文明小學(xué)作文[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

文明小學(xué)作文 篇1

　　20xx年，城橋鎮(zhèn)將開展全國縣級文明城市、國家衛(wèi)生鎮(zhèn)、上海市文明鎮(zhèn)、上海市雙擁模范鎮(zhèn)、上海市平安示范鎮(zhèn)、上海市食品安全示范鎮(zhèn)的創(chuàng)建活動。

　　鎮(zhèn)政府圍繞“六大創(chuàng)建”進(jìn)行了廣泛深入的宣傳發(fā)動，引導(dǎo)廣大市民共同參與。城橋鎮(zhèn)作為縣城所在地，是崇明的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，還有許多不文明的現(xiàn)象，在日常生活中，有的亂穿馬路，讓飛奔的汽車擦肩而過，演繹一幕幕生死時速的場景；有的在公共場所隨地大小便、亂吐痰；有的人不注意愛護(hù)文物，有的汽車排放嚴(yán)重超標(biāo)，放出滾滾濃煙將行人團(tuán)團(tuán)包圍，卻全然不顧；還有的對“小草也有生命”的警告語置若罔聞，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟生生踩出一條路來。

　　在我的生活中，我的.爺爺愛吸煙。有一次爺爺帶我去圖書館看書，我們走進(jìn)安靜的圖書館，看見大家有序地坐在凳子上閱讀書籍，我們選好書，又選了一個角落坐了下來。爺爺也拿了一本喜歡的書津津有味地看了起來，過了一會我發(fā)現(xiàn)爺爺在口袋里摸了一會，掏出一根香煙習(xí)慣性地拿出打火機(jī)準(zhǔn)備點燃，我見了，連忙拉住爺爺?shù)氖郑�輕聲細(xì)語地說：“爺爺，圖書館里不能吸煙，您該改掉這個壞習(xí)慣，做一個文明人，給我樹立一個好榜樣。”爺爺聽了，當(dāng)時慚愧地低下了頭，收起了手中即將點燃的香煙跟我說：“孩子，我以后不會再公共場合吸煙了。”

　　作為城橋鎮(zhèn)的一份子，我們在家庭、社區(qū)和公共場合都應(yīng)該以身作則。首先我們應(yīng)該看到腳下的垃圾，積極主動撿起來，爭做好市民。看到別人有不文明之舉時，走去提醒他，做一位善者。在出席宴會、飯局時不大聲喧嘩、吵鬧，在與他人發(fā)生矛盾或爭執(zhí)時不罵人，不打架，做一位遵紀(jì)守法之人。

　　崇明的自然風(fēng)光很美，為了我們的藍(lán)天更加明麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，讓我們的生態(tài)島更加名副其實，讓我們摒棄種種不文明行為吧，從我做起，從點滴做起，為我們生活的城鎮(zhèn)增光添彩，共同把我們的家園建設(shè)得更美好。到那時，我們都會自豪地說：“我是文明城橋人！”

文明小學(xué)作文 篇2

　　中華民族自古以來就是一個注重個人修養(yǎng)的“文明古國”，一種執(zhí)著的追求，一次美麗的笑容，都能體現(xiàn)一個人的文明，文明的社會，自然就需要我們這一群文明的祖國花朵。

　　其實做一個文明的花朵并不難，生活中有許許多多你不曾注意過的小細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)你的文明，比如：不要踐踏草地，不要亂丟垃圾……

　　每個人都是想做文明人的，就是不知道該怎么辦，我是一個文明的花朵，下面就有我的文明事跡，如果你有興趣的話，不妨跟隨我的腳步，一起去看看吧！

　　那是一個大雨滂沱的日子，我很幸運(yùn)的拿雨傘來了，我走在平滑的馬路邊。忽然，一個陌生的身影映入了我的眼簾：她渾身濕透，雨水無情地敲打著她那紅撲撲的臉蛋，她在大雨中緩慢的走著。我的身后好像有一股神奇的力量在推動著我，我為小姑娘撐傘，。她似乎覺出了異常，她那天真可愛的眼神在我的心中留下了深深的烙印。我送小姑娘回家了，離別時，她用稚嫩聲音對我說：“大姐姐謝謝你，再見了！”我笑了笑說：“不用謝，你回家要記得換衣服哦，別把自己弄感冒了，再見！”雖然我淋濕了一大半，但我的心里卻美滋滋的，那胸前的紅領(lǐng)巾仿佛更加鮮艷了呢！

