童話故事的作文【錦集7篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的童話故事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事的作文 篇1

　　有一農家，住著一婦人，婦人養(yǎng)著一只小狗。

　　有一天，小狗犯了錯誤，偷吃了婦人的肉餡，被主人趕出了家門。于是小狗到處流浪。

　　小狗來到一戶人家屋前，他已經筋疲力盡了，倒在人家的屋檐下。這戶人家的老翁看見小狗可憐，就將它抱回屋里療養(yǎng)。小狗體力恢復之后非常感激主人，他心想一定要報答老翁對他的好。

　　老翁家里養(yǎng)的一只小貓來到小狗的面前說：“你是誰呀？這么難看。你怎么到我們這兒？”又一只小小花狗也走了過來：“哼，是主人又收留了一只流浪兒吧，你看他的可憐相。” 小雞也來了，只見她搖頭擺尾的樣子：“你們看，他臟兮兮的'樣子，見了就惡心。”小狗真是忍氣吞聲，他不但不反擊，反而對他們十分恭敬，因為他心存的只有對老翁的感激。小狗越是忍讓，小貓他們越是欺侮小狗，甚至還罵他，對他大打出手。趁主人不在家，他們把小狗趕走了。

　　小狗又開始了新的流浪生活。他來到了一個跟他一樣四處流浪的馬戲團，他討好了馬戲團的小狼狗，跟它在一起玩。班主發(fā)現了他，仔細觀察，覺得他是塊料子。空閑時，班主就拿著一條皮鞭，嚇唬他，抽打他，要他表演節(jié)目，替馬戲團賺錢。

　　小狗十分傷心，他想起原來主人的好，他多么想回到最初的家。于是到了深夜，他掙脫了繩索，逃出了馬戲團。他在一條繁華的大街上流浪，忽然間聽到一陣喧鬧。“有人偷錢包啦！”這聲音很熟悉，抬頭一看：啊！是原來的主人，她正在追那個偷錢的小偷。說是遲，那是快。小狗全力向小偷撲上去，咬住了他的手，錢包掉到了地上。主人趕來撿起了錢包。“啊！是你，我的小寶貝。”主人認出了小狗。緊緊地將他抱在懷里。小狗找到了主人，臉上掛滿了淚花。“我們再也不分開了，我的小狗狗。”主人抱著小狗，離開了這繁華的街道。

童話故事的作文 篇2

　　寒風咆哮著，一只貓頭鷹被殘忍從空中刮了下來，只聽“咔嚓！”一聲，這只貓頭鷹的翅膀被寒風毫不留情的折斷，它昏倒在一個墻角。

　　它被一陣驚天動地的響聲驚醒，可當它準備起飛去看一看怎么回事的時候，它卻怎么也飛不起，還有一陣劇烈的疼痛，“為什么我飛不起來了呢？”它自言自語，“對了，我翅膀折了！”貓頭鷹很高興自己想出了答案，可它馬上又陷入了沉默，“我這個笨蛋，翅膀折了，我就可能被吃了，這有什么高興的，我真傻！”

　　貓頭鷹就這樣，在這里生活了一個多月。它餓了，吃了樹上的`蟲子與地上的螞蟻，渴了，喝了點樹下水洼里的水，他一天一天虛弱、消瘦了下去，知道那一天來臨……

　　那天，是一隊城管聽見了墻角里貓頭鷹的叫聲，就進去查看，原來是一只貓頭鷹，城管立馬把它送到了動物園。可在路上，被一位年輕人攔了下來，“嘿，哥們兒，請問您拿著我的貓頭鷹干嘛？”

　　城管說：“你的貓頭鷹？你憑什么說是你的貓頭鷹，再說，你在城市里養(yǎng)貓頭鷹本來就不對！”

　　年輕人與城管說話的聲音一定很大，引來了許多看熱鬧的市民！

　　年輕人面不改色，他問大家：“大家說我養(yǎng)貓頭鷹有什么錯？”市民們早已恨透了這幾個仗勢欺人的城管，而且年輕人養(yǎng)一只寵物本來就沒錯，于是他們爭著為年輕人抱不平！

