精品小學敘事作文
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的精品小學敘事作文,歡迎大家分享。
精品小學敘事作文1
早上7點多就起床了,這幾天覺得因為早上睡的鬧鐘太早了,反而會導致自己不想要起床,所以把6點多的鬧鐘都給關掉了,之前是設置了6:30的鬧鐘,但是自己6點多根本就無法起床,以至于到最后鬧鐘一直響,自己的心態(tài)完全崩了,根本就不想要起床,所以前兩天把那一個鬧鐘給關掉了,這幾天反而可以堅持早起,7點差不多就可以自然醒。不用鬧鐘提醒也不為整個人昏昏沉沉的就起床,而是睡到自然醒的那一種清醒。
后來就發(fā)現(xiàn)有陽光,畢竟這一整個星期以來終于出現(xiàn)太陽了,前幾天一直是陰天,可能老天爺也覺得一周沒有放晴了,應該在這一星期天放晴吧,所以跑到陽臺上面去曬太陽了,媽媽他也一直覺得我是一個很需要陽光的人,他覺得植物都那么需要陽光,而我這一個想要長高想要變白的人,怎么可以一直藏在家里不曬太陽呢?
所以后來自己跑到陽臺上去邊念作文邊曬太陽,確實也是挺愜意的,自己屬于那種洗漱會很慢的人,所以在廁所里面也是洗漱了40多分鐘再出來,護膚之類的`也是快要到9點差不多吧,9點多的時候下樓吃飯,吃完飯就刷視頻,有望的時間究竟是過去了多久,一直說到10點開始覺得眼睛有點酸累,整個人心態(tài)都崩了,覺得為什么不好好學習一樣那么頹廢呢,所以也開始把注意力轉向學習了。
所以也就從10點多開始讀英語,讀到了10:40。后來本來想著要下來喝藥的喝中藥嗎?想著下來煮中藥,結果發(fā)現(xiàn)媽媽他去看病回家了,他已經幫我把藥給煮好了,自己也就一直在樓上逗留,然后刷微博。以及搜集自己這個星期拍的那一些內容,同時也發(fā)了幾張自拍照。最后是吃飯,吃完的時候已經也是12點多了,時間就這么的就過去了,12點多開始自己本來是想著要來做那一個面膜,畢竟這一周的面膜已經用完了,自己想要重新再做。
然后就這樣子一個早上的時間沒有了,自己也沒有好好的學習,你自己其實是覺得做其他事情都沒有意義吧,只有寫數(shù)學了,自己這一天才算充實了,可是自己卻一直很排斥去開始做數(shù)學題。
精品小學敘事作文2
今天,又是一個陽光明媚的早晨。第三節(jié)課是科學課,大家高興地跳了起來,因為譚珍妮老師說過今天要到室外尋訪小動物。
上課鈴響了,譚老師拿著一大把放大鏡笑瞇瞇地走進來,同學們樂開了花。譚老師先講了尋訪要求,然后,各小組領取了一個放大鏡,大家就高興的來到操場周圍。我們小組來到花壇邊,大家仔細觀察,發(fā)現(xiàn)了許多小動物,如:七星瓢蟲、螞蟻、蝸牛、有一個同學還挖到了一條蚯蚓。大家圍在一起,用放大鏡仔細觀察他們的身體,一個同學做好記錄,大家七嘴八舌,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸,記錄的同學手忙腳亂。譚老師這時也來到我們組,和我們一起觀察,一邊觀察,一邊指導同學做記錄。
這時,不知誰叫了一聲“大家快來看毛毛蟲呀!”同學們一下子圍了起來,我們小組當然也不例外。一只好大好大的毛毛蟲非常漂亮,身上長著一條條紅色的線和黑色的線。我仔細觀察,發(fā)現(xiàn)它的嘴巴非常小,我看呀看呀總是看不到它的眼睛,我問譚老師,譚老師說:“拿起你科學家的眼睛呀!”我拿起放大鏡,仔細觀察,終于看到毛毛蟲的眼睛了,它的眼睛里有一顆小小的東西,我想這個東西應該是眼珠子吧!本來我覺得毛毛蟲很恐怖,平時見了它躲得遠遠的,但我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),毛毛蟲原來是那么的可愛。
其他的同學也紛紛拿起放大鏡仔細觀察,并且做好記錄。譚老師這時拿出數(shù)碼相機“咔”“咔”“咔”照下了毛毛蟲可愛的樣子。接著,譚老師又給我們講了許多關于毛毛蟲的知識:蝴蝶、蛾的幼蟲,一般稱毛毛蟲。幼蟲經過蛹、幼蟲之后為成蟲。在幼蟲階段,它們沒有飛翔或逃跑的能力,碰到天敵的`攻擊時,處境就會變得十分危險。大半的毛毛蟲都會通過偽裝自己的工夫來保護自己,然而一旦碰到攻擊時,有的會散發(fā)出臭味……怪不得毛毛蟲這么難看,原來是這樣呀!
這時,有個同學用筆尖去碰毛毛蟲,毛毛蟲嚇得飛快地跑起來,譚老師說:“輕點喲,我們要愛護小動物,別傷害了毛毛蟲。”
下課鈴響了,但同學們還沉浸在科學的海洋里。我希望譚老師經常帶我們參加這樣的活動,通過活動可以學到課本上沒有的知識。我們都期待著下一節(jié)科學課。
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