我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文（精選34篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇1
我經(jīng)常幻想我的未來，但始終不知道是個(gè)什么樣的？
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名教師，承擔(dān)教書育人的使命。
教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是教師一生的真實(shí)寫照，我為我是教師而感到驕傲，自豪。
早晨，玉盤般的月亮落下去，火球般的太陽升起來。
“叮叮叮”上課了，我邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，只見同學(xué)們安安靜靜，整整齊齊地坐在座位上，我的心情頓時(shí)愉悅起來。
上課！
“起立、老師好，同學(xué)們好！請(qǐng)坐。下面請(qǐng)把書翻到第一課，我們一起來感受春天”。
草原上，可愛的小綿羊正在吃著青草，宛如白色的'小花，駿馬正在奔馳，它們跑得可真快啊！點(diǎn)點(diǎn)的小花仿佛天上的星星，一閃一閃的，天上的白云一會(huì)兒變成正在捕食的老虎，一會(huì)兒變成蹦蹦跳跳的小兔子……
“好！同學(xué)們，我們已經(jīng)感受了春天，下面請(qǐng)同學(xué)們說一些關(guān)于春天的成語”。同學(xué)們齊刷刷地舉起手。
“鳥語花香、萬物復(fù)蘇、姹紫嫣紅、春暖花開、春光明媚……”嘰嘰喳喳的，像小鳥一樣。
……
“叮叮叮”。
今天的課就上到這里，同學(xué)們下課。
“起立，老師再見”。
我上完課后，漫步在校園里，聽著同學(xué)們讀書聲，在校園里回蕩，再配上校園的美景，讓人心曠神怡。
突然，小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉了回來……
未來不是夢(mèng)，從今以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇2
小時(shí)候，很多人都問我：“你長大想當(dāng)什么呀？”那時(shí)候的我，只是隨口說說，想當(dāng)老師、警察、律師、醫(yī)生……但目標(biāo)卻是不明確的。
現(xiàn)在，我漸漸長大了，也獲得了許多知識(shí)，目標(biāo)也越來越明確——那就是長大我想當(dāng)律師。每當(dāng)在電視上看到律師穿著律師服，戴著律師帽，我感到他們非常莊嚴(yán)、威武。更令我敬佩的是，當(dāng)一個(gè)個(gè)被冤枉的說不清時(shí)，他們挺身而出，幫助那些人討回公道，開脫冤屈。
不過使我堅(jiān)定這一夢(mèng)想的`，還是在一次看報(bào)紙時(shí)產(chǎn)生的。報(bào)紙上有一則新聞，講述了一個(gè)農(nóng)民工辛辛苦苦地做了一年的苦工，到年底的時(shí)候，卻拿不到工資。農(nóng)民工多次上門向老板討要工錢，可老板卻以多種理由來拒付，或者閉門不見。農(nóng)民工討要無果，身邊連買車票回家的錢也沒有，露宿街頭。這時(shí)，一名律師伸出援手，運(yùn)用自己的法律知識(shí)和法律武器，幫他要回了自己應(yīng)有的工錢。當(dāng)農(nóng)民工捧著錢，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，說不出話來。當(dāng)我看到這兒，我對(duì)律師更加感到敬佩，更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
當(dāng)然，現(xiàn)在我還只是一名五年級(jí)的小學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，路途還非常遙遠(yuǎn)。所以，我從現(xiàn)在開始，得認(rèn)真學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)，要有扎實(shí)的文化功底，還得多鍛煉自己的想象力、口才，壯大自己的膽量，博覽群書。把這些結(jié)合起來，加以努力，相信能成為一名好律師。
我的未來不是夢(mèng)，只要我肯努力，堅(jiān)持不懈，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇3
夢(mèng)，是虛幻的也是真實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來的也是現(xiàn)在的。我的夢(mèng)是未來的，而我的未來不是夢(mèng)。
未來，應(yīng)該是廣闊的天空，讓我自由自在地飛翔。未來似乎離我們的現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)。
我的未來不是夢(mèng)，我的未來將會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一個(gè)全新的世界。
那是一個(gè)偶然的機(jī)遇，我在電視上看到《我是未來》的電視節(jié)目。里面的'東西都是現(xiàn)實(shí)中從未看到過的高科技產(chǎn)品。剎時(shí)，我心中有一個(gè)想法：“搞科技，讓中國走向世界，走向未來。”從那個(gè)時(shí)候開始，我就立下了一個(gè)意念：為長大之后，成為科學(xué)家而奮斗。從今以后，我每天都在閱讀書籍，讀一些關(guān)于科技的書。不但如此，我每天還在認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且看一些課外書。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地接近我的夢(mèng)。但是，還是太遙遠(yuǎn)了。這么一算，我還離我的夢(mèng)想還有9年時(shí)間。不過，我還會(huì)繼續(xù)努力讀書。
記得有一次，上語文課的時(shí)候，老師提問了我們班一個(gè)問題：你們?yōu)槭裁醋x書？很多學(xué)生都說了﹕“為爸媽而讀書或?yàn)橐院笕菀渍业焦ぷ鞫x書。”小明你為什么讀書，我琢磨了一下，說：“為中華之崛起而讀書。”老師表示很樂意并說好。從此以后，我就更加努力地讀書。
未來，雖然離我現(xiàn)在很遠(yuǎn)；但是，我還是會(huì)努力學(xué)習(xí)的。記得，有一首歌是這樣唱的：我的未來不是夢(mèng)…我的未來不是夢(mèng)，我將以我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)明天的未來
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇4
人生如一場夢(mèng)，從呱呱落地的那一刻起，注定是一步步走向死亡。而在這個(gè)交織著歡樂和悲傷的階段，擁有夢(mèng)想是我們的人生導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人生就劃上了完美的句號(hào)。
夢(mèng)想是大海航行中的指南針，為我們的人生道路指明了方向；夢(mèng)想是花瓣鋪就的道路芳香伴隨著我們的成長；夢(mèng)想是黑夜前行道路中的燈光，讓我們朝著成功一步步邁進(jìn)。
小時(shí)候的我，根本不知道夢(mèng)想是什么，慢慢在長大的，現(xiàn)在的`我，也不知道它的深意，只知道它是我人生追逐的目標(biāo)。在我幻想的匣子中有無數(shù)色彩繽紛的夢(mèng)想：成為一名作家、設(shè)計(jì)師或是留學(xué)生亦或是公司職員等等，而對(duì)于現(xiàn)在的我那些都是遙不可及的，唯今之計(jì)，就是認(rèn)真讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)，才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。
父輩們常說，像我這樣的農(nóng)村學(xué)生，走出大山就只有讀書這一條路。我贊同也承認(rèn)，我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，跟著自己的心走才會(huì)創(chuàng)造一番屬于自己的天空。曾經(jīng)的我想象著自己是一只雄鷹，能夠搏擊長空；是一棵大樹，為人類的呼吸作出貢獻(xiàn)；是夜空中的星星，照亮在黑夜中前行的人的路。換過來想，自己是一只麻雀，一樣可以嬉戲在草叢中；是一株小草，依然可以頑強(qiáng)的生活在天地之中，給世界增添一份綠色；是一只螢火蟲，依然可以給前行的人提供一絲絲光明。我相信，自己是獨(dú)一無二的。