　　“養(yǎng)只貓頭鷹怎么了，人家喜歡，對不對？”

　　“對，別人養(yǎng)貓頭鷹，你管得著嗎，嗯？”

　　“對，你以為你是誰呀？”

　　“對！”

　　“對！”

　　城管敵不過眾人，逃走了！貓頭鷹留下了。天多藍！一望無際，十分美麗！貓頭鷹開心極了！從此，他們過上了幸福的生活！

童話故事的作文 篇3

　　一天早晨，晴空萬里，陽光明媚，小公雞來到街上散步。突然，它看見有一個奇怪的東西，在這個東西里面藏著一個跟自己長的一模一樣的小公雞。

　　小公雞很好奇，心想：你這個小東西，怎么跟我長得一樣呢?于是它就驕傲地翹起尾巴，把頭往上一抬，一副神氣的樣子。只見那里面的小公雞也跟自己做出一樣的動作，于是它又換了非常多的樣子，那里的.小公雞又是跟它做的一模一樣，絲毫沒有錯。

　　小公雞此時忍無可忍，非常生氣，它大聲地喊道：“啊，氣死我了，我非啄敗它不可!”小公雞立刻向前啄去，嘴啄到了那個怪東西上，誰知那怪東西硬硬的，用力太猛，一下子就把自己的嘴碰歪了，疼得它哇哇大哭，這時只見那個怪東西里的小公雞也哇哇得哭了起來。小公雞更生氣了，邊哭邊嚷嚷：“你憑什么跟我學，簡直氣死我了!”

　　小公雞大喊大叫的聲音驚動了正在休息的媽媽，媽媽循著聲音找到了小公雞，問道：“孩子，你怎么了?”小公雞就把事情的經過告訴了媽媽。媽媽聽完小公雞的述說，又望瞭望那個怪東西，哈哈大笑著，眼淚都流出來了，把小公雞笑得傻傻的，不知怎么了。媽媽告訴小公雞說：“傻孩子，這怪怪的東西是一面鏡子，這鏡子里的公雞就是你自己呀，你這是在和你自己爭斗呀!”小公雞恍然大悟，不好意思地笑了。

童話故事的作文 篇4

　　因為小木偶的臉上只有一種表情那就是笑笑帶給了他許許多多的麻煩和許多困難。

　　清晨小木偶背著自己心愛的紅書包高高興興地上學去了，小木偶笑容滿面樂不可支小木偶今天非常高興因為小木偶是第一天上學所以他笑嘻嘻的，小木偶興沖沖的走到學校在走進自己的教室時一只紅狐貍往小木偶身上撲過去，把小木偶嚇的魂飛魄散，這只狐貍看上去很漂亮但心低就非常丑陋不堪，狐貍一不小心把小兔老師給撞倒了就在這時熊校長走過來看見小兔老師在地上火冒三丈，生氣地說：“這是怎么一回事。”

　　熊校長一邊小心翼翼扶起摔在地上的小兔老師，一邊問我們，過了一會兒，小木偶自高奮勇地往前邁了一步，說：“這不是我干的是狐貍干的'。”校長看了看小木偶他看見小木偶臉上笑瞇瞇的，現在校長肯定地說：“這肯定是小木偶干的。”“著真的。”校長打斷了我的話，小木偶只有一種表情不能形容自己的難處校長讓小木偶站在校門口，突然一陣痛讓小木偶無法忍受，小木偶的頭越來越痛，突然，一位小女巫來到了小木偶的身邊，他問小女巫：“我的頭怎么這么痛還越來越痛？”小女巫說：“這是因為你很傷心，但是你不會哭。”

　　小女巫用手里的魔法棒點了幾下小木偶的頭，小木偶有了很多的表情，小木偶他突然放聲大哭，慢慢的，小木偶不再傷心，腦袋也不痛了小木偶高興極了！小木偶明白了一個道理：笑是很重要的，不過要是只會笑，那可遠遠不夠的。

