寫難忘的小學(xué)作文[精選10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的寫難忘的小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。

寫難忘的小學(xué)作文 篇1

　　一天，我和媽媽破例在家吃飯，原因是姥頁(yè)今天中午不回來(lái)，去飯店吃飯了。我高興極了，為這一天我等得好苦啊！現(xiàn)在終于能在家里美美地吃一頓方便面了（我很喜歡吃方便面）。

　　在我得意忘形的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽的車子在樓底下，媽媽一定回來(lái)了！我飛奔回家，媽媽已經(jīng)座好鍋了，我還聞到了香噴噴的方便面，看來(lái)我就是那種想到吃就把一切都拋在腦后的人。12點(diǎn)整，方便面已經(jīng)煮好了，媽媽幫我舀了一碗放在桌子上，正當(dāng)我吃的津津有味的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我碗里的面怎么那么多呢？而媽媽的碗里幾乎都是湯。我漫不經(jīng)心地問(wèn)：“媽媽，你碗里的面怎么那么少啊？”媽媽神秘地看了我一眼，反問(wèn)道：“你猜啊”我隨便說(shuō)了一句：“你是想讓我用大碗，我用小碗唄！”媽媽卻瞅了我一眼，意思是我說(shuō)錯(cuò)了，我又改變了說(shuō)法：“你是想讓女兒多吃點(diǎn)面，吃飽就有精神，身體倍兒棒了，對(duì)吧。”媽媽這才補(bǔ)充了一句：“這還差不多。”

　　這一次短暫的談話，使我想到了很多，比如媽媽晚上幫我查資料、復(fù)習(xí)功課等，都體現(xiàn)了母愛(ài)。看來(lái)我了解媽媽的還不夠多，還要加深母女之間的.情感。我將永遠(yuǎn)記住這一次有意義的談話。

寫難忘的小學(xué)作文 篇2

　　“你真是傻乎乎的，居然真相信他們說(shuō)的”同行的朋友在那里叫嚷道，“他們既不老也不幼，又不是不能工作。現(xiàn)在像他們這樣的騙子越來(lái)越多，人家說(shuō)他們找不到工作的地方你就相信，現(xiàn)在哪一家餐廳不招人，。說(shuō)讓你給他們錢你就給呵？你又不是慈善家？”我沉默的聽(tīng)著她的批評(píng)，不知道該怎么回答，對(duì)于這樣的.事，我從來(lái)都沒(méi)有想好要怎么應(yīng)付，朋友看我不說(shuō)話，便換了一種語(yǔ)氣接著講：“去年我去江蘇時(shí)住在一家旅店里，飯后想出去散散步，走到旅店前臺(tái)時(shí)看到一位衣衫襤褸的青年人，正在向工作人員men乞求著什么，這時(shí)柜臺(tái)的工作者語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“你覺(jué)得你這樣就可以過(guò)一輩子嗎？你也不是缺胳膊缺腿的殘疾人，又不是沒(méi)有能力去靠自己吃飯，為什么非要抹去自尊在這里乞討呢？這里有一張名片，去試試吧！”那回我對(duì)我的觸動(dòng)很大，從那以后，凡是能夠靠自己勞動(dòng)得到安樂(lè)的人，我從未對(duì)他們進(jìn)行施舍，我覺(jué)得這是在吞噬他們的自尊和自立，是比餓還要可怕的事情。朋友講到這里是語(yǔ)氣顯得相當(dāng)平淡。

　　細(xì)細(xì)回想一下，我不知曾傷害了多少人！

寫難忘的小學(xué)作文 篇3

　　歲月匆匆，驀然回首，我已經(jīng)走進(jìn)小學(xué)校園快五年了。我經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次。其中，讓我印象最深刻的是學(xué)跳繩。

　　記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，體育老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，我們學(xué)校下個(gè)星期五要舉行跳繩比賽，你們回家后要好好練習(xí)跳繩，過(guò)幾天我就來(lái)選十個(gè)人去比賽，知道了嗎？我們異口同聲地說(shuō)：知道了。

