【精選】樂趣的小學作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的樂趣的小學作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
樂趣的小學作文 篇1
三年前,我養了一盆仙人球,由于當時的花盆并不大,所以到今天花已長大,花盆顯得有些小了,花里的草從仙人球的四周向外長出來,我都無法用手去摘掉它,有幾次我試著用手去薅草,結果可想而知是手被花刺扎傷,弄得是苦不堪言。氣急之下真想把它從樓上扔下去,又覺得可惜,那樣的話幾年來的心血不就付之東流了嗎?靜下來一想,還是換個大花盆吧,于是乘著周末出去買了個大花盆和幾袋養花的.土,把原來的小花盆換掉,換上新買來的大花盆,植上土、澆上水,把花上的灰塵用噴水器沖洗干凈,它又顯出了本來的面目,一種充滿生機、抵御干旱的頑強生命力,一種永恒的綠意。
坐下來靜靜地觀賞它,一種愜意之感頓時襲上心頭,現在的生活節奏過快,人們每天都在為生存而奔波忙碌,真正能靜下心的能有幾人,從養花中品味人生的樂趣,從中找回那些失去的純真。
樂趣的小學作文 篇2
在我們五彩繽紛的童年中處處充滿快樂,而在這快樂中卻少不了書。在我眼里,讀書是一種享受,我們可以在享受中得到樂趣;讀書是一種樂趣,我們可以在樂趣中得到知識。
書可以使人頭腦充實,可以把一個懦落的人變成一個堅強的人,也可以把一個愚笨的變成一個聰明的人。沒錯,高爾基曾說過“書是人類進步的階梯。”它就像一盞明燈在我們的前方照著,引導我們奮力前進,更進一步。
當我拿起桌上的《牛頓》津津有味地讀了起來時,我仿佛進入到了另一個時空,沉浸于美妙的書的世界。當書中的'牛頓做實驗時,我好像就在他旁邊跟他一起動手。看著牛頓,我也會拿與他跟自己相比,想起自己遇到困難就退縮,真是慚愧。漸漸地,時間一分一秒地過去了,可我還在書的世界里遨游。此時,媽媽來了,她一把奪過我手中的書,對我說:“該吃飯了,不要再看了。”聽了媽媽的這句話我才發現我的肚子已經在“咕咕”地叫,我該去吃飯了。
還有一次,我去一個同學家玩,正當我們玩得高興時,桌上的一本書吸引了我的注意力,我把它拿過來一看,原來是我一直想買的《好心眼巨人》。我迫不及待,沒經過朋友的同意,就讀了起來,我越讀越有勁,深深地被書中的好心眼巨人感動了,他居然能不受其他八個巨人每天吃人肉的影響和“索菲”一起去探險,做一個誠實,善良,有愛心的巨人。
突然,門鈴響了,原來是同學的媽媽回來了,我抬頭看看時間已經五點多了,我放下書連忙向家里跑去。
從此,我與書成了形影不離的好朋友,因為它傳授我很多的知識,讓我增長智慧,還讓我懂得了無數的道理,所以我感謝書,我愛書!
樂趣的小學作文 篇3
你做過小籠包嗎?我做過,因為我有一個愛做面食的媽媽,所以讓我也愛上了做面食。
我又要跟媽媽來做面食了,今天媽媽要給我們做小籠包吃,想想都美味啊!只見媽媽把面粉到在盆里,用溫水和成面團,再醒發一下,接著搓成一個個小劑子,再用搟面杖把小劑子搟成薄薄的面皮,把事先拌好的肉餡放到皮子上包成一個個小小的包子模樣,這就是成品小籠包了。現在我也是媽媽的小幫手了,做包子褶子一個個地褶過去,雖然沒有媽媽做得那么精致,但我還是覺得挺有樣子的,心里喜滋滋的。很快一籠就做好了。只見媽媽把包好的小龍包一個個地放在蒸籠里,再放進燒開水的鍋子里面去蒸,十來分鐘的.樣子一鍋小籠包就蒸好了。哇,好香啊!我迫不及待地讓媽媽拿了幾個給我解饞。蒸好的小籠包看上去是透亮的,里面的湯汁都流到外面來了,張嘴咬了一口,里面鮮美的湯汁流入口中,我都不知道怎么形容了,真是人間美味啊!
