夏小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的夏小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏小學(xué)作文1
夏天，不像春天“吹面不寒楊柳風(fēng)”的輕柔，不似秋天“萬(wàn)里霜天靜寂寥”的蒼涼，更沒(méi)有冬天“北風(fēng)吹雁雪紛紛”的清冷，它多彩、熱烈，充滿了趣味。
夏天的早晨陽(yáng)光明媚，幾朵雪白的“棉花糖”在天空中飄來(lái)飄去。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。池塘里的荷葉像一把把翠綠的小傘，掛著露水。
夏天的午后驕陽(yáng)似火，但很快，太陽(yáng)就躲在了一朵朵烏云后面乘涼。“咔嚓”一道閃電劃過(guò)天際，隨后，一個(gè)個(gè)豆大的雨點(diǎn)寶寶離開(kāi)了天空媽媽的懷抱。它們有的跳入了小溪中，有的`在車窗上跳舞，有的在小河里唱歌……暴雨來(lái)得快，去得也快。慢慢的，太陽(yáng)公公探出了大腦袋，露出了五顏六色的拱形七彩微笑。小朋友們出來(lái)玩了，他們一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳，在水洼中開(kāi)心玩耍。看見(jiàn)雨水濺了你一身，也濺了我一身，全都咯咯直笑：“哈哈！太有趣了！”
夏天最愜意的時(shí)候就是夜晚了。人們?nèi)紡募抑谐鰜?lái)乘涼。大家有的大口吃著剛切開(kāi)的大西瓜；有的一邊躺在竹椅上，一邊聊著家長(zhǎng)里短；有的跟著音樂(lè)歡快地跳起了廣場(chǎng)舞……小動(dòng)物們也不甘寂寞，開(kāi)始了夜間的演唱會(huì)。夏風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕舞蹈。“知了，知了”，“沙沙，沙沙”……田野，樹(shù)梢，池塘……到處都是它們的舞臺(tái)。
這就是我喜歡的夏天，多姿多彩、充滿趣味的夏天。
夏小學(xué)作文2
盼著，盼著，夏姑娘終于拖著沙沙的腳步聲走近了。我們的心就像夏季一樣燃燒著，因?yàn)槲覀兘裉煲ヂ糜瘟耍@可是我們盼望已久的事了。早晨，天空中還飄著幾絲零零星星的雨，可剛回到學(xué)校雨就停了。我們吃過(guò)早飯，就出發(fā)了，十幾輛巨型大巴停靠在校門。
我高興地帶領(lǐng)著隊(duì)員一起踏上大巴。參觀完高梵和黃埔軍校我們也終于到達(dá)了最后的目的地—廣東科學(xué)中心。它的總建筑面積達(dá)13。75萬(wàn)平方米，是目前世界上展示面積最大、功能最齊全的科普教育場(chǎng)館。正當(dāng)導(dǎo)游姐姐滔滔不絕的講著時(shí)，我開(kāi)始關(guān)注起它那亮麗的外觀，在我心中它就像一片從天而降的巨型楓葉，十分美麗，背靠湖，那湖水在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。
導(dǎo)游姐姐帶領(lǐng)我們進(jìn)入里面吃飯。吃完飯后我們走上了二樓，在班主任的一聲令下解散了。我拉著同學(xué)跑向飛天之夢(mèng)館去體驗(yàn)一下遨游太空的感覺(jué)，又跑到感知與思維去了。我在哪里的鏡子迷宮玩的不亦樂(lè)乎。我先用泡沫棒子敲擊前方的`鏡子，選擇沒(méi)有鏡子的路向前走，直到走到出口。
在這期間，我還誤打了同伴，惹得大家哈哈大笑。走出出口，但似乎還置身于鏡子的世界中。快樂(lè)的時(shí)光總是匆匆流逝，這不，集合的時(shí)間就到了。不知不覺(jué)間，就到了回校的時(shí)間了。在回去的一路上，翻看照片，看，照片中的我們都玩勁十足，多么開(kāi)心啊！在一路的歡聲笑語(yǔ)中我們度過(guò)了快樂(lè)而又充實(shí)的一天。