看著老師們殷切希望的眼神、同學(xué)們的關(guān)心照顧自己時(shí)的樣子自己父母眼神中的期盼。我想，是該我回報(bào)他們的時(shí)候了。以一種積極向上，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
我深信，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇5
世人各有夢(mèng)，莫笑少年窮。——題記
我們都是奮斗路上的小孩，每個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)偉大待實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想促使我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我們揮灑汗水，只因心中有夢(mèng)。
從小到大，爸爸媽媽都會(huì)為我安排最好的.環(huán)境去學(xué)習(xí)，是我在心中立下目標(biāo):不論做什么事，也要努力做到最好。我深知“人外有人，天外有天”，但我也確信沒有過不去的坎。
“夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上，總少不了猜疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”這首歌播出后，曾感觸了無數(shù)人。或許，磕磕絆絆時(shí)有發(fā)生，但不堅(jiān)強(qiáng)，哪來輝煌。有些人會(huì)因?yàn)樽员岸桓胰ヌ魬?zhàn)一些事，那么注定會(huì)成為失敗者。曾經(jīng)，在選擇是該放棄，還是該繼續(xù)時(shí)，我不斷抉擇，但是最終，夢(mèng)想以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了恐懼。
在這段年少輕狂的時(shí)光里，我們嘗盡了酸甜苦辣，但卻品讀不了人生的韻味；我們無限的為之付出努力，也從沒想過會(huì)有退縮的那一天。跌倒了，拍拍身上的灰塵，重新站起來，因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)。
我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，只能是背影；我不去想是平淡還是崎嶇，既然愿意付出，那么一切盡在掌握之中。有夢(mèng)就要去追，勇敢去追不要怕，這樣生命才值回票價(jià)。盡管前方會(huì)布滿荊棘，我也不會(huì)放棄追夢(mèng)的步伐，因?yàn)槲蚁嘈牛业奈磥聿皇菈?mèng)。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇6
作家曹文軒，歌唱家周杰倫，演員林心如，飛上太空的楊利偉……他們?cè)诂F(xiàn)在的世界里光彩奪目，受到很多人的尊敬和愛戴，可在這如此光彩的背后，有誰知道他們的努力？也許，作家們一遍又一遍修改一段話、一個(gè)句子，甚至是一個(gè)字；歌唱家為了練一首歌，練到嗓子啞……
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是快快樂樂過好每一天；漸漸地，長大后，我愛上了音樂，那節(jié)奏，那旋律，能打動(dòng)我的心，我的夢(mèng)想便是長大后做一名音樂家。
我學(xué)習(xí)了樂器二胡，為了考級(jí)，付出了常人看不到的努力，每天都在練習(xí)，直到手指很疼，拉不下去的時(shí)候……最后，我如愿考過了十級(jí)。
我對(duì)音樂有很大的興趣，總喜歡一個(gè)人默默坐在電腦前，只點(diǎn)開qq音樂，聽不同類的歌曲，推敲著，跟著唱，跟著感受，感受歌詞的意義，把自己帶入進(jìn)去，有時(shí)也會(huì)唱到嗓子啞。進(jìn)入了高年級(jí)，能感受音樂的時(shí)間越來越少了，但是時(shí)間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的，我會(huì)利用睡覺前的十分鐘，早上起來的五分鐘，練習(xí)。
我知道自己的`音樂知識(shí)跟很多人比是微不足道的，但我相信，只要堅(jiān)持，付出努力，不會(huì)沒有回報(bào)。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，為自己的夢(mèng)想而奮斗，不管風(fēng)浪有多大！有句話說得沒錯(cuò)：“少年富，則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”中國的科技越來越發(fā)達(dá)，中國在慢慢進(jìn)步，我們就是祖國明天的希望，只要付出，就會(huì)有回報(bào)！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇7
幾經(jīng)蹉跎，曾經(jīng)那些稚嫩的夢(mèng)一次次換發(fā)新芽。時(shí)光漫漫，即將畢業(yè)的我們竟不知自己究竟想要什么，自己的夢(mèng)在哪里。
浮生若夢(mèng)，我們無可奈何的背上成長號(hào)牌，無可奈何地仰望著曾經(jīng)的理想，無可奈何的做著一本又一本的`習(xí)題，無可奈何地癡望著成績單上那遙不可及的高處。
我們不再稚小。未來，明天，已悄然逼近。曾經(jīng)嬉笑打鬧，現(xiàn)在嚴(yán)肅認(rèn)真。曾經(jīng)對(duì)著滿是紅叉的試卷一笑而過，現(xiàn)在緊握手心。我們?nèi)舨慌Γl為未來負(fù)責(zé)。
那些在以感情、幸福為夢(mèng)想的時(shí)間，都過了。那些在被最親愛的人傷害的過程，都體驗(yàn)了。我們?cè)谵D(zhuǎn)角，才體驗(yàn)到寂寞是種多么偉大的力量。我們，不顧年少時(shí)的傷疤，只為證明，未來，我會(huì)活得比你好。現(xiàn)在的我們，還有理由倔強(qiáng)，還有籌碼，等耗時(shí)間。
別認(rèn)真，那些對(duì)著你說等你一輩子的人。別在意，那些有無的背叛。要知道，真正不會(huì)走的，不會(huì)背叛的，只有寂寞罷了。我們可以偽裝，只為不讓別人發(fā)現(xiàn)，那個(gè)一無用處的少年，在漸漸強(qiáng)大。
我們，在未來的時(shí)間里，攀爬著巔峰大樹。現(xiàn)在的時(shí)間里，積蓄那些未成形的力量。必須要知道，我們每個(gè)人，都在努力，努力不被中考、高考改革的巨浪打翻。只有挺過錐心的寂寞，才能在巨浪后，看見夢(mèng)里若影若現(xiàn)的未來。
不要讓理想的翅膀，消失在暖風(fēng)中。我們還有夢(mèng)，我們還有寂寞，還有未走的路。我們還有理由，年少輕狂。
用青春祭奠的不是夢(mèng)，是穿過夢(mèng)繞過現(xiàn)在的未來。
我相信，也請(qǐng)你相信，只要我們?cè)冈诩拍心骘L(fēng)飛行，必有一個(gè)輝煌的夢(mèng)，在漸漸凝聚成未來。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇8
夢(mèng)五彩繽紛，在夢(mèng)的世界里，我們充滿渴望。我的夢(mèng)并不平凡，因?yàn)槭菈?mèng)使我學(xué)會(huì)了我應(yīng)該去追求，擁抱住美好的夢(mèng)、觸發(fā)美好的夢(mèng)，夢(mèng)牽引著我的心，好象我的心已經(jīng)在天空上自由的飛翔，今天我要把我的夢(mèng)告訴全世界，以后我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，我就可以從世界中得到見證，現(xiàn)在我跟你們說說我的夢(mèng)吧。
躺在似棉海里的枕頭上，睡在清爽的床上，不久我就進(jìn)入了另一個(gè)世界，可想而知那就是夢(mèng)界嘍!“一位外國教師出現(xiàn)在電視機(jī)的銀光屏里，出了好多好多的難題給我作答，10分鐘之后我把難題都解決了，老師夸獎(jiǎng)我很棒，并且叫我明天早上來學(xué)校，說是有老師要來考我，叫我回家復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考‘博士后’的學(xué)位，我二話不說的神速般的跑回家了。
第二天早上，我按照以前上課的時(shí)間來到了考試的房間，坐在椅子上，不敢抬頭正視電視機(jī)，仿佛因要考試壓力很大似的，不過還是抬起頭，哇塞!還真高級(jí)，又送東西吃，又送茶和飲料喝，可是，像我這種讀書人就是謙虛啊。考試持續(xù)了1天7小時(shí)24分，考試才完畢了。
