【精華】美麗的小學作文匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的美麗的小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的小學作文 篇1
暑假，我們全家來到了美麗的大海，讓我們領教了大海的性格。
當我們還沒到達的時候，已經聞到了大海的咸味，聽到了海鷗的'叫聲，當已經到達時看見海鷗在天空上自由自在的飛翔，大海的性格有很多：有時開心、有時生氣、有時平靜。
清晨，海水非常寧靜，像孩子似的。白云在湛藍的天空中飄移，海鷗在天空上快活的飛著，勤勞的漁民早早的來到海面上來捉魚，真是“一年之計在于春，一日之計在于晨”，這是大海開心的樣子。
傍晚，“呼、呼”的海風吹來，大海像雄獅那樣，波濤洶涌的浪花拍打著石頭，一個接一個，根本停不下來，那千軍萬馬般的聲音令人害怕，仿佛走進了戰場，我在海邊奔跑著，一朵朵浪花便追上來，拍打著我的腿，還不時往我身上、臉上撩著水花。
夜里，一切都慢慢的平靜下來，大海也慢慢的靜下來，顯得那么安詳、那么平靜。
多么美麗的大海啊！
美麗的小學作文 篇2
暑假里我和媽媽一起來到了美麗的海濱城市廈門旅游。鼓浪嶼是廈門最美麗的景點。
我們下了輪渡，展現在眼前的是一幅碧海藍天、樹木蔥籠、海浪拍岸、礁石嶙峋的美麗畫面。鼓浪嶼原名圓沙洲，在明朝時改為鼓浪嶼，它是因海浪拍打礁石，聲音像雷鼓一樣而得名。
我們上了一個小山坡路，首先來到百鳥園。那里有很多種千姿百態的鳥，孔雀，鸚鵡，八哥等，不管走到哪里都有鳥的氣息，似乎鳥兒就是我的朋友。走出百鳥園就是鼓浪嶼最高的山峰——日月 巖。我們攀登到最頂端眺望遠方，把整個鼓浪嶼的美景盡收眼底，讓我驚嘆不已。從日光巖下來就是美麗的菽莊花園。那里有著名的鋼琴博物館。那些古老的鎦金鋼琴，手搖鋼琴等讓我大開了眼界。
走在鼓浪嶼的大街小巷讓我感到最難忘的還是那一棵棵古老的榕樹。大的`有500多年，小的也有100多年。榕樹垂下來許多的須，媽媽告訴我那叫氣根。它們有些掛在樹上，有些就垂到地上慢慢變 粗變成另一個支撐大樹的樹根。榕樹每時每刻都吐出新鮮的空氣，讓整個鼓浪嶼的一年四季都變得生機勃勃。
我喜歡美麗的鼓浪嶼。
美麗的小學作文 篇3
曾幾何時，開學典禮、畢業典禮抑或其他學校活動中，校長情真意切的講話成了一道靚麗的風景。校長的講話能讓活動變得更為莊重，校長的致辭自然是其中的重頭戲。
的確，作為一校之長，校長不僅是最高管理者，也是一個學校的象征，是精神領袖。像如此重大的活動，若沒有校長參加，總感覺群龍無首；若沒有校長致辭，總會感覺少了一個焦點。
但是，隨著校長致辭儀式感的不斷增強，隨著講話時間延長，作為會議重要組成部分的內容反而會被沖淡了影響力。因此，過長的致辭不僅會導致聽眾注意力的下降，也會降低致辭的儀式感，降低通過強化儀式感而產生的感召力、影響力。
而在風雨中，三位校長的.講話雖然簡短，但卻比長篇大論更有格調，更為情真意切，讓人倍感溫暖。這樣的校長致辭，一方面雖然簡短，但是卻仍然保留，仍讓典禮的儀式感存在著；另一方面，將話語表述得盡量簡短表現了校長對師生的關心，在人文關懷、人情關懷中帶給廣大師生動人的力量。
正如李康舉校長所說：“以人為本就是任何形式都要服從實際需要。”古往今來，許多事情都因為順應了以人為本的思想而得以傳承，得以延續至今。例如吃餃子、拜年、貼春聯，這些簡便易行而形式感又很強的習俗跟隨了中國人上千年。當誰家門口簡單地貼上兩幅對聯時，就連只對中國有一點了解的外國人也會知道：年到了。而像陪葬、守喪三年等，雖然儀式感也很強，但終因違背了“實際需要”，與人們的實際生活和真切需要相沖突，便被慢慢摒棄了。這些事物的摒棄對當今社會的人們很明顯是有益處的。這種選擇適當地保留了的儀式感，也使人們的生活更加美滿。
校長致辭，更多的是儀式感。作為開學典禮或者畢業典禮，這本身就是學生一生中最有紀念意義的活動之一，是一段美好幸福的回憶。若少了校長致辭這個儀式，就顯得不夠完美。而若是有了校長致辭，對學生們來說，長篇累牘的講話自然也就沒有必要了，終究講話只要意思說明白即可。
當然，這幾位校長的致辭簡短的最重要原因是因為下雨。如果有一天，出現一位沒有下雨也同樣因為致辭簡短而走紅的校長，我想，那必將獲得更多的點贊和贊美。對此，你相信嗎？
美麗的小學作文 篇4
藍色——流動的憂郁
我想我是迷路了。
