童話故事作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
從前，在一片大森林里住著許多動物 。老虎媽媽 生了一個孩子，它很笨，什么也學不會，食物要媽媽給它捕捉，事情要媽媽去解決，小動物們個個都嘲笑它，它真想找個小動物來幫忙，教它學會 一些本領。但是小動物們都不肯教它，只有小貓 想教它。小老虎就高高興興
地跟小貓學本領了。
小貓就認真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活 上的小常識和本領，一個動作和知識要教好長時間 呢！就這樣過去了四天，老虎終于學會了小貓所教的`全部本領。學完后，老虎咧開嘴，齜著牙，向小貓撲去，可小貓一躲就爬到了樹上，老虎很生氣地在樹下等著，看著小貓。小貓說：“我早就知道我給你教完本領你就會吃我，但是我還有一招沒教給你，那就是爬樹。”
直到現在，所有的老虎還是不會爬樹。
童話故事作文 篇2
在宇宙中，一年一度的選美大賽馬上開始了，星星和月亮都忙碌起來了。
星星們痛快的洗了一個熱水澡，然后統一選了一件是熒光綠顏色的衣服，又再把自己的臉當成實驗品，來挑選眼影和口紅的'顏色；月亮呢，先繞著地球跑了幾圈，直到出汗了才停下來，隨后，去洗了個冷水澡，然后就去挑衣服了。
選美大賽終于開始了，星星團和月亮盛裝出席，吸引大多數“人”的眼球。星星團的粉絲都大喊著：“星星最棒，星星最美，星星無敵，星星必勝，星星定勝月亮！”星星們在自己粉絲團大喊時從舞臺的兩個角落里飛了出來，跳起了妖媚的舞蹈，有許多人當場流下了鼻血。星星團的表演結束后現場響起了雷鳴般的掌聲。
月亮的粉絲團也不甘示弱：“月亮女皇，必勝星星，月亮女皇，光芒萬丈，月亮必勝！”月亮也在粉絲的吶喊聲中緩緩走出，月亮是邁著優雅的小碎步，挺著身子，撅著屁股慢慢走出來的，堪稱是最性感的選手了。月亮也跳起舞來，跟星星的舞蹈不分上下。
最后結果是星星團勝利了，月亮朝自己的粉絲深深敬了一個禮，星星團的代表發表獲獎感言時，只說了一句話：“勝利并不屬于我們團里的任何一個成員，而是屬于整個星星團的。”
場下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
指導老師：小王老師
點評：小作者的想象力可真豐富，老師看的都入迷了呢！故事內容生動有趣，語句也很精彩。
童話故事作文 篇3
楊樹是溫和、友善、喜歡交朋友的。但北風卻很暴躁、冷酷，所以它很孤獨。楊樹生活在一片森林里，大家都很喜歡楊樹，楊樹交了許多朋友。深林后邊住著北風，聽說楊樹喜歡交朋友，就飛快的向森林飛去。
楊樹很開心，它正和朋友們玩著游戲，北風急匆匆的來了，它看到了楊樹，立馬停了下來，大口喘著粗氣。這可不得了，小花小草被吹倒了，小狗的毛發被吹亂了，楊樹也被吹得搖頭晃腦。小花小草和小動物們很不開心。這時，楊樹說：“大家別難過，北風肯定不是故意的。”北風不好意思的說道：“我是想和楊樹交朋友的，我不是故意的`，我下次不會這么快了。”從此北風便和楊樹交了好朋友。
有一次，北風出去游玩，他在天上飛時，往下一看，看到了碧藍的大海，突然一只巨大的藍鯨跳了出來，激起了巨大的浪花，藍鯨又噴出了一個高大的小柱，非常壯觀。這時北風想到了它的朋友---楊樹，他就飛快的向那片樹林飛去。
楊樹正在和小動物，小花小草一起演奏交響曲。北風這一來，把小狗的吉他撞掉了，把老虎的架子鼓給踩成肉餅了，小草的長笛也被北風踢飛了，北風太激動了，剎不住車了，就撞在了楊樹身上，此時，楊樹的薩克斯已經扁了。小花和小草很生氣，北風馬上道歉，又向大家講述遠方碧藍的大海和巨大的藍鯨。
這之后，北風改掉了急脾氣，經常給森林里的植物動物帶些禮物或是講一講外面發生的事情。大家也給北風很多美食，從此，大家很喜歡北風。
童話故事作文 篇4
“老爺爺，求求您放了我吧，您要什么，我都答應您。”
老爺爺被嚇到了：我打了三十多年的魚，還沒見過這樣的魚，這肯定不是一般的魚，哪有魚會說話的！
老爺爺連忙放走了金魚，還對金魚說：“上帝保佑，你快走吧，回到你的大海去吧，我不要你的報償，你快走吧！”說完，他急忙趕了回去，把這件事兒告訴了老奶奶。
老奶奶頓時火冒三丈：“你這個傻子！哪怕是有一個新木盆也好啊。瞧瞧我們的木盆都破成什么樣兒了呀？真是個傻子！”
老爺爺只好向海邊走去，去找金魚了。海邊濺起了微微的波瀾，天空好像被色彩渲染過的一樣。老爺爺把老奶奶說的話一字不掉告訴了金魚，金魚同情地說：“老爺爺，上帝保佑您，您會有一個新木盆的，快回去看看吧！”
等老爺爺回到家，老奶奶果然有了一個新木盆。
可是老奶奶卻罵得比以前更厲害了：“你這個傻子，居然只要了只木盆，這玩意兒能值幾個錢，再去，向它行個禮，要座木房子。快點，趕快、立馬，給我去！”
于是，老爺爺再次走向大海。蔚藍的大海翻動起來，天空中有了一些潔白的云朵，太陽嬌羞的躲在它們的身后。
