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童話故事作文300字
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的童話故事作文300字10篇,希望對大家有所幫助。
童話故事作文300字 篇1
編者按:童話故事精彩有趣,具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來欣賞梁梓昂同學的作文《小猴學本領》。
有一年的春天,鳥語花香、風和日麗。有一只可愛的小猴子要去一片茂密的森林里學本領。
首先,小猴子決定去找小兔子學寫作。小猴對小兔說:“我想學寫作。”小兔說:“好呀,好呀!”于是,小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然,小猴聽到一段美妙的歌聲,它飛快地跑到樹邊,看見喜鵲在樹上唱歌。小猴說:“我更想學唱歌。”喜鵲說:“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然,小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是,小猴說:“我更加想學跑步。”小鹿說:“好的。”小鹿聚精會神地教小猴跑步。結果小猴跑得滿頭大汗,便要放棄了。
過了幾天,森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎牌。只有小猴什么都沒有。
小猴心里十分后悔,它暗下決心要認真刻苦的去學習一種本領。從此,小猴改掉了半途而廢的.壞習慣,憑借著自己學會的本領獲得了大家的稱贊。
童話故事作文300字 篇2
有一天,風和日麗,小白兔出去公園玩,兔媽媽說:“拿好雨傘,小白兔。”小白兔高高興興地說:“知道了,媽媽。”小白兔拿上雨傘便往公園的.方向走去。
走著走著,小白兔在公園里看見了小豬,小狗和小貓在玩球,玩得很開心!小白兔說:“我能和你們一起玩嗎?”他們異口同聲地說:“可以啊,可愛的小白兔。”于是,小白兔便和他們一起去玩球了。
玩著玩著,天變得越來越黑,眼看就要下起暴雨了。小白兔打開雨傘對小伙伴說:“你們快來啊,快點來這邊避雨!”小伙伴們紛紛跑到小白兔的雨傘下躲雨。雨下得越來越大,小伙伴們很感激地對小白兔說:“謝謝你啊,小白兔。”小白兔說:“客氣啦,我們都是好朋友,我們需要相互幫助啊。”過來一會,大雨停了,小動物們都各自回家去了。
小白兔助人為樂,幫助其他小動物避雨,我們也要學習小白兔這種助人為樂的精神。
童話故事作文300字 篇3
從前有一個聰明的牧童,這個牧童就是因為“聰明”而出名的。他怎么聰明呢?我告訴你們吧,他在四葉草中找到了傳說中的'寶寶草,因此他才變聰明的!
某天早上,他看見一個魔法師為別人表演了一個“雞搬樹”的節目,別人連連稱贊這個魔法師本領高強,可是小牧童一下子就拆穿了他的把戲,忍不住對鄉親們說:”這哪里是樹啊,明明好是根小麥啊!“這下子,魔法師的法術被捅破了,鄉親們嘲笑著把他趕走了,這件事情卻讓國王知道了,國王讓人把他叫去。牧童來后,國王對他說:"聰明人,要是你能答對我的問題,我就把女兒嫁給你為妻子。"牧童說:“好啊,是什么問題呢?"國王說:”第一個問題是:大海有多少滴水呢?“第二個問題是:天空上有多少顆星星?”牧童回答:”大海的水滴、天上星星和地球上的螞蟻一樣多。“國王說:"你回答對了我的問題。你可以娶我的女兒啦!“
牧童運用自己的智慧娶到了公主,從此過上幸福的生活。作文
童話故事作文300字 篇4
旅行的時候不要將個人財物暴露在公共場所下,這樣很有可能會引起小偷的特別關注,所以最好身上攜帶零錢,這樣不用每次付錢要掏錢包。
中午,忽然下起了傾盆大雨,小貓在家門口休息。
這時,他看見小烏龜,小青蛙,小鴨子和小雞他們都沒有傘,淋著雨,在雨中奔跑著。可是小貓家里只有一把雨傘,他就把家里的`雨傘借給了跑在最前面的小烏龜。小烏龜接過雨傘說:“謝謝小貓。”
可是,小烏龜轉身把雨傘給了后面的小青蛙,說:“我有殼,可以躲雨。”小青蛙說:“謝謝你。”小青蛙又把雨傘給了后面的小鴨,說:“我不怕雨,我是住在池塘里的。”小鴨說:“謝謝你,小青蛙,不過我也不怕雨,而且我也會游泳。”它把雨傘給了跑最后面的小雞,小雞說:“謝謝你,不然我會變成‘落湯雞’了。”
撐著雨傘的小雞,和他們又一起開開心心地玩起來了。小朋友們,朋友之間要互相幫助哦!
