小學作文老師我想對你說

時間：2023-06-29 06:53:36 小學生作文我要投稿

小學作文老師我想對你說

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學作文老師我想對你說，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學作文老師我想對你說

小學作文老師我想對你說1

　　王老師謝謝您對我們的栽培，對我們的教養，對我們的關愛！

　　記得剛開學的時候，您正坐在講臺上，后來我想：“這個老師好漂亮，好年輕，這個老師是教什么的，兇不兇？”

　　“叮、叮、叮”上課了。教室里非常吵，只聽您大喊一聲“閉嘴”全班立刻鴉雀無聲。后來您開始介紹自己，之后我們便知道了您叫王杉，今年25歲，教的是英語，是我們的新班主任。后來我一心想“完了！我的英語者這么差，況且您還是班主任，從今以后我還怎么‘活啊’后來我就有些不喜歡您了，原因是您定了各種各樣的規矩，覺的您很麻煩

　　可是我慢慢不太討厭您了，也慢慢了解您了，知道您并不是一個很兇的老師，而且在英語課上很有趣還很生動，還會給我們講一些鮮為人知的事情。也正是應為這些才讓我的英語快速提高，從一個英語只得四十多分的女孩變成了一個八十多分的女孩。而且您也讓我們的紀律變得很好。從此課堂上也多了些歡笑。從那以后我真正喜歡上了英語課也喜歡上了您這個不一樣的英語老師不一樣的.班主任！

　　讓我最為深刻的是這次的家長會！我本以為家長會無非就是說一些關于學習的事，我沒想到您居然做了一個視頻，而這個視頻里記錄著我們這兩個多月的點點滴滴與每一次發自肺腑的笑。

　　王老師雖然您去教九年級但您永遠是我們的王杉老師！

小學作文老師我想對你說2

　　老師，今天是教師節，我準備了好多好多的話打算在教師節要對您說，可是，我沒有勇氣當面對您說，我只能用作文來訴說。老師，教師節快樂！

　　老師，您是多么的偉大啊!您對我們的愛就像暴雨中的一把雨傘，時刻都會出現;您對我們的愛就像冬日里的太陽時刻溫暖著我們;您對我們的愛就像秋天樹上的落葉，時刻為我們奉獻……啊，老師!您對我們的愛是無限的，是永恒的，更是不可摧毀的!

　　如果您對我們的愛被摧毀，我們會用希望的火苗，讓您對我們的愛浴火重生。

　　如果我是一株細嫩的小草，您一定是那和風細雨，滋潤著我;如果我是一棵小樹，您一定是那抱緊我的根的土地，讓我吸收萬物的營養;如果我是宇宙中的一顆小行星，您一定是那無比闊大的宇宙，讓我得到前所未有的安全。

　　老師對我的愛，無論我用多少詩句，用多少名言，用多少比喻，都包括不了。

　　老師，你用盡了你所知道的知識，交給我們，而我們卻不知珍惜。俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師對我們的`愛，是我們無法比擬的，我們更應該去珍惜著有限的一分一秒。我們要好好學習，不讓老師失望。啊，我是多么喜歡老師對我們的愛!

　　巴金爺爺曾說過：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”而老師就是光為我們奉獻，而不求我們回報的人。老師不僅教會了我們知識，更教會了我們怎樣去做一個人，去做一個堂堂正正、清清白白的人!

　　我們是祖國的花朵，老師每天都“澆灌”給我們知識，讓我們從樹苗瞬間變成參天大樹!

