珍惜小學(xué)作文匯總(9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　星期五上午的語(yǔ)文課上，老師微笑著說(shuō)："我?guī)ьI(lǐng)大家做個(gè)游戲，好不好？"我們一聽(tīng)，歡呼雀躍起來(lái)。

　　老師說(shuō)："首先，在本子上寫(xiě)五個(gè)最疼愛(ài)你的人。"我們都不知道老師葫蘆里賣得什么藥，滿腹狐疑地問(wèn)："老師，玩兒什么？"老師神秘地說(shuō)："一會(huì)兒你們就知道了。"雖然不知玩什么，但肯定都是好玩的。我們欣然答應(yīng)，我毫不猶豫在本子上寫(xiě)下：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥。

　　"寫(xiě)好了嗎？""寫(xiě)好了。"我們異口同聲地答道。"接下來(lái)……"急性子的同學(xué)說(shuō)："老師快說(shuō)啊！""做好心理準(zhǔn)備了嗎？""早就做好了，快說(shuō)。"我們迫不及待了。"好吧，那我就直說(shuō)了，在這五個(gè)人名中劃去一個(gè)人名，你以后再也見(jiàn)不到他，再也不能和他玩了，你選擇劃去誰(shuí)我不管，那是你自己的決定……"

　　"天啊！竟是這種游戲。早知道就不參加了，到底劃誰(shuí)好呢？"我眼前不時(shí)浮現(xiàn)出爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，給我做飯，和我玩耍的情景。"選好了嗎？"回答老師的是一片寂靜。大家都陷入了沉思。"老師，能不選嗎？""老師，我劃不了。""老師……"大家都舍不得劃去人名，只得向老師哀求。"不行，"老師堅(jiān)定地說(shuō)，"必須劃掉一個(gè)。"見(jiàn)老師不退讓，同學(xué)們只好劃名。

　　當(dāng)我劃掉"奶奶"時(shí)，眼淚忽然涌出來(lái)，在眼眶里打轉(zhuǎn)。"劃好了嗎。""劃好了。"我們大家?guī)资�人的聲音還不如老師一個(gè)人的聲音大。"現(xiàn)在，你們必須再劃掉一個(gè)人名。""還劃啊。"我們都很難為情。"再劃一個(gè)。"大家又含著淚劃了一個(gè)人名。我不知?jiǎng)澱l(shuí)好，過(guò)了一段時(shí)間，()我終于劃"爺爺",當(dāng)我慢慢劃去人名時(shí)，我的心在顫抖，想起了我們一起給菜捉蟲(chóng)子，澆水……

　　"選好了嗎？"啊，我被老師的聲音驚醒了。"好了。"我們的聲音更小更顫抖了。"好，你們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人，只能選擇兩個(gè)人陪你。"還有爸爸、媽媽、姥姥三個(gè)人名，劃哪一個(gè)人好呢？我想著想著，不覺(jué)哭出了聲，趴在桌子上再也起不來(lái)了。"劃去一個(gè)吧，"老師邊擦眼淚邊說(shuō)。我舉起顫抖的右手，劃去了"姥姥"這兩個(gè)字。"選好了嗎……"老師問(wèn)，"好……好了。"

　　"那現(xiàn)在再劃去一個(gè)人名，你們只能選擇一個(gè)人陪著你。"還沒(méi)等老師說(shuō)完，我再也忍不住了，號(hào)啕大哭起來(lái)。"來(lái)吧，你們必須選一個(gè)人。"聽(tīng)完老師的話，我心如刀絞，眼淚再次像斷了線的珠子一樣流了出來(lái)了。我的手劃"媽媽"時(shí)，劃到一半停下了。我實(shí)在不忍心將"媽媽"劃去，媽媽為我操碎了心，雖然她因工作忙，陪我的.時(shí)間短，但我知道，她是那么的愛(ài)我，每天晚上都為我洗衣服，為我預(yù)備生活的用品，卻無(wú)怨無(wú)悔。想到這兒，我再次號(hào)啕大哭起來(lái)。一狠心，將那一半人名劃了。

　　"大家……都劃好了嗎？""好了。"同學(xué)們低聲說(shuō)。

　　"現(xiàn)在，大家把最后一個(gè)人名劃去吧。"我的爸爸，也是我最最敬愛(ài)，最最親的人，他對(duì)我很好，但也不會(huì)過(guò)分愛(ài)我，當(dāng)我犯錯(cuò)后，他會(huì)教育我，我和他一起打球，下棋，練"拳擊"……可我要?jiǎng)澝�了…�?/p>