童話故事作文300字 篇5
母愛是偉大的,是無私奉獻的,但是有時候一些不理解的愛也會常常發生。
有一次狐貍生下一對寶寶,狐貍媽媽緊緊地守護著自己的小心肝,用甘甜的乳汁喂養著它們。
小狐貍漸漸地長出了金色的毛茸茸的毛,尖尖的耳朵長在頭頂上。
有一天,狐貍媽媽回到家,兇神惡煞地把兩只小狐貍趕出了家門,小狐貍看著媽媽,苦苦求情著:“媽媽,不要!不要!我們不能離開媽媽!我們不能離開這個溫暖的`家!”
盡管小狐貍怎么樣求情,可是老狐貍就是不答應,這兩個小狐貍無可奈何地離開了家。
它們兩在田野里找哇找哇,終于找到一個黑黑的樹洞,就鉆進去舒舒服服地睡了一覺。一覺醒來感到肚子好餓好餓,于是就只好自己出去找吃的,但是由于自己沒有學會找食的本領,于是就恭恭敬敬地向伯伯叔叔請教。慢慢它們終于學會了找吃的本領,才漸漸地明白媽媽的意思,就是要培養我的獨立生存能力!
作者:張永龍
童話故事作文300字 篇6
話說蟬是個勤勞的家伙,曾經有個幸福的家,可是它聽說了寒號鳥的故事以后,蟬想試一試寒號鳥的是怎樣生活的。于是每天它就趴在樹上,不去干活,總是在做白日夢。朋友都來叫它去干活,可是它每次都說:“知了知了……”但它就是不去。
結果到了夏天,它醒來,忽然發現自己的翅膀變硬了,身子也變得丑陋了——這就是現在的蟬,看見自己變成這個樣子,它很后悔。每當朋友們叫它,他就叫得更厲害了,“知了知了……”
所以每到夏天,蟬就總是“知了知了……”的.叫個不停。
森林超市的生意非常火爆,老板老虎開了一家網店,重金懸賞,招聘快遞員,試用期為90天,消息一出,轟動了森林界。
狼來應聘,他給小雞送一件T恤。但是跑到半路上的時候,包裹不小心掉到了水里,他以失敗而告終。不但沒有應聘成功,還要賠償客戶的損失。
蝎子來應聘,他給孔雀運蘋果。等包裹送到了,已經被戳破了,所以他也應聘失敗了。
熊來應聘了,他不強攻而智取,因為他力氣大,還聰明,分工能力強。他半天就把一天的工作完成了。最后熊成功應聘了快遞員。
童話故事作文300字 篇7
一個夜晚,我已經在床上睡覺了,每到這個時候,我就會想一些東西,好讓我睡著,隨著我的想像并進入了夢的天堂。
我正在看漫話,突然有一個小精靈從漫話里飛了出來,說:“我們童話世界被壞人破壞,讓現代的小孩不講道理,不再豁然開朗,我也是從壞人那里偷偷溜到這個世界的。救救我們吧!我會給你帶路。”說完,就讓我進入了童話世界的入口處。
剛進入那里的時候,發現烏龜和兔子快要賽跑,我知道這是龜兔賽跑。我是烏龜的蝸牛教練,它們賽跑的時候,我看到兔子的`教練“老鷹”好像看到我以后又察覺到了什么,它便在前方加了一條可以讓選手減速的彎道。我正有一妙想,烏龜的殼很滑,于是就挖了一條直通終點的U字型地道,為了不讓烏龜在里面夾著,我就照烏龜的身材挖的。沒想到烏龜竟然走正道,而兔子連看也沒看一眼就直接鉆入了烏龜的地道,結果把腳夾住了,就這樣,烏龜勇往直前,堂堂正正地到達了終點。此時此刻,兔子還在為它的腳愁得滿頭大汗呢!