童話故事的作文 篇5

　　從前一戶人家養(yǎng)了一只狗和一只貓。有一次狗說：“你敢打我嗎？小貓咪！”狗傲慢地說“不敢狗兄弟。”貓謙虛得的回答。“我就知道你不敢，脆弱的東西！”狗說。帶著更加輕蔑的神氣。“我確實不敢打你，但并不是脆弱。”貓辯說，“我們生來就是陪著主人開心的，并不是互相打架的.說到陪主人，我不見得比你差。再說……”“住嘴！”狗腦怒了，“你怎么和我相提并論！你等著吧，要不了幾天你就會被我打死，我卻永遠在這里，守候著主人。”“何必這樣說呢？”貓說，“我們還是和睦相處吧有什么可吵得呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”狗說，“走著瞧總有一天，我要把你打死！”貓不再理會狗了。

　　時間在流逝，一天在一個雨水奇多的八月大雨沒喘氣兒，雨就慢慢的變成了洪水。貓就看見了遠方要撲過來的洪水立馬叫狗要跟他爬上一棵柳樹，狗不信貓就立馬把狗推到門外，狗就往右看了看，狗快嚇死了，貓就立馬領著狗跑到了對面的柳樹，貓就立馬爬上樹就把柳樹的一根藤條用爪子取下來讓狗抓住藤條，最后貓就使勁的把狗拉上去了。

　　洪水過去了狗對貓道了歉，狗說：“對不起貓，要是你不救我。我就一定會被洪水沖走的，他們現在開始和睦相處了，貓就原諒了狗，成為了最好的朋友。

童話故事的作文 篇6

　　今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！

　　“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。

　　“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字啊！”鉛筆急忙爭辨說。

　　“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。

　　“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。

　　“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。

　　聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的.好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。

　　童話，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的一種，主要面向兒童。

童話故事的作文 篇7

　　自從小木偶有了全部表情，他高興極了，心想：“現在，我是個會哭丶會笑丶會生氣丶會著急的小木偶了。”

　　有一天，小木偶走在街上，想到小紅背包還在紅狐手上，就生氣地手舞足蹈，于是，他想警察局走去，剛好，碰到了熊警官，小木偶叫住熊警官，便說：“熊警官，你誤解我了，以前，老木匠只給我了一種表情，就是笑，可是當小女巫給我全部表情時，一切都完了，我想要回我的小紅背包，行嗎？”熊警官看著小木偶一臉可憐的表情答了句：“行，我一定會幫你的。’

　　于是，在熊警官的安排和幫助下，小木偶找到了紅狐的家，小木偶悄悄的打開了門，發(fā)現了一張備忘錄，上面寫著：記得明天要參加聚會。小木偶剛想把自己的小紅背包拿回家，想到：“小紅背包里還有鉛筆，如果直接拿回家，就會發(fā)出響聲，導致吵醒紅狐。”最終小木偶在紅狐的`家里留了張紙條，上面寫著：明天9點，被私自路口見面，把小紅背包給我，我就給你化妝品。

　　到了第二天，紅狐看到了紙條，他非常憤怒，他馬上到了北十字路口，可是小木偶早來了。紅狐以為小木偶還那么天真，就說∶“一手交，一手交化妝品，如何？”小朩偶爽快地答應了，果然，紅狐不僅沒給小紅背包，還搶走了化妝品，這一幕給站在樹后面的熊警官看到了，原來熊警官早就說了要在北十字路口，為什么沒給小木偶辦法，因為他想考小木偶的智慧性。小紅狐搶走了化妝品之后，小木偶原地不動，淡定地說∶“你拿去的全是石頭，真的還在我這兒呢。紅狐愣住了，他只好把小紅背包給小木偶”之后熊警官看到，向了小木偶道歉之后，把紅狐帶到了警察局。

　　后來，小木偶上了小學，與同學們度過了一個個快快樂樂的時光。

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