(精選)編寫童話故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的編寫童話故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

編寫童話故事作文1

　　一天，小馬和小兔來到山腳下玩耍。小馬對(duì)小兔說：“我們進(jìn)行馬拉松比賽好嗎？小兔說：“好。小馬對(duì)小兔說：“我個(gè)子高，腿又長，我讓你先跑10分鐘。小兔說：“不用了，雖然我個(gè)子小，腿又短，但我會(huì)盡力的。

　　比賽開始了。小馬四腿一蹬，飛快地往奔跑。小兔也用全身的力氣向前跑。由于它們的身體條件太懸殊了，很快小馬就跑得無影無蹤了。小兔雖然跑得比小馬慢，但它并不泄氣，仍然拼命地往前跑。小馬跑著跑著，它看見前面有一片綠油油的'草地，它回頭望去，連小兔子的影子都沒見到。小馬想：“我還有一公里就到終點(diǎn)了，小兔是追不上我的，我還是休息一下吧。于是，小馬就吃起草來了，吃著吃著，它忘記了馬拉松比賽了，小馬看到太陽下山才想起自己的馬拉松比賽還沒有完成呢！小馬急忙向前奔跑，由于它吃草的時(shí)間耽誤太久了，小兔早5分鐘到達(dá)了終點(diǎn)，小馬輸了。

　　小馬輸在驕傲，輸在做事沒恒心。

編寫童話故事作文2

　　在森林學(xué)校，小豬，小鹿，小兔，小馬，小松鼠都是同班同學(xué)。有一天，輪到小馬值日，可是，正當(dāng)放學(xué)時(shí)，小馬肚子痛得厲害。只見它手按著肚子，臉色蒼白，像一個(gè)皮球，在地上滾來滾去，還嗷嗷大叫著：“痛死我了，痛死我了！小豬看見了，三步并作兩步地來到小馬身旁說：“小馬，你怎么了，哪里不舒服啊？我們帶你去醫(yī)院吧！小馬無力地說：“可是今天我值日，怎么辦呢？小兔說：“沒關(guān)系。我們幫你值日吧！

　　于是，小豬背起小馬朝醫(yī)院跑去。一路上，太陽射出萬道光芒，炙烤著大地。走了沒多久，小豬就累得滿頭大汗，汗流狹背，整件衣服都可以擰出桶水來。

　　教室里，只見小鹿手里拿著抹布在擦窗臺(tái)，小兔一手拿著掃把，一手拿著畚箕在地面上掃了又掃不一會(huì)兒，教室被打掃得一塵不染。

　　第二天，小馬的病好了，它回到教室對(duì)同學(xué)們說：“昨天，謝謝你們幫助我。大伙們異口同聲地說：“我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！

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