夏小學(xué)作文3
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。夏天，我最喜愛(ài)的季節(jié)，它擁有那春、秋、冬沒(méi)有的風(fēng)景。
清晨，我來(lái)到公園散步，微風(fēng)拂過(guò)，荷香撲鼻而來(lái)！我情不自禁地順著香味兒作曲。啊！遠(yuǎn)處那荷塘內(nèi)，荷花搖擺著身軀向我招手。我慢慢走過(guò)去，荷花顏色不一。有的白，也有粉紅色，真美！
荷花不僅顏色不一，還千姿百態(tài)。有的含苞待放；有的盡情綻放；也有的猶抱琵琶半遮面。荷花的頂尖上，有勤勞采蜜的小蜜蜂，有美麗的`蜻蜓。來(lái)到這兒，為夏天增添更多樂(lè)趣。
此時(shí)，我已經(jīng)深深陶醉在這一片荷景之中。我仿佛也成了荷花中的一員。同伴們和我聊聊天，風(fēng)兒出來(lái)散步，我和其他小伙伴一起翩翩起舞。周圍的好朋友荷葉看了拍手叫好。
過(guò)了許久，我才從荷花的美夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。
站在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著知了那自以為是的原創(chuàng)歌曲。“知了，知了，知了……”每一次唱都有不同的音調(diào)。夏天，因?yàn)橛辛怂鼈儯奶觳艜?huì)如此美妙。
夏天，一個(gè)美麗的季節(jié)。一個(gè)擁有美好夢(mèng)想的季節(jié)。
夏小學(xué)作文4
淡煙疏雨，朦朧迷蒙的雨從座座高樓的縫隙中篩下來(lái)。很有幾分惆悵。仰望著灰蒙蒙的雨天，心中莫名的多了一絲愁緒，像圍巾一般揮之不去。凝視匆匆而去的舊日的背影。
雖然天空下的是霏雨，但還感到輕寒，模模糊糊，淅淅瀝瀝，有點(diǎn)離落斷殤的感覺(jué)，一切都在雨中萌動(dòng)，家鄉(xiāng)在變，四根鋼軌擎起一座放飛的城市。市標(biāo)傲然，高麗街素雅，火鍋城火紅，水芙蓉溫馨，仿古街像濃妝的大家閨秀，端莊的眼中流露出不甘寂寞的心緒，撩拔寂寞的心緒，撩拔得癡情人蜂擁而至。在褪盡溫度的風(fēng)中，在無(wú)言的牽引中，在夕陽(yáng)的消融中，絲絲細(xì)雨撫面，包含著濕潤(rùn)的柔情，走在一條無(wú)人的`小巷中，邊走邊想事情，沉浸在我一個(gè)人的世界中。突然，一滴豆大的雨滴滴在了我的頭上，把我從一個(gè)人的世界中扯了出來(lái)，打破了緋雨輕寒的寧?kù)o，雨越下越大，打了我個(gè)措手不及，我和其他人一樣，慌張的在街道上穿行，期盼早點(diǎn)回家。樓頂，有人在趕緊收衣服被子。
夏天的雨總是這樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆，不久，待月色涌起，望著明朗的月亮，仿佛瞥見(jiàn)了離人的喜悲，憑欄桿，靜聽(tīng)清風(fēng)疏葉。都是這些勾勒了這個(gè)世間。
此情此景，我竟想像李白一樣“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”
待回憶涌起，不覺(jué)之間淚已下臉。
夏小學(xué)作文5
夏，靜靜地來(lái)了，山那邊的布谷鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)、松雞……很多動(dòng)物們都趕到池塘邊。它們要往參加夏之歌音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是小布谷鳥(niǎo)和小百靈鳥(niǎo)們合唱的《唱出心聲》，那聲音別提多美啦！布谷百靈布谷布谷、百靈百靈……大家一起沉醉在優(yōu)美的歌聲中了。