　　文明的事跡還多著呢！我記得那是一個星期三的'下午，我走在放學(xué)回家的路上，哼著小曲。忽然，我看見一個老爺爺正拄著拐杖顫顫巍巍地走著。老爺爺那精力了滄桑的臉上布滿了皺紋，他那一頭白發(fā)如霜似雪，老爺爺瘦得像顆干紅棗。他正一步一步慢慢走著，看樣子他是要過馬路。我的良知不斷讓我前進(jìn)，“老爺爺，讓我來扶您過馬路吧！”我熱心地說。老爺爺和藹可親地說：“好啊！那可要麻煩你了！”我扶老爺爺過了馬路。老爺爺感激地對我說：“謝謝你呀！小朋友！”“不用謝，這是我們文明少年應(yīng)該做的！”我摸摸我胸前的紅領(lǐng)巾說。望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我的心海蕩起了喜悅的浪花。

　　啊！文明在我心！讓人人都擁有文明的好美德，讓文明美德伴我成長！

文明小學(xué)作文 篇3

　　旅游對每一個人來講，不僅僅可以觀賞沿途的風(fēng)景，而且還可以放松自己那疲憊的身心。每逢五一，十一等節(jié)假日，旅游景點里的游客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著這難得的假日，好好調(diào)整放松一番。時而家人齊聚，時而情侶攜手，時而友朋同游，都為假日的旅游注入了新鮮與活力。

　　人們常說：民族的東西是獨特的，文明的流傳是永久的。旅游文明蘊(yùn)藏著巨大的經(jīng)濟(jì)潛能。我是一個剛剛進(jìn)入高校的大學(xué)生，對所學(xué)專業(yè)的了解雖不是很深刻，卻也明白旅游文明對旅游業(yè)發(fā)展的重要性。

　　去年夏天，我和媽媽一起去珍珠泉玩。那兒清清的河水波光粼粼；歡快的小魚活潑自在；五顏六色的花競相開放，徹底把我給迷住了，不由自主的感嘆了一句：真是美不勝收啊！

　　正當(dāng)我們欣賞那些嬌嫩的花花草草時，有個俊俏阿姨在我們的不遠(yuǎn)處隨手摘了一大把鮮花，還用鼻子嗅了嗅花香味，我的心底對這個人產(chǎn)生了討厭感：這花是給大家看的，又不是你一個人的，你憑什么去摘！先前愉悅的心情全煙消云散了，拽了拽旁邊的媽媽說：“我們?nèi)ジ嬖V那個摘花的阿姨，這花是來欣賞的不是用來給人摘得，要文明旅游，做文明的公民。”媽媽想了好一會才點了點頭。正當(dāng)我們準(zhǔn)備到阿姨面前糾正她時，靠著阿姨旁邊的'一位小妹妹用手碰了碰阿姨說：“不可以摘花要，做文明的公民。”阿姨立馬臉紅了起來，喊著同行的人快速地走了。我和媽媽對這位小妹妹豎起了大拇指，我心想：連一個小妹妹都知道的道理，一個大人卻不遵守。這個阿姨被小妹妹糾正時一定很無地自容吧！一路之中，我的心情又開始舒暢了，先前的陰霾被小女孩純凈的心靈和細(xì)微的舉動給驅(qū)散，盡情欣賞沿途的美景。很多時候一個我們不經(jīng)意的細(xì)節(jié)都會改變我們的形象，我相信文明人一定會與文明同游。只要人人都文明，相信那片旅游的凈土凈土一定會離我們不遠(yuǎn)；那份真正的愉悅與輕松一定會伴隨我們左右。

　　試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個人都會在心底為這次旅游大打折扣。如果不文明的行為出現(xiàn)在讓世人所夸贊的文明景點之中的話，這代表的就不僅僅是一個人的不文明了，而是全國的名譽(yù)受影響。古人有言：勿以惡小而為之，無以善小而不為。所以一個細(xì)心的指引，一個甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風(fēng)，融融暖意。

文明小學(xué)作文 篇4

　　那件事想起來真讓我后悔，只不過是舉手之勞，我卻袖手旁觀。

　　那是一個炎熱的下午，我正在趕往姑媽家的路上，我看見了一個蘑菇型的垃圾筒，上面有一個塑料杯，是有人用過放在上面的.。我想：是誰那么缺德，放也不放進(jìn)里面，過去撿起來放進(jìn)去吧！管它呢？這么熱的天氣，還是快點走吧！不，得過去把塑料杯放進(jìn)去！算了吧，反正清潔工會去掃的……就在我猶猶豫豫之中，一位青年彎下腰順手拿起塑料杯把它放進(jìn)了垃圾箱，手兒瀟灑地劃出了一道優(yōu)美的弧線……我怔住了，呆呆地望著那里不禁長嘆了一聲：“拿，只不過是伸一下手，彎一下腰，我卻思考那么久，文明不僅要心動，更要行動。”