　　回到家后，我把老師布置的作業(yè)完成后，試探著問(wèn)媽媽：媽媽，我們學(xué)校要舉行跳繩比賽，我不會(huì)跳繩，你能教教我嗎?媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興得一蹦半天高。我興高采烈地和媽媽來(lái)到門口，一人拿著一根跳繩，媽媽先示范給我看。我看媽媽跳得很輕松，一下子就跳了幾十下，我心想：媽媽能跳，我也能跳。但是，我剛起跳就摔倒了。媽媽扶我起來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：學(xué)跳繩要特別注意肢體協(xié)調(diào)。手臂要使勁向上甩，當(dāng)繩子落在地面時(shí)，雙腳要快速地離開(kāi)地面。手臂甩得快，整個(gè)兒就要跳得快。按照媽媽說(shuō)的，我又試了一次，終于跳了兩下。媽媽一直鼓勵(lì)我，我接著跳，一下，兩下，三下，四下……我高興地大喊：太好了，我終于學(xué)會(huì)跳繩了。

　　在選拔的'時(shí)候，我很榮幸成為十個(gè)人中的一個(gè)，可以去參加比賽。我天天進(jìn)行練習(xí)，在比賽時(shí)拿到了第三名。

　　通過(guò)學(xué)跳繩這件事情，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都得講究方法，并堅(jiān)持不懈，才能夠取得最終的成功。

寫難忘的小學(xué)作文 篇4

　　在我八年的經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了許多事情，這些事多的像沙灘上的沙一樣，數(shù)也數(shù)不清，隨著時(shí)間的變化，好些事情就像石子投進(jìn)大海里，找也找不出來(lái)，但是，有一件事，是我終身難忘的事。

　　星期天的上午，我到外公家吃飯，外公和外婆高興極了！就上街給我買了一天大鯉魚

　　到了中午，當(dāng)紅燒魚上桌時(shí)，我早就是口水之留三千尺，連忙狼吞虎咽，吃著吃著我被魚刺卡住了，我的嗓子眼兒像一個(gè)小精靈拿著斧頭正在敲著我，我難受極了。

　　一會(huì)兒，我憋得滿臉通紅，想咽，咽不下去，想吐，有吐不出來(lái)。外婆走近一看，原來(lái)嗓子眼里有一個(gè)魚刺。這可這么辦？

　　外公想了想說(shuō)：“醋可以溶化掉魚刺。”說(shuō)完了，外公到廚房拿了一瓶醋，我趕緊拿過(guò)來(lái)，“咕嘟咕嘟”的大口喝了幾口，啊！真酸啊！快把我的牙都酸掉了。可是魚刺還是一動(dòng)不動(dòng)，想是在嗓子眼里安家了一樣，我艱難地說(shuō)：“不行外公。”

　　外婆想了想，拿來(lái)饅頭說(shuō)：“饅頭可以讓魚刺跟著進(jìn)到肚子里。”我聽(tīng)了，連忙拿走外婆手中的饅頭，大口大口吃了幾口，又使勁往肚子里咽。可是魚刺還是一樣，動(dòng)也不動(dòng)，我又說(shuō)：“不行”

　　這時(shí)，我快要憋死了。我又想了想，我想出一個(gè)辦法，我往地上“咔咔”，感覺(jué)魚刺往上了些，我使盡全身力氣，使勁的'往地上咳嗽了一聲，魚刺被我咳出來(lái)了，一時(shí)，我感覺(jué)輕松多了，外公和外婆也松了一口氣。

　　這就我難忘的一件事，是它讓我懂得吃飯要細(xì)嚼慢咽，遇到事要自己想辦法。

寫難忘的小學(xué)作文 篇5

　　雖然我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)皮吵鬧，有多動(dòng)癥的男孩子，老師也不會(huì)喜愛(ài)我這種學(xué)生，但是，有些事做起來(lái)還是很專心的。

　　記得有一年，學(xué)校舉行六一兒童節(jié)的活動(dòng)，每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目，于是，我們班根據(jù)班干部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節(jié)目，接下來(lái)就是挑選演員了，分別有導(dǎo)演，道具，兔子和烏龜。沒(méi)有組織能力的我，導(dǎo)演我是接任不了;我是個(gè)男孩子，小白兔肯定不適合我，那我就要競(jìng)選烏龜。

　　誰(shuí)知，班上有一個(gè)人跟我競(jìng)爭(zhēng)，毫無(wú)疑問(wèn)，我落選了，因?yàn)樗�的體型更適合演烏龜。平時(shí)我也不愛(ài)參加什么活動(dòng)，這次老師看我這么積極，說(shuō)一定要分配一個(gè)角色給我。我問(wèn)老師，有沒(méi)有哪個(gè)角色是登場(chǎng)次數(shù)最多的，最管關(guān)鍵的。老師想了想，還真有那么一個(gè)角色，于是，大樹(shù)的扮演者就由我光榮接任了。

