童話(huà)故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的童話(huà)故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話(huà)故事作文 篇1
酌一杯記憶的醇香，淺醉在如夢(mèng)的年華里，在夢(mèng)與季節(jié)的深處是一片薄雪草的海洋，翻滾著思念的浪潮。在盡頭，有一個(gè)美麗的國(guó)度——天堂，正下著雪……
——題記
夢(mèng)里，我感覺(jué)有一絲的冰涼在手心融化，睜開(kāi)沉睡許久的眼 ，我驚嘆：這漫天的雪，這遍地的白。震撼 ……久了， 我?guī)缀跬诉�有這份純凈無(wú)瑕的白，或許是久飛了的翅膀，看的天空的廣闊多了， 便遺失了心海深處埋葬的那份執(zhí)著。滿(mǎn)世的塵埃，浸染的靈魂早已是灰色， 蒙蔽。卻是這皚皚白雪褪去了這層灰，還原了它本來(lái)的顏色，于是記憶連成畫(huà)面……
“奶奶，下雪了！” 小女孩站在雪中歡呼著！甩動(dòng)的發(fā)尾像只小精靈在飛舞，那是她清早親手給她扎的麻花辮。
“丫頭大了，頭發(fā)又長(zhǎng)了，奶奶又老了！”老人寵溺的撫摸著女孩的頭。
“不老，不老， 等丫頭長(zhǎng)大了 也要給奶奶扎， 而且也要是麻花哦，把奶奶也打扮得美美的！”稚嫩的童音在老人臉上綻放成笑靨，瞇成縫的眼，那是幸福的味道……
“恩，那丫頭要快快長(zhǎng)大喲！”老人把孩子抱在腿上：“等雪化了，丫頭就長(zhǎng)大咯！”老人望著天空，眼神有些空洞，帶著點(diǎn)哀傷�！澳悄棠涛胰ョP雪呀，這樣雪就會(huì)化得快點(diǎn)”女孩嘟了嘟嘴，對(duì)著老人調(diào)皮的吐著舌頭。那跳動(dòng)的身影慢慢消逝在老人視野的蒼茫中……
“你這丫頭，慢點(diǎn)呀，別摔著了！” 老人的聲音從女孩耳邊飄過(guò)。
五年后，又是一場(chǎng)雪，長(zhǎng)大了的她孤單的在雪中漫步。想為她梳頭的她呆呆望著這座山頭上那熟悉的墓碑，心里的酸楚傾瀉而出。沉睡在地底下的那顆紫色的靈魂能否聽(tīng)見(jiàn)這些碎在碑上淚珠的聲音，還有那撕心裂肺的無(wú)聲的啜泣，在心底的哭喊。 聽(tīng)不見(jiàn)吧 ……因?yàn)轱L(fēng)真的好大， 風(fēng)聲淹沒(méi)了山林間的一切聲音包括這些住在這里的靈魂的沉默。
女孩從懷里掏出一把木梳， 那是小時(shí)候她為她梳頭的'那把。 只是已經(jīng)很舊了， 斷了的齒上似乎纏著一根銀發(fā)， 碎了一地的晶瑩，女孩蹲下默默哭泣。凝視……末了 ……那把木永久的放在了碑前， 木梳上有碑主人和女孩之間的回憶和留戀，兒時(shí)的溫暖 ，女孩一生珍藏 ……
帶著這段回憶和對(duì)那個(gè)人的思戀 ，沉睡…… 夢(mèng)里的國(guó)度， 童話(huà)的世界。
千萬(wàn)別讓夢(mèng)醒……
后記：
這個(gè)雪夜 ，我用一支筆鉛將心中那份壓抑的眷戀瀉在這一方白紙上，為的，只是祭奠那個(gè)住在我心底的童話(huà)以及那個(gè)童話(huà)里的人。就像賣(mài)火柴的小女孩那樣，別讓火柴熄滅……也，別讓雪化了……
童話(huà)故事作文 篇2
有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
森林中的一個(gè)角落，獅子開(kāi)了個(gè)怪會(huì)議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當(dāng)然是小型動(dòng)物了。那些可愛(ài)的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開(kāi)心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過(guò)他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨(dú)自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒(méi)有自信心。于是在她面前飛來(lái)飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛�！薄安恍醒剑也�3.7公斤,怎么可能比得過(guò)他們,在說(shuō)上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重。”“那就多叫幾個(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀。”在小鳥(niǎo)的'一再要求下，小兔子終于答應(yīng)了。小兔子又找來(lái)了5個(gè)姐妹。說(shuō)來(lái)真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿(mǎn)了信心，這時(shí)小鳥(niǎo)提出問(wèn)題：“我到現(xiàn)在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽(tīng)他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子�！毙⊥米雨种咐^續(xù)說(shuō)：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