在家里等待結(jié)果的我，心里怎么也靜不下來，而那臺(tái)手提電腦也被我開了許久，成績公布的最后30秒，我去看公布的.名單，上面的結(jié)果是”黃文欣錄取博士后，成功的完成了她的學(xué)業(yè)，讓我們?yōu)樗ＹR“那時(shí)侯我真是欣喜若狂了，去跟老師拍完了畢業(yè)照之后回到家父母已是白發(fā)蒼蒼，不過我們并沒有因此壞了氣憤，我拿了錢接著父母到各國去旅游，一家人過得那樣幸福快樂……
夢(mèng)雖然結(jié)束了，但是它那未燃燒完的欲望仍牽動(dòng)著我的心，我想：“這個(gè)夢(mèng)，已經(jīng)刻印在我的心頭了，不管結(jié)局怎樣，我要去追求，勇敢去追。它不會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，它將成為眾所皆知的現(xiàn)實(shí)，我相信我做得到。”
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇9
小時(shí)候，別人問我：“長大后要干什么？”我總是滿懷信心地說：“上大學(xué)，當(dāng)博士。”當(dāng)時(shí)說得是多么的輕松，仿佛它垂手可得。后來，隨著年齡的增長，我漸漸明白，這可不是一件輕而易舉的事。未來一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)，無時(shí)無刻都在吸引著我。
一次語文課，老師說：“這節(jié)課大家來談?wù)劺硐牒椭鞠颉Ｕ?qǐng)同學(xué)們暢所欲言。”當(dāng)輪到我回答時(shí)，我自信地說：“我的'理想是當(dāng)一名博士。”可我隱約聽見有人在議論著什么，話里分明還帶著幾分譏笑。課后，同學(xué)們都在討論上節(jié)課的話題。“有人要當(dāng)博士，簡直是作白日夢(mèng)!”“俗話說‘日有所思，夜有所夢(mèng)’嘛，人家就偏愛做夢(mèng)。”……我聽后十分難過。這真的是一個(gè)夢(mèng)嗎？我反復(fù)地問自己。我的心情變得灰暗起來，再也逃不出精神枷鎖，連自信也被俘虜了。我甚至想：人為什么要長大，為什么要有理想……
回到家，我想用媽媽的答案來作參考，就問媽媽：“我長大后該干什么？”媽媽鄭重地告訴我：“未來是你自己的，命運(yùn)掌握在你自己的手中，由自己決定。但我敢肯定，只要努力去追求，未來一定不是夢(mèng)!”此時(shí)，我猶如一只被困在籠中的小鳥突然放飛，打開錄音機(jī)，優(yōu)美的旋律歡快地奏起來：“我知道，我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘……”我豁然開朗，我明白媽媽的話。我驚呆了。
從這以后，我努力拼搏。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想到歷練后的老鷹，風(fēng)雨中的小鳥......當(dāng)我失敗時(shí)，我會(huì)想到霍金、張海迪......當(dāng)我失去信心時(shí)，我會(huì)想到爸爸、媽媽、老師及同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)......我會(huì)充滿信心去迎接風(fēng)風(fēng)雨雨，最終看到美麗的彩虹。
我的未來不是夢(mèng)!
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇10
夢(mèng)想每個(gè)人都有，或大或小各不相同，因?yàn)閴?mèng)想才能讓每個(gè)人進(jìn)步，去迎接一個(gè)個(gè)未知的挑戰(zhàn)。
記得我很小的時(shí)候，家門口小河里的水全是黑黑的，河岸上都是垃圾，一陣風(fēng)吹來陣陣惡臭，河里連一條小魚一只小蝦都沒有了。可是我在繪本上看到一幅圖片：清澈的河水，魚蝦成群，河兩岸柳枝搖曳，桃花盛開，小朋友們?cè)诤舆叺牟莸厣湘覒蛲嫠！耶?dāng)時(shí)就在想如果有一天，我家門的這條小河也能變這樣，那該有多好呀！老天好像是聽見了我的心聲，全省上下發(fā)起了“五水共治”的號(hào)召，家門口的小河得到了整治，在政一府和村民們的共同努力下，這條河也發(fā)生了翻天覆地的`變化，河水的陣陣惡臭聞不到了，魚蝦成群，河邊也多了很多花草樹木，涼亭草地，猶如美畫一般，跟我夢(mèng)想中的小河像極了。生活在這樣和諧美好的地方，我感到很驕傲，很幸福，我一愛一我的家鄉(xiāng)。
有的人可能希望以后做一名辛勤耕耘的老師，也有人想以后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，而我卻不一樣，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑師，我要為我的家鄉(xiāng)建一座很大的敬老院，讓所有的爺爺一奶一一奶一們都生活在同一個(gè)大屋檐下，那樣他們就不在孤單了，可以開心地享受每一天了。
雖然我現(xiàn)在還小，我能做的就是好好讀書，但是等我長大了，我一定會(huì)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)然在筑夢(mèng)的路上，不可能一帆風(fēng)順的，但我相信成功不會(huì)遙遠(yuǎn)，希望就在前方，只要有夢(mèng)想，只要你肯努力，一切將變得更加美好！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇11
經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)，我躺在床上不知不覺進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我乘坐“雷速16——P2列車”，一瞬間滑入金光般的空洞里。過了一會(huì)兒，我來到了“未來城市”，這四個(gè)金光閃閃的大字在太陽的照耀下，光彩奪目。
我先來到“城市規(guī)劃室”，這里正在召開“環(huán)保會(huì)議”，熱烈的討論不絕于耳。我來到一個(gè)光柱前，一伸手，就被吸進(jìn)了“未來城市”，看到內(nèi)部一座座直插藍(lán)天的大樓，花繁葉茂的熱帶雨林，隱約還露出幾只動(dòng)物的`尾巴。瀏覽了一會(huì)兒，我進(jìn)入了城市的地下一層。原來這個(gè)城市分兩層，上面是“工作天地”，下面是“生活家園”。我不認(rèn)識(shí)這里便找到一位老爺爺，他讓我上了飛機(jī)，調(diào)出整個(gè)城市地圖，并復(fù)制了一張給我，讓我去他家。
來到老爺爺家，門口彈出一個(gè)影像機(jī)，并把來人的圖像調(diào)出來核對(duì)，一秒鐘就開門了。
我肚子餓了，爺爺朝“食物分布機(jī)”一喊：“食物！”便出來圖像，只要一點(diǎn)就可以吃到豐盛的飯菜。
吃完飯，我又搭上了飛機(jī)來到交通城。在地上看不到汽車，只能看到智能飛機(jī)，這時(shí)一個(gè)叔叔把我?guī)У降叵陆煌ǔ牵灰娨惠v輛超級(jí)汽車在馬路上奔馳，這里從沒有交通事故，原來，這種汽車前后安裝了隔離系統(tǒng)，一旦遇到危險(xiǎn)便縮小車體。
我又乘坐飛機(jī)回到了賓館，躺在“度平安床”上……我睜開眼睛，左顧右盼，飛機(jī)、高樓不見了，原來這是一場夢(mèng)。我相信這不是夢(mèng)，未來通過我們的努力，夢(mèng)想一定會(huì)成真。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇12
深夜降臨，我睡在床上……
“我14歲了，面對(duì)中考，我充滿信心，我考上了自己理想的高中。我漸漸長到青春期的尾聲，我18歲了，我自己站在名牌大學(xué)的門口，向爸爸媽媽告別，我領(lǐng)了錄取通知書，興高采烈地踏入了這個(gè)大學(xué)校園的大門，這個(gè)校園風(fēng)景美麗，仿佛世外桃源，生活在各不相識(shí)的同學(xué)之間，我們有時(shí)快樂，有時(shí)也未免鬧矛盾；但能認(rèn)識(shí)各界各省的同學(xué)，了解風(fēng)土人情，真是件好事。能進(jìn)入這間大學(xué)的大部分都是精英，因此，我上課專心聽講，敢問敢疑，必修課和選修課的成績都不錯(cuò)，同學(xué)之間有福同享，有難同當(dāng)，我們就這樣順利地畢業(yè)了，我被分配到一所中學(xué)教書。”
