我的小學(xué)作文

時間：2023-08-04 16:28:52 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)作文【優(yōu)秀】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學(xué)作文【優(yōu)秀】

我的小學(xué)作文篇1

　　那一年，我開始對我的家產(chǎn)生了無法消除的恨意。幼稚的心里，向往著美好的天堂，可是迎來我的卻是苦難的地獄。

　　1、灰姑娘的化身

　　從姐姐上了初中以后，我就成了家中的‘小廚娘’。早上五點半起床做飯。中午回來后，本來認(rèn)為我可以不用做飯了。可誰知，爸媽去擺攤了。而爺爺呢？卻等著我們回來。當(dāng)面對我的質(zhì)問得時候，他一臉無辜的說；‘我又不知道你們想吃什么，所以沒做。’看他一臉茫然，我的肺都快氣炸了。但他畢竟是我的爺爺呀，于是我忍，我忍，我忍忍。到了第二天他又會找新的理由搪塞。

　　2、大家的出氣包

　　姐姐放學(xué)回來的時候，饑腸轆轆。當(dāng)他看見糊了的稀飯的時候就會呵斥我。而妹妹也會來起哄。每當(dāng)我和妹妹吵架的時候，我都會氣不過的打他。于是我會被再次訓(xùn)斥。

　　3、開始叛逆的我

　　一天，我被爸爸打了一下頭，于是我摸了一下我的頭。哪知，引起了爸爸的怒火他又踢了我一下。理由很荒唐；他說打一下能有多疼，還摸摸。于是我跑了，我無處可去。但我沒有哭，那時的我想著。等我長大的時候，我一定要傷害過我的人不好過。最后姐姐在學(xué)校找到了我，而我，則沒出息的跟他回去了。

　　4、突變的.我

　　突然間，我意識到了。我對這個家已毫無感情了。于是我只把這個家當(dāng)成免費的旅店。對于姐姐的斥責(zé)，我有了勇氣去還擊。對于妹妹霸道的做法，我做到了冷漠。我的原則是，不損害我的利益的，我不會說一句不字。我甚至去和爸爸吵架，當(dāng)他打我的時候我有了力量去還擊。不過，我沒有采取自我墮落的放棄報復(fù)，而是更加努力學(xué)習(xí)。應(yīng)為我想更快的擺脫這個家，這個苦難的地獄。

　　5、爸爸的一句話

　　日子一天一天的過著，我的恨一直存在著。直到有一天在飯桌上，媽媽和我談起爸爸。媽媽笑著說，爸爸昨天和他談起我。說我已經(jīng)好久都沒有叫他爸爸了。

　　僅此一句話，我一手搭建起來的，所謂的，恨的堡壘轟然倒塌。

　　尾聲

　　到現(xiàn)在，我還是會恨爸爸。但我一直都在心底深切的呼喚著，我的爸爸。

我的小學(xué)作文篇2

　　今天，霧霾很大，有很多的地方都發(fā)生了改變。比如說：我爸爸是一個汽車司機今天剛送完一位先生，轉(zhuǎn)身一看車就沒了。

　　原來，今天起霧霾到處都是白色的。我爸爸的車被融入這片白色了。通過這一件事，我眼中的霧霾是可惡的。因為它阻擋了我們家的工作。

　　而還有一件事：今天，我和同學(xué)們玩捉迷藏，因為霧特別大我只要趴在地上同學(xué)們就看不見我了。通過這一件事，我眼中的霧霾是友好的.。因為它讓同學(xué)們找不到我，因為這樣我取得了勝利。

　　另外還有最后一件事：今天霧霾特別大，大得連你想都恐怕想不出來。我正在外面走著。

　　忽然，我聽到有人叫我，我便順著那個聲音找，直到離那個人只有大約0.7米的時候才能勉強看出。然后我一低頭發(fā)現(xiàn)自己的肚子不見了，原來霧霾大到我連肚子都看不清了。通過這一件事情我眼中的霧霾是有趣的。

　　這就是我眼中的霧霾，你眼中的霧霾是什么樣子的呢？

我的小學(xué)作文篇3

　　唉，我又沒有考一百分！我垂頭喪氣地坐在椅子上看著我的兩套語文卷。

　　第一套得九十九分，我拿著試卷四處搜索那該死的`錯誤。經(jīng)過仔細(xì)尋找，我終于發(fā)現(xiàn)了罪魁禍?zhǔn)住Ｎ野?晚"字的右邊多加了一點，寫成了"兔"。

　　第二套得九十八點五分，我再次睜大眼睛尋找錯誤的地方。我發(fā)現(xiàn)這套試卷錯了四個地方。錯誤一："pang"寫成了"bang"；錯誤二："重"字少寫了一橫；錯誤三："瘦"字中的一豎沒有拉出頭；錯誤四："遠(yuǎn)上寒山石徑斜"寫成了"運上寒山石徑斜"。