　　排練期間，就出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。依然記得有那么一個(gè)片段，小白兔靠在大樹(shù)上休息，烏龜慢悠悠爬了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小白兔在睡覺(jué)，然后就是烏龜說(shuō)臺(tái)詞，可是烏龜?shù)陌缪菡吲_(tái)詞總是記不住，這一部分幾乎翻來(lái)覆去的排練了好多遍，而我，作為一棵大樹(shù)，必須要一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，任憑小白兔靠著。這么久的時(shí)間，我哪站得住，因?yàn)樗�臺(tái)詞記不清，我這棵大樹(shù)實(shí)在看不下去了，于是就提醒了他。誰(shuí)知，他們還反過(guò)來(lái)說(shuō)我，讓我記住自己是一棵大樹(shù)，不能隨便說(shuō)話。

　　然后，又重新排練，來(lái)來(lái)回回好幾遍，都就是控制不了自己的多動(dòng)癥。老師說(shuō)我如果實(shí)在演不了，就換人，還有人想演大樹(shù)呢。聽(tīng)到老師說(shuō)換人，于是，我跟老師保證，一定不再亂動(dòng)。我心里一直默念：我是一棵樹(shù)，我不能說(shuō)話，不能動(dòng)。不過(guò)，我有一句很重要的臺(tái)詞：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我反反復(fù)復(fù)研究這句唯一的臺(tái)詞，還請(qǐng)教了爸爸該用怎樣的語(yǔ)氣和感情。終于，經(jīng)過(guò)幾天的辛苦排練，我們完美演繹了這部?jī)和瘎　?/p>

　　到了兒童節(jié)那天，學(xué)生的家長(zhǎng)也都來(lái)了學(xué)校看表演。別的'了解我的家長(zhǎng)都說(shuō)我這么愛(ài)動(dòng)的孩子，居然讓我演樹(shù)。不過(guò)，我的表現(xiàn)可沒(méi)有令爸爸媽媽失望，全程我都一動(dòng)不動(dòng)地站在臺(tái)上，心無(wú)旁騖，不受外界干擾，我一直告訴自己：不能讓爸爸媽媽丟臉，不能讓老師失望。終于，他們演完了，我也成功地說(shuō)出那句臺(tái)詞，獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。最后，我還得了學(xué)校的最佳表演獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀呢。我欣喜若狂，回到家開(kāi)心地把它貼在墻上，這是我第一回得獎(jiǎng)，爸媽也為我感到欣慰。

　　到現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是當(dāng)年表演大樹(shù)的經(jīng)歷，那可是我第一次當(dāng)演員，盡管是個(gè)道具，但我仍然可以表演的十分出色。

寫難忘的小學(xué)作文 篇6

　　這件事過(guò)去已有兩年多了。可是如今還是記憶猶新，瀝瀝在目，讓我無(wú)法忘懷。且催我?jiàn)^進(jìn)。那是XX年參加青春中國(guó)北京英語(yǔ)的比賽發(fā)生的事。在去北京之前，在涪陵的比賽，我過(guò)關(guān)斬將，一下得了第一名。心里的.這個(gè)高興不用說(shuō)了。一位朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“are you from fu ling?”我沒(méi)聽(tīng)懂，一頭霧水。

　　父親趕緊回答說(shuō)：“no,i’m from nan tuo!”后來(lái)，父親一再提醒我，要注意平常對(duì)詞匯的積累，注意平常訓(xùn)練，可我真是太聰明。就是覺(jué)得老父親是不是真的老了。這么羅嗦！后來(lái)，在北京參加復(fù)賽，我有聲有色地進(jìn)行我自我介紹，然后進(jìn)行才藝表演。一個(gè)外國(guó)評(píng)委問(wèn)我：“are you from bei jing?”簡(jiǎn)單吧，可我當(dāng)時(shí)竟然沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)。頓時(shí)，語(yǔ)塞了，不禁雙腿發(fā)抖。心里像有個(gè)小兔，通通的亂跳。心里想：“what’s meaning?”。老父親在旁邊只是著急。小聲的說(shuō)著答案，我依然也聽(tīng)不見(jiàn)。心想：是曾相識(shí)吧，真是的，怎么到了關(guān)鍵時(shí)候，就這么轉(zhuǎn)不彎了！還是北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的那個(gè)教授放慢了速度。我終于聽(tīng)出來(lái)，“no,i’m from chong qing!因?yàn)樵诒本┻@個(gè)地方，認(rèn)為最小的地方就是重慶了，更不說(shuō)什么涪陵，南沱就更不提了。后來(lái)，我雖然上了電視，得了一個(gè)名次。可始終對(duì)我來(lái)說(shuō)，即是榮譽(yù)，同時(shí)也一種恥辱。