童話(huà)故事作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)到一棵白樺樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)白樺樹(shù)有一只蟲(chóng)子，就快速飛過(guò)去，捉到嘴里，白樺樹(shù)說(shuō)：“去去去，一邊去，你弄疼我了！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，白樺樹(shù)爺爺，我不是故意的，下次一定輕點(diǎn)�！钡诙�，啄木鳥(niǎo)又來(lái)了，這一次，它小心翼翼的。然而此時(shí)白樺樹(shù)又一次趕走了啄木鳥(niǎo)，他認(rèn)為自己很健康。
慢慢地，白樺樹(shù)身上的蟲(chóng)越來(lái)越多，它感到全身無(wú)力。這時(shí)，森林王國(guó)的使者--蜜蜂飛到白樺樹(shù)旁，它關(guān)切地問(wèn)：“樹(shù)爺爺，您怎么了？為什么您沒(méi)有精神？“我也不知道啊！”白樺樹(shù)的聲音十分地小�！把�，您的身上有好多蟲(chóng)子，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)？”蜜蜂急切地說(shuō)。白樺樹(shù)“不可能，這對(duì)我沒(méi)有什么傷害。”蜜蜂說(shuō)：“蟲(chóng)子對(duì)您威脅可大了，我現(xiàn)在就去找醫(yī)生�！�
蜜蜂來(lái)到啄木鳥(niǎo)的家，向啄木鳥(niǎo)說(shuō)了白樺樹(shù)爺爺生病的情況，啄木鳥(niǎo)二話(huà)不說(shuō)，飛向白樺樹(shù)那里，不一會(huì)兒，白樺樹(shù)的'病就治好了。
蜜蜂對(duì)白樺樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)爺爺，啄木鳥(niǎo)被森林國(guó)王封為‘森林醫(yī)生’，他是不會(huì)害了您�！卑讟鍢�(shù)為自己之前的行為感到十分地抱歉，并向啄木鳥(niǎo)道歉。啄木鳥(niǎo)接受了白樺樹(shù)的道歉，并且定期為白樺樹(shù)進(jìn)行健康檢查。
從白樺樹(shù)與啄木鳥(niǎo)身上，我學(xué)習(xí)到，在別人對(duì)自己提供幫助時(shí)，一定要虛心接受！
童話(huà)故事作文 篇4
公元20xx年，一場(chǎng)世紀(jì)官司開(kāi)始了。這場(chǎng)官司可不一般，它不是一般的肇事者與被害者，而是森林與人類(lèi)的官司。
任何一個(gè)事件的陣容都比不上這場(chǎng)官司。在這場(chǎng)官司中，法官是素有“萬(wàn)獸之王”之稱(chēng)的獅子。由于這場(chǎng)官司是人與森林的官司，所以叫人來(lái)當(dāng)法官有點(diǎn)兒不大合適，只有請(qǐng)中間人來(lái)當(dāng)法官才好，而獅子大王在動(dòng)、植、人三界都享有盛譽(yù)，請(qǐng)它當(dāng)法官可是理所當(dāng)然；被告方與原告方的陣容也很強(qiáng)大，原告方的律師可是動(dòng)物界大名鼎鼎的狐貍博士，而被告方的律師是“福爾摩斯律師事務(wù)所”的福律師。此時(shí)，這場(chǎng)世紀(jì)官司終于開(kāi)始了！
“森林先生，你告人類(lèi)什么事？”獅王開(kāi)口了，它的粉絲在下面尖叫連連，“住口！不知道現(xiàn)在是在法庭上嗎？”下面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。森林開(kāi)口了：“我告人類(lèi)放火燒林，現(xiàn)在我的身體已經(jīng)遍體鱗傷了，法官大人，求你為我做主啊！”“你說(shuō)人類(lèi)放火燒林，可有憑據(jù)？”獅子大王說(shuō)。被告也趁機(jī)煽風(fēng)點(diǎn)火：“對(duì)啊，沒(méi)證據(jù)我可要告你誣陷啊！”森林的律師——也就是狐貍博士答道：“這還用你說(shuō)，我才不至于犯這樣的錯(cuò)誤呢！法官大人，看，這是我收集到的一些照片，看看�。∧銈冏约阂部纯矗瑹o(wú)知的人類(lèi)！”果然，照片上的景象慘不忍睹——熊熊大火歡悅的燒著，連天都燒紅了半邊。而森林先生卻受到了極大的傷害，還有森林里的動(dòng)物們，它們不幸背井離鄉(xiāng)：鳥(niǎo)兒離開(kāi)了自己的家園，那些幼小的雛鳥(niǎo)們翅膀還未長(zhǎng)硬，就不能隨自己的父母一起飛走，與大火一起化為了灰燼。這一幕幕是那么令人觸目驚心，驚心動(dòng)魄啊……哦不，現(xiàn)在回歸主題，福律師反駁說(shuō)：“就憑這幾張照片能反映什么問(wèn)題？你們?cè)趺茨軌驍喽ㄟ@火是我的'當(dāng)事人放的呢？”“當(dāng)然不止這些，我們除了物證，還有人證呢！請(qǐng)證人蹦蹦鼠上來(lái)！”“請(qǐng)證人蹦蹦鼠！”法官大人說(shuō)。
蹦蹦鼠一蹦一蹦地來(lái)了，它眼中充滿(mǎn)了仇恨：“在十天前，我的家園本是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是，人類(lèi)一把火，燒得我們妻離子散，我的妻兒都在這場(chǎng)大火中不幸……”蹦蹦鼠傷心地說(shuō)，“就是你們，我親眼看見(jiàn)你們放的火，你們一定要為此付出代價(jià)！”“好，請(qǐng)蹦蹦鼠先生息怒，人類(lèi)們，你們有什么話(huà)說(shuō)？”獅子法官說(shuō)�！熬蛻{你們這一面之詞，怎么能說(shuō)明是我們放的火啊！除非你們拿出證據(jù)來(lái)，要不我們不會(huì)承認(rèn)，哦不，這事本來(lái)就不是我們做的，沒(méi)有承不承認(rèn)！”“休庭！休息十分鐘！”