　　我真馬虎啊！我心想：明天我不會馬虎了，要考一百分。

我的小學(xué)作文篇4

　　我最熟悉的一個人，莫過于我們班的班長遠(yuǎn)卓，尤其是他那張嘴，好似“破陣長槍”。

　　一個女生嘮嘮叨叨也就算了，他是一個男生，居然愛嘮叨，唉，真叫人受不了!誰如果在他面前犯了一丁點錯誤，他就會在你面前長篇大論，能從黎明說到傍晚。他說的口若懸河，能把你說的天昏地暗、頭昏腦脹。

　　不過，他這一張嘴以一敵百，給他當(dāng)班長帶了不少好處。

　　學(xué)校為減少學(xué)生在周邊商店游蕩，校長分別派了兩個級部的班長負(fù)責(zé)管理。其中就有我們級部，在他上任第一天的時候，就遭到了別人的白眼，甚至有些人偷偷地“潛伏”進(jìn)去，但都逃不過遠(yuǎn)卓的一雙慧眼。他與許多人展開了一場場“口水戰(zhàn)”，到最后，他用那三寸不爛之舌趕走了所有人，他那“破陣長槍”不愧是“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”啊!

　　在學(xué)校舉行的`一場辯論賽中，遠(yuǎn)卓也以那張“破陣長槍”辯的對方啞口無言，張口結(jié)舌。

　　遠(yuǎn)卓啊，我好敬佩你那張能言善辯的嘴呀!

我的小學(xué)作文篇5

　　今天中午，我唱著“牛仔很忙”的歌，其實我并不忙，只是感覺有些無聊，想唱唱歌而已。我沒精打采地吃完飯，唱著“坐上了火車去拉薩，去看那拉薩的格桑花……”，這時我又想唱傷心的歌，我就唱到：“我要去西藏，我要去西藏，遺忘生死，雨茫茫……”。呵呵，該唱點歡快的`歌了：“地有多厚，天有多高，地有多厚，天有多高，星星眨著眼，月兒畫問號，彗星拖著長長的尾巴，彩虹來架橋……”。

　　多想回到小的時候啊，唱唱那首“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快。一只沒有耳朵，一只沒尾巴，真奇怪……”。

　　我愛唱歌，我快樂！

我的小學(xué)作文篇6

　　時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。10年！10年可以發(fā)生一些什么呢？10年一棵小苗可以長成一課樹，十年以后的我已經(jīng)跟往昔大有不同，或許已經(jīng)成為了有為之士，眼眸里閃現(xiàn)了幾分成熟的韻味，亦或許我將會漫無目的在這個世界飄蕩，活在自己的醉生夢死中，時間如潮水般傾覆而來，一個一個的10年在眼前浮現(xiàn)。

　　“再過10年，偉大的祖國，該有多么美，天也新，地也新，陽光多明媚。”每當(dāng)我聽到這首歌曲時，就會望著那藍(lán)藍(lán)的天空，陷入深思：10年后的我將。10年后的我，也許成為一名光榮的人民教師。站在那三尺講臺上，為好些天真的孩子們講課。望著那一雙雙渴望得到新知識的大眼時，我會為自己是一名教師而感到驕傲。

　　10年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。

　　10年后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會讓你們失望的。

　　想到這兒，我忍不住綻開了笑顏。望著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思。

　　10年后的我，也許成為一名驍勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍(lán)天上飛翔，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空，望著那在飛機下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國的安全而感到十分自豪。

　　10年后的我，也許成為一名著名的`科學(xué)家。我要在太空上建造一座房子，每當(dāng)夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱。我還要在月球上建立一座座漂亮的學(xué)校，讓地球上的同學(xué)們坐上通道快車到月球上去上學(xué)。

　　10年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設(shè)得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。

　　我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。

　　10年后的我，也許成為一名。

　　“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍(lán)、云更白。我堅信，10年后的我。會是什么樣呢？

　　莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”，而作為學(xué)生的我們真正可以學(xué)習(xí)的10年又有多少個？

　　所以我暗下決心，要努力學(xué)習(xí)，讓夢想成真！從現(xiàn)在起，10年不晚。

　　也許在10之后，一紙美好的夢想，就會成為美妙的現(xiàn)實。

我的小學(xué)作文篇7

　　在四大名著中，我最喜歡《水滸傳》了，我崇拜剛直不阿的魯達(dá)，也同情悲情英雄林沖，但我最敬佩的卻是性情英雄武松。

　　杯酒試英雄“這一點體現(xiàn)在“景陽岡打虎”這個故事中。話說武松來到一家酒店，店門前寫著“三碗不過岡”，可武松偏不信這個邪，他端起酒碗，左一碗、右一碗地豪飲起來，不一會兒十八碗酒就被武松一飲而盡，這才抓起哨棒出了店門。天哪，十八碗酒呀！我們平常人連十八碗水也喝不了，真不知道十八碗酒裝在肚子里是什么滋味！