第二個(gè)節(jié)目是松雞們的大合唱。你看，它們脖子上的羽毛多艷麗呀！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……你聽(tīng)，嘰嘰嘰嘰這是多么好聽(tīng)而富有磁性的男高音啊！
你瞧，那邊走來(lái)了一群群身披綠袍的小田雞，呵呵，它們還首次亮象呢！為了給動(dòng)物們留下一個(gè)好印象，它們的綠袍還是新訂做的呢！呱呱、呱呱、呱呱呱……哈哈，它們盡不示弱，唱得也有一番情趣！前面的'節(jié)目都是合唱、齊唱，也該來(lái)點(diǎn)兒新花樣了吧。
不急不急，拭目以待吧！
Look，老黃牛在小羊的伴舞下，穿上了西裝，唱道：哞哞老黃牛究竟老了，有點(diǎn)兒唱不動(dòng)了，但我們依然要為它送上掌聲啊！最后，動(dòng)物們一起合唱，美妙的旋律在耳邊回響。呱呱、布谷、百靈、咩咩、嘰嘰、哞哞……
微風(fēng)中，夏姐姐甜蜜地笑了……
夏小學(xué)作文6
九月，南方還是如此炎熱，夜里躺在發(fā)燙的床，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。
暑假，沒(méi)有找到事情做。起初有些失望，畢竟帶著修改過(guò)很多次的簡(jiǎn)歷面試了不少崗位。有時(shí)候特別灰心，為什么我總是做不好我想做的事情。其實(shí)工作都不難，只是面試的時(shí)候幾乎不像平時(shí)的那個(gè)自己。于是我敗給了自己。后來(lái)，仔細(xì)一想，這暑假的面試就權(quán)當(dāng)積累面試經(jīng)驗(yàn)唄。等真正實(shí)習(xí)的時(shí)候，不管怎樣，都要堅(jiān)持下去，直到找到工作。
九月，回校報(bào)到了，課上聽(tīng)同學(xué)們分享他們的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，真的好羨慕。盡管自己的暑假只是在家里繡十字繡，無(wú)法和他們精彩的經(jīng)歷相媲美，可我自有我的收獲。那就是心的平靜。
一直以來(lái)，我非常不喜歡自己的懂事，年紀(jì)輕輕的懂事，總會(huì)把我的心思變重，因此生活也總是不自然，人也容易看透很多，甚至不愿意做更多的.嘗試。對(duì)于這樣的自己，好傷感，還有無(wú)助。沒(méi)辦法，成長(zhǎng)環(huán)境造就了現(xiàn)在的我。而我也明白，無(wú)論何時(shí)，只有自己才能救自己。我深信著，門開(kāi)不開(kāi)，我都不期待了，只要找到那扇窗子就已足夠。
我無(wú)法改變生命的軌跡，我可以改變自己的生活方式，找開(kāi)心的方法。
夏小學(xué)作文7
夏天炎熱，溫暖，多彩。
不管我喜不喜歡夏天，你看！夏天充滿活力，充滿激情！
夏天是紅色的，夏天很熱。太陽(yáng)像一個(gè)勤勞的工人，不知疲倦地照耀著地球上的一切。汗流浹背的孩子們沖到冷飲店和冰淇淋店，拿了一杯清涼的可樂(lè)，咬了一口冰涼的冰淇淋，整個(gè)人都精神了。因?yàn)檠谉幔藗兙奂谝黄穑沟眠@個(gè)地方又熱又滿是水。冷飲店老板生意興隆，樂(lè)得嘴都閉上了！
夏天也是藍(lán)色的。夏天就像一個(gè)大火爐。人就像爐子里煉成的鐵，要入水冷卻。游泳池是人們渴望已久的水。人們奔向游泳池玩耍和嬉戲。我和我的朋友們互相追逐，快樂(lè)地玩耍，像魚一樣在水中游泳。我悠閑地在水面上游泳，愜意地看著藍(lán)天白云.
