高校藝術(shù)體操教學(xué)開(kāi)展情況

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高校藝術(shù)體操教學(xué)開(kāi)展情況

　　摘要：藝術(shù)體操作為女子特有的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其美感有目共睹。高校開(kāi)展藝術(shù)體操課程對(duì)于提升女生氣質(zhì)，塑造體形等具有深遠(yuǎn)的作用。切實(shí)開(kāi)展好此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的必要性也變得極為重要。

　　關(guān)鍵詞：藝術(shù)體操;高校;教學(xué)開(kāi)展情況

　　1 藝術(shù)體操課程的特點(diǎn)

　　藝術(shù)體操是一項(xiàng)在音樂(lè)的伴奏下，以徒手或手持輕器械進(jìn)行自然和韻律性為基礎(chǔ)的，以藝術(shù)美感為特征的體育鍛煉項(xiàng)目。

　　她是一種追求美，表現(xiàn)美的運(yùn)動(dòng)，具有一定觀賞價(jià)值。藝術(shù)體操分為徒手動(dòng)作和器械動(dòng)作，徒手動(dòng)作包括基本手位，基本站位，64式基本舞姿，柔韌、波浪、轉(zhuǎn)體、平衡等動(dòng)作，器械動(dòng)作目前尚無(wú)嚴(yán)格的規(guī)定，除了傳統(tǒng)藝術(shù)體操的繩、圈、球、棒、帶，還可以運(yùn)用現(xiàn)代的舞蹈中的扇、紗巾等，將動(dòng)作的造型美、身體的曲線美、音樂(lè)的和諧美和服裝器械的色彩美融為一體，充分表現(xiàn)。

　　2 高校開(kāi)展藝術(shù)體操課程的作用

　　2.1 開(kāi)展藝術(shù)體操課程能提高女生的身體素質(zhì)，塑造體型，提升氣質(zhì)

　　藝術(shù)體操是以動(dòng)態(tài)造型美為核心，以優(yōu)美的音樂(lè)旋律為靈魂，把藝術(shù)和體育融合在一起的一項(xiàng)健身、健美運(yùn)動(dòng)。藝術(shù)體操課程區(qū)別于其他體育課具有更加強(qiáng)烈的藝術(shù)性和美感。藝術(shù)體操在各高校開(kāi)展主要面向?qū)ο鬄榇髮W(xué)女生，因此開(kāi)展這項(xiàng)課程能有目的、有針對(duì)性地增進(jìn)女生身體健康、塑造體型、陶冶情操，對(duì)大學(xué)女生全面提升身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的藝術(shù)氣質(zhì)具有十分明顯的作用。

　　2.2 藝術(shù)體操能提升女生對(duì)音樂(lè)等藝術(shù)的鑒賞

　　藝術(shù)體操含體操、舞蹈和音樂(lè)于一體，將體操中的身體、器械難度動(dòng)作與舞蹈藝術(shù)和音樂(lè)節(jié)奏融為一體，是其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和藝術(shù)都難以實(shí)現(xiàn)的。

　　尤其是藝術(shù)體操中對(duì)音樂(lè)的選擇和舞蹈動(dòng)作的編排對(duì)其動(dòng)作風(fēng)格和性質(zhì)都極為重要。因此在藝術(shù)體操教學(xué)過(guò)程中對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)舞蹈動(dòng)作的領(lǐng)會(huì)都要十分注重，不僅強(qiáng)調(diào)音樂(lè)與動(dòng)作緊密相連，而且音樂(lè)表現(xiàn)的情感要與編排動(dòng)作相得益彰，這才是藝術(shù)體操所展現(xiàn)的巨大魅力。

　　正因于此，藝術(shù)體操對(duì)女生在音樂(lè)舞蹈方面的培養(yǎng)也是其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目無(wú)法比擬的，通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)體操必定能提升其藝術(shù)綜合素養(yǎng)以及對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。

　　2.3 藝術(shù)體操能極大提升女生的自信心

　　藝術(shù)體操在表現(xiàn)過(guò)程中能塑造變化多樣的造型，具有較好的形態(tài)表現(xiàn)力，同時(shí)又融入了音樂(lè)的元素，讓技術(shù)動(dòng)作在音樂(lè)的引導(dǎo)下充分發(fā)揮，具有較好地節(jié)奏表現(xiàn)力，因此給人以美的體驗(yàn)和感受。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)體操，構(gòu)造女性優(yōu)雅的氣質(zhì)與形態(tài)，提升綜合素質(zhì)與能力，進(jìn)而讓女生在舉手投足間展現(xiàn)女性的柔美與優(yōu)雅，極大地提升女生的自信心。