“因?yàn)槲易x的是師范，能擁有這份職業(yè)，全家人都很高興。我真正長大成人，能夠自己養(yǎng)活自己了，但第一天上班的時(shí)候，卻碰到了許多新鮮事，我擔(dān)任的是英語老師兼班主任，自然而然，編排位置和競選班干部是少不了的事，我叫同學(xué)們從低到高排好隊(duì)后，就把位置編好了；在選班干部的時(shí)候，為了能鍛煉同學(xué)們的膽量和管理能力，我實(shí)行了‘輪班制’，創(chuàng)建學(xué)習(xí)互助小組，在教室粘貼名人名言和學(xué)習(xí)園地。在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我絕不嚴(yán)詞厲聲地責(zé)罵，而是教育他們，叫他們給班里做件好事補(bǔ)償回來，這樣，他們能夠很快認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并以后不再犯，一個(gè)學(xué)年下來，我們班取得了全級(jí)第一名的好成績。我也領(lǐng)到了自己的第一份工資和獎(jiǎng)金……
“起床了，起床了！”小鬧鐘驚醒了我，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，才知道剛才的所有只是我發(fā)的`美夢(mèng)而已，但我相信這不是夢(mèng)，我的未來不是夢(mèng)。只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，付出辛勞，就會(huì)美夢(mèng)成真，長大后能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇13
我的夢(mèng)是中國的夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們所有人的夢(mèng)。夢(mèng)想就像一對(duì)五彩的翅膀，有的人夢(mèng)想長大以后做一個(gè)老師，有的`人夢(mèng)想長大后當(dāng)宇航員，有的人夢(mèng)想長大后當(dāng)文學(xué)家。而我也有一個(gè)夢(mèng)想——長大以后做一個(gè)科學(xué)家。
現(xiàn)在社會(huì)比以前進(jìn)步多了，科技也發(fā)達(dá)多了，現(xiàn)在人們的生活水平也在不斷的得到提高。但同時(shí)，我們身邊也一樣發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了越來越多的問題：垃圾成山，污水橫流；青山不再綠了——植被一點(diǎn)點(diǎn)減少，水土流失嚴(yán)重；天空不再藍(lán)了，像今年一些城市長時(shí)間的霧霾天氣，嚴(yán)重的影響著人們的日常生活和身體健康。如果我是科學(xué)家，一定盡力研究出解決的辦法，發(fā)明一種凈化器，就像畫畫的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)有污損的地方用擦子擦一下就干凈了。讓藍(lán)天白云、青山綠水陪伴在身邊，讓我們生活的環(huán)境變得更加美麗。
夢(mèng)在心中，路在腳下。要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須去努力，去奮斗，去追求。每個(gè)人從小就有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想就像長著一雙無形的翅膀，讓我們?cè)谔炜罩凶杂傻陌肯瑁肋h(yuǎn)飛翔在藍(lán)天之上，尋找未來的方向。夢(mèng)想是一塊五彩石，只要努力去實(shí)現(xiàn)，它就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。人也是一樣，只要我們努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就會(huì)發(fā)出無與倫比的力量。所以，從現(xiàn)在開始，我就要努力的學(xué)習(xí)，爭分奪秒的學(xué)知識(shí)，多用腦想一想，多動(dòng)手做一做，多放開手試一試，為成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家而奮斗。
這，就是我的夢(mèng)，那中國的夢(mèng)是什么？每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，當(dāng)千千萬萬個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就構(gòu)成了一個(gè)偉大的中國夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇14
你是不是像我在太陽下低頭，流著淚水默默辛苦的工作，你是不是像我曾經(jīng)受了冷落，也不放棄自己想要的生活這首歌深深印在我的腦海里。我們今天的努力，完全是為了明天有好日子過。我父親曾經(jīng)說過：早知道學(xué)習(xí)這么重要，砸鍋賣鐵也要上學(xué)。上學(xué)學(xué)習(xí)文化知識(shí)知我們圓夢(mèng)的重要之路。人生如同一場戲，在乎的不是長度，而是表演的出色。那我們?cè)谌松@場戲中是否出色呢？當(dāng)我們表演結(jié)束了，我們回頭一望，反思這場戲的內(nèi)容是否豐富，還存在那些不足和缺憾，找出每個(gè)細(xì)節(jié)存在的'不足和問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)趕路，才會(huì)少走彎路。
我們都在不斷趕路，忘記了出路在失望中追求偶爾的滿足。如果我們的夢(mèng)是美好的，如果我們的夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)的，如果我們的夢(mèng)是可以通過努力來實(shí)現(xiàn)的，那么我們回頭看看我們留下的一串腳印，筆直通向那個(gè)夢(mèng)。如果你的夢(mèng)不是現(xiàn)實(shí)的，那么你不是徒勞，而是走一條永遠(yuǎn)走不到盡頭的路。
我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。一切皆有可能，當(dāng)我們?cè)跒榱藟?mèng)想而奮斗時(shí)，我們可以說：我的未來不是夢(mèng)。時(shí)間是一條又寬又大又有分道的大路，我們?cè)谶@條路上不允許停留，但卻可以讓我們?nèi)ハ霊?yīng)該怎么走，怎么去走好。
完成這個(gè)夢(mèng)想難免會(huì)有痛、有傷、有累，但是風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇15
每當(dāng)一個(gè)乒乓球明星動(dòng)作瀟灑地?fù)魯?duì)手時(shí)，我都羨慕無比，如果我也像他們一樣，那就好了！
為了實(shí)現(xiàn)我的乒乓球星夢(mèng)，每當(dāng)周末來臨，我都會(huì)和我爸爸到二小的乒乓球場上“大顯身手。”每當(dāng)這時(shí)，一場激烈的乒乓球比賽就緩緩拉開帷幕。
只見爸爸扔起乒乓球，用球拍往球的底部猛力一削，球就像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)著，像猛虎下山之勢(shì)向我撲來，我措手不及，忙用球拍一檔，可是，球卻不領(lǐng)我的情，飛到了桌旁的空地上。“我也是不好惹的料，爸爸已經(jīng)贏了球，那我也不能示弱！”我這樣想著，一邊拋起球，用拍面一頂，發(fā)了個(gè)奔球，爸爸一個(gè)疏忽，把球往上一揚(yáng)，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我瞄準(zhǔn)方向，把球拍傾斜45度角，對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的.桌角一擺，完成了一個(gè)完美的反扣。
我和爸爸的比分越來越近，到了最后時(shí)刻，我的右臂往下一沉，眼睛盯準(zhǔn)球，把球往下一壓，只聽“啪”的一聲，球沾了一下對(duì)方的桌角，就落在了地上，我獲得了勝利！
隨著我的刻苦練習(xí)，球技已經(jīng)很有長進(jìn)，雖然我還是沒那么厲害，但是，我堅(jiān)信，只要我一直努力，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇16
生活沒有夢(mèng)想，就像天空失去太陽般黑暗。擁有夢(mèng)想的人生，才是別樣的風(fēng)采。