　　我雙眼緊閉，不敢多想，快速地把名劃了。我久久不敢睜開(kāi)眼，因?yàn)槲遗驴吹轿鍌�(gè)我最親的人親手被我劃掉了。

　　這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)："你們的親人不可能陪你們一輩子。你們最親的人去世了，你們受不了，可你們不能一輩子依賴父母啊！你們要靠自己，而且，要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜身邊的一切。"我們聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚，覺(jué)得現(xiàn)在生活非常幸福，因?yàn)橛杏H情陪伴，我們不孤單。

　　是的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)親情，報(bào)答親人們的養(yǎng)育之恩，珍惜現(xiàn)在的一切。

珍惜小學(xué)作文 篇2

各位同學(xué)：

　　你們好！我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個(gè)地球。

　　水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。

　　近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少。可惜，我們隨處可見(jiàn)的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看，在洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲剑�再加上被敵人追捕或生病，�?dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的`空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢？

　　所以我呼喊人們珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)資源、千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍虻募覉@只有一個(gè)。

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍惜生命？是因?yàn)樯�活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍惜生命。

　　生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚�命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

　　曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的.并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。

　　馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗�把自己的一生留在別人的記憶里。”是啊！那些在中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。

　　只要我們珍惜生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了許多：我懂得了珍惜快樂(lè)，懂得了珍惜幸福，更懂得了珍惜友誼。

　　記得剛上五年級(jí)時(shí)，我和好朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，一時(shí)沖動(dòng)，我決定和她一刀兩斷。我們倆互相不理睬，就這樣僵持了兩個(gè)星期。在這兩個(gè)星期中，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出再也沒(méi)有和她在一起的快樂(lè)。而她呢？也沒(méi)精打采，甚至臉上還流露出痛苦的表情。其實(shí)，我們倆的心是相連的，每天放學(xué)時(shí)，我總是等等她，而她也經(jīng)常在我周圍溜達(dá)。本以為我和她的`友誼就要結(jié)束了，卻沒(méi)想到事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，有一道畫(huà)圖題。我馬上就要畫(huà)完了，可手一抖，線條畫(huà)歪了。正準(zhǔn)備掏出橡皮改一下，可是任憑我把鉛筆盒翻個(gè)底朝天也沒(méi)找著。怎么辦，怎么辦？我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師已經(jīng)開(kāi)始收卷了，再不畫(huà)完？哎！后果不堪設(shè)想。我看看其他同學(xué)，她們不是正用著橡皮，就是離我太遠(yuǎn)。眼看老師就要過(guò)來(lái)了，我還沒(méi)有改過(guò)來(lái)。這時(shí)，有人拍了拍我的后背，啊，是她！我曾經(jīng)的好朋友！她會(huì)借給我嗎？突然，“叭”的一聲，她將橡皮折成兩截，給了我一半，這不是她最喜歡的橡皮嗎？面對(duì)我的驚訝，她微微一笑，讓我轉(zhuǎn)回去。忽然我感到，有什么東西把心中的冰融化了，心中不禁涌起一股暖流。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我們倆的感情更深了，我也懂得了珍惜友誼。友誼是珍貴的，也是美好的，我們要懂得珍惜呦！

珍惜小學(xué)作文 篇5

　　誰(shuí)都感嘆時(shí)光匆匆。正因?yàn)闀r(shí)光短暫，我們才應(yīng)該珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)論是酸是甜，是苦是辣。

　　我們要珍惜親情，因?yàn)樗�讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。兒時(shí)把父母對(duì)自己的愛(ài)視為理所應(yīng)當(dāng)，是那么愚蠢。如今我要珍惜這每一刻，珍惜媽媽風(fēng)華正茂的笑容，珍惜爸爸托我上山的大手，珍惜他們細(xì)心教我難題的話語(yǔ)。

　　我們要珍惜童年不諳世事的'年代。學(xué)習(xí)中，我們結(jié)交知心朋友，或許有著共同的遭遇，或者有著共同的追求，亦或許互幫互助、互容互諒，牽手在陽(yáng)光下一起成長(zhǎng)。正值青春的我們，可以在休假時(shí)呼呼大睡，盡情享受這份慵懶；也可以在球場(chǎng)上揮灑汗水，爆發(fā)激情。這段美好的時(shí)光就在當(dāng)下，好好珍惜吧。

　　我們更要珍惜身邊一切美好的事物。我喜歡看夕陽(yáng)邊美麗的彩霞，那份靜謐讓我忘懷了煩悶；我喜歡賞紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，那些純潔的精靈讓自己凈化了心靈；我喜歡聽(tīng)夏日河水靜靜淌過(guò)鵝卵石的聲音，那種輕快不禁讓我享受愜意。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事很多，但也總是悄無(wú)聲息地溜走，我們要珍惜。