　　3 高校開(kāi)展藝術(shù)體操教學(xué)普遍存在的理由

　　3.1 高校對(duì)藝術(shù)體操課程的重視和開(kāi)發(fā)不夠

　　目前各高校對(duì)藝術(shù)體操課程的重視普遍不夠，藝術(shù)體操課程的教材等教學(xué)資料也比較有限，藝術(shù)體操課程在高校開(kāi)展體育課中所占比例不多。因此學(xué)生在有限的條件下只能開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和組合，造成藝術(shù)體操課程效果不強(qiáng)。

　　3.2 場(chǎng)地設(shè)施等硬件條件不夠

　　藝術(shù)體操對(duì)教學(xué)硬件的要求相比較于其他體育運(yùn)動(dòng)更加迫切，地板、鏡子、把桿、影音設(shè)備等都是藝術(shù)提高教學(xué)的必要設(shè)施，高校在普遍緊張的體育經(jīng)費(fèi)、體育條件之下，很難充分滿足該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的需要，因此在硬件上制約了藝術(shù)體操課程的開(kāi)展。

　　3.3 師資力量不足

　　藝術(shù)體操專業(yè)人才相對(duì)較少，再加上目前這類人才出路選擇較多，導(dǎo)致學(xué)校教育專業(yè)師資比較匱乏。另外藝術(shù)體操是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)提升的項(xiàng)目，而目前國(guó)內(nèi)高校對(duì)于體育師資的培訓(xùn)進(jìn)修較少，尤其是像西方藝術(shù)氛圍較好的國(guó)家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更是幾乎沒(méi)有。專業(yè)師資不夠，專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)又少造成了藝術(shù)體操師資力量的不足。

　　3.4 教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)體系不完善

　　藝術(shù)體操教學(xué)內(nèi)容必須根據(jù)教育的需要進(jìn)行必要的改造組織加工，不僅需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行更多的因材施教和藝術(shù)熏陶，同時(shí)還必須通過(guò)觀摩、欣賞等各種手段結(jié)合理論講授提升學(xué)生的理解和領(lǐng)會(huì)。此外藝術(shù)體操技術(shù)更新發(fā)展迅速，具有十分強(qiáng)烈的時(shí)代感，加上目前國(guó)內(nèi)各種健身操、瑜伽、體育舞蹈的興起和推陳出新，使得藝術(shù)體操需要不斷改善教學(xué)內(nèi)容。

　　目前高校對(duì)藝術(shù)體操教學(xué)評(píng)價(jià)主要是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生完成動(dòng)作的好壞，這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一且單薄，也在一定程度上影響了藝術(shù)體操教學(xué)的效果。

　　4 今后發(fā)展藝術(shù)體操教學(xué)的倡議

　　4.1 提高重視，改善教學(xué)條件

　　學(xué)校應(yīng)高度重視藝術(shù)體操課程在高校體育課中的地位，尤其是對(duì)大學(xué)女生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有十分重要的作用。學(xué)校要給藝術(shù)體操課程的發(fā)展提供良好的氛圍，改善教學(xué)硬件，引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)師資，為藝術(shù)體操教學(xué)創(chuàng)造土壤和條件。

　　4.2 教學(xué)策略的改善和教學(xué)評(píng)價(jià)的完善

　　藝術(shù)體操教學(xué)目標(biāo)不僅要解決藝術(shù)體操專項(xiàng)和知識(shí)掌握的理由，同時(shí)還要注重塑造學(xué)生健美體態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，并結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)更好地完成藝術(shù)體操教學(xué)目標(biāo)。

　　同時(shí)其教學(xué)不僅要評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)的結(jié)果，還要評(píng)價(jià)教學(xué)決策過(guò)程，評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。藝術(shù)體操專項(xiàng)考試不僅注重技術(shù)動(dòng)作，還應(yīng)將理論知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐能力、自編成套動(dòng)作以及對(duì)藝術(shù)的理解和學(xué)習(xí)態(tài)度等結(jié)合，建立合理的評(píng)價(jià)體系，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一的評(píng)價(jià)目標(biāo)，讓該課程教學(xué)具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)和項(xiàng)目特色。

　　4.3 結(jié)合其他女子項(xiàng)目，形成合力

　　隨著健身健美操、形體健美、瑜伽、體育舞蹈的不斷推成出新，藝術(shù)體操課程必須與其他深受女生歡迎的體育課程共同努力，攜手打造“精品課程”平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)整合，推進(jìn)高校女子體育項(xiàng)目的整體發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[3]王聰.我國(guó)高校藝術(shù)體操教學(xué)策略及其運(yùn)用[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，47(1)

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