夏天還是黑的。突然，天空烏云密布，雷聲隆隆，像戰(zhàn)鼓一樣。雨點(diǎn)像沖鋒的士兵，從天而降，占領(lǐng)了大地。暴雨飄進(jìn)了森林、田野和群山。它無(wú)情地敲打著樹(shù)木，大部分樹(shù)木都挽起手臂，享受著期待已久的暴風(fēng)雨。
夏天是綠色的`。夏天，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，各種植物隨處可見(jiàn)。植物是什么顏色的？是綠色的！山坡上，樹(shù)木郁郁蔥蔥。在青山綠水中，我欣賞大自然的美，傾聽(tīng)大自然的聲音。在我面前吹來(lái)的風(fēng)中，有一種淡淡的花香和土香。
夏天五顏六色。它豐富多彩。真的是五顏六色！
夏小學(xué)作文8
夏天，不是烈日炎炎，就是狂風(fēng)大雨，街上的人寥寥無(wú)幾，不是在空調(diào)底下乘涼，就是在吃著美味冰涼的冰激凌。可是你是否仔細(xì)聽(tīng)過(guò)，夏天里有許多歌唱家在演唱著截然不同的歌曲。
蟲蟲演唱會(huì)
這一陣夏日剛到的暖風(fēng)，驚醒了銷聲匿跡了一年的蟬，它們伸伸懶腰，開(kāi)始了它們一年一度的夏季演唱會(huì)。它們清了清早已醞釀好的嗓子縱聲高唱起來(lái)。“知了——知了——”這一唱可不得了了，竟把其它有著動(dòng)聽(tīng)嗓音的“歌唱家”引來(lái)了，它們決定一爭(zhēng)高下。于是，“歌唱家”們爭(zhēng)先恐后的亮出自己的嗓音。“知了——知了——”“織，織，織呀——”紡織娘不甘示落。“唧唧吱——唧唧吱——”蟋蟀也像砌墻的磚頭——后來(lái)居上。“歌唱家”們的表演匯成了夏天必不可少的'風(fēng)景線——蟲蟲演唱會(huì)。
狂風(fēng)暴雨曲
在夏天，不是驕陽(yáng)似火，就是——狂風(fēng)暴雨。狂風(fēng)，往往是暴雨的前奏。“呼——呼——”把樹(shù)吹得沙沙作響。大片的烏云洶涌而來(lái)，閃電一聲令下，“轟隆隆”，雷電的大嗓門在天際回蕩。“噠噠噠噠噠噠噠噠噠”，雨珠再也忍受不住寂寞，跑到人間來(lái)了。“噠噠噠”，落在樹(shù)葉上；“滴滴滴”，落在水面上……
夏天的旋律，歡快，活潑，熱情；沒(méi)有春天的柔和，也沒(méi)有秋天的悵然，更沒(méi)有冬天的死寂！
夏小學(xué)作文9
風(fēng)吹過(guò)，又這了回來(lái)。回來(lái)把我?guī)希瑤胰ビ^賞這個(gè)世界。
越過(guò)光禿禿的山丘，吹開(kāi)幾朵美麗的花，隨風(fēng)搖曳。越過(guò)那幼嫩的樹(shù)梢，刮下一片潔白的柳絮，如冬雪一般。拂過(guò)平靜的草地，推出一波一波的綠浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滾去。飄過(guò)多姿的白云。把白云帶到河上方，水中也有了白云，魚兒歡快地在“白云”間穿梭……
風(fēng)把我?guī)У教镆啊Ｐ〔輷]動(dòng)嫩綠的手掌迎接著陽(yáng)光，蜜蜂在歡快的跳著舞采密，人們?cè)诘乩镄燎诘貏趧?dòng)，汗水在人們臉上閃爍，而幸福在汗水中滋長(zhǎng)。