我醒了之后,明白了要堅持不懈,勇往直前,堂堂正正的到達成功的終點。人生也是這樣,只看你要選擇的是陽光明媚的大道,還是偏僻狹窄的小路。
童話故事作文300字 篇8
一天,森林里準備舉行一場分數乘除法競賽。
第二天,兔子只要看到什么活動都踴躍的參加,烏龜被上次的競賽輸得落花流水,這次烏龜準備參加這場競賽,KO那一只兔子,于是,動物們都踴躍的參加,第一局又是烏龜對戰兔子,兔子胸有成竹,烏龜則憤怒萬分,裁判吹了口哨,烏龜和兔子就開始進行了一場激烈的競賽,首先,兔子的筆正嘩嘩的'寫著,草稿紙移過來挪過去,一會兒,兔子寫著寫著就發現了算式里的規律了,兔子利用這巧妙的規律,快速的寫著,速度比原先的速度快多了。
過了一會兒,眼看兔子的題馬上就要寫完了,而烏龜這邊進度才到一半呢,烏龜死記硬背的寫,在草稿紙上列算式,速度肯定不能比兔子有規律的算式快多了。
“叮叮叮”,忽然裁判吹響了口哨,這時兔子已經寫完了,烏龜則才慢吞吞的寫到一半,這次勝利者又是兔子,烏龜很不服氣,于是,灰溜溜的逃走了。
童話故事作文300字 篇9
在很久很久以前的晚上,森林里舉行了一次動物聯歡會,蠟燭光把整個森林照耀得金光耀眼。
小動物們把整個森林打扮得美麗動人。晚上7點正,小動物們一蹦一跳地向森林的中心廣場走去,老虎大王早已經等得不耐煩了。小動物終于來到了會場,火把的金光把小動物們的衣服照耀的更美麗了。
聯歡會開始了,主持人小鹿高聲報出第一個節目:是小鳥唱歌。小鳥上場了,她用金嗓子唱著動聽的歌,把小動物們吸引住了,大家情不自禁地鼓起了熱烈的掌聲。
第二個節目來了:小兔跳舞,小兔是跳芭蕾舞,她踮著腳,尾巴一甩一甩的,樣字像蒲公英在飛。仔細看,兔小姐的舞跳的`是不是挺像天鵝姐姐啊,她的舞跳得真美啊!
……
很晚了,聯歡會結束了,小動物們高興的一蹦一跳的回家了,老虎大王笑咪咪得去睡覺了。
童話故事作文300字 篇10
文具們聚在一起議論紛紛,熱鬧的像在開聯歡會。
鉛筆邁著細長的腿激動地發著議論:“人從幼兒開始,識字學習就首先用到我,我是這兒的元老。”
“你輕飄的老是寫錯別字,沒有我你就出丑了。”橡皮挺著壯實的腰說到。
站的筆直的尺子在一旁不服氣的`打起快板:“直線橫線格子線,沒線你們亂了套。”
紳士風度的鋼筆這時脫掉高高的禮帽,不緊不慢地說到:“孩子們,買賣合同、欠條、收條等等,沒有我簽字法律都不認可,你們說,誰是老大?”
聽了鋼筆的話,大家一時間不知如何對答。鉛筆這時謙卑地說:“不管怎么樣我們都是有用之才,哈哈,文具盒才是無能兒。”
文具盒站在桌子角落,聽到鉛筆的話滿臉通紅,憋了半天才說:“嗨,你們累了就躺在我小屋子里休息睡覺,你們有時被扔的四鄰八散,有的甚至掉到地上,是我把你們收集起來,不然你們一個個像是孤兒。”
文具們這時一個個對目相視,想象著自己孤零零時候的凄涼情景,不覺都走近文具盒,手拉手的唱起來:“顯特長,盡所能,分散了,皆孤兒;分開個個是孤兒,文具盒團聚是家園。”
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