游泳那他就可以和我一起在水里嬉水了。要不我去教他游泳吧。想到這里，小鴨子就問(wèn)：“小貓，我來(lái)教你游泳吧。”“好的”。于是，小鴨子跳下水，兩只小腳丫一前一后地?fù)u擺著，姿勢(shì)非常的美。之后小鴨子又回到岸上，對(duì)小貓說(shuō)：“你只要后腿一前一后地?cái)[動(dòng)，你就會(huì)浮起來(lái)了。”小貓想了想，就勇敢地跳了下去，雖然姿勢(shì)是對(duì)的，可他幾乎被嗆死。小鴨子看見(jiàn)了，奮不顧身地跳了下去，把小貓救上岸。等小貓?zhí)K醒過(guò)來(lái)，憤怒地?fù)湎蛐▲喿印？蓱z的小鴨子還沒(méi)回過(guò)神，一只翅膀就被小貓那鋒力無(wú)比的.牙齒咬了下來(lái)。小鴨子忍著身上疼痛跳進(jìn)水里，用那兩只腳丫拼命游到了河對(duì)岸，她這才脫險(xiǎn)了。
從此，這只可愛(ài)的小鴨子就變成一只殘疾鴨了。
童話故事的作文 篇2
在一個(gè)很久很久以前的冬天，月亮的第一個(gè)孩子雪星公主出生了，那時(shí)的冬天不從來(lái)不會(huì)下雪，天上也只有雪星一顆星星。
雪星有著美麗的外表和善良的心靈，她不喜歡呆在冷清清的月宮，她每天向人間灑下美麗的星光。日復(fù)一日，年復(fù)一年。看到人間燈火輝煌，歌舞升平，她多么想去看看！月亮母后答應(yīng)她，當(dāng)她九歲的時(shí)就可以去人間看看。終于，雪星等到了她人生的第九個(gè)冬天，月亮母后告訴她十天內(nèi)必須趕回來(lái)，否則會(huì)受到懲罰的。
于是，雪星在冬天的夜晚的'時(shí)候化作一顆流星劃過(guò)天空到達(dá)人間。雪星到了人間，并且結(jié)識(shí)了一位叫飄飄的好朋友，她們很親密，像親姐妹一樣。
有一天，雪星和飄飄一塊到山上采花。飄飄誤食了一顆漂亮的紅果，頓時(shí)全身松軟無(wú)力，說(shuō)不出話來(lái)。雪星趕緊把她送回家，請(qǐng)來(lái)郎中醫(yī)治。郎中看了，大驚失色，說(shuō)：“你的朋友吃的果名叫花毒花，含有劇毒，誰(shuí)吃了都必死無(wú)疑，你還是想想怎么給她料理后事吧。”雪星聽(tīng)了，淚水忍不住涌了出來(lái)。
雪星看了看昏迷中的飄飄，揉了揉紅腫的眼睛，她突然想起母后曾告訴她，在玉帝那兒有粒仙丹，不過(guò)玉帝誰(shuí)也不給，連王母娘娘也只看過(guò)一次，那粒仙丹能治百病，能除百毒，這樣珍奇的東西，一定在密室里。然后，雪星就飛向了天宮。
雪星夜闖玉帝密室，一連闖過(guò)三道難關(guān)，終于在最里層找到了金丹。不料卻誤入陷井，被罩在鐵籠里……
雪星被判了死刑。可她在牢里還沒(méi)忘飄飄，她向仙丹吹了口氣，把仙丹送到莎莎嘴里，并把自己的真實(shí)身份托夢(mèng)告訴她。在刑場(chǎng)上，雪星最后回頭望了一眼可愛(ài)的人間，無(wú)數(shù)把明晃晃的砍刀便落了下來(lái)……
飄飄吃下仙丹，病立刻就好了，可她再也沒(méi)有看見(jiàn)雪星，她想起了夢(mèng)中的話，她失聲痛哭，每天都會(huì)含著淚默默的祝福雪星的在天之靈。從此每年冬天人間都會(huì)下雪，雪的形狀很像雪星在夜空的時(shí)候，那便是雪星來(lái)看飄飄了。飄飄在漫天飛舞的大雪里快樂(lè)的跳舞，因?yàn)樗杏X(jué)到雪星來(lái)看她了。
童話故事的作文 篇3
從前，有只羚羊聽(tīng)說(shuō)外面的世界有個(gè)叫魔鬼洞的地方，非常危險(xiǎn)。只要一進(jìn)去就不可能出來(lái)。這只勇敢的羚羊很想去看一下，但是他不知道在哪兒。
這一天,這只羚羊找到它的好朋友松鼠想問(wèn)一下通往魔鬼洞的路怎么走?小松鼠說(shuō):“你難道想去？”“是的。”羚羊肯定地說(shuō)。小松鼠又說(shuō)：“不行，你不能去那兒，那兒很危險(xiǎn)，你是我的好朋友，我不能沒(méi)有你，所以我不能告訴你，對(duì)不起。”羚羊垂頭喪氣地又去找小鳥(niǎo)，問(wèn)：“小鳥(niǎo)，通往魔鬼洞的路怎么走？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不行，你不能去，那兒很危險(xiǎn)，所以我不能告訴你。”羚羊還不死心，接著說(shuō)：“求求你，你就告訴我吧！”“哎呀，好吧，我告訴你不就行了吧”！小鳥(niǎo)無(wú)奈地說(shuō)。羚羊一聽(tīng)，馬上高興起來(lái)，聚精會(huì)神地聽(tīng)了起來(lái)，小鳥(niǎo)接著說(shuō)：“當(dāng)人們沒(méi)打著獵物時(shí)，他們就會(huì)去魔鬼洞打獵，到時(shí)候你就跟著去吧，不過(guò)，你看見(jiàn)一個(gè)上面寫(xiě)著魔鬼洞歡迎你的牌子時(shí)，你就從那兒開(kāi)始直走一百步，多走一點(diǎn)你就回不來(lái)了”。“謝謝你”。羚羊高興地走了。