城市里的道路迷迷轉轉，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密的樓群將天空割裂成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒有。母親臨死前冰冷的手指，父親的嘆息，后母的面孔在我眼前飛轉，織成一張網，我想逃，無奈跑不出去。
我站在堤岸上看海，那些藍色的.波濤向我涌來。我深深的理解堤岸的悲哀：想遠遠退開，確又動彈不得。藍色的憂郁從我的眼睛里流出，流過我的臉龐。
蛹——自縛的悲哀
我拒絕那個女人介入我的生命。我無法將她當作我的母親。
我拒絕了這個世界，我當作整個世界都是不愛我的。
我看過一幅畫：一個孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風，沒有走出去的方向，只有寂寞來來回回穿行的聲音。
我也知道，我疏遠了愛，疏遠了世界。
夢中，一只小小的藍色蛹在輕輕哭泣。
金色——我愛上了世界
今天，她帶我去看日出。
我看著金燦燦的陽光一點點將海水憂郁的藍色吞沒。她送我一張CD——《New baby born》，她告訴我是新生的孩子。
她在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說這個世界其實很美，有很多人在愛我：我的父親，在天堂的母親，還有她。
我轉過身去，悄悄擦掉眼淚。
蝴蝶——破繭后的美麗
我感到背后隱隱作痛，轉過頭，驚奇的看到了一雙金色的翅膀。
原來，我正在一步一步的接受愛。親近美好，才會認識美好。
當我冷眼旁觀是，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。
用愛的眼睛看世界，我也如此美麗！
美麗的小學作文 篇5
這是一個風景優美的地方——曹娥江。傳說中，曹娥江是曹娥投江尋父的地方，為了紀念她，所以這條江取名為曹娥江。
曹娥江就像是一條絲帶，圍繞著整個上虞城。江水碧綠碧綠的，水面上泛著微波，讓人心曠神怡。江的兩側綠樹成蔭，為而娥江戴上了綠色的花環。草地上，小草隨風舞動，花兒在草地上向我們招手問好，真像是一塊五顏六色的花地毯！
江上，架起了一座大橋——人民大橋。它仿佛是一把刀，把上虞分成了兩半。晚上，曹娥江畔的燈光照亮了曹娥江，讓它顯得更加美麗，水面上一閃一閃的，大概是星星從天而降吧，把曹娥江點綴的漂漂亮亮的。
江邊，許多人在悠閑地散步。老年人說說笑笑；年輕的人們在鍛煉身體；小朋友們有的在滑輪，有的.在玩耍……到處回響著他們的歡聲笑語！人民大橋上，除了來來往往的車子，許多人站在大橋上觀賞曹娥江的夜景，一邊欣賞，一邊還不斷的稱贊它的美麗。
啊，有了曹娥江的陪伴，上虞城是多么熱鬧，是多么美麗！我愛你，美麗的曹娥江！
美麗的小學作文 篇6
今天，媽媽帶我去了還鄉河，體驗大自然的風光，我的心情無比激動。
第一站：河岸邊
首先，我們來到了河邊。今天的風柔柔的，暖暖的，吹在河面上，河水笑出了皺紋。河水非常清澈，一眼就能看見河底的小魚。我完全陶醉在這美景之中了。媽媽喊了我一聲，我才回過神來。
第二站：荷花池
走著走著，我們不知不覺來到了荷花池。一片片荷葉鋪滿了水面，一支支荷花亭亭玉立，太美了。我忍不住拿起相機“咔、咔”猛拍了一陣，才細心觀察起荷花來。只見荷花妹妹們擺著各種各樣的姿勢，有的歪著頭，有的彎著腰，還有的向我招手呢。她們的模樣也各不相同，有含苞待放的，有半開半閉的，還有的已經綻開了笑臉……真讓人眼花繚亂。襯托荷花的荷葉挨挨擠擠的肩并著肩站在一起，形成了一道道彎彎曲曲的綠色波痕。真應了楊萬里的.那句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看著這出污泥而不染的荷花，我想，我們不正應該學習荷花的這種精神嗎？
第三站：休閑公園
我正想著，就和媽媽來到了休閑公園。這里嫩綠的小草，鮮艷的花兒，高的樹木，干凈的座椅……這一切都讓人覺得非常親切，使來往的行人都想在這里多駐足一會兒。
快到中午了，媽媽提醒我該回家了，我只好戀戀不舍地離開了這個美麗的地方。是的，這樣優美的化境誰不向往呢？我真心希望大家都來愛護環境、保護環境，讓我們的母親河更加美麗！
……
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