“開(kāi)庭！”又是獅子法官嘹亮的聲音。被告與原告回到各自的位置。這時(shí)森林先生的一席話(huà)改變了人類(lèi)的觀(guān)點(diǎn)�！罢�(qǐng)大家聽(tīng)我一言，即使我的話(huà)沒(méi)什么作用，我也一定要說(shuō)。眾所周知，我們森林一族被稱(chēng)為”地球之肺“，地球上的生命都離不開(kāi)我們。可是近幾年來(lái)，森林火災(zāi)頻發(fā)不斷，各森林生靈涂炭，動(dòng)植物的生存空間大大減小。這一點(diǎn)，獅子法官，你應(yīng)該也感受到了吧，這一點(diǎn)蹦蹦鼠先生也是的，家人死于”森足“之中，可見(jiàn)森林火災(zāi)的危害�？赡銈�?nèi)祟?lèi)不僅不改正，還在繼續(xù)大肆攻擊我們。
但你們忽略了一點(diǎn)，你們以為你們自己的行為對(duì)自己的危害不大嗎？我們?yōu)槟銈兲峁┭鯕�，提供木材，你們還想怎樣？我的頭發(fā)，也就是你們所說(shuō)的樹(shù)，這對(duì)于你們的生活可是有巨大的貢獻(xiàn)啊！如果沒(méi)有它們，泥石流、水土流失、土地荒漠化可對(duì)你們的生活產(chǎn)生了巨大影響！好了，我就說(shuō)這么多，你們自便�！睕](méi)想到，森林先生的一席話(huà)發(fā)揮了巨大作用，旁聽(tīng)者都被感化了，被告席上的人類(lèi)十分慚愧，說(shuō)：“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我很慚愧，我承認(rèn)，這火是我放的。但我當(dāng)時(shí)想的就是推卸責(zé)任，沒(méi)想什么大問(wèn)題、我現(xiàn)在知道錯(cuò)了，請(qǐng)依法處置我吧！”獅子法官說(shuō)：“‘人森官司’現(xiàn)在結(jié)束，我宣布，由于被告真心悔改，被告的處罰就是——永久擔(dān)任森林保護(hù)者！閉庭！”旁聽(tīng)席上傳來(lái)了熱烈的歡呼聲。自此，森火事件告一段落。
從此，動(dòng)物、森林與人幸福地生活在地球上，直至永遠(yuǎn)。
童話(huà)故事作文 篇5
小紅的文具盒里，住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心。
有一天，小主人參加書(shū)畫(huà)大賽，鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”鉛筆一聽(tīng)?wèi)嵟耍舐曊f(shuō)：“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事?”“我，橡皮。沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)畫(huà)錯(cuò)了誰(shuí)來(lái)擦?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了�！薄笆裁�?不公平?沒(méi)有我，主人能得獎(jiǎng)嗎?還是我的功勞大!”……正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說(shuō)：“你們別吵了，還是我的.功勞最大!沒(méi)有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫(xiě)不出字來(lái)，你橡皮也沒(méi)什么可擦的�！便U筆和橡皮當(dāng)然不服氣了，它們你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，越說(shuō)越氣。最后，鉛筆說(shuō)“以后，沒(méi)有你們，我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你們，我能為主人服務(wù)得更好。” 轉(zhuǎn)筆刀也說(shuō)：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服!”就這樣，它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。
第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)，鉛筆一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。過(guò)了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺(jué)，不愿意出來(lái)，小主人只好用鈍鉛筆寫(xiě)作業(yè)。
第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯(cuò)字太多，挨了老師的批評(píng)，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P(yáng);現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評(píng)。你們?nèi)币徊豢砂?為了小主人你們還是和好吧!”它們聽(tīng)了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P(yáng)。
這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。
在生活中，要團(tuán)結(jié)一致，做好每一件事。
【童話(huà)故事作文】相關(guān)文章：
童話(huà)故事作文06-10
童話(huà)故事的作文11-07
經(jīng)典童話(huà)故事作文10-26
童話(huà)故事作文02-04
童話(huà)故事的作文02-04
童話(huà)故事的作文【精選】07-25
童話(huà)故事作文07-08