步入夢(mèng)想的長廊，那栩栩如生的畫卷令人贊嘆不已；那山清水秀的風(fēng)景令人心曠神怡；那寧靜清絕的詩詞令人贊不絕口；那鱗次櫛比的高樓令人敬而生畏。的確，沿途的風(fēng)景太過秀麗，不免會(huì)因貪圖享樂而耽誤行程，但追夢(mèng)道路如此漫長而幽遠(yuǎn)，豈能因此蹉跎光陰！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”正值豆蔻年華的自己，為何不去探索那大千世界的無窮奧秘？
夢(mèng)想的長廊不僅有秀麗的風(fēng)景，還有滿路的.荊棘。
如果夢(mèng)想的長廊是一望無際的原野，那其中的荊棘便是數(shù)不盡的沼澤；如果夢(mèng)想的長廊是插入云霄的高山，那其中的荊棘便是陡峭難攀的石階；如果夢(mèng)想的長廊是浩瀚無際的大海，那其中的荊棘便是水流湍急的河流。只有沖出這一道道關(guān)卡，才能摘取夢(mèng)想的果實(shí)。只有不怕困難，搏擊學(xué)海千重浪，勇攀書山萬韌峰，才配擁有那屬于成功者的勛章。那荊棘是黎明前的黑暗，是漫漫黑夜的等待，是通往夢(mèng)想之巔的必經(jīng)之路。
看！那高舉的紅旗已經(jīng)飄揚(yáng)，那勝利的號(hào)角已經(jīng)吹響，那是呼喚新時(shí)代人民振奮的口號(hào)。不管追夢(mèng)途中的艱難險(xiǎn)阻有多少，都一定不要放棄，因?yàn)槲蚁嘈抛穳?mèng)路上，霞光滿天！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇17
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的的過每一分鐘……”每當(dāng)我哼起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。有些人會(huì)說，當(dāng)教師有什么好的，就是天天吃粉筆灰的。不，如果你這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！老師是我們?nèi)祟愳`魂偉大的工程師。
有人說“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但這種生命是脆弱的，是什么給予了生命的力量？是什么給予了生命的色彩？是愛。是老師的愛。教師的愛似水般的靈秀，給我們智慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚，老師是打開我們幸福之門的金鑰匙，老師是我們生活航程中的引路人，老師是我們奏響人生樂章的指揮者。
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材的`老師，背著教室里的同學(xué)們，在黑板上吃力的寫著字，汗水已浸透了她背上的衣服。多年以后，一名在師范畢業(yè)的男大學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下走上了神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些同學(xué)們——祖國的花朵澆水施肥。
為了完成夢(mèng)想，我在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，還會(huì)大量閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我還會(huì)多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)愛心和耐心，為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始努力！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇18
當(dāng)一抹陽光灑向產(chǎn)房，我出世了，發(fā)出了第一聲啼叫。當(dāng)我3歲的時(shí)候，我有了思想，記住了第一件事情。當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)，我有了一次特殊的經(jīng)歷，擁有了我一生中唯一的夢(mèng)想。哦，它是怎樣一個(gè)夢(mèng)想？
曾幾何時(shí)，你幼小的心中萌發(fā)了一個(gè)小小的希望？曾幾何時(shí)，這個(gè)希望長大了，成了你一生的夢(mèng)想？曾幾何時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在你心中扎根，變的堅(jiān)不可摧？曾幾何時(shí)，你完成了夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，作為一生的依托。
在我10歲的時(shí)候，我了解到了社會(huì)的競爭，社會(huì)競爭的激烈的。宣揚(yáng)風(fēng)云是金錢與權(quán)勢(shì)，而這一次次的爭奪就是通過法律來決定的，法庭上有法官，有律師，有原告，有被告人，而法官判斷是看律師的辯護(hù)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名律師，一名正義律師！
但是有些律師會(huì)為了錢而做出不正義的事，這是很不好的.事。更有人是正義的因無錢請(qǐng)律師而吃了啞吃虧，所以我要當(dāng)律師為所有正義的人辯護(hù)，堅(jiān)持正義，改變金錢之首的觀念，爭取改變更多人的命運(yùn)，還要呼吁別人也是這么做的，讓正義的光輝永存！
律師是一個(gè)偉大的職業(yè)，它可以燃盡世間一切邪惡，更可以讓所有邪惡駐存，我將要做一個(gè)律師，我相信，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇19
每個(gè)人的夢(mèng)想或大或小，離自己或近或遠(yuǎn)。夢(mèng)想，是我們自己努力的目標(biāo)，拼搏的目標(biāo)，只要我們拼搏了，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)已隱藏了8年的夢(mèng)想。嗯，有的人想做一個(gè)愛創(chuàng)造的科學(xué)家，而我的夢(mèng)想沒有那么偉大；有的人想當(dāng)一個(gè)為別人看病的醫(yī)生，而我的夢(mèng)想沒有那么高尚；有的人想做一位知識(shí)豐富的老師，而我的夢(mèng)想沒有那么遠(yuǎn)大；還有的人想做一名永遠(yuǎn)為別人服務(wù)的警察，而我的夢(mèng)想沒有那么無私。
我的.夢(mèng)想，很簡單，但想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想也不容易。我的夢(mèng)想很渺小，但是，它一直在促使著我向前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一個(gè)聰明的人，當(dāng)一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)能為社會(huì)、國家做出貢獻(xiàn)的人，成為一個(gè)棟梁之才。
雖然，我跟大家的夢(mèng)想截然不同，但是，我覺得這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但是，在這一個(gè)方面只要我努力了，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想就像一只飛在天空的一只小鳥，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開翅膀，在天空中自由自在地翱翔著。讓夢(mèng)想！讓我們的夢(mèng)想一起在藍(lán)天起飛吧！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)用我手中的筆，寫出世界的文化，寫出輝煌的明天！
我相信，我們的未來不會(huì)是夢(mèng)，我們的未來一定不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇20
從小到現(xiàn)在，最讓我著迷的事情便是唱歌，不管是抒情的，憂傷的還是愉快的曲子，只要我聽到音樂響起，便會(huì)如癡如醉。所以，我的理想，便是成為一名歌手。
我知道，這并不容易，并且這條路上的荊棘太多，注視著的目光太多，稍不留神，便會(huì)跌入萬丈深淵，萬劫不復(fù)。所以，為了我以后的路，我要從現(xiàn)在起，從精神與心理來鍛煉，塑造自己，使我的精神更加百折不撓，頑強(qiáng)樂觀，使我的心理更加積極向上，堅(jiān)韌不拔。而且要變得更加勇敢、成熟，敢于挑戰(zhàn)。最重要的，是要調(diào)整好自身心態(tài)，在重要關(guān)卡前，做到應(yīng)付自如，泰然自若。