謝謝媽媽總是想辦法給我們做好吃的,同時也讓我體驗到了勞動的不易和樂趣。
樂趣的小學作文 篇4
古人曾說過“讀書好,好讀書,讀好書”。書,對人類而言,它是什么?饑餓時的美餐?口渴時的甘露?人終身的向導?是啊,每一本書都隱藏著一個深刻的道理,讓人們受益無窮。
“讀書好”的意思是,讀書是一種好的習慣,對我們有幫助,是好事。書,是人類智慧的結晶。每一本書,每一個人都會有各自的感想,然后將這本書傳給后代。也許,有些人會認為讀一本書,積累的知識只不過還是一個小雪球,但如果積少成多,必將從成為一只永不破裂的大雪球。因此,中國古代的文學家魯迅曾經說過“偉大的成績和辛苦的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來”。為此下面一個故事就是最好的驗證:九個孩子,偷偷去航海。傍晚時分,海面上刮起了大風,下起了大雨。小船在狂風暴雨中劇烈顛簸,快要沉沒了,更要命的是他們竟然還迷路了!正當其他孩子嚎啕大哭,絕望之際時,其中的一個孩子驚叫起來:“看!那邊飛過一只鳥!”他突然想起書本上說過“鳥能辨別陸地的方向”,于是就朝著鳥飛的方向劃船。果然,船前進了20分鐘左右,他們找到了一個島嶼,成功獲救了!可見知識對于人類是多么重要啊!在因為無知而在危機四伏的大海中,知識就是島嶼,就是生命的棲息地!
“好讀書”顧名思義就是我們要喜愛讀書。遙想古代,許多人們都生活在水深火熱之中,但仍舊有人愛好學習。如岸英岸青兄弟,他們為了買一本120銅板的字典,竟放棄吃飯。終于買回了來之不易的字典。再比如車轍,為了讀書竟幾次捉回螢火蟲,制成燈。最終,他們都成為了知識淵博、心如明鏡的人。而我們呢,活在21世紀這個知識爆炸的年代里,若不能不斷供給自己新的知識,將會被時代所淘汰!因為,一個不好讀書的'人,能讓自己道德高尚、心胸豪放、見解精辟、放眼世界嗎?
“讀好書”的意思是讀對人有益的書。現在聯合國已正式確定每年4月23日為“世界讀書日”。為的就是“讀經典”,推動更多人的閱讀和寫作。可見讀好書是為了促進更多人的文化知識,長大為祖國作出貢獻。
同學們,讀書吧!它會給你帶來無窮的知識與快樂!
樂趣的小學作文 篇5
今天我和媽媽要去旅游,我興高采烈地吃完早餐,就拿著行李和媽媽去機場了。
到了機場,媽媽和我坐著飛機去西寧,到了中午飛機降落在了西寧,西寧非常涼爽,最高溫度也只有25度。
下了飛機,我們到了一個賓館,媽媽說今天休息,明天玩就有精神了。
第二天,我們要去大草原玩,到了大草原,有強壯的馬、威風的駱駝。我跟媽媽說:“我要騎駱駝。”媽媽就讓牧民把我送上去,駱駝不走還好,可是走起來我就很害怕。
晚上,我們住在蒙古包里,雖然蓋了很多被子,但還是很冷。
西寧很美麗,可是我要回去了,不過相信以后還會回來的。
樂趣的'小學作文 篇6
“嘩啦!嘩啦!”,啊!老天爺又忘掉關水龍頭了,真是的,老天爺好模糊,這幾天他都都忘東忘西的,帶來連綿雨絲,令人一則以喜,一則以憂。
下雨地利,我看到樹枝上有著一顆一顆的水珠,我好期望那就是我的發箍,我也看見水珠們正在杜鵑花上玩溜滑梯,他們還開著熱烈的演唱會,一會兒在花瓣上拉小提琴,一下在樹墩上彈鋼琴,他們演奏出優美的旋律,青蛙也搶著當主唱,唱出美好的音樂,使我沉沉入睡。
記住有一回的雨天,雨輕如紗時,我就趁這個時機和朋友從營地跑出去玩水,咱們兩個就一向踢水,把對方變成落湯雞,合理咱們玩得不亦樂乎時,打雷了,如同老天發現咱們悄悄溜出來玩似的,生氣了!咱們只好躲到涼亭下,這時發現椅子上有很多毛毛蟲在開聯歡會,他們蠕動著身體,舞姿千變萬化,令我大開眼界,當我聽到“汪”的一聲,還沒反響過來,就被狗舔了一下,本來狗也來躲雨了,后來沒打雷了,咱們用最快的速度跑回營地,這次的.經歷,真是令我回想猶新啊!