　　最后，我想在心里說：“老師，我愛您，祝您教師節快樂！”

小學作文老師我想對你說3

　　老師，您就像一縷陽光，溫暖了我們的心田；老師，您恰似一縷春風，撫平了我們內心的傷感；老師，您猶如一股清泉流淌進我們的心田。

　　老師，我想對您說，老師，您辛苦了！在白天，嬉戲玩鬧的'同學們在操場上，而在辦公室中，有一人正埋頭批試卷評作業，那人便是您；在半夜”明月照高樓，月光照徘徊”，無人不休息，只有您守著一盞孤燈，一疊作業，擔憂著我們的學習成績。粉筆生涯，平臺春秋，凝聚著您對我們深深的愛。

　　老師，您像疼愛自己的孩子般疼愛著我們，在課堂上，您雖然稍顯嚴厲，但正是因為您的嚴厲，才讓我們養成了認真做題的好習慣。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您就像一根蠟燭一樣，默默無聞的燃燒奉獻著，犧牲了自己的一切，成就了我們。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”，老師，您恰似春風滋養著我們，而不求回報，您奉獻出自己的一切，只是想讓我們好好學習。草想對樹說，它愛樹；鳥想對森林說，它愛森林；魚想對大海說，它在水中很快樂。而我想對老師說，老師您是心靈的使者，給莘莘學子的心中帶來慰藉。老師是伴隨我們的。老師的批評是為我們指導方向；老師的獎勵是為了讓我們繼續努力；老師的激勵是為了讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧！

　　另外，恰逢教師節，讓我們對老師說一句辛苦了，祝全體老師教師節快樂，平安健康，工作順利！

小學作文老師我想對你說4

　　敬愛的老師，我想對您說說我的心里話。在我們剛上小學的時候，還是個不懂事的小孩子。是您，教我們知識。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽光的沐浴，長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。

　　老師，您是我心中的好母親，您會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師，您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。老師我想對你說謝謝。您真偉大，您就像春蠶，

　　悄悄地編織我們理想的絲線。您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長。在您的.指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝您。

　　老師，還記得那次考試我沒考好，我哭了，不敢回家，您拉著我的手送我回家。路上您對我說：“小子，你記著，“世上沒有常勝將軍”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎么辦?”。那一刻，我是多么地感激您啊，因為是您讓我懂得了要有信心去面對困難。老師，你知道嗎?從此“世上沒年有常勝將軍”成了我的人生指南。

　　老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋，給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩。祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

小學作文老師我想對你說5

　　親愛的藍紫老師，時間的腳步走得可真快呀！轉眼間我已經跟您走過了兩年的學習生涯。您的笑聲、您和藹可親的目光、您溫和的話語時時浮現在我的腦海里。這一學期的學習也要結束了，這也意味著我們即將要分開了，老師我心中有千言萬語要對您說。

　　沒有忘記我剛升入三年級的時候，對“作文”這兩個字我感到多么陌生。是您的耐心教會我如何使用標點、如何劃分段落、如何讓我積累的好詞好句變成筆下生動的語言。您帶領著我們讀書寫博，讓我自由的遨游在書海中，快樂的飛翔在校訊通的藍天下！您看，我如今寫的博文已經是揮筆自如、文筆生動，這都是您耐心指導的功勞。井老師我想對您說：“謝謝您！”

　　忘不了您愛讀書，把同學們“傳染”的都變成了一只只“小書蟲”，您把家里珍藏的書借給同學們一起分享，讓我在“書香班級”里沐浴了一身的書香，“井老師我愛您！”

　　忘不了您每星期為我們精心準備的`班會課，我在班會課練跑了內向，練出了膽量，讓我在今后的人生中更自信、從容。我想對您說：“謝謝您給了我這樣的鍛煉機會，讓我的童年更加豐富多彩！”