風(fēng)把我送到天空。鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩邪肯瑁鼈冇贸岚蛘闪恐炜铡Ｕ闪恐炜盏膶拸V，丈量著自己的'自由。嘰嘰喳喳的算著結(jié)果，不知是對(duì)還是不對(duì)。
風(fēng)把我邀到湖邊。平靜的湖面反映出一個(gè)新奇的世界，魚兒從水中探出頭，窺一下外面的世界，卻又被刺眼的陽(yáng)光嚇了回去。湖上的水鳥(niǎo)在悠閑的飛翔，不時(shí)的唱幾首歌，不時(shí)地在河里洗一下澡。
這時(shí)，我才明白。這是夏天。
但，夏天美不美呢？我不知道，也許，那穿越四季的風(fēng)知道吧！
夏小學(xué)作文10
夏姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了一陣涼爽的夏風(fēng)。夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，天上的太陽(yáng)就猶如是蒸籠，將世間萬(wàn)物都收納其中。
不過(guò)，樹(shù)木在太陽(yáng)的助威下，越來(lái)越茂盛，很多大人小孩都喜歡在樹(shù)下乘涼，在一起聊天玩耍。夏天的到來(lái)，使得池塘里的荷花開(kāi)了。荷花粉嫩粉嫩的，活生生像一個(gè)大姑娘，在害羞著呢。而那圓圓的`荷葉則托在荷花底下，像是在守護(hù)著少女。
夜晚來(lái)臨，池塘里就會(huì)出現(xiàn)不一樣的風(fēng)光。青蛙在荷葉上奏響夜的催眠曲，而蟋蟀則在一旁配樂(lè)。皎潔的月光倒映在池水中，映出一片光。而嬌嫩的荷花姑娘，則在一旁靜靜地聆聽(tīng)著歌曲，享受著夜之歡快。夏的夜晚，就是這么活潑快樂(lè)。
夏天的雨，是說(shuō)來(lái)就來(lái)的。剛剛還說(shuō)晴空萬(wàn)里，一下就滿天烏云了。嘩啦啦，豆大的雨滴如珠簾般落下，濺起巨大的水花。傾盆大
雨突然就下了起來(lái)，大街上空無(wú)一人。屋檐一直在滴著水，這雨仿佛就要下個(gè)三天三夜。雨停了，說(shuō)不定還會(huì)出現(xiàn)彩虹呢。
夏天，有時(shí)活潑快樂(lè)，有時(shí)豪放不羈。讓我們一起徜徉在夏天的懷抱里吧。
夏小學(xué)作文11
喜歡夏季，不僅是因?yàn)樗臒崃遥撬�給你帶來(lái)希望和清新感受。
夏季的早晨，當(dāng)你還在夢(mèng)鄉(xiāng)里酣睡，窗外濃密的樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒在用那嘹亮的歌喉，唱著婉轉(zhuǎn)的歌，它的鳴叫聲清脆悠揚(yáng)，宛若琴聲的撫唱，把你從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。
亦或是夏季的菲雨時(shí)節(jié)，雨淅淅瀝瀝的下著，撐一把花傘，在雨中獨(dú)自漫步，空氣清新而明澈，享受著那份悠然的自得的心情，不曾有那紛紛擾擾的喧鬧，擁有的是那份心靈的寧?kù)o，就這樣不曾被打擾，漫步在細(xì)雨中。
