童話故事作文優秀(10篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的童話故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文 篇1

　　從前有個驕傲的剪刀，它覺得自己很厲害，準備到外面去闖闖天下。

　　它來到了森林里，看見小壁虎在練習攀登，說：“哼！你也太弱了吧，讓你見識見識我的厲害！”說著，剪刀就三蹦二跳地到了小壁虎的身旁。“咔嚓、咔嚓……”小剪刀把小壁虎的尾巴剪成了好幾個小小的'節，小壁虎傷心地哭了，它一邊哭，一邊帶剪刀去山羊爺爺那兒評理。

　　它們三步并作兩步地向山羊老爺爺的家跑去，山羊爺爺一看見自己最喜歡的小壁虎哭了，就把它抱在懷里，說：“小寶貝兒，別哭了，告訴爺爺，誰欺負你了？”小壁虎把經過一五一十地說了出來。山羊爺爺只說了一句話“剪刀，你去跟小溪比試比試吧！”

　　剪刀來到了小溪邊，可是它怎么剪也剪不斷。

　　剪刀這才知道：人外有人，天外有天。

　　老師點評：你的想象真是很新奇，不僅有趣還蘊含深意！真棒！

童話故事作文 篇2

　　從前，有一個叫矮子國王的人。矮子國王的個頭只有一米十厘米那么高，頭上帶著（戴著）金黃金黃的王冠，一雙水汪汪（炯炯有神）的大眼晴，鼻梁挺直，顯得英俊帥氣。（人物肖像式開頭，給讀者印象深刻，很好！）

　　一天， 矮子國王去散步，不小心被一塊石頭絆倒，血一直流。（簡單敘述，過渡。）

　　一個大臣對矮子國王說：“國王陛下，你得了一種病，這種病得需要一種神奇的玫瑰花才能治好您的病。”就在他們一籌莫展的時候，一只渾身雪白的小兔子決定幫助矮子國王。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　她不怕寒風刺骨，不怕荊棘扎到自己，更不怕翻山越嶺，穿越叢林，趟水過河，經歷了千難萬險，終于把神奇的玫瑰花拿了回來，治好了矮子國王的.病。

　　矮子國王深情地對小白兔說:"謝謝你，小白兔，我會記住你的，因為你是那么的善良！"（自然結尾，文筆干凈利落。）

童話故事作文 篇3

　　在一個風和日麗的下午，所有的動物都在開心的嬉戲著，唯有胖豬村吵雜的聲音一直不斷傳出，原來有一只小豬誕生了—瘦小豬，但是每只胖豬不但不開心，甚至對剛出生的瘦小豬又吼又打，因為瘦小豬太瘦、太瘦了，胖豬們認為瘦小豬是一只帶來厄運的壞豬，因此一直欺負瘦小豬。

　　幾年過去了，瘦小豬終于有了名字—阿法，阿法天天飽受其他胖豬的欺負，阿法心中雖然很痛苦，但是他有一只很要好的朋友—啾啾，啾啾每次都會安慰阿法，因 此，它們成了形影不離的好伙伴，有一次，胖豬們又在欺負阿法了，他們把阿法用繩子綁在樹上，阿法動彈不得 ，幸虧啾啾及時趕到阿法才沒有受凍 ，阿法得救后不禁開始大哭，阿法說：“為什么?為什么?為什么是我?”，啾啾說：“上天派是你來救大家的，你要撐住呀!”，阿法聽了之后才破涕為笑，這一 場大噩夢便結束了。

　　隔天，胖豬們知道昨天是啾啾救了阿法，所以他們決定要連啾啾也一起捉起來，這天，他們趁著啾啾和阿法在聊天時，把他們捉起來，這一次也是綁在樹上，啾啾和 阿法互看著對方，阿法說：“啾啾，對不起，都是我害你的。”，啾啾說：“沒關西，朋友本來就是要”有福同享，有難同當”嘛!”，胖豬村里的村長看了，很不 忍心，于是就把他們救下來了，他們相擁而泣，也一直不斷向村長道謝，但是村長只是揮揮手要他們走開而已，他們便開心地走出了村長家，他們決定要永不分離， 做永遠的朋友。

　　轟隆!轟隆!一陣陣的巨響把所有的'動物都嚇著了，原來是有獵人要來了! 胖豬村里的胖豬嚇得到處亂竄，當然，阿法也不例外，他躲在床底下，嚇得渾身發抖，這時，啾啾也很快的飛來阿法身邊陪阿法，其他胖豬因為太胖了，所以沒有地 方可以躲藏，獵人來了!獵人看見到處都是肥滋滋的胖豬在亂竄，開心極了，立刻就開火了…，十分鐘后，獵人滿載而歸，心滿意足地走了。

　　啾啾和阿法僥倖逃過一劫，但是其他胖豬可就沒那么幸運了，因為這次會死傷慘重統統都是因為—太!胖!因此村里舉辦了減肥大會，主持人和老師當然是啾啾和阿法啰!活動實施了五個月，終于，村里再也看不見胖豬了，當然，村名也變了，變成了“苗條村”了!