　　我是個活潑好動的女孩，這也讓我在課堂上偶爾做些小動作，您總是從百忙之中抽出時間和我面對面的談心，您的慈祥像媽媽一樣讓我心生溫暖！

　　忘不了您在校園里像朋友一樣和我們手拉著手，您知道嗎？那種幸福的感覺讓我每次想起都感覺特別的幸福！

　　老師，您是一盞指路燈，不讓我們走入歧途；您是雨露，滋潤著我們的心靈；您是一根紅燭，燃燒自己照亮別人······

　　真心的感謝您，我最最親愛的藍紫老師！（擁抱）

小學作文老師我想對你說6

　　老師我想對你說任老師，我想對你說

　　任老師，有一件事你冤枉了我，這件事憋在我心里整整三年了。我本想對你解釋清楚，可是，看著你那板起來的臉，我又退縮了。

　　在一年級的時候，有一次，你給我們布置了很多作業，要求讓我們在學校里完成，到了中午，同學們吃好飯以后，“唰唰唰”的在課桌上寫起了作業，根本沒有一個人是在玩的。也許是你布置的作業實在太多了，我們的同學寫到最后，字開始變得潦草起來，你就坐在我們前面，當場給我們批作業。第一位同學上去交作業本，你看他的字，不滿意。第二位同學去交作業，你看了還是不滿意。等到第三位同學上去，你看了他的字，終于忍無可忍，怒火沖天。把本子都扔給了同學，并且一拍桌子怒吼道：“今天的作業做得非常不好！大家擦掉給我重新寫！”我心里想：老師，你也太不人道了吧，你可是知道，我的字全都是一個一個認認真真地寫的`呀。沒辦法，該聽話的時候就得聽，于是，我一個字一個字地擦了起來……

　　等我第二次交了作業，你一看，瞪著眼，看著我。之后大聲說道：“富曉杭！你竟然沒有重新寫！給我回到座位上再寫一遍！別當我是省油的燈！”我想：老師，我可是重新寫的啊，讓我再寫一遍，我，我都不好形容了。

　　老師，你知道嗎？媽媽知道了事情的來龍去脈，也想跟你解釋，可看見你那氣得紅彤彤的臉，她也不敢了。

　　老師，希望你以后要把事情問個清楚，才能下決定。你這樣做是損害了你教育的形象啊！

小學作文老師我想對你說7

　　老師，我想對你說，我們雖然相識不久，只有短短的兩個星期，但是我能看出你是一位稱職的好老師。

　　你在給我們講課的時候，總是講得那么精彩，生動，有趣。你還在班會上讓我們互相交流，讓我們每個同學說出自己的.心聲。你給我們批改作業的時候，總是認真的批改每一道題，恐怕漏掉一個錯別字，你會給我們指出每一道錯題，給我們講解，直到我們聽懂為止。

　　老師，我想對你說，你還把我們都當成自己的孩子看待，就像星期五那天，四（一）班一位同學的爸爸來我們班鬧事（4（1）班那位同學和我們班的一個同學打架了），你卻依然沉著，冷靜，耐心的聽著那位同學家長的嘮騷。當那個爸爸抬手要去打我們班那位同學的時候，你連忙走上前去護著他，把他拉到一邊，我們都知道，你不想讓他受到傷害，你就像媽媽愛孩子一樣呵護著我們。

　　每天,當我走進教室看到的第一個人就是老師你，你就像一個不知疲倦的陀螺，整天圍繞著我們學生轉，你是一位勤奮的好老師。

　　不過，我還是想給你提一個意見，你在講課文的時候可以聯系生活，結合實際，讓我們聽起來也會更加深刻，你講起來也會更加豐富多彩。

　　老師，我想對你說......

　　老師，在這次教師節，我送上遲到的祝福：

　　祝您節日快樂，笑口常開！

　　快樂每一天！

小學作文老師我想對你說8

　　在三年級下學期的時候，發生了一件令我慚愧的事情，至今，我還記憶憂新。

　　那是星期四的下午，上完第三節課的課間休息，我和孟凡彬、彭程等幾位同學一起玩，嬉戲打鬧，就在我們玩的正高興的時候，我一腳踹過去，只聽見“咔嚓”一聲，走廊北邊墻上的“安全出口”的玻璃指示燈讓我給踢碎了，當時嚇了一跳，這該怎么辦呢，怎么會踢到玻璃上呢?我驚慌失措，這時上課鈴聲響了，我趕緊跑回教室裝模做樣地上起課來。

　　這一節課老師講的什么，我心神不寧迷迷糊糊地什么也沒聽進去，下課的時候王老師說，李航程到辦公室來一趟，這時我的心就像十五只吊桶打水，七上八下，這件事情是我完全寫在臉上了，還是像一只插上翅膀的小鳥立刻飛到老師的耳朵里。