在十年或者二十年后，我已走向我熱衷的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了我的理想，穩(wěn)重，執(zhí)著于我的目標(biāo)，努力拼搏，越挫越勇。我愛唱歌，并且，我要具備高尚品質(zhì)，做到波瀾不驚，一鼓作氣沖向我的人生頂峰，做到出淤泥而不染。
我要以我的心理與精神方面做準(zhǔn)備，承受得住各方面的壓力與挫折。不理會(huì)種種流言蜚語，堅(jiān)持我自己的信念。這樣，才會(huì)活出自我，我的.生活將會(huì)變得多姿多彩。去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小的生活目標(biāo)，豐富我的生活。
我不想未來有多少光環(huán)籠罩，只為完成我一直以來的理想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中那無數(shù)次的情境。所以，我努力，我奮斗。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇21
我的未來是當(dāng)一名破謎家，去解開世界上沒有解決的謎題。
我要解開火星上有沒有火星人，它們長什么樣子，火星上的科技發(fā)達(dá)不發(fā)達(dá)，是否有樹木、有水。火星人吃不吃東西，如果吃，他們吃什么。火星上為什么這么熱，火星人住在什么地方。
我要解開UFO的謎題，為什么UFO神出鬼沒，他們是不是有八只手，他們有什么特異功能，它們是否可以操縱任何事物，有什么厲害的武器，真的有什么微型快速麻醉劑，能快速殺死任何有活動(dòng)力的生物嗎？
我要解開地球未解之謎，知曉地球有哪些寶藏？我要挖掘出恐龍化石，獻(xiàn)給國家歷史博物館，讓大家看一看遠(yuǎn)古的恐龍到底是什么樣子。
我要知道為什么金字塔里要把埃及首領(lǐng)的遺骨做成木乃伊，埃及人為什么會(huì)在金字塔里配置先進(jìn)武器，他們是怎樣建成這樣金字的建筑的？
我要解開死海的秘密，弄清死海是否有生物，是否有許多著名的船只在那里沉沒，那里有沒有和外界聯(lián)絡(luò)的.別的通道？
我要好好學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)，讓大家更尊敬我們的國家，讓我的子孫去破解更多的謎題。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇22
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)歌手和演員。
我的未來不是夢(mèng)，你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠。也不放棄自己想要的生活，你是不是像我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措。一次一次徘徊在十字街頭，因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說，我從來沒有忘記我。
對(duì)自己的承諾對(duì)愛的執(zhí)著，我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘。我的`未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來不是夢(mèng)。我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。跟著希望在動(dòng)（music），你是不是像我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔。你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭。因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說我從來沒有忘記我，對(duì)自己的承諾對(duì)愛的執(zhí)著，我知道我的未來不是夢(mèng)。
我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來不是夢(mèng)。我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇23
“鈴……”，清脆的鬧鐘聲響了起來，新的一天開始了。我伸了一個(gè)懶腰，按了一下床上的按扭，一個(gè)機(jī)器人馬上把衣服遞給我，然后去廚房做飯了。嘿嘿，這就是我這個(gè)天才發(fā)明家發(fā)明的仆人。
我穿上了衣服，吃完了飯，便把自己關(guān)在了工作室里，開始了我的新發(fā)明：飛碟。我首先想到的'是電影里的盤形飛碟。“不行，不容易保持平衡。”我搖了搖頭。我想了又想，長方形、圓柱形……都不行。最后，我想到了球形。“不錯(cuò)，阻力不大，容易保持平衡。”我馬上給它加了一些設(shè)備，然后拿著圖紙到了一家加工廠。不到半小時(shí)，我的大作就新鮮出爐啦！
我進(jìn)了飛碟里，開動(dòng)機(jī)器，“嗖！”一下就從工廠的大廳飛了出去。我坐在飛碟里別提多高興了，我歡呼雀躍，一不小心碰到了加速按扭，飛碟馬上以光速飛了出去。我趕緊減速，最后降落在我家的房頂上。
我剛下飛碟，一大堆記者便圍過來拍照。一位先生走過來說：“恭喜您獲得了今年的全國發(fā)明獎(jiǎng)！”我聽了這個(gè)消息，一蹦蹦了三尺高。
“喂！”快醒醒，又做夢(mèng)了！媽媽推了我一把。“嗯？”我睜開了眼，“我剛才難道在做夢(mèng)？”不過別看現(xiàn)在是做夢(mèng)，但不久的將來我一定可以把它變成真的。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇24
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想，也就有了努力的動(dòng)力，朝著正確的方向去前進(jìn)，我相信一定會(huì)成功。
而我的夢(mèng)想是成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我喜歡美麗的衣服，長大以后，希望也能設(shè)計(jì)出各式各樣的.服裝，更期待人們穿上我設(shè)計(jì)的服裝自信地走在街上。
使我有了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想還起源于這樣一個(gè)故事，在一個(gè)商場里，當(dāng)時(shí)我和媽媽正在購物，我們走到一家服裝店前，突然掛在衣架上的一件連衣裙吸引了我的目光，這件連衣裙顏色十分鮮艷，上面有許多非常有創(chuàng)意的圖案，我在心里暗自夸獎(jiǎng)，從此便有了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想。
然而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想必須現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，多看一些時(shí)裝展，向一些服裝設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，了解一些關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的知識(shí)，不斷向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
如果失敗了，我也會(huì)保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，勇敢的爬起來。或許失敗以后我會(huì)放棄原來的夢(mèng)想，尋找更美好的夢(mèng)想，繼續(xù)努力前進(jìn)，一位哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說過：人類因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大。
人類筑夢(mèng)而生，有夢(mèng)最美。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇25
羅伯特曾經(jīng)過一句話——很難說什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)想是長大后成為像胡榮華那樣的棋圣。我為我的夢(mèng)想是這樣努力的。