　　每當(dāng)我想偷懶時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)，“are you from bei jing?”這就成了我的座右銘，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。時(shí)刻提醒我，有目標(biāo)，做事得用心，持之以恒。才能做得更好。

寫難忘的小學(xué)作文 篇7

　　今天我們進(jìn)行了一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加個(gè)人項(xiàng)目的，有跳高和端球跑，今天上午我們就舉行了跳高。

　　我們進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候被二年級(jí)的小紅旗震驚了，因?yàn)樗麄兌继貏e的整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一堵紅墻。

　　接著我們又到了自己班的位置，進(jìn)行了幾個(gè)儀式，就開(kāi)始了。第一項(xiàng)是二年級(jí)的五十米跑步比賽，他們都跑的特別的快。過(guò)了好久，主持人就說(shuō)：“四年級(jí)跳高的同學(xué)到檢錄處檢錄。”我高高興興的和我們班去他的.三個(gè)人排隊(duì)去檢錄，我們還以為是去孔子像那里檢錄，我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里，遇到了一個(gè)好心的大哥哥，那個(gè)大哥哥就問(wèn)我們：“ 你們干什么的？”我們就說(shuō)是跳高檢錄的。那個(gè)好心的大哥哥就說(shuō)：“跳高檢錄在跳高的地方。后來(lái)我們就向跳高的地方跑去。

　　到了跳高的地方就開(kāi)始檢錄了，老師念一個(gè)號(hào)碼，帶著那個(gè)號(hào)碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開(kāi)始了，過(guò)了不一會(huì)就該我跳了，我調(diào)整了呼吸，往前跑去，輕輕松松的就跳過(guò)去了。鐵桿又升高了，我還是和第一次一樣，因?yàn)檫@一次高了，我就起跳的時(shí)候就跳的更高了。又高了，又高了，我到第四個(gè)階段的時(shí)候就輸了，我垂頭喪氣的回到了班級(jí)。沒(méi)想到的是我的成績(jī)是第十二名。

　　下午到了，我又有項(xiàng)目了，第一個(gè)是多人單跳繩項(xiàng)目，我們?nèi)�班都參加了，因�(yàn)檫@是一個(gè)集體項(xiàng)目。我跳了一半的時(shí)候我的跳繩就成麻花了。后來(lái)我又參加了一個(gè)端球跑，就沒(méi)有了。再過(guò)了老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。

　　結(jié)束了，我心里還流念著激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，真讓人難忘啊！

寫難忘的小學(xué)作文 篇8

　　光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。我在沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)生活了近六年的時(shí)光，在這所美麗的小學(xué)里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了同學(xué)和辛勤教學(xué)的老師。驀然回首，母校的生活將讓我無(wú)法忘懷！

　　忘不了，母校的一草一木，還記得那高大的教學(xué)樓，明亮的教室供我們學(xué)習(xí)。還有那寬敞的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)��?jīng)一起在操場(chǎng)上追逐過(guò)玩耍過(guò)，在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的'日子將人我無(wú)法忘懷！

　　忘不了，一直以來(lái)辛勤付出的老師，俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對(duì)我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無(wú)法忘懷！

　　忘不了，和我一起生活，學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我們即將要分別，要去不同的學(xué)校，要離開(kāi)我們的母校了。六年來(lái)，是他們和我一起走過(guò)。給了我快樂(lè)，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！

　　是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。

　　像陽(yáng)光照耀大地，像雨露滋養(yǎng)小樹(shù)，我們就像是那大地，小樹(shù)，而母校就像那陽(yáng)光，那雨露，滋潤(rùn)著我們，讓我們更加茁壯成長(zhǎng)！