金魚又一次開口了：“老爺爺，您想要什么啊？”
“行行好吧，金魚！老太婆把我罵得更狠了，她要一座木房子。”老爺爺懇求地說。
金魚回答說：“沒事，快回去吧，上帝保佑您會有一座木房子的。”
他回去了，展現在它眼前的并不是草房子，而是一座寬敞明亮的木房子了。
老奶奶站在門前破口大罵：“你這個笨蛋，只要了一座木房子，快去，對金魚說，我不要再做一個窮人了，我要做一個有錢人，快滾去大海邊，快去！”
老爺爺又一次走向了藍色的大海，這時大海騷動起來，好像海底的霸王心里有點氣憤似的。
“老爺爺，您要什么呀？”金魚問了問他。
老爺爺說：“行行好吧，金魚，老太婆罵得更狠了，她不讓我安寧，她不愿做窮人了，她要做個有錢人。”
金魚回答說：“沒事，回去吧，上帝保佑您。”
老爺爺回到了自己家，他看到了老奶奶站在陽臺上，身穿皮草大衣，頭上戴著各種頭飾，脖子上圍著一大圈珍珠，兩只手上戴滿了各種金戒指。腳上穿著紅色高跟鞋，辛勤的仆人跟在她身后，她打她們，扯她們的.頭發，罵她們。她看見了老爺爺，兇狠地說：“你也不能閑著，給我到馬棚里干活去！快去！”
過了幾天，貪心的老奶奶又對著漁夫說：“我不要當有錢人了，我要當個自由自在的女王！”
老爺爺拿她沒辦法，只好又到海邊去了，海上變得陰沉昏暗，好像要下暴風雨了。
金魚游了過來說：“您要什么呀，老爺爺？”
老爺爺說：“行行好吧，金魚，老太婆她不要做有錢人的，她要當個自由自在的女王。”
金魚說：“沒事，回去吧，上帝保佑您。”
他回到了家，他發現他的家已經變成了一座皇宮，老奶奶高傲地坐在寶座上，正在接受大臣們的朝拜吶！老奶奶現在也不認老爺爺了，讓衛兵把他趕了出去。
沒多久，貪心的老奶奶又派人找回了老爺爺。對他說：“我不要做女王了，我要做個海上的女霸王，讓金魚來給我當仆人。”
老爺爺無奈地走向了大海，這時，海上變得波濤洶涌，天上打著雷。
老爺爺一臉無奈地告訴了金魚，金魚什么也沒說，頭也不回地游到了大海深處了。
老爺爺只好回去了。一看，眼前還是那種草房子，老奶奶依然做著家務。
童話故事作文 篇5
在很小的時候，我被媽媽放在外婆家，度過了有記憶中很快樂的幾年。每次想起來都是外婆很慈祥的笑，我的聽話讓外婆引以為傲。
我喜歡外婆帶著我去摘柿子和棗子等等。印象中最深的一件事是：某一天，外婆把我放進一個小鐵桶里，慢慢的把我放進裝紅薯的地窖中。然后我很乖的把紅薯放進鐵桶中，自己呆在地窖中。哦?我是不是忘記自己啦。最后是怎么樣的我給忘記，嘻嘻
但是我現在好好的在這兒分享我的記憶，說明最后我被“裝”上來啦
外婆走了之后，部分記憶也被帶走啦。
被接回家后，我都不是很親近父母。總覺得他們好難接近，好像喜歡掌控我的一切。每次和好朋友說我們家沒有家規但是甚是有。但是長大出門在外之后，我才發現他們這樣做一切是為了我們好。
長大后也沒聽爸爸媽媽說以前給我講過什么童話故事。也許因為這樣，我每次去圖書館的時候，都會去把格林童話或者其他有關童話的書找出來看上幾篇。但是我卻記不住，只是很喜歡里面的`王子和公主，青蛙，獅子。喜歡在那樣的世界里靜靜地享受，雖然不現實，但是仍舊喜歡。
童話的結局永遠是公主與王子幸福的生活在一起，壞人受到懲罰，好人會有好報等一系列好的事情。但是現在的有些專家和父母覺得童話不切合實際或者說里面的情節太暴力，父母不愿給孩子講這些故事，而是自己編造一些美好的“童話”。
還是讓自己活在現實生活吧，自己已經不是那個能夠“看懂”童話的年齡啦。努力讓自己漸漸的習慣習慣沒有人關注，沒有人(除了父母和某些人)真正的愿意為你付出的實際中吧。
童話故事作文 篇6
五年級上冊第一組圍繞"童話故事"這個專題，選編了不同作家、不同風格的5篇童話、兩篇精讀課文，還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內容的綜合性學習。為期兩周的時間里，班級圖書柜為同學們準備了一系列的中外經典童話書，同學們全員開展了閱讀童話故事、編寫童話故事的`主題閱讀活動。
活動過程：
第一階段 結合讀書活動開展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學生組成了合作小組，在小組內展示自己的學習成果。
經過小組一番交流后，每個小組派優秀代表上臺交流。
活動總結：
培養孩子濃厚的讀書興趣，感悟語言文字的魅力，運用語言文字的能力，就要開展一些語文綜合實踐活動。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過讀童話、編童話、來感受童話的魅力和讀書的樂趣。多種形式的學習，激發他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書籍，真正把讀書融入生活，把感受語言文字的魅力作為人生的成為一種好的習慣。
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