比如，我從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)下中國象棋了。我剛學(xué)的時(shí)候每天放學(xué)回家后，寫完作業(yè)后。我就跟我有師傅，也就是我的`爺爺下中國象棋，直到吃晚的時(shí)候，我償才不下了，小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我在班里和同學(xué)下中國象棋，我除了一個(gè)叫姜越峰的贏不了，其他的同學(xué)我都能贏了，小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候我還是贏不了姜越峰，小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我還收了一個(gè)徒弟，她叫蔣路丹。我每個(gè)星期都去和她下中國象棋。前幾個(gè)星期前一年一度的中國象棋、圍棋、國際象棋的三棋比賽。比賽的前幾天，我和姜越峰每人都贏一盤，和了一盤。最后，老師決定讓我代表個(gè)人參加，我在比賽的前一天，我的作業(yè)做到了八點(diǎn)半，可是我還是找我爺爺下中國象棋。
在比賽的時(shí)候我只贏了一盤，我輸了兩盤。我的未來不是夢(mèng)，我只要努力再努力就一定可以成像胡榮華那樣的棋圣。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇26
放眼未來，成為祖國的棟梁之才估計(jì)是每個(gè)青少年的理想吧。然而，并不是每個(gè)人都能成為棟梁之才，只有靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)理想！
放眼世界，哪一個(gè)偉人不是少年立志，少年勤學(xué)，只有年少之時(shí)刻苦努力，才會(huì)成功。
少年時(shí)期的周恩來總理，小小年紀(jì)就說要為中華之崛起而讀書，經(jīng)過多年的刻苦努力，終于領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了壓在人們頭上的三座大山，這正是因?yàn)橹芏鱽砜偫砟晟贂r(shí)下的苦功啊！
毛澤東主席少年時(shí)期出外讀書，寫下了：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。” 經(jīng)過多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，毛主席終于領(lǐng)導(dǎo)中國人民創(chuàng)建了新中國，使所有的中國人站了起來，讓所有經(jīng)歷苦難的同胞分到一塊地，過上安穩(wěn)的.日子。讓華人華僑在國外揚(yáng)眉吐氣！
現(xiàn)在的我們有著較好的學(xué)習(xí)條件，然而卻有不少學(xué)生不思進(jìn)取，任為條件蠻不錯(cuò)的，不需要學(xué)習(xí)了，忘記了時(shí)代在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)是會(huì)被社會(huì)淘汰的。只有無時(shí)無刻的學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，為祖國貢獻(xiàn)力量。
刻苦學(xué)習(xí)，要知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”相信，只要勤奮學(xué)習(xí)，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇27
我從來都不懷疑，我的未來不是夢(mèng)，就像黑夜過去是黎明，雨天過后有彩虹。
因?yàn)槲矣欣硐耄?/p>
我的理想是做一顆破土而出的小芽，做一棵傲然挺立的白楊，做一座巍然屹立的高山。
因?yàn)槲矣心繕?biāo)：
我的'目標(biāo)不是供人觀賞的一池清泉，也不是隨季節(jié)變化的一縷輕風(fēng)，也不是空中任意飄蕩的一朵白云。我要做不畏嚴(yán)寒的松柏，要攀登世界的頂峰!
因?yàn)槲艺湎r(shí)間：
清晨，我的腳步聲會(huì)喚醒沉睡的大地，朗朗的讀書聲迎來東方最早的一縷曙光。每天休息的時(shí)間多么短暫，用尺子都能量得出來。我還要截取一節(jié)，讓一道道難題消失、一篇篇習(xí)作誕生。
因?yàn)槲遗Γ?/p>
在老師的引導(dǎo)下，我暢游數(shù)學(xué)王國，穿越文學(xué)海洋，追尋科技之光。我是一只小蜜蜂，在知識(shí)的圣殿里采擷最純的花蜜，釀人間最美的瓊漿。
我不是物質(zhì)生活的富有者。別人旅游時(shí)，我在田里拔草；別人出入游戲廳時(shí)，我在捉棉花田里的小蟲；別人的新衣我只能觀賞；我享受不起那誘人的冰激淋。
但是我要說：“我不窮！”因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇28
我長大后，將是一位研究昆蟲的科學(xué)家，我要研制出一種遙控機(jī)器“昆蟲”。
有人問我：“為什么要研制這種‘昆蟲’呢？”因?yàn)楝F(xiàn)在許多農(nóng)田、果樹都在噴灑一些有毒的化學(xué)農(nóng)藥，害蟲雖被處死了，但那些無辜的益蟲呢？它們?cè)诔院οx的同時(shí)，自己也會(huì)中毒死去；人類也因長期食用帶有農(nóng)藥的食物，身體的抵抗能力下降，誘發(fā)許多疑難疾病。不久前，我的外公就患了胃癌，雖然現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)、醫(yī)術(shù)高超，但還是沒能留住外公，我感到萬分難過。
我的這種“昆蟲”有兩只敏銳的觸角——探測器，在它“腦”部的芯片中輸入了各種害蟲的`相關(guān)資料，能夠準(zhǔn)確找到害蟲并吞掉它們。請(qǐng)不用擔(dān)心，它即便吃了帶有農(nóng)藥的蟲子也不會(huì)出問題，鹵水點(diǎn)豆腐———一物降一物。因?yàn)樗捏w內(nèi)有一種和臭氧層一樣的構(gòu)造，當(dāng)遇到細(xì)菌、有毒化學(xué)物時(shí)會(huì)立即產(chǎn)生氧化反應(yīng)，可以通過自身的“消化”使農(nóng)藥：敵敵畏、樂果等農(nóng)藥殘毒，有效分解致癌物，不具毒性，無二次污染，很安全，最后變成一種有機(jī)肥料排出體外，這些肥料還是植物所需的養(yǎng)分呢。有了吃害蟲的這種“昆蟲”，以后人們?cè)僖膊挥猛参锷蠂姙⒂卸镜霓r(nóng)藥。這樣人類的食物就有望回歸“綠色”了。
你說我的研究項(xiàng)目怎樣？我會(huì)讓這夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇29
有一首歌的名字叫做《我的未來不是夢(mèng)》。這首歌很好聽，我經(jīng)常聽。是啊，我常常在想：我的未來也不是夢(mèng)。
有人經(jīng)常說，未來如詩如夢(mèng)，根本不可能現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)。可我不這么覺得，我覺得我的未來不是夢(mèng)，只要你慢慢地過好今天、明天、后天，總有一天，未來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來是需要我們用辛苦去換取的，沒有我們的`辛苦，就沒有我們美好的未來。所以我們現(xiàn)在要辛苦一點(diǎn)，將來就會(huì)有好日子過。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“我們要辛苦15年，幸福60年，所以我們要認(rèn)真對(duì)待生活，將來就會(huì)有好日子過了。”這句話一直深深地記在心里，因?yàn)槲抑溃瑳]有付出就沒有收獲，所以我們要努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)有用的人，就可以幸福的生活。
我的未來不是夢(mèng)，相信生活也是這樣，你不好好的利用它，你就會(huì)覺得生活很沒意思。只好你知道怎么去利用它，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，所以我們更要珍惜生活中的一分一秒，不能讓它白白浪費(fèi)。
每次在家聽到這首歌我就想起這些，想起媽媽曾對(duì)我說的話。我們要把每天的一分一秒利用起來，充實(shí)自己才能實(shí)現(xiàn)我們的未來。我相信我的未來不是夢(mèng)，不信，你也可以試試。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇30