過(guò)了幾天，羚羊看到了人們，它就悄悄地跟過(guò)去，結(jié)果，人們沒(méi)有打到獵物，羚羊想起了小鳥(niǎo)說(shuō)的話，于是，他就悄悄的`跟著人們。走了一段時(shí)間，羚羊突然看到魔鬼洞歡迎你的牌子，它就又想起小鳥(niǎo)說(shuō)的話，就往前走了一百步，但是它感覺(jué)這里很美，于是，就往前走了一步，結(jié)果，掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的洞里，被老虎結(jié)束了生命。
從這個(gè)故事中我懂得了要真誠(chéng)的聽(tīng)取朋友諫言，不要為自己的理想追求所放棄自己的生命。
童話故事的作文 篇4
“賣(mài)蘿卜嘍，賣(mài)蘿卜嘍”，小兔子第一次賣(mài)蘿卜顯得很興奮，在市場(chǎng)上大聲吆喝著。
一只狐貍路過(guò)小兔子的菜攤，問(wèn)道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣(mài)的？”
小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來(lái)，滿臉微笑著說(shuō)：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐。”
狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣(mài)蘿卜，眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“那么合起來(lái)就是50元5筐了，是不是？”
“對(duì)，對(duì)! ”小兔子不假思索地回答。
“那好，我買(mǎi)3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元。”
小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說(shuō)狐貍狡猾，又會(huì)算計(jì)，我看這位狐貍大叔也挺大方的。
于是，小兔子高高興興地收了錢(qián)，狐貍不動(dòng)聲色地把蘿卜運(yùn)走了。
回到家，小兔子把今天賣(mài)蘿卜的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)詾閶寢寱?huì)表?yè)P(yáng)它，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了。”
小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說(shuō)：“原來(lái)的大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是2.5元，雖然你賣(mài)出的.小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的錢(qián)。狐貍買(mǎi)了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應(yīng)該收回的錢(qián)是：40X2+2.5X3=87.5（元），可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5（元），你說(shuō)是嗎？”
虧了這么多呀，小兔子紅著臉，緊握著小拳頭，雙眼似要冒出火來(lái)，恨死了那只狡猾的狐貍。
兔媽媽一看小兔子這架勢(shì)，搖了搖頭說(shuō)“外面形形色色的誘惑很多，出了問(wèn)題，應(yīng)該多找找自身的原因”
聽(tīng)了媽媽的話，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時(shí)沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以后可要好好學(xué)習(xí)，再也不上別人的當(dāng)了。
童話故事的作文 篇5
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái)，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不成字。
橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫(xiě)卷子，做作業(yè)，默寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，看你們誰(shuí)有我的'用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒(méi)有我，你行嗎?你能把線畫(huà)直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。
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