亦或是在那夏季的荷塘，一葉小船，悠悠地劃在荷塘中，獨(dú)自欣賞著荷葉的'清雅，欣賞著荷花嬌柔，淡淡的荷花，淡淡的香，捧一捧水兒撩放在荷葉上，水兒似玉珠游離在其上，似有大珠小珠落玉盤的感覺(jué)了。
亦或是走在夏季鄉(xiāng)間的小路上，綠油油的草兒直逼你眼睛，碧綠碧綠的，喜歡這種綠色，因?yàn)樗鼇?lái)自自然，它屬于自然，它是清新的，它使你在不知不覺(jué)中融在它的生命里，讓你去親近它，欣賞它，因此你的心便被它徹底的俘虜了。
喜歡夏季，還因?yàn)樗前倩ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié)，紅紅的月季，白白的茉莉，還有那有些不安分的扶桑，它招搖著，在微風(fēng)中搖動(dòng)著它的腰肢，真可謂百花齊放，爭(zhēng)奇斗妍了。
夏的季節(jié)，它會(huì)給你很多向往，給你很多的希望，也因此它是很多人迷戀的一個(gè)季節(jié)。
夏小學(xué)作文12
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”，“停車坐愛(ài)風(fēng)楓晚，霜葉紅于二月天”，“吹燈窗更明，月照一天雪”。這是眾多詩(shī)人對(duì)春夏秋冬的評(píng)價(jià)，而我更愛(ài)夏天。
四時(shí)有不同的美，不是永遠(yuǎn)由一個(gè)季節(jié)獨(dú)占鰲頭，只是春、秋、冬沒(méi)有夏那么讓我懷念，那么印象深刻。
夏是寒帶的太上皇，只要夏一來(lái)，寒立即消失，你們看英國(guó)人和冰島人，一看到夏就手舞足蹈，就是最好的證明。
從對(duì)大自然的貢獻(xiàn)來(lái)看，夏好像坐享其成，可是如果沒(méi)有夏，春花就無(wú)法結(jié)成秋果，樹(shù)木無(wú)法變成森林，古人也無(wú)法發(fā)明紙張，文明也就不能傳承給千萬(wàn)代的子孫。最重要的是，如果沒(méi)了森林，地球?qū)⒆兂梢活w死寂的星球，可見(jiàn)夏的貢獻(xiàn)多么巨大。
但是，夏不是完美的，颶風(fēng)也是夏天惹出來(lái)的.，每年不知有多少生命枉死在你的肆無(wú)忌憚下，我們也不能大言不慚地說(shuō)夏對(duì)大自然的貢獻(xiàn)大。
夏天，一個(gè)熱乎乎的季節(jié)；夏天，一個(gè)讓人盼望的季節(jié)；夏天，也是一個(gè)讓人哭笑不得的季節(jié)。
夏小學(xué)作文13
夏天是個(gè)讓人煩躁的天氣，是熱魔王最猖狂的時(shí)刻，他毫無(wú)顧忌的把魔爪伸向人間。
熱！熱！熱！熱的知了直叫：熱死了熱死了。熱得狗伸出那長(zhǎng)長(zhǎng)的。血紅的舌頭，呼哧。呼哧的大口喘氣；熱得貓咪著眼睛，一天到晚的睡大覺(jué)......
在菜場(chǎng)里的人個(gè)個(gè)滿頭大汗，面紅耳赤，和小販為了那么一角錢討價(jià)還價(jià)，然后是付錢，接著沒(méi)人影了。人人的腳底生了風(fēng)，快的不得了。
吃完午飯后，人們就甜甜的入睡了。雖說(shuō)只能幾個(gè)鐘頭，不過(guò)滋味滿舒服的。只有空調(diào)默默的工作。屋外，太陽(yáng)曬的地面火燙火燙的.，只有知了還在無(wú)聊的叫著：熱死了，熱死了......