偶然的一次機(jī)會(huì)，我聽到了一首歌“我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘”它點(diǎn)燃了我內(nèi)心對(duì)未來的渴望。
記得那次物理考試，我早知我考得很不好，做好了心理準(zhǔn)備，可是當(dāng)我拿到試卷時(shí)，鮮紅的數(shù)字打在試卷上，我好想哭，又恨自己，為什么沒有、好好聽老師的講解，我好、快后悔死了，我抱怨著自己當(dāng)初的不努力，為自己當(dāng)初的偷懶充滿悔很。
那幾天，似乎好多煩惱都接踵而來，直線下跌的分?jǐn)?shù)，爸媽批評(píng)勢(shì)力的惡化，我對(duì)未來充滿了恐懼。我一直陷入了低谷，我感慨道：未來如夢(mèng)。
直到那天，我聽到了這首歌，使我恍然大悟，想想有多少的名人都曾遇到過許許多多的困難，小小風(fēng)浪才能激發(fā)起信心，我的未來不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去建造。
我牢牢的記著：失去今天的'含辛茹苦，也就失去了日后的津津有味。只有在風(fēng)雨過后，彩虹才會(huì)美麗燦爛。前進(jìn)的腳步一旦停止，造成的遺憾將是永久。
我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘，去創(chuàng)造美好的明天。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇31
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過著每一分鐘……”每當(dāng)聽到張雨生的這首歌《我的未來不是夢(mèng)》是，我心中的理想之花就會(huì)綻放開來。
當(dāng)一名人民教師，是我的遠(yuǎn)大理想。
很小的時(shí)候，由于爸爸經(jīng)常出差，媽媽整天在外上班，家中只剩下我孤孤單單的一個(gè)人，再大一點(diǎn)的時(shí)候，我媽媽總是把我?guī)У綄W(xué)校，當(dāng)看著媽媽和那些同學(xué)談心說笑，互相溝通，了解的時(shí)候，我心中油然而生，一種敬意，于是當(dāng)一名優(yōu)秀人民教師這一遠(yuǎn)大的.理想在我心里扎下了深深的根。
后來，我上學(xué)了，在媽媽的督促下，我努力而認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。我從不因遇到挫折而退縮，而是勇往直前，繼續(xù)拼搏，我從不因遇到一點(diǎn)困難而倒下，而是克服困難，戰(zhàn)勝自我，重新面對(duì)心的世界新的一天；我從不因遇到困難而把筆一摔，放棄做題，而是深思苦解，知道最后得出不滿意的結(jié)果讓自己嘗到了成功的喜悅與歡樂的滋味。
時(shí)間如水，生命如歌，步入中學(xué)大門之后，我仍舊努力學(xué)，刻苦讀書，因?yàn)槲抑溃乙獮閷?shí)現(xiàn)自己的理想奮斗。
與此同時(shí)，我對(duì)自己理想的實(shí)現(xiàn)更有了自信，充滿希望。我對(duì)自己說：“加油！努力！”因?yàn)槲抑溃业奈磥聿皇菈?mèng)。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇32
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師。
“丁零零……”上課了，伴隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，我走進(jìn)教室，同學(xué)紛紛站起來說：“賈老師好！”“同學(xué)們好！”我回道。
現(xiàn)在，大家來看一下，我手中有一張紙片和紙杯。”“咦，賈老師要干什么呢？”同學(xué)們都感到很好奇呢？“嘩嘩嘩”我先把一只玻璃杯里的水倒入一個(gè)紙杯里，接著把紙片放在杯口上，這時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著我的一舉一動(dòng)。
“注意，大家看仔細(xì)了！”說著，我先把手按在紙片上面，使手掌壓住整個(gè)杯口，再伸出左手握住杯底，像變魔術(shù)似地把杯子翻了個(gè)身——杯底朝天。
“啊——”大家叫了起來，“別急，大家再看！”我說著，把按在杯口的左手移開了，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長了脖子，瞪大了眼，注視著我手中的杯子……可是，我的'手完全移開，奇跡發(fā)生了，小紙片沒有掉下來，杯中的水未流出來，怎么回事？同學(xué)們莫名奇妙的你看我，我看你。我說：“大家都感到奇怪，因?yàn)樵谖覀冎車幸环N看不見、摸不著的東西，它就是大氣壓力……”
我上課一定很有趣吧，我相信，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇33
偶然，我看到了一則小故事：一個(gè)小青年大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想當(dāng)一名杰出的工程師，為自己落后的家鄉(xiāng)盡一份微薄的力量。于是，他跋山涉水，來到了一位設(shè)計(jì)師的'家中，想請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師教他。可是，設(shè)計(jì)師一口拒絕，嫌小青年太寒酸，不可能把他的手藝發(fā)揚(yáng)光大。小青年失望極了，但是只要一想到母親還在家中滿懷期待地等他學(xué)成歸來，就有一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)他，警告他不許放棄，努力就有希望，再走一步就有美好的未來，就又敲響了設(shè)計(jì)師家的門。經(jīng)過再三努力，設(shè)計(jì)師終于勉強(qiáng)收他為徒。一晃十年過去了，眼看著小青年的水平日益提高，設(shè)計(jì)師也慶幸當(dāng)初收他為徒。
可是，當(dāng)人們問他，為什么不自己出去干一番事業(yè)時(shí)，他謙虛地說：“要干，就要好好干，一氣學(xué)成，才有最后的勝利。”這一席話，觸動(dòng)了在座的每一個(gè)人。又過了幾年，小青年果然到了爐火純青的地步，真正成了一名成功的工程師。還記得他說過一句話，“生活僅需努力，未來不再是夢(mèng)”。看了這個(gè)故事，我真正體會(huì)到，在人們眼里，未來是一條崎嶇坎坷的大道，有成功，有失敗，但至少堅(jiān)持了對(duì)未來的渴望，對(duì)未來的追求。
我也漸漸為自己立下一條座右銘：我的未來不是夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇34
在我很小的時(shí)候，我就夢(mèng)想將來能夠研制出一種高科技的汽車，經(jīng)過十年的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)是清華大學(xué)汽車系的大學(xué)生了。
我正在研究一種海陸空三用汽車。它如果在地面上飛馳，比普通的'車快上好幾倍，并且車前面有厚厚的膠皮，即使不小心和別的車相撞也沒有太大危險(xiǎn)。要是冬天，下了大雪，路面十分滑，只要車內(nèi)的小電腦上打上“安裝防滑器”，車的輪子上立刻冒出了三排短鋼針，增大了摩擦力，便不打滑了。這種車還有個(gè)好處就是環(huán)保，它既不用汽油也不用電，用的卻是無處不在的空氣，排氣管里有一個(gè)小型空氣凈化器，可以對(duì)汽車產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行凈化，對(duì)保護(hù)環(huán)境有著很大的幫助。
如果遇到了河或海，它便會(huì)自動(dòng)變成一條船，它雖然不算大，但是它卻能夠在水中像小魚一樣自由自在地游著，還可以潛入水中，去觀察水下的美麗景色，真是有趣極了。
如果遇到了高山，那便可以選擇飛過去，你只要在小電腦上輸入“升空”，它便往上升，這時(shí)，你便可以游覽一下山上的美麗景色，到了山頂，你便開始控制方向，飛了一會(huì)，你再打入“下降”，它便會(huì)下降，然后便到了山的另一面。
雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但是我相信，會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。我的未來不是夢(mèng)，它離我越來越近了。
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