(推薦)四年級(jí)童話故事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)童話故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)童話故事作文 篇1
在冬天里，有一個(gè)草木屋，屋里住著一只豬媽媽和生病的豬寶寶。
一天早上，豬媽媽醒來發(fā)現(xiàn)豬寶寶臉紅通通的，然后她用手摸摸小豬的`頭：“啊，這么燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流著，在光滑的青苔上，無論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅(jiān)強(qiáng)。
在冰天雪地里，只有豬媽媽在跑著。終于到家了，然后豬媽媽“呼呼”地喘著粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝著水。
到了第二天，豬媽媽發(fā)現(xiàn)豬寶寶好多了，開心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來，小豬聽到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。
飯做好了，小豬吃著香噴噴的飯，心里很開心，輕輕地說：“媽媽你辛苦了，我愛您!”
四年級(jí)童話故事作文 篇2
在很久以前，有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺得自己是最厲害的，什么都比別人強(qiáng)。在一個(gè)陽光明媚的早晨，小剪刀出門去郊外散步。
“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快樂的小剪刀。”小剪刀一邊唱著，一邊揮動(dòng)著“雙手”。 “是誰呀？唱得好難聽！”一旁的黃色小花嘀咕著。
這句話傳到了小剪刀的耳朵里，他怒吼道：“不要你管！”話音剛落，他就把小黃花的頭給剪了下來。
“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來，繼續(xù)往前走。
“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。
“是誰，是誰打斷了我的歌聲？
“是我，怎么樣？你一個(gè)小小的'剪刀能奈我何？”老虎笑道。
小剪刀聽了很不服氣，他二話沒說，就把老虎的胡子剪了下來。
老虎捂著臉連忙逃回到山洞里，生怕別人笑話他。
小剪刀繼續(xù)唱著歌往前走。
“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。
“誰呀？把我動(dòng)聽的歌聲蓋住了？”
“我啊，大自然的歌唱家——瀑布。”
“你——你——”小剪刀被瀑布?xì)獾枚颊f不出話來了。
小剪刀氣得火冒三丈，不顧一切，使出全身力氣想向瀑布狂剪。
終于有一天，小剪刀筋疲力盡地倒下了。
第二年春天，瀑布的聲音更大了，溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒有起來。
四年級(jí)童話故事作文 篇3
從前有一只小鳥，很想學(xué)一套本領(lǐng)。
一天，它看見喜鵲在大樹上造房子，覺得造房子很有意思，就跟喜鵲學(xué)。然后開始學(xué)得很認(rèn)真，但是，沒過多久就厭煩了。它認(rèn)為天天銜樹枝太枯燥了，就不再學(xué)造房子了。
一天，它聽見黃鸝在唱歌。心想：這樣好聽的歌聲，多迷人啊!就跟黃鸝學(xué)唱歌。但是沒過多久，它又說：“學(xué)唱歌太辛苦了，得天天吊嗓子，我可受不了。”就又不學(xué)了。
之后，它又跟大雁學(xué)飛行，跟老鷹學(xué)打獵，但都是有頭無尾。一年半過去了，小鳥回到了家，跟媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽對(duì)小鳥說：“學(xué)習(xí)不能半途而廢，否則就會(huì)一無所獲。”然后小鳥聽了，害羞地低下了頭。
四年級(jí)童話故事作文 篇4
天上已經(jīng)掛起了圓圓的月亮。
來森林里旅游的一只小烏龜迷路了。他看見路邊有只小梅花鹿正在吃草，就焦急地問：“你知道大海灘在哪里嗎？”
梅花鹿熱情地說：“當(dāng)然知道了。”
烏龜高興地問：“那么，你能把我?guī)н^去嗎？”
“行啊。”梅花鹿痛快地讓烏龜爬在她的背上，然后朝海灘奔去。
到了海灘，烏龜下來了，很開心地說：“謝謝你把我送回家，不然，我會(huì)被獵人捉走了。”
