童話故事作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經過這兒，采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里，黑螞蟻當然也進了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了很整齊的細碎聲音�！笆钦l？書本也會說話？”黑螞蟻奇怪極了。“我們是字。”細碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得像螞蟻。”字很不好意思地回答�！拔摇沂俏浵�，噢，我變得這么扁，也像一個字了�！焙谖浵佂芬庾鲆粋�字。
書本里有了一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第100頁。第二天，它就跑到了第50頁。第三天，它又跑到了第200頁。所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想過動動手腳，走一走，跳一跳。“我們真是太傻了�！弊謱ψ约赫f，現在，它們都學著黑螞蟻的`樣子，跳跳舞，串串門。這有多快樂呀！
舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。��！這本她原本看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的是一個和昨天不一樣的新故事。
這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現在，我住在書本里，是會走路的字了�！睍呗返淖�？小姑娘明白了，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變去。
是的，第三天早晨，小姑娘在舊書的封面上發現了一個字，它呀，走得太遠，不認識回家的路了。不過，這些字沒有一個想離家出走的，它們全住在一起，快快樂樂的，每天編出新的故事。
小姑娘再也沒有買過新的故事書。
童話故事作文 篇2
小胖正在整理作業時,小言過來搭訕:"百年難見啊!”"去死!”小胖回應到."嗨”這時小陽也來了,他們倆也回應了一聲.小言非常男孩子氣,動不動就打人,我順口說:"小言,收拾書包吧,下午不上課.”"你雜知道類,你是神仙哪還是什么?”"我可不敢搶小娜的位置(酒半仙).”"你信不信我讓你嘗嘗俺妹的'‘九陰白骨爪’.”"信.不跟你說了,我還要收拾書包呢.”
丁鈴鈴,預備鈴響了,這時兔子.小司.大芳才相繼進班.兔子收拾了5分鐘,才檢查作業,我不禁搖搖頭,有一股恨鐵不成鋼的樣子.
下午,終于爆發了一場大戰,好脾氣的小司和小言吵了一架,因為什么呢?我們通過大芳才了解,小司把小言的東西摔地上了,她就趁這個機會吵起來.小司忍不住了,也火山爆發了,最后,即將打起來時,兔子說到:"打死不負責,活著你命大.想活就別打,想死就快打.”小司和小言一聽氣都消了,一想:如果我打,就是想死.聯合國秘書長兼主席說話就是有水平.
這樣一天過去了。
童話故事作文 篇3
陽光明媚的早晨，一只可愛的小貓拿著魚竿，提著小水桶，開開心心的去小河邊釣魚。
小貓把魚鉺鉤在魚竿上，用力地把魚竿甩出去，坐在板凳上靜靜的等待著魚兒上鉤。
突然，一只美麗的蝴蝶飛了過來，小貓沒心思釣魚了。于是他就去追蝴蝶了。
追著、追著……小貓遇見了貓媽媽。貓媽媽奇怪的問：“你不是去釣魚了嗎，怎么在追蝴蝶了？”小貓一五一十地跟媽媽說了事情的經過。媽媽明白了它說：“做事要一心一意不能三心二意。”小貓說：“我明白了，我這就去釣魚。”小貓跑到河邊繼續釣起魚來。
小貓靜靜的'等著，終于釣到了一條大肥魚，小貓樂滋滋地回家了。
指導老師：方老師
指導評語：小作者寫的這篇結構完整、有頭有尾、內容豐富，思路十分清晰，字跡也寫得漂亮，很棒！
童話故事作文 篇4
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的本領大呢！
驕傲的黑板最先站出來說“我的本領最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的，可以寫很多字，讓同學們學到很多新知識。所以你們的本領沒我大�！敝v臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的.優點和缺點，不應該炫耀。”筆和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對�！焙诎迮瓪獯掖业胤瘩g道：“我的本領本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的。”
過后，黑板意識到了自己剛剛有點過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了。”就這樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。
童話故事作文 篇5
夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動會后過于興奮而無法入睡，于是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當看到一半時，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無法得到的烤鴨時，小女孩有可能還在刺骨的寒風中，光著腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應該有屬于她那快樂的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學校里聽老師上課，應該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂場里玩耍，應該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個，望望那個，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的'小火柴。
讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續往下讀，最后，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個結局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事后，我希望我能學會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學習機會，每當我們感到不快樂或不知足時，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！
評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開頭，是這類文章的創新，接下來，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應該“，卻她什么也沒有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文，是一篇具有獨特之處的好文章！
童話故事作文 篇6
從前，有一群螞蟻，它們的國王叫螞藍。螞藍帶領螞蟻們每天開心地造著自己房子，從早到晚忙忙碌碌的。他們心想總有天會造好的.，過了不久，在房子快要完工的時候，有一只螞蟻說：“一場強烈的暴風雨要來臨了，就在后天。”
螞藍聽到了就立刻召集伙伴們馬上搬家，它們更加忙了起來，時間一天一天過去了，眼看就到了暴風雨來臨的一天，螞蟻們抬著國王，帶著他們的行李搬家了，個個都搬回了洞里，很害怕暴風雨來臨�？墒�，螞藍和螞蟻們等啊又等，整整一天過去了，就是不見暴風雨來的來臨。
后來螞藍親自去問那只說強烈暴風雨要來的螞蟻，螞藍問它：“你是不是騙了我們大家？”那只螞蟻慚愧地說：“對不起！是我不好，騙了大家�！蔽浰{又說：“你知不知道，我們的家搬來搬去，伙伴會很辛苦的。”那只螞蟻低下頭說：“我以后再也不會再騙人了！”因為國王很善良，原諒了那只螞蟻，伙伴們也都原諒了它，從此以后，那只螞蟻再也不騙人了。它們過上了安居樂業的生活。
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