　　我忐忑不安地向辦公室走，雖然教室離辦公室很近，但我卻用了好幾分鐘，心中充滿了恐懼和不安，到了辦公室，您的'語氣柔和，沒有一絲沖動，和藹可親地給我講道理，問我，玻璃扎破了腳了嗎?我說沒有，老師說以后做什么事情都要注意安全，知道嗎?我點點頭，心里熱乎乎的。老師說放學叫家長過來一趟，我的心一下子又繃了起來，還是要告訴家長哪。

　　那天放學是鄰居叔叔接我的，我沒敢跟別人說就跟著叔叔回家了，回家以后，我不知道怎么跟家長說這件事，我很猶豫。

　　一直到您給家長打來電話，家長才知道這件事。媽媽也狠狠地批評了我一頓，做錯什么事要敢于承認自己的錯誤，才是好學生。老師我想對您說：對不起老師，我錯了，沒有跟您說一聲就走了，還讓您等了很久。您的寬容比海深，老師，我愛您!

小學作文老師我想對你說9

　　唉，千不該萬不該，我就不該在兩星期前的那節英語課上和邵振興說話，調開就調開唄，哪知道老師隨便一調，可真給我調了個“好”同位“呀。此人姓劉名邦和古代的那個劉邦沾了點光，但是他學習不是差，而是非常及其的差，真不知道他怎么進這個班的，還有那白楊說不好聽的缺心眼了挑他一位，不就是他長的非常像我們小學的一個同學嗎，還是很普通的同學，這下她得了一個從天而降的.好同學，把她高興死了，可是劉邦，唉！

　　這劉邦學習這么差，真不知他怎么進來的，上英語課時，一句都聽不懂。第一單元是goodmoring，可他竟然不會，在句子下面注拼音了，可他還是不會，他屬什么呢？

　　先不說成績，他的品德我感覺也有問題。平時，你向他借什么，他都不借，看得死死的，至于嗎？太自私了吧！還有呢，那次我和白楊上廁所回來，看見其他人在寫什么，于是我問他，你知道他說什么嗎？：“我為什么告訴你？這和你有什么關系嗎？“”我為什么告訴你，這和你有什么關系嗎？“這兩句話搞的我原地轉了三圈，也沒弄明白是什么意思。

　　還有，他特小心眼，就說打掃衛生吧，他去沖拖把了，回來后，老師說不用拖了，他就擦黑板了，后來他說我和白楊干的少，他干的多，就算他干的多，你看他都快虧死了，唉，小心眼！

　　關于劉邦還有很多，一時半會也說不完。從我和他同位開始，一件好事都沒做過，更重要的是老師你還讓我們和朱青青那組比賽，這不明擺著讓我們輸嗎？老師你說只有寫出關于劉邦的錦繡文章就行，此篇為第一篇，如不過關，我會繼續努力，我相信以我這顆誠摯火熱的心，一定會打動您的。

　　老師，讓劉邦換位吧！

小學作文老師我想對你說10

　　老師，我想對您說，我愛您！我的成長和進步點滴都離不開您的教誨和幫助，您是天底下最好的老師。

　　老師，我還記得第一次見到您的樣子，那天，您穿著一件紅色的風衣，梳著一條高高的馬尾辮，一雙明亮的眼睛里流露出對我們的關愛之情，令人感到親切和溫暖。當時，我想我可真幸運啊！分到了這個班，有了一個這么美麗、溫柔的老師。

　　老師，我最喜歡您的課了，數學課上，您活潑生動的語言，簡單有效的'方法，讓我覺得這些數字和符號是那么多可愛，上數學課是多了有趣啊！語文課上，您對課文的分析你們清晰透徹，猶如一條清澈的小溪，在同學們的心里緩緩流淌……

　　老師，您不僅教會了我們許許多多的知識，還教育我們如何做人。您經常告訴我們要尊敬長輩，團結同學，養成良好的生活習慣，自己的事情自己做，懷著一顆感恩的心去對待身邊的人和物……老師，您不愧于“人類靈魂的工程師”的光榮稱號！