小梅花鹿說：“不用謝。不用謝。這只是朋友之間的一個(gè)小小幫忙呀。”
后來烏龜和梅花鹿成了好朋友，天天一起玩耍。
有一天，梅花鹿被獵人下的'夾板夾住了腿。
烏龜來了，他想啊想，想了一個(gè)辦法。
他悄悄地告訴梅花鹿這樣這樣后，就躲到了樹后面。
等獵人來拿夾板時(shí)，烏龜悄悄過去。獵人剛把夾板弄開，烏龜就咬住了獵人的手。
獵人疼得把夾板一下就丟開了。
梅花鹿迅速跑了出去。
從此以后，他們無論誰遇到了困難，都會(huì)互相幫助。
四年級(jí)童話故事作文 篇5
披紅戴綠的春姑娘來了，在和照的陽光下，蜜蜂和伙伴們 嗡嗡 地唱著歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來，四年級(jí)童話故事作文。遠(yuǎn)處，飛來一群蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。
蝴蝶姐姐，快來采蜜呀！ 小蜜蜂們喊了起來。
小傻瓜，這么好的陽光，還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛快，整天采蜜，有什么意思！ 說完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來。
桃樹爺爺開口了： 蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說的對(duì)，你們還是快去勞動(dòng)吧，以免冬天又挨餓。 可是，蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來。它們一會(huì)兒躲在樹葉下面，一會(huì)兒藏在樹根旁邊，玩得非常可樂。
溫暖的春天過去了，灸熱的夏天過去了，金黃的.秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的蜂房，美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來的蜂蜜。可是，又嬌美又懶惰的蝴蝶，卻藏在枯黃的樹葉下，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
四年級(jí)童話故事作文 篇6
從前，有一個(gè)愛取外號(hào)的`小兔，每當(dāng)它看見一個(gè)人，它就會(huì)立刻給別人取一個(gè)外號(hào)。
一天，小兔去公園里玩，牛伯伯看見了說：“小兔，你好呀！”小兔看了看說：“長角怪，你好呀！”牛伯伯聽了生氣地走了，邊走嘴里邊小聲嘀咕：“這真是一個(gè)不懂事的孩子。”接著小兔又看見了大象媽媽，大象媽媽說：“小兔，你好嗎？”小兔說：“我很好，長鼻怪。”象媽媽聽了眼里含著淚水傷心地走了。實(shí)在看不下去的小猴走了出來說：“紅眼病，你好呀！”小兔聽了哭著跑了。小猴笑著說：“這就是以其人之道，還治其人之身！”
四年級(jí)童話故事作文 篇7
烏鴉爺爺，因?yàn)樯洗嗡咽^扔進(jìn)瓶子里，水就上來喝了水，人們認(rèn)為他是動(dòng)物王國里最聰明的動(dòng)物。
他決定去旅行，看看外面的世界。
他飛了兩天感到口渴，想喝水，他忽然看見半瓶水，旁邊，有兩塊石頭和一根稻草，他把石頭放過去，但還沒有浮到水面，他說:“什么?一只鳥飛過，聽到他說:“你不能用吸管嗎?”烏鴉說我沒想到。非常感謝。我覺得你比我聰明，當(dāng)然，外面也有人。似乎你真的需要用別人的長處來彌補(bǔ)你的缺點(diǎn)!“小鳥!”小鳥說。天才是最聰明的動(dòng)物!“爺爺烏鴉說:“是嗎?我要向人類學(xué)習(xí)。由于研究的`謙虛，后來的烏鴉爺爺變成了一個(gè)很有學(xué)問的動(dòng)物。
四年級(jí)童話故事作文 篇8
一個(gè)晴朗的早晨，小動(dòng)物們來到河邊，有的洗臉、有的刷牙、有的喝水、還有的在玩耍……小兔子和小刺猬是最好的朋友，小刺猬想和小兔子一起玩。小兔子高興的答應(yīng)了，可是它找呀找呀，找不到過河的橋。突然，她看見大象走過來，長頸鹿也在那喝水。小兔子說！“大象哥哥，長頸鹿姐姐我想過河，可是這地方?jīng)]有橋，可以幫個(gè)忙讓我過河和小刺猬玩嗎？”大象和長頸鹿同時(shí)說：“好呀！橋馬上就有了。”說完，長頸鹿伸出了彎彎的脖子，大象把長長的鼻子搭在長頸鹿的頭上，啊！一座美麗的`小橋就架成了！
小兔子和小刺猬高興的爬上了橋，大象和長頸鹿看到他們高興的樣子也開心的笑了。
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