　　從此，“苗條豬”們再也不怕獵人，啾啾和阿法頓時成了村里的大名豬、大名鳥，不但不會再被欺負，甚至成了“豬豬”尊敬的豬、鳥了。

童話故事作文 篇4

　　童話故事應該說是同學們最喜歡寫的一種作文。但也有這種現象：童話故事中把“我”這個活生生的人寫了進去，還有的干脆寫成了描寫一個動物，也有雖然寫的是童話，但在最后結尾卻說這個故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現作文中這些情況，首先有必要讓學生弄清楚童話的`意思。

　　一、什么叫童話？

　　就是通過豐富的幻想、想象和夸張來塑造鮮明的形象，借用物體、動物來描繪，用曲折動人的故事情節和淺顯的語言文字來反映現實生活，抑惡揚善，起教育人的目的。

　　二、選擇材料

　　要選擇自己最熟悉比較喜歡的動物來寫。還要非常了解這些動物的特點和生活習性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計多端。等等。

　　三、把“物”人格化

　　在我們的筆下。要把這些動物當著人來寫，會做事，會學習，會生活，會思考，會說話……例如：如果寫小猴子，既要寫小猴子善于爬樹、調皮搗蛋的習性，又要讓小猴子有人的語言想法等等。不能只寫這些動物的外貌、生活習性、性格特點。而應該寫這些動物之間像人那樣發生了哪些有趣的事情。這些事情應該是要么贊揚他們助人為樂、拾金不昧、見義勇為、勤勞勇敢、刻苦學習、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習。

　　四、想象是關鍵

　　想象是編好童話故事的關鍵。童話故事里的事情可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇。可以沖破時間、空間的限制，深入到人所不能達到的領域去。把動物看成像人那樣生活思維。

　　五、主題要鮮明

　　每篇童話都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表揚他什么，批評他什么。你想寫他誠實善良，助人為樂，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹慎，文明有禮……還是寫他詭計多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無理……一定要表達一個鮮明的主題。讓人們從你的童話故事中受到教育。但千萬不能在故事的結尾處這樣寫：這個故事告訴我們什么什么道理。這個道理可以隱含在文章中，也可以通過動物們自己的口表達出來。而不能通過作者自己的口表達出來。

童話故事作文 篇5

　　很久以前，夜晚下了一場大雪，天氣冷極了。小兔打開門，看見大地一片白茫茫的。屋子上一片白花花，到處都是白色的，樹枝、梅花、柵欄等，都蓋上了“白毯子”。

　　小兔看見地上有一個黃黃的、圓圓的果子，它撿了起來，一下吃了一大半。可吃了以后就后悔了，雖然果子酸酸甜甜的`，可吃了以后，非常熱，非常非常熱。小兔大叫起來：“好熱呀！”兔媽媽摸了摸小兔的額頭，“呀！好熱呀！”媽媽焦急地說：“趕快去醫院吧！”

　　兔媽媽把小兔輕輕放到小推車里，推著小車飛快地向醫院跑去。小兔在路上發現了一只小青蛙，小青蛙己經凍得直打哆嗦。小兔大聲說：“停車。”小兔說著就跳下小推車，一把把小青蛙抱在懷里，小青蛙那蒼白又發冷的臉上出現了一絲笑容，然后睜開眼睛，笑著說：“謝謝。”小兔也笑了說：“不用謝。”這時小兔已經不熱了。

童話故事作文 篇6

　　一只可愛的'畫眉被主人關在籠子里，上帝于是對畫眉說：“跟我到天堂去生活吧。”

　　“我現在生活的很好啊，為什么要去天堂呢？”畫眉說道。

　　上帝反問道：“那你有自由嗎？”

　　畫眉沉默了。

　　畫眉跟著上帝來到了天堂，上帝把它安排在翡翠宮里住下，自己便去忙其它別的事情。

　　過了很長一段時間，上帝突然想起了畫眉，便去翡翠宮看它。他問畫眉：“我親愛的孩子，你現在過得還好嗎？”

　　畫眉哀嘆一聲，說：“房子很漂亮，大得我飛都飛不到邊，可是我一個人孤零零地生活在這大房子里跟住在籠子里有什么區別呢？”

童話故事作文 篇7

　　小白是一只兔子，它有一頭美麗的白發，潔白如雪。她的一個鼻子聞起來很敏感；她的嘴很小。

　　然而，小白的眼睛一輩子都是瞎的。他們總是關著，什么也看不見。

　　白云，在天空中慢慢地走著。漂浮，漂浮，漂浮出一條美麗寂寞的`線。

　　小白問媽媽：“天上有什么？”有云。“那么，云是軟的嗎？”可能很軟。”