　　老師，有時您又像我的一位“大朋友”。當我不會交朋友時，您分析了我性格上的缺點，教育我要向同學們敞開心扉，真誠待人；當我遇到難題時，您耐心地給我講解，教會我解題思路，我恰似找到了一把閃閃發光的金鑰匙，捅開了心頭的一把鎖，是老師您讓我豁然開朗。當我取得好成績時，您和謁可親地笑了，仍語重心長地告訴我不要沾沾自喜，驕傲會使人落后，要保持一顆平常的心，爭取更大的進步。

　　老師，我愛您！千言萬語道不盡我對您的感激之情。現在，我要做您最出色的學生；將來，我要像您一樣做一名優秀的人民教師！

小學作文老師我想對你說11

　　老師我想對你說十年后的今天，我也站在了三尺講臺上，從事著和你同樣的工作，有著和你一樣的經歷，可我有些話想對你說，那就是謝謝你給我了學習的自信。

　　在上學時，我是性格內向、缺少自信心的`孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣怕回答錯了。

　　那是你給我們上的第一節語文課，班上的學生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子。看到我這個樣子，你說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你看著我微笑著肯定地點了點頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問。當時我的聲音不大，甚至有些發抖，但總算把那個問題完整地回答完了。等我回答完時，你又向我伸出大拇指，并夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時的我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，漲紅著臉說：“老師，我想……下節課還回答，你再提問我吧。”你微笑著說好吧。我說了聲“謝謝老師”后，滿意地走了。

　　老師就是你那親切的一笑和鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的一笑成了我學習上的動力。

　　這件事雖然過去了很多年，但在我的心中卻始終沒有忘記。多年后我也成了一名教師，我也會用同樣的方法對待我的學生。

小學作文老師我想對你說12

　　王老師，我們差不多與您共同渡過了四個春秋，一同聆聽了四個新年的鐘聲，您用了四年的大好時光教育我們從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、有修養的好學生，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的深情。

　　王老師，我知道您很有責任心。希望每一個同學都學好知識，今后做個有用的'人，所以提高了對大家的要求。但今天我很想對您說的是我一直悶在我肚子里的一個小秘密。

　　我記得，您經常對我說，說我上課發言不夠積極。其實，我上課經常想回答，可是我的心里總是擔心著：要是回答錯了怎么辦？在同學們的眼里，我也許算得上是個好學生的形象，可如果是很簡單的問題我卻回答錯了，那豈不是下不了臺？同學們一定會笑話我的，算了吧，還是不舉手吧，碰到簡單點的題目再舉手吧！有時候看看張張、林林她們想都不想就舉手了，就是回答錯了，也就謙虛地聽王老師您講解。媽媽也經常跟我溝通這個問題，但我一直還是無法克服這個心理上的障礙，這已經成了我的一個心病。王老師，您有沒有什么妙法能幫我一起克服這個心理上的障礙呢？

　　王老師，但不管您是批評我還是鼓勵我，我都一直把您當作我的朋友，一直喜歡聽您的課，一有什么困難，我第一個想到的就是您，經常會發短信給您，您不會嫌我煩吧？

小學作文老師我想對你說13

　　每個父母都望子成龍，望女成鳳。老師們也如此，他們像辛勤的園丁，培養我們，呵護我們。他們殷切希望自己精心培養的學生能成為一個成功人士。

　　張老師，還記得您剛做我們班主任的時候嗎？那時您風度翩翩，烏黑的`頭發，炯炯有神的眼睛，美麗極了！但現在的張老師和過去簡直判若兩人：烏黑的頭發上隱隱約約有幾縷白發，眼睛因過渡疲勞出現了眼袋，看上去老了十幾歲。不過您對我們的教育還是那么嚴格，有耐心！

　　三年級的我是一個不管什么簡單、復雜的問題我都能回答上來。當然，我也不管回答的對與錯。每次您提問時，都能看見我舉著一只手，焦急地等待您叫到我。也許是天助我也，每次回答問題都是正確的，這給我增添了許多自信心和興奮感。