另一回對雨的回想則是傾盆大雨時,在外婆家的我可樂了,我立刻摺了十艘小舟,放入屋前的水溝里,看著小舟流走,彷彿載走我的憂傷,通通流個不見蹤影,后來我又摺兩架飛機,也讓他從水溝流走,這回我要把我的美好送給咱們。接著我和表妹看見有很多如同蜻蜓的飛行物飛來飛去,好可怕,咱們就一向亂尖叫,所幸后來都飛走了,雨勢變小,已是和風細雨了,我就拿水桶來裝雨,好讓我等一下能夠玩打水戰,看來下雨的感覺真不錯!
雨停了,讓我想起最美的回想,有一次全班去高興農場露營,雨停時,全班來個水上足球,衣服全濕了,還有人把衣服和褲子脫掉,只剩下一條小內褲,最終還玩水上競賽跑步,跑步時水花四濺,跑太慢,就會變成落湯雞呢!咱們還去溜滑梯,當他人溜下來時,就用水潑溜下來的人,那次是最難忘的一天啊!雨成了咱們的游戲制造者。
其實曾經的古人都喜愛描寫下雨天,像邱為寫的“草色新雨中,松聲晚窗里。”王維寫過:“渭城朝雨浥清塵,客舍青青柳色新”,看來雨有時是主角,有時是最佳副角。對我來說,只需不是狂風暴雨來臨,雨的國際會是小朋友們的高興天堂,能使咱們玩一些只要下雨的時分才玩得到的游戲,總能給我一段段甜美的回想啊!更何況雨后的景象是一幅絕無僅有的畫呢!
樂趣的小學作文 篇7
今天雪下的可真大呀,還好我穿了防滑鞋,我們體育課上老師讓踢足球,幾乎有一大半人都在玩兒,而我在堆雪人,頭怎么也弄不圓,張子鑫來了,他說自己做頭是行家,我和張麗潔不信,說他臭能,誰想到他做得頭那么圓,做的太好了,他還用泥巴做了兩只眼睛呢,做完之后走了,張麗潔做雪人的胳膊,我做了個蝴蝶結和衣服的扣子,多可愛呀,尤其是張麗潔做的胳膊,又小又白,很潤,看起來特別可愛,我們費盡心血,用了20分鐘左右,終于做好了小雪人,我們倆看著小雪人,心里美滋滋的,正高興時,李一凡故意拿雪球投,我用手擋著,張麗潔說他……,張麗潔一氣,直接扭頭走了,我也走了,李一凡用腳使勁把小雪人踢倒了,還踩了踩,可好,又變成雪了,我看著一陣陣心痛。
今天是打雪仗,雪是軟的,捏成圓形投向別人,不知道誰投住我的腿了,我扭頭一看,是李德倉,我生氣極了,拿起一個雪球,里面還有土呢,看著跟雪糕似的,好想吃呦,正想時,我猛地把雪投向他,哈哈我投東西就是準,一下子投到他嘴里,他呸呸吐了兩口,拿起雪球往我身上砸,誰知,我會躲,他一個也沒砸中我,哈哈,我是個打不倒的小憶,就你,還想來打我,再練個一、二十年吧,小嫩豆腐,我一碰你,你就得碎!我得意洋洋地說。誰會知道呀,我這一說,便把他給激怒了,他捏了一個很大很大的雪球,拿起就向我砸來,他那表情,讓我害怕,“媽呀,這回來真的'啦”,我邊逃邊說。哎,是禍躲不過,砸吧,痛快點。他使出渾身的力氣,我啊啊的叫著,雪球猛地砸來,我一躲過去了,他卻一下子跌倒在地上,哈哈我幸災樂禍的說道:“惡有惡報,誰讓你先手癢砸我,跌了吧,活該呀,狗*屎好玩么?是怎么樣的?跟我說說吧,我沒摔過狗*屎,所以不知道是什么感受,還請大哥您講講吧!”說完就走了。
哈哈,真有意思,天呀,你一定還要下雪呀!這樣我就有更多的樂趣了。
樂趣的小學作文 篇8
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”生機勃勃的春天到來了,萬物復蘇,這正是放風箏的好時節。