偶爾幾個(gè)人在街上走路。
當(dāng)夜之神給天空穿上黑禮服都，陽(yáng)臺(tái)上，庭院里......到處都是乘涼的人們。有人在講故事，猜謎語(yǔ)......連天上的星星都似乎被吸引了，眨著眼睛久久不愿離去。夜晚更是孩子的世界，孩子們?cè)谕嬗螒颍β暶月苏麄�(gè)夜晚。
夏天是火，夏天充滿著濃烈而快樂(lè)的希望。
夏小學(xué)作文14
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，不見(jiàn)一絲云彩，烈日無(wú)情地撒下快要燃燒起來(lái)的陽(yáng)光。
“嗚——嗚嗚——”這是風(fēng)跑過(guò)魔鬼城了。
風(fēng)兒似乎并不害怕，一個(gè)勁兒的跑過(guò)戈壁灘、穿過(guò)魔鬼城，把這種奇妙有趣的現(xiàn)象，當(dāng)成了游戲，玩的不亦樂(lè)乎。
遍地黃沙經(jīng)風(fēng)兒這么一攪和，在干枯的大地上打起了土黃色的卷兒。
偶爾有幾棵剛長(zhǎng)出來(lái)的新草，嫩綠的葉，在風(fēng)中搖曳，新草聽(tīng)到風(fēng)兒的笑話，樂(lè)了。
一片云，飄了過(guò)來(lái)，遮住了一會(huì)太陽(yáng)，又靜靜悄悄地飄走了。
地上的沙，空中的沙，手上的沙，全都是細(xì)細(xì)的、亮亮的。每一粒沙，好似都被風(fēng)仔仔細(xì)細(xì)的打磨過(guò)，被太陽(yáng)慈愛(ài)又嚴(yán)厲的照耀過(guò)。
是呀，太陽(yáng)多么慈愛(ài)，它帶給我們炎熱，卻又帶給了我們溫暖。
抬頭看那太陽(yáng)，刺眼，卻幸福而又滿足。
用手寫下一封無(wú)色透明的信，托風(fēng)，把信帶給太陽(yáng)。
風(fēng)兒累了，停在某處休息，又重新出發(fā)。她把懷里的信，遞給了太陽(yáng)……
太陽(yáng)把信，可能化成了一縷風(fēng)，也可能化成了一條清亮的'小溪，讓風(fēng)帶給了某個(gè)人，或者，某個(gè)地方？
寄去的信，收到了回信，風(fēng)帶來(lái)了。
一陣涼爽的風(fēng)，沖過(guò)了層層炎熱，來(lái)到了這里。他在這兒盡情的跑著、走著、跳著，用各種方式告訴人們：風(fēng)來(lái)了，如約而至。
風(fēng)是可愛(ài)的，它傳遞著太陽(yáng)的回信，做著太陽(yáng)的小小使者。
是誰(shuí)把風(fēng)兒派遣到這炎熱的戈壁灘的？無(wú)言，只是因?yàn)槎眠@份真誠(chéng)的心意……
夏小學(xué)作文15
“吱——”伴隨著聒噪的蟬鳴聲，夏天已經(jīng)大搖大擺地纏繞在我的身邊，愜意地躺在空調(diào)房里，耳邊充斥著優(yōu)雅的音樂(lè)，但是那煩人的蟬鳴聲仍時(shí)不時(shí)地溜進(jìn)比它好聽(tīng)許多倍的音樂(lè)里，原本沉靜的心被漾起了層層漣漪……
傍晚，迎著夕陽(yáng)散步在林蔭道下，中午的炎熱已褪去了不少，晚風(fēng)襲來(lái)，給人帶來(lái)絲絲涼意，坐在還留有中午炎熱氣息的石凳上，獨(dú)特的夏日氣息繚繞在我的身旁，"吱——”
一聲突如其來(lái)的蟬鳴打斷了我的思緒，我不禁抬頭看看那煩人的家伙，黑色的小家伙正舒適地棲息在嫩綠的樹(shù)葉上，不時(shí)用它那獨(dú)特的歌喉來(lái)驅(qū)散它自身的炎熱，那響徹蒼穹的聲音好像是它用自己的生命吶喊出來(lái)的曼妙歌聲，你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象，從那小小的身軀中是如何吶喊出如此響亮的聲音，你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象，無(wú)數(shù)的夏蟬在炎炎夏日演唱它們自己的生命之歌的場(chǎng)景……
頃刻間，我突然了解它們?yōu)楹卧诹胰债?dāng)頭的情況下仍不停止它們賣力地歌唱，因?yàn)椋鞘撬鼈兊纳鞘撬鼈兊娜浚啄陙?lái)在土壤里的耐心等候，不就是為了今天能在大自然的最高處引吭高歌嗎？
夏蟬的'堅(jiān)持，夏蟬的努力，夏蟬的奮斗，夏蟬的汗水，都在這個(gè)炎熱的夏季用它的生命詮釋著！不論再小的生命也有它的閃光點(diǎn)，不論有多長(zhǎng)時(shí)間的陰霾，終會(huì)有彩虹滿天的一天！
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