　　然而，這種狀態只持續到了四年級上學期剛開始的一周。慢慢，一個個新人接替了我的位置。他們上課積極回答問題，很快就贏得了同學們贊賞的目光。于是我變得不是那么開朗、自信。下課也坐在位子上，不跟同學一起玩耍。您已經感覺到我有這個毛病，就竭盡全力幫助我，讓我在課堂上多回答問題，我試著這樣做。現在我慢慢地改變——每節課至少回答二個問題……

　　我從四年級上學期對自己很失望的女孩到現在開朗的女孩經過了許多事。不過，歸根到底，是您——張老師讓我恢復了自信。我要謝謝您——敬愛的張老師！您是我們溫暖的朋友！和我們親如一家！

小學作文老師我想對你說14

　　記得那個盛夏，窗外的綠樹正是翠色欲流之時，大片的綠樹下是我們。而講臺上的您，化身成一只蟬，唱起好聽的歌，點亮了整個盛夏，陪伴著我們成長。老師，臨近畢業，我有很多話想和您說。

　　有人說，時光和記憶捆得最緊，它讓時光變得生動。記得有一次，我由于寫作業，在吃飯的時候沒拿到碗，您便領著我去別的班借碗，可惜的是并沒有借到，您便問我：“你剛才在干嘛？”“我在寫作業。”我答到，您又說：“作業可以吃完飯再寫，吃飯更重要。”我應了一聲“嗯”，您便帶我去了回族食堂，待到我吃完飯您才走。看似一件很小的事，我的心里卻體會到了一種奇妙的'感覺——暖。這不是平時父母親人給予我感受到的暖，而是與我毫無血緣關系的人所給予我的暖，我忍不住感動不已。

　　老師，一個平平無奇的職業，卻讓無數童心感到溫暖。雖說只是短短幾句話，卻飽含著老師對學生的關心。您常常用心告訴我們：“你們還需要去更遠的地方，而我卻站在原地，看著你們慢慢成長”。老師，我想對您說：“感謝您的一路陪伴，我收獲了很多東西，體會到了世間溫暖無私的愛，謝謝您，您辛苦了！”

　　轉眼間，夏天已經過去了，天氣開始變得寒冷，雪花飄滿了一個又一個的故事，您又化身成一棵雪松，為我們遮風擋雪。六年來，您點點滴滴的關懷匯聚成天邊的云聚攏，又忽然炸裂開，如一場輝煌的煙火，我永遠銘記在心。老師，有您，真好。

小學作文老師我想對你說15

　　時光如水，轉眼間，小學生活就要結束了，可是它卻給我留下了太多的美好回憶。

　　老師，您可記得，我們上二年級的時候，您那次帶我們去學校的小花園觀察植物，校園里的植物很多！有菊花、松樹、大葉女貞。當時，我們組的同學選擇了觀察法國梧桐，我好不容易摘到一個“刺球”——梧桐果，便迫不及待的拿小刀把“刺球”切開，我聞了一下，它的味道可真怪！在“刺球”的內部，我看到了一些黃顏色的絨毛。從那以后，我學會了觀察自然，體會大自然的美。

　　老師，您是否還記得，我們上五年級時的那次拔河比賽那天下午，第二節課下課，我們班的人都來到了操場集合，參加拔河比賽。

　　男生比賽時，體育老師的手剛剛放下來，二班的男生就馬上把繩子拔向了她們那邊，再差一點我們就失敗了，當時，我們大聲喊著：“五一加油，五一加油！”在“五一加油”的加油聲中，我們班的男生終于取得了的勝利，同學們高興的尖叫起來。

　　女生上場時，女生們用盡了全身的力氣，對手一點也沒把我們放在眼里，眼看就快勝利了，五二班的同學突然把繩子拉過了中心線，我們班女生失敗了。從這次比賽中，我懂得了人生需要不懈的努力，才能成功。

　　老師，謝謝您為我們的`辛勤付出！這幾年，是您，帶領我們大家遨游在知識的海洋：怎能忘記您講臺上的精彩講解，怎能忘記您帶領我們大家上閱讀課，體會閱讀的樂趣。

　　六年的小學生活給我們留下了太多的留戀，太多的精彩，太多的美好，它將成為我人生的寶貴財富。

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