郊外,許多小朋友都在興致勃勃地放著風箏。你瞧,小明一手拿著風箏線,一手托著著大大的風箏,正尋思著怎么把風箏送上天。后面的小剛舉著“燕子風箏”也準備著開始放呢。一陣風吹來時,小明急忙招呼小剛:“小剛,快點放手,風箏要飛起來了!”小剛聽后,用力將風箏一拋,風箏搖晃著身體飛高了一點,可是不一會兒,風箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次,怎么也飛不起來,正當他們決定想放棄的時候,一旁的小花看見了,說:“你們應該帶著風箏,逆風助跑一段路,再慢慢松開風箏線。風箏飛上去后,拉一拉,放一放風箏線,這樣風箏才能越飛越高……”聽了小花的話,小明和小剛的臉一下子就紅了,遇到一點困難挫折就輕言放棄,怎么能把事情做好呢?俗話說,失敗乃成功之母!想到這里,小明和小剛重拾起信心,吸取剛才放風箏的失敗教訓,逆著風帶著風箏跑起來……在他們的努力下,風箏穩穩地飛上了藍天。三個小伙伴歡呼起來:“太棒了!我們的`風箏飛起來啦!”
遠處的一家三口,也在放風箏。小強的風箏飛得可真高呀!他的爸爸摟著媽媽的肩,眼角浮著笑容,充滿愛意地看著孩子放風箏,贊許地說道:“小強,你可真厲害!”
天空中的風箏越來越多,有火紅的金魚,有兇猛的老鷹,還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉著風箏線,歡笑著、奔跑著,盡情地享受著童年的快樂時光。
樂趣的小學作文 篇9
有人認為,生活是美好的;有人認為,生活是殘酷的;而對小時候的我來說,我的生活是沒有快樂的。以前的我是個自卑、沒有信心的孩子。我不喜歡說話,不喜歡舉手發言,不喜歡和他人交流。
但在我八歲生日收到一樣別致的禮物時,我對一切事物的看法改變了。這樣禮物就是一小袋的花種。我對別的什么的`都不感興趣,唯獨對種花,我很早之前就想要種了。
此后的每一天,我都按時給她澆水啊,松土啊,這已經成為了我的工作。有時候,我竟會和她談心,和她訴說我的煩惱,仿佛她就是我的知心朋友。
我的努力沒有白費。一天放學后,我習慣性來到陽臺。呀!我的花長出了一個小花骨朵,我笑了,第一次笑得這么開心,這么自然。漸漸地,我對生活的這個詞有了新的理解和新的態度。我愛笑了,愛舉手發言了,不再對同學冷漠了。這些改變都歸結于我的花,是她讓我善于表達自己,探索生活中的樂趣。
一段日子過后,我的花開了,她有著極美麗的顏色。我正如這朵花,當我還是一顆小小的種子時,埋在土里,看不見外面世界的美好,漸漸的,我愿意敞開心扉,看世界,才發現,原來世界這么美好,我開朗樂觀起來,這時,我成為了一朵美麗的花。
生活就是這樣,你對它笑,它也對你笑;你對它哭,它也同樣對你哭。樂觀面對生活,會發現生活的樂趣就在我們的身邊!
樂趣的小學作文 篇10
它有一對眼睛長在長長的觸角上,身上還背著即堅硬又沉重的`“貝殼家”,走起路來笨拙極了!說到這兒,你一定知道是蝸牛吧!我最近飼養了幾只蝸牛,讓我來介紹一下蝸牛吧!
蝸牛有長長的觸角、即堅硬又沉重的外殼……而且爬起來慢慢的。
前幾天我捉了幾只蝸牛,我又觀察了一下,聽說蝸牛喜歡吃一些草和葉子,我不相信,因此我摘了一點給它吃,為了不傷害它,我還用我們家的干凈水把葉子和草洗了一遍。
第二天,我看蝸牛時發現那些葉子和草已經所剩無幾,這已經證明蝸牛喜歡吃什么了。
雖然蝸牛好玩,但是我們玩完后還是把它放回大自然中為好!
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