[精華]四年級童話故事作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的四年級童話故事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級童話故事作文 篇1
在非洲的一個山洞里,獅子大王靜靜地躺在里面。非洲天氣炎熱,熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了,就把動物們都召集起來,商量怎樣消暑的方法。
猴子撓撓頭,說:“我們干脆造個大地窖,地窖里涼爽!”大象連忙搖搖頭,說:“不行不行,像我們這樣的龐然大物,地窖里怎能裝下呢?”狐貍想了想,說:“在地球的另一邊,有個地方叫南極,那地方全是冰,我們干脆寫封信給企鵝,叫他寄塊冰來,不就可以了嗎?”獅子大王非常贊同狐貍的'方法,于是就叫狐貍馬上寫信,寄往南極。
企鵝收到了獅子大王的來信,馬上挑了一塊方方正正的冰塊,裝到了盒子里,又馬上寄去非洲。結果冰塊在離開南極后化成水了。
獅子大王興致勃勃地打開盒子,里面卻是一灘水。他很生氣,連忙給企鵝寫了一封信:“企鵝先生,你好。前些日子我寫了一封信,希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了,怎么會寄灘水給我呢?我希望你能將真正的冰塊寄給我,謝謝!”獅子大王把盒子和信一起寄了回去,但在去南極的途中,水又變成一塊方方正正的冰了。
企鵝看了獅子大王的信,又看了盒子里的冰塊,一臉疑惑地問:“這怎么不是冰呢?”
四年級童話故事作文 篇2
在一個茂盛的大森林里,住著幸福美滿的卡特,卡麗,卡多一家。它們吃著鮮嫩的竹葉,過著無憂無慮的生活。
這天,小熊貓卡特又在玩小蜥蜴了。正玩得起勁,媽媽叫了,“吃飯啦,卡特。”“哦,知道啦,媽媽。”突然,一陣地動山搖,天崩地裂。“什么聲音嗡嗡嗡的`?”卡特說。“快看”,卡麗驚奇地說,竹子開花了!”“啊!是地震!”它們趕緊往高處爬,它們逃啊逃,可是卡特跑得太快,不一會就把卡麗和卡多落在后面了。天頓時變成烏黑,烏云密布,“嘩啦!”大片大片的房屋倒塌了下來變成了碎片。已經找不到熟悉的家了,正在四處尋找時,腳下一空,整個身體掉進了一個小山溝里昏過去了。
卡特過了三天三夜,才醒了過來,“爸爸!媽媽!”爸媽不見了!卡特非常傷心,看到小伙伴們有的趴在地上動彈不得有的已變得慘不忍睹,有的還在不停地掙扎。房屋也變得東倒西歪了,亂石下不時傳來一陣陣凄慘的哭聲。
哭聲終于引來了動物園的飼養員。它們費盡周折,終于一只一只把所有的受傷的小動物們都從廢虛上救了出來。轉眼間,小卡特眼前出現了一大堆一大堆的食物:小竹筍,嫩竹子,蘋果……卡特興奮極了,把地震的事全甩腦后。餓了好幾天的卡特開始狼吞虎咽,一連吃了兩百多根竹子!后來,竟然認了一只大狗熊當媽媽,一只大黑熊當爸爸,真奇!他們過著溫馨的生活。慢慢的小卡特漸漸長大了,但是它遠不會忘記這天崩地裂的一幕!
四年級童話故事作文 篇3
這一天,所有的水生植物都在想辦法讓自己變漂亮,原來是因為章魚國王決定要舉辦選美大會!
但是全身黑黑、頭又大的蝌蚪也想參加比賽,可是蝌蚪不論多么努力,他還是沒辦法變漂亮,于是鯉魚笑說:“哈!像你這么丑的動物,一定會得做后一名的!”
果然,蝌蚪得了最后一名,所以傷心的走到湖邊哭泣,突然出現了一位陌生人,一步一步朝蝌蚪走去,并把蝌蚪帶走。
于是,蝌蚪更加傷心了,這時-陌生人把蝌蚪放到自己家里的`魚缸,而且還每天讓蝌蚪吃得非常營養豐富,一個月后,陌生人把蝌蚪放回湖邊,究竟蝌蚪會發生什么驚人的變化呢?
此時,蝌蚪跑去找其他的朋友,大家看到蝌蚪的第一反應都說:“你是誰?”但是蝌蚪怎么說,就是沒人相信他,于是蝌蚪描述他以前的樣子,大家才慢慢相信他,原來蝌蚪已經變成一只又美麗又強壯的“青蛙”了。
四年級童話故事作文 篇4
一天,小貓咪咪接到貓媽媽的任務——釣魚。
小咪咪到家附近的小河邊去釣魚了,她釣著釣著,小河馬來了。他看了看咪咪的魚竿,笑道:“你的魚竿連魚鉤都沒有,能算魚竿嗎?你看看我的,有這個鉤子準能釣上大魚!”“真的嗎?”咪咪問,“那我也去裝一個!”過了幾分鐘后,咪咪的魚線上就多了一個又尖又彎的小鉤子。
過了一會兒,小兔子蹦蹦跳跳地過來了,她也看了咪咪的魚竿,就對咪咪說:“咪咪,你的魚竿可好,看看我的吧!我這魚竿上不但有鉤子還有收線器呢!這樣釣魚的時候就能快速地收線了!”“這樣啊!我馬上去買!”說完咪咪就一溜煙兒地跑去超市,買收線器去了。又過了幾個小時,直到貓媽媽出來找小貓咪咪時,小貓咪才剛回來呢!貓媽媽看小貓咪的.水桶,想:咦!怎么一條魚都沒有呢?小貓咪咪看到貓媽媽的眼神,心想:完了,一條魚都沒釣,肯定要被媽咪批了。
半晌,貓媽媽笑瞇瞇地說:“任何事都要有所準備,如果你去做一個毫無準備的事,那你無論如何也不會有成果的!下次可不能再這樣了哦!”
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