　　“我多么想看到云彩！”

　　白云，飄得更高。這樣，靠近太陽，

　　離月球更近。白云就像一個接一個畫的句號。

　　“云是什么樣子的？”

　　“就像棉花，柔軟的棉花。”

　　“我真的很想飛向天空，觸摸它。”“當你長大了，去吧！”

　　這時，雞哥走過來說：“你長大了，我和你一起去好嗎？”

　　“很好！”

　　季大哥抱著小白，慢慢地搖著小白。小白漸漸睡著了。

　　媽媽對小雞哥說：“你真好。”

　　季大哥說：“這是件小事。”。

　　“兔媽媽，小白睡著了。請輕輕抱著她入睡！”

　　“好的。”

　　說完，媽媽換了小白抱過去。我聽到小白在夢中喃喃地說：

　　“白云，白云，我看到你了，你真的很溫柔，你真的……”

　　啊，白云，白云

童話故事作文 篇8

　　在那座山的盡頭，就是那頭小胖熊的家。走過蜿蜒的小路，游過清澈的小湖，那就是他那充滿愛的小屋了。

　　小胖熊每天都坐在湖岸邊等著，小鳥問他吧：“你在等什么啊？”小胖熊笑開了花地說著：“我在等我的好朋友小豬呢！”

　　等啊等，等啊等，小豬終于出現了，小胖熊趕緊從小屋里拿出世上最甜的蜂蜜迎接他的好朋友。

　　不久，小豬終于游上岸了，小豬甩干身上的水珠，兩個久違的好朋友緊緊的`擁抱在一起。小豬從衣袋里掏出幾粒種子：。“我親愛的朋友，猜猜，這是什么，這些種子種出來的可是是世界上最沒的花，也是我們的花！”小豬開心地說。小胖熊拿著蜂蜜說：“這是世界上最好吃的蜂蜜，嘗嘗吧！”

　　他們愉快地度過了這一天，然后安靜地，睡了。

　　又是新的一天，陽光明媚，這兩個十分要好的朋友決定去種他們的花。一天天過去，小花逐漸長大，他們很用心地呵護小花。直到有一天，小豬生病了。

　　小胖熊看小豬很不對勁，在他睡著時，把他背進了醫院，經過檢查，醫生說小豬快要死了。小胖熊就這樣哭了一晚上，淚像最剔透的寶石，重重地砸在地上，每一滴都刺人心扉。他把小豬抬回了家，靜靜的守著他。清晨，下起了傾盆大雨，小豬越來越虛弱。

　　雨停了，天空出現了一道最亮的彩虹。他們的花兒綻放了，是那樣的美，那樣令人陶醉，殘余的水珠被輕巧地彈開，取而代之的事零零星星的陽光。一只蜜蜂來采蜜，許久不愿離開。小豬在小胖熊溫暖的背上睡著了，也許永遠不會醒來了。

　　小胖熊流了一滴淚在花兒上，那花兒竟變成了小天使，輕輕托起了小豬，向天際慢慢的飛去……

童話故事作文 篇9

　　“唉，又下雨了！”望著窗外被雨打濕的.芭蕉。小兔嘆了口氣。“我們這么大的一個森林，竟然找不到一家傘店。”這時候，門鈴響了，小兔打開門一看，原來是好朋友小鹿，它渾身上下都被雨淋濕了。“沒有傘可真不方便呀！”小鹿抱怨道，小兔說：“對了！我們可以自己開一家傘店呀！”“可是，怎么做傘呢？”“可以用蘑菇代替呀！”“好辦法！”

　　第二天，在小路邊，森林蘑菇傘店隆重開業了。傘店一開門，就迎來來許多顧客。小貓嬌嬌選了一把花邊傘，說“這把傘真漂亮，配我正合適！”

　　袋鼠跳跳選了一把嬰兒傘，說“這把傘剛好可以給的寶寶用。”小老鼠灰灰買了以把灰不溜秋的傘。。。。。生意真好啊！小兔樂得合不隴嘴。

　　到了下午，大家又來買傘了。小兔很奇怪地問：“你們不是剛來買過嗎？為什么又來了呢？”大家不好意思地說：“蘑菇傘太香了。我們忍不住都吃掉了。”說完，大家都笑了。

童話故事作文 篇10

　　從前，窗邊的花盆邊有一只小鳥，它找不到媽媽了。它決定在花盆邊住，想交很多的朋友陪它玩，于是它出發了。

　　它先找到了小鹿，于是它問：“嘿！小鹿，我是小鳥。你愿意和我交朋友嗎？”。小鹿說：“可以，我愿意和你交朋友”。小鳥高興極了：“好吧，你跟我回家吧”。

　　小鹿跟著小鳥來到窗邊，看著窗邊搖搖頭說：“這窗邊我上不去，再說了，就算我上去了它也坐不下我呀！”

