童話故事作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的童話故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　在很久很久以前的晚上，森林里舉行了一次動物聯歡會，蠟燭光把整個森林照耀得金光耀眼。

　　小動物們把整個森林打扮得美麗動人。晚上7點正，小動物們一蹦一跳地向森林的中心廣場走去，老虎大王早已經等得不耐煩了。小動物終于來到了會場，火把的金光把小動物們的衣服照耀的更美麗了。

　　聯歡會開始了，主持人小鹿高聲報出第一個節目：是小鳥唱歌。小鳥上場了，她用金嗓子唱著動聽的歌，把小動物們吸引住了，大家情不自禁地鼓起了熱烈的掌聲。

　　第二個節目來了：小兔跳舞，小兔是跳芭蕾舞，她踮著腳，尾巴一甩一甩的，樣字像蒲公英在飛。仔細看，兔小姐的舞跳的是不是挺像天鵝姐姐啊，她的.舞跳得真美啊！

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　　很晚了，聯歡會結束了，小動物們高興的一蹦一跳的回家了，老虎大王笑咪咪得去睡覺了。

童話故事作文 篇2

　　一天早晨，鴨子、狐貍、小女孩麗麗、大熊在樹林里一起玩耍。

　　鴨子、狐貍、小孩麗麗和大熊都覺得捉迷藏不好玩，大熊就提議：“要不然我扮演小丑給大家表演雜技，可不可以呢？“鴨子、狐貍、小女孩麗麗就齊聲說道：”可以的，大熊。“小女孩麗麗還說：“我最會化妝了，讓我當化妝師吧。”大熊說道：“可以的，麗麗。”然后，小女孩麗麗開始給大熊化妝了，小女孩麗麗把大熊畫的讓大家都不認識他了。然后，大熊給大家說：“我的好朋友們，接下來我要給你們表演我的雜技。“于是，大熊給大家先表演了一個猴子倒立，還有各種各樣的驚險動作。

　　最后，小女孩麗麗給大熊卸妝的時候，鴨子說道：”大熊，你表演的雜技好驚險，現在我的心里還在咚咚的打鼓呢！“可是狐貍說到：“這次大熊表演得不夠驚險，大熊應該還可以表演的更驚險。”大熊聽到了鴨子的.夸贊和狐貍說他的不足點，于是對鴨子和狐貍說道：“下一次的時候我先給鴨子表演不太驚險的，再給狐貍表演更驚險的。”狐貍和鴨子都說道：“好的。”

　　到了晚上，他們一起吃完飯，并且約好下次再讓大熊表演雜技。

童話故事作文 篇3

　　小松鼠一邊摘果子，一邊心想：要是能有另一個自己，幫我摘果子就好了。真正的我就可以出去玩了。啄木鳥一邊給樹治病，一邊心想：要是有另一個自己，就可幫我給大樹治病，真正的我就可以去喝茶了。

　　有一天，狐貍博士開了一家小店，上面寫著“買一個自己”，大伙看見了都開心地叫到太好了，終于可以買一個自己了。

　　小松鼠來到狐貍博士面前說：“我想要買一個自己”。啄木鳥也飛來了，它也想買一個自己。狐貍博士滿足了它們的要求。

　　“小松鼠”在摘果子，真正的小松鼠在玩跳房子，快活極了！“啄木鳥”在給大樹治病。真正的啄木鳥在喝紅茶，涼爽極了！

　　到了晚上，它們的媽媽回來了，大吃一驚，說：“咦！哪個是我的孩子”。過了一會兒，媽媽都認錯了自己的'孩子。結果真正的孩子被趕出了門外，小松鼠，啄木鳥它們一下子臉紅得像一個大蘋果……

　　第二天，小動物們把另一個自己還給了狐貍博士說：“我們以后再也不要另一個自己啦！”

童話故事作文 篇4

　　動物們在森林舉行了一場運動會。大象參加的是舉重比賽，毫不費勁的就舉起來了。袋鼠參加的是跑步比賽，它聽到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進行短跑比賽。

　　今天的'冠軍到底是誰呢?是大象嗎?是袋鼠嗎?我覺得他們都是今天的冠軍，因為他們在比賽之前都非常努力的在訓練。我從這篇文章里懂得了一個道理：只要我們努力認真的做每一件事，就一定能把它做好。

　　讀書也是一樣，在學校專心聽老師講課，回家認真做作業，考試一定能考出好的成績。

　　【評語】這篇童話雖說語句通順，但題目太大，且文章毫無故事性可言，人物沒有任何交集，中心概括又像是在寫讀后感，不知所云。

童話故事作文 篇5

　　平安村的動物們住在美麗的'山上已經很久了，每天過著快樂的生活。

　　有一天，猴子村長的朋友從國外寄來一箱水果，猴子材長非常高興，可是覺得自己吃太可惜了，于是把一些水果裝成一袋，送到跳跳虎家去，對他說：“警察，謝謝你，平常替我們管理交通安全，所以這袋水果送給你！”跳跳虎說：“謝謝你，我平常管理交通安全是應該的。”

　　跳跳虎不忍心吃，就把袋子打開再平分一些水果送給小鳥郵差，跳跳虎說：“謝謝你平時替我們送信，這可是別人送給我的，我特地平分一些送給你。”小鳥高興的說：“謝謝你，你真好心！”

　　小鳥又飛去猴子村長的家里，小鳥對猴子村長說“謝謝你你平常送飯給我吃！這些水果送你。”猴子村長說：“給你飯吃，不過是一件小事！看到這些水果又回到我手上，感到大家真是相親相愛啊！”

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