　　我又繼續(xù)向前走，走到一半時，我已經(jīng)累得不行了，就找一個有樹陰的地方休息。我剛坐下來，看見一個小弟弟的風(fēng)箏被卡在了樹杈上，怎樣拉都拉不下來，我看了一下四周，看見樹下有一條長凳，便想：既然別人有難，我就要去幫他，這次不能再袖手旁觀了。于是，我走過去，對那小弟弟說：“放心吧，我一定幫你拿下來。”我便走到凳子邊上，抬腳正準(zhǔn)備踩上去拿風(fēng)箏的時候，那個青年又出現(xiàn)了，他大聲說：“小弟弟，讓我來吧，我個頭比你高。”只見他從口袋里掏出一張面巾紙鋪在長凳上，然后踩在面巾紙上，伸手幫小弟弟拿下了風(fēng)箏，遞給了小弟弟，然后又拿起面巾紙，朝不遠(yuǎn)外的垃圾箱走去……望著眼前這一切，我恍然大悟：文明無處不在，文明就是設(shè)身處地，文明就是生活細(xì)節(jié)。

　　是啊！一天兩次與文明擦肩而過，心中難免有些遺憾。但我又覺得十分慶幸，一天之中兩次見證了那個青年的文明，讓我明白了什么是真正的文明，更重要的是這件事讓我深切地體會到我們與文明的距離其實并不遙遠(yuǎn)。

文明小學(xué)作文 篇5

　　在家里，我是小主人，熱情招待客人；在公共場所，我是小市民，不亂扔垃圾；在公共汽車上，我是小乘客，車上不搶座位，下車時，他人先下；在電影院里，我是小觀眾，不吵鬧，認(rèn)真觀看；在公園里，我又是一位小游客，，不摘花，不踩草，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木......

　　我只要做一個——文明學(xué)生，上課要守紀(jì)律，下課不打打鬧鬧，不打人，不罵人，遵守《小學(xué)生時常行為規(guī)范》。

　　舉個實例概括大家的不文明吧！很多同學(xué)翻我們學(xué)校逸夫樓旁邊的欄桿，很危險，而他們卻翻上翻下，跳來跳去，不文明。有一次，一個小同學(xué)也在翻欄桿，結(jié)果，“撲通”摔下來了，那個小同學(xué)哇哇大哭，有些同學(xué)大聲嘲笑，指指點點，卻沒有一個幫助他，扶起他，只顧看熱鬧，有的`甚至罵他笨蛋之類，更不文明了。

　　做一二次好事簡單，做一輩子好事難，同樣的道理，做時時刻刻的文明學(xué)生也難啊，所以要努力，做到時刻文明。

文明小學(xué)作文 篇6

　　一天，我和媽媽去野外郊游，在回家的路上，正好有公共汽車，我們就上了公交車。我已經(jīng)十分累了。我剛坐下來，屁股還沒著地，突然了一位年邁的老人，她滿頭的銀發(fā)，用顫抖的手勉強(qiáng)扶著欄桿。沒有人給這位老人讓座，我的眼前仿佛出現(xiàn)了兩個小人，一個穿著白色的衣服，一個穿著黑色的衣服。穿白色的衣服的小人說：給這位老人讓座吧！穿黑色的衣服的.小人忙插嘴：不可以呀！你走了2公里了，應(yīng)該讓自己休息呀！我把黑色小人打跑了。我忙把座讓給了老人！

　　“主動讓坐是中華民族的傳統(tǒng)美德……”每當(dāng)我聽到公交車上這個小廣播的時候，我心中就會感到無比的自豪！

　　所以我們要文明乘車，快樂他人的同時，也快樂了自己！

文明小學(xué)作文 篇7

　　國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由禮儀所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

　　在學(xué)校一次次開展文明禮儀伴我行的活動中，我們不斷加深了對文明禮儀的理解。我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運(yùn)用禮儀時，務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的.自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重；就是要在運(yùn)用禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運(yùn)用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應(yīng)當(dāng)牢記過猶不及。所謂適度，就是要求在運(yùn)用禮儀時，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況，認(rèn)真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應(yīng)用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運(yùn)用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機(jī)取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。

　　現(xiàn)在全社會都在提倡學(xué)、用文明禮儀，文明禮儀活動成為全社會關(guān)注的一個熱點問題，演講、作文、漫畫、征文、專刊等各種形式的宣傳活動也在不斷開展，在社會、家庭、校園都涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標(biāo)兵。但在這與此同時，也讓我們來思考一個問題：我們國家全社會都在提倡學(xué)習(xí)文明禮儀，運(yùn)用文明禮儀，各行各業(yè)都在開展文明禮儀活動。然而，為什么在不斷的倡導(dǎo)學(xué)習(xí)中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生？是我們倡導(dǎo)的力度不夠？還是我們的意識有問題呢？所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。

　　我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

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