　　好一個武松！他明知山有虎，偏向虎山行！當(dāng)斑紋吊睛猛虎出現(xiàn)時，武松并不逃跑而是勇敢地迎了上去，靈活地和猛虎搏斗。他看準(zhǔn)時機，兩只手按住虎頭，提腳往老虎臉上、眼睛上亂踢，老虎痛得咆哮起來，用爪子在土里刨了一個坑，武松把老虎按進(jìn)坑里，又朝虎頭打了五六十拳，直到老虎動彈不得，這才罷手。

　　總之，我眼中的武松是正義的，聰智的，豪邁的'……武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”！

我的小學(xué)作文篇8

　　四月的陽光，無比耀眼，天空很凈，幾縷輕柔的白云在藍(lán)天閑游，在遠(yuǎn)處的天空中，還有藍(lán)天被撕裂的痕跡，那是飛機留下的吧。

　　天很晴朗，塑膠跑道上卻有幾分濕潤，散發(fā)著熱氣，而在跑道上，有幾個男生，在奮力地拼搏。

　　我便是其中一員。上初中了，體育老師正在給我們測一千米跑步。開始時，我的那碩大的心臟變重了，猛烈起跳，把我的身體震得一顫一抖的'，一定是太熱了，我還沒開跑便冒出了汗水。

　　隨著老師的一聲叮哨響，我們?nèi)珉x弦之箭，飛奔起來，我的那顆小鹿般的心，似乎也被那激厲的哨聲給震住了，不再是那么的不安分，而是乖乖地將空間都讓給了肺部。

　　現(xiàn)在，我正在跑的路上，一切都是那么的安靜，沒有說話的聲音，只聽得見我們沉重的腳步聲與那呼哧呼哧的急促的呼吸聲。

　　周圍的人逐漸地稀少了，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，而我頭上的汗珠，也是越來越多了，我的步伐，更是沉重。我的內(nèi)臟都緊緊地壓在一起，肌肉都緊繃了，大腦一片空白，在空白的中央?yún)s還寫著幾個大字：“堅持！”

　　但隨著時間的推移，這兩個字在我的腦海中逐漸消退，取代它的是一個念頭：我要休息！

　　我前進(jìn)的腳步慢了下來，前面的人都慢慢遠(yuǎn)云。直到有一個男生超越了我，我才猛然驚醒，又快步向前沖云。我終于快到終點了！我心頭一陣驚喜，卻也是耗盡了體力，筋疲力盡了。

　　我咬著牙，拖著沉重的步伐，向這最后的五十米進(jìn)軍。我的汗似乎已經(jīng)耗盡，我的肺部正在用力地擠著內(nèi)部僅存的空氣，終于！我跑到了終點！

　　我開心地喊“耶“卻沒有喊出聲。我癱倒在地上，望著那碧藍(lán)的天空與那綿延的白云。

　　藍(lán)天，似乎更藍(lán)了；白云，仿佛更軟了；水，更加甘甜了。堅持，還是如此可貴……

我的小學(xué)作文篇9

　　熟悉，是人生里的一個必須的步驟。

　　人類，從嬰兒開始就要學(xué)會熟悉：嬰兒剛出生，他的媽媽就喂他甘甜的乳汁，嬰兒熟悉了媽媽的味道，媽媽輕聲給嬰兒說話，讓他漸漸熟悉了媽媽的聲音，他常常靠在媽媽的懷里，所以他熟悉了媽媽的味道，學(xué)會了辨認(rèn)媽媽的聲音，就連媽媽在走廊上說了一句話、咳嗽了一下他都聽得見、辨得出；他上幼兒園，因為見不到媽媽哭了幾次，慢慢的，他熟悉了幼兒園的地形、老師、同學(xué)和生活方式。就感到非常愉快了。

　　我給大家講個熟能生巧的故事吧：

　　陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自夸。曾經(jīng)他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，他也只不過微微地點點頭贊許這情況。

　　陳堯咨問道：“你也會射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)難道不也很精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是熟能生巧罷了。”陳堯咨聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的技術(shù)！”老翁說：“憑著我倒油的經(jīng)驗就可知道這個道理。”于是老翁取過一個葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進(jìn)葫蘆，油從銅錢的`孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點手藝也沒有什么別的奧秘，只是熟能生巧罷了。”陳堯咨見此，只好笑著將老翁打發(fā)走了

　　什么叫熟悉?了解再了解的過程這就是熟悉，什么叫熟能生巧？熟悉了再熟悉就能熟能生巧。學(xué)習(xí)是這樣，工作也是這樣，只有熟能生巧才能掌握學(xué)習(xí)工作的規(guī)律和竅門。人們常說的“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”講的正是這個道理。