　　忘不了，難忘的小學(xué)生活！

寫難忘的小學(xué)作文 篇9

　　假期里，我學(xué)會(huì)了做蛋炒飯。

　　首先，要準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋，還要什么呢?對(duì)了，火腿腸，蔥花，米飯，估計(jì)就這么多了。媽媽每次都放一種白白的東西，好像是鹽。媽媽說(shuō)過(guò)，每頓飯必須放鹽。想著我把鹽拿了出來(lái)。

　　然后，點(diǎn)火坐鍋，倒一點(diǎn)油。油我不小心倒多了，放入蔥花熗鍋，打兩顆雞蛋進(jìn)行翻炒。雞蛋炒好了，該放火腿粒了。我一看，原來(lái)火腿還沒(méi)切呢。我把煤氣關(guān)掉，手忙腳亂拿出案板開(kāi)始切火腿。 好一會(huì)兒，火腿總算切完了。我長(zhǎng)出了一口氣，再看我切的火腿，形狀千奇百怪，大小不一。

　　我又打開(kāi)煤氣，等鍋?zhàn)訜崃耍�把火腿粒放進(jìn)去。炒了一會(huì)兒，放米飯，撒點(diǎn)鹽。經(jīng)過(guò)翻炒，大功告成了。

　　我做的蛋炒飯花花綠綠的，看上去非常有食欲。我自信滿滿的嘗了一口，感覺(jué)很一般。唉，真是中看不中用呀!是不是自己的味蕾出了問(wèn)題?于是我請(qǐng)美食家——我的`媽媽來(lái)品嘗。媽媽說(shuō)：”兒子 ，挺厲害呀!都會(huì)做蛋炒飯了。“我說(shuō)：”當(dāng)然了，只是這蛋炒飯的味道怪怪的。請(qǐng)媽媽品嘗。“媽媽拿起筷子，吃了一口，說(shuō)：”的確怪怪的，不過(guò)，也挺好吃的。“我得到媽媽的夸獎(jiǎng)，高興的一蹦 三尺高。這是媽媽善意的謊言，我心知肚明。

　　雖然我第一次做蛋炒飯不是很好吃，但是下一次我會(huì)努力的。

寫難忘的小學(xué)作文 篇10

　　人們常說(shuō)，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線，那，不是別的，那就是母愛(ài)這一道！寧?kù)o的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開(kāi)生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。

　　朦朧中，孟郊看見(jiàn)年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補(bǔ)那件破舊的棉衣，濃濃的母愛(ài)滋潤(rùn)了他的心田。

　　北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個(gè)個(gè)通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。

　　無(wú)情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來(lái)，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點(diǎn)亮了，母親繼續(xù)縫補(bǔ)著衣裳，可是，無(wú)情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來(lái)，母親就一次又一次地點(diǎn)燃油燈，繼續(xù)縫補(bǔ)著……

　　看著母親的`身影，孟郊不禁想起童年時(shí)發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說(shuō)買書了，他沒(méi)有告訴母親。可是這件事還是像風(fēng)一樣吹進(jìn)了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來(lái)，母親當(dāng)?shù)袅怂�唯一的陪嫁首飾````

　　油燈下，母親還在縫補(bǔ)著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來(lái)，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒(méi)事似的繼續(xù)縫補(bǔ)著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。

　　月亮收起了最后一道光芒，太陽(yáng)升起來(lái)了。來(lái)到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說(shuō)：“兒啊，你可要早點(diǎn)回來(lái)呀！”

　　孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽(yáng)光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛(ài)，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方。

　　望著遠(yuǎn)處正在揮手的母親，一首小詩(shī)在孟郊心底流淌：

　　慈母手中線，

　　游子身上衣。

　　臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，

　　報(bào)得三春暉。母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。

【寫難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

寫難忘的小學(xué)作文12-12

精選寫難忘的小學(xué)作文三篇01-21

精選寫難忘的小學(xué)作文四篇02-11

精選寫難忘的小學(xué)作文3篇02-16

【精選】寫難忘的小學(xué)作文四篇02-22

寫難忘的小學(xué)作文三篇02-08

寫難忘的小學(xué)作文300字08-07

寫難忘的元宵節(jié)小學(xué)作文01-05

寫難忘的小學(xué)作文（通用64篇）02-03

【精品】寫難忘的小學(xué)作文3篇03-16