　　小鳥發愁地說：“那怎么辦哪？”“咱們換個地方吧！”小鹿出主意說。

　　小鳥可發誓過永遠住在這里，怎么能反悔呢？沒辦法，只好不跟小鹿交朋友了。

　　小鳥無精打采地找到了小雞，小雞說：“嘿，朋友，什么事惹你不高興了呀？”“小鹿不能跟我玩了”小鳥說，“你跟我玩嗎？”

　　“百分之百可以的。”小雞高興地說。“也許你不想。”小鳥失望地說，然后走了。它來到家，躺下來，閉上眼，睡了。

　　第二天早上，小羊經過小鳥的家，小鳥站起來說：“小羊你能和我交朋友嗎？我現在沒有一個朋友。”小羊答應了。可它也不的.能爬到窗邊、也不能在窗邊坐下。“你像小鹿一樣不能和我交朋友，因為你像小鹿一樣大，不能上來。”小羊走了，小鳥躺下又繼續睡覺。

　　“小鳥，小鳥，我能和你交朋友！”聲音如蚊子般小。小鳥睜眼一看，眼前除了綠色的樹、紅色的花，什么也沒有。它很奇怪，難道是幻覺？可是聲音又響了一遍：“我能和你交朋友！小鳥。”小鳥很奇怪，同時它也很害怕，怕有鬼過來。小鳥用顫抖的聲音問：“誰呀？”“是我，是我，你一低頭就看見了。”那個聲音又響起來了。小鳥低頭一看，哦，原來是只小螞蟻。“拜托，你太小了，咱們沒法做游戲呀。”小鳥說。“哦，原來是這樣，那先拜拜吧！”小螞蟻說，“過幾天我再過來陪你說說話。” 大學排名

　　小鳥高興地說：“完全可以，拜拜！”

　　小鳥又成了一只快樂的小鳥。

　　中午，小鳥正準備吃午餐，這次的午餐是它的最愛柳條漢堡。但是小鹿來了。小鳥高興極了，馬上飛下來迎接它，小鹿臉上沒有表情，顯得是不高興。小鹿冷冰冰地說：“你走吧，我心情不好。”小鳥嚇得連連后退，不知道怎么辦。

　　“如果你不想搬家，那你就不能跟我玩…”小鹿哭了，“我的媽媽死了。我孤獨。”

　　小鹿看了看小鳥，走了。小鳥自言自語：“真無聊。”

　　一年以后，小鳥成媽媽了，它回憶起以前的事，想起了小鹿、小螞蟻，“不知道它們怎么樣了？”小鳥想。但它不敢去看，因為它還要孵蛋。

　　小螞蟻、小鹿那邊也很想小鳥。

　　小鳥的蛋里走出來了兩只小鳥。一只叫“環環”，一只叫“碧碧”。鳥媽媽說：“孩子們，媽媽小時侯沒有媽媽，但有朋友。現在不知他們情況如何，麻煩你們去找找他們吧！”環環和碧碧答應了。她們告別了親愛的媽媽，向遙遠的天空飛去。

　　在路上，環環對碧碧說：“嗨！你說……咱能找到他們嗎？”“當然能啦，”碧碧轉頭對環環說道，“你不明白嗎：要有信心。”

　　她們談著談著，突然刮風了大風，把環環和碧碧吹到了地上。環環被吹到了臺階上，碧碧被吹到了地上。她們勇敢地爬了起來。

　　碧碧一臉痛苦地說：“環環呀，我被摔得好慘哪……哦，你呢？你被摔疼了嗎？”“哦，我呀？不錯，本人沒摔疼。”環環用上笑話里的話，說。這么一說，把碧碧逗樂了。

　　她們又開始飛。

　　過了兩三天，她們飛累了。停在了一條小河邊。環環望著碧碧，清了清嗓子，說：“你我兩人，找到了他們怎么把他們弄回去呢？”“你說呢？”碧碧給環環使了一個眼色，反問，“就說咱媽想他們唄！”“嗯，這倒也是……”環環想了一會兒，說道。“好了，快繼續飛吧！”碧碧看著天空，對環環說。“好的。”環環吸了吸新鮮空氣，跟碧碧飛向了高高的天空！

　　一天、兩天、三天、四天……整整過了七七四十九天，她們終于找到了鹿和螞蟻的孩子，環環和碧碧也生蛋了。一代傳一代，他們是多么高興呀！

【童話故事作文】相關文章：

童話故事作文06-10

童話故事的作文11-07

童話故事作文（精選）07-05

(精選)童話故事作文07-05

童話故事作文(精選)07-05

童話故事作文07-05

童話故事作文07-05

童話故事作文07-05

童話故事作文07-06

童話故事作文07-06