小學三年級童話故事作文[常用4篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學三年級童話故事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學三年級童話故事作文 篇1
一天,刺猬、小猴、小貓、小兔和狐貍,要出去找食物。他們走到了河邊,看見橋被河水沖走了。當小動物們正在為難時,兩頭大象看見了。
大象說:“讓我來幫你們過河吧!”小動物們聽了說:“你們會游泳嗎?”大象對小動物們說:“我們不會游泳,不過我們可以用我們的'鼻子來搭橋。”說著兩頭大象就把鼻子一伸,大象的鼻子搭成了一座橋。小動物們就一個一個地從大象用鼻子搭的橋上過了河,大象真是團結友愛、助人為樂的好朋友呀!
小學三年級童話故事作文 篇2
小豬找工作
從前,有一只被譽為富豪的豬,他有個懶惰的兒子。富豪經營著一家公司,他希望兒子能繼承他的家業,但是小豬整天除了吃就是睡,根本沒有這個念頭。
不久后,富豪去世了,給小豬留下了一大筆財產和遺書。小豬并沒按照遺書上說的去繼承公司,而是叫些秘書打理公司。
小豬越變越窮,都沒錢買吃的了。小豬只好流落到大街上討飯,為小豬當過廚師的小兔見小豬狼狽不堪,收留了小豬,并貼心照顧他。小豬為此很感激,心想一定要報答小兔的恩情。
小豬出門去找工作了。他看見墻上有張招聘書,每個月當老師有1000元工資。小豬驕傲地拿著招聘書去報名了。結果,小豬沒有被錄取。
小豬又去當鞋匠,被堆積如山的'訂單圍得團團轉。小豬又當了收銀員、畫家、除草工、作家......樣樣不行。最后,小豬垂頭喪氣地進了一家果汁店,小豬有氣無力地問:“請問,你們店里需要工作人員嗎?”“是的,先生。”狐貍小姐點點頭。小豬立馬挺起精神,問:“那,你們店里有什么缺的崗位?我都可以干。”“先生。你很適合這個崗位。“狐貍小姐仔細地說,”我是榨果汁的,我需要一位服務員。因為沒有服務員,我的店不僅沒吸引到新顧客,還把老顧客弄丟了。“小豬的頭點得跟撥浪鼓似的。
小豬彬彬有禮,果然,果汁店一天就紅火起來了。在月底,狐貍小姐把小豬應有的工資遞給他,還額外加了些。小豬來到小兔家,給她了一些錢。小兔卻婉拒他:“不用了,我當廚師時,摔破了一個古董盤子,你沒有責怪我,還安慰我。應當是我謝謝你!這錢你拿回去吧,是你辛苦掙的。”
小豬用這些錢開了一家公司,繼承了他爸的產業,從此在動物界很有名。
小學三年級童話故事作文 篇3
一個炎熱的夏天,熊媽媽在家里看電視,小熊就在外面玩游戲,這時有人在敲門,熊媽媽打開門
一看是一只狼,熊媽媽快速地關上門,熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開門她看見小熊被狼抓了,
熊媽媽趕緊去外面追,熊媽媽追了很久連個影子也沒有,小羊們說;“沒有,不過我可以幫你找。”
熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。
這時狼覺得很累想喝口水就去河邊了,正好小羊也在河邊尋找小熊,它們在河邊碰到一起了,不過狼是在河的左邊,小羊在河地右邊,小羊們怎么樣才能過去呢?
這時小羊們發現一個長長的`木板當做橋過去,等小羊們上了岸,狼就退后,小羊們說:“你快放了小熊。”狼說;“我為什么放了小熊。”狼說完就被熊媽媽打暈了,小羊走進一看狼出血了,我們要幫它包扎一下呢,小羊說;“它是我們的敵人”,又有一只小羊說;“要樂于助人”,小羊們說完
就幫它包扎一下就悄悄的送回家。
小羊們說;“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口,今天真是一個樂于助人的日子呀!
小學三年級童話故事作文 篇4
從前,有戶農家養了一只鵝和許多雞。他們成了好朋友,經常在一起吃東西,做游戲,玩得非常開心。
有一天晚上,小雞們向往常一樣都進了籠子里,主人拿來了厚厚的木板蓋上,讓鵝在外面看護他們。因為鵝的警惕性很高,有點動靜他就會叫喚。
到了深夜,一片寂靜,人們都睡熟了。忽然,從墻外跳進來一只黃鼠狼,他東瞧瞧,西望望,又用鼻子聞了聞,發現那個雞籠子。他悄悄地走到籠子跟前,又輕輕地推蓋子。由于蓋子太重,他又使足了勁,一不小心被里面的小雞發現了。小雞們一個個都慌了,在里面急得又蹦又跳地叫著。這時,也驚動了在睡覺的.鵝,鵝趕緊跑過來,就向黃鼠狼攻擊,他們連續斗了幾個回合,小雞們在里面都擔心死了。
斗了一會,黃鼠狼累了,覺得斗不過鵝了。他想出了歪點子,使用他的“獨門暗器”,就是黃鼠狼能發出一種很難聞的氣味,用來保護自己的一種方法。別的動物一聞,都會受不了。鵝被熏頭也暈了,跑到了一邊。
黃鼠狼沾沾自喜地說:“你害怕了吧,打不過我了吧!我現在開始吃雞嘍!”說完,大搖大擺地向籠子走去。這時,鵝又氣又急,想:小雞不能白白讓他給吃了。他馬上想到了主人,在外面一個勁撕心裂肺地叫喚。主人聽到了,趕緊開燈,跑了出來,打跑了黃鼠狼。小雞們得救了,主人摸著鵝開心地笑了。
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