　　時(shí)光匆匆不可改變，我們要珍惜一時(shí)一刻一分一秒，莫到白了少年頭，才覺(jué)空悲切。

珍惜小學(xué)作文 篇6

　　前幾天，我在報(bào)紙上看到一條驚人的新聞：一個(gè)高中生，因?yàn)樾�時(shí)候家長(zhǎng)太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來(lái)幫他做事，后來(lái)到高中，他媽媽來(lái)去不方便了，就沒(méi)有來(lái)幫他，結(jié)果他因?yàn)椴荒茏岳恚�而跳樓自殺了�?/p>

　　看了這條新聞，我不停地想：“這個(gè)高中生為什么要尋短見(jiàn)，要自殺呢？不會(huì)做事，他還可以學(xué)呀，找同學(xué)幫忙啊！”

　　我又問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“社會(huì)上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的光彩，一遇到不順心的'事，就會(huì)想不開(kāi)。”

　　我聽(tīng)了媽媽的話，又想：“啊！這曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價(jià)值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。”

　　從現(xiàn)在開(kāi)始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！

珍惜小學(xué)作文 篇7

　　一個(gè)人一生只擁有一次生命，失去則意味著消失、毀滅。高樓大廈平地起，地基則是房子的根本；那么，安全就是生命的地基。如果安全消失了，則生命的大樓也會(huì)倒去。

　　現(xiàn)在的人們，對(duì)安全還不是太關(guān)注。安全意識(shí)不強(qiáng)最有力的證據(jù)就是一年有那么多的無(wú)辜的生命離開(kāi)了人世，死亡的原因?qū)映霾桓F，但歸根究底基本上都是缺乏安全意識(shí)。

　　在你身邊有許多不安全的因素，你注意到了嗎？比如快塌的老墻，老化了的電線，使用多年的高壓鍋，自然災(zāi)害，這些不安全的因素你都知道有效預(yù)防嗎？也許危機(jī)就在你的身邊，而你卻什么都不知。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)卻什么都晚了，下面的幾個(gè)例子是敲響安全的警鐘。

　　北京市大興縣某中心小學(xué)一位13歲的學(xué)生騎自行車在魏善莊火車站西側(cè)路，在一輛拖拉機(jī)前面突然強(qiáng)行猛拐，拖拉機(jī)駕駛員發(fā)現(xiàn)后，立即剎車打輪向左躲閃，但是因情況突然，采取措施來(lái)不及，該生當(dāng)場(chǎng)死亡。

　　浙江省常水縣某鄉(xiāng)中學(xué)租用該縣一個(gè)體司機(jī)駕駛的準(zhǔn)乘19人的客車，分三次遠(yuǎn)送該校初中三年級(jí)學(xué)生前往縣城參加中考體育考試，在送第三批師生時(shí)，因嚴(yán)重超載，客車制動(dòng)失靈，在連續(xù)下坡轉(zhuǎn)彎處沖出道路，入水庫(kù)，造成32人死亡，7人受傷的特大交通事故。

　　以上的案例讓人慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本世紀(jì)初汽車批量生產(chǎn)以來(lái)，全世界死于交通事故的人數(shù)達(dá)3000萬(wàn)余人，而在同一時(shí)期死于戰(zhàn)爭(zhēng)的為2350萬(wàn)余人，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。這都是人們不注重安全，使他們失去了生命，聰明的人會(huì)從別人的身上學(xué)到別人失敗的原因，我們應(yīng)該做聰明的.人，吸取前人的教訓(xùn)，讓我們共同呼吁“珍惜生命，關(guān)注安全。”

　　安全，在《辭源》中的意思是平靜、穩(wěn)定。可見(jiàn)，安全，歷來(lái)是人類社會(huì)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。“安全第一，安全生產(chǎn)”等概念早已深入人心。但是，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，由于價(jià)值觀念的差異而產(chǎn)生的思想麻痹，工作者的素質(zhì)與生產(chǎn)技術(shù)要求的差距等人為因素，導(dǎo)致的安全事故時(shí)有發(fā)生。

珍惜小學(xué)作文 篇8

　　時(shí)間是珍貴的，如流水般，逝而不見(jiàn)；時(shí)間是美好的，如泡沫般，光彩美麗；時(shí)間是短暫的，正如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們稍稍放松，時(shí)間就悄悄流逝。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：東晉名將陶侃小時(shí)候家里很窮，但他的母親湛氏明白讀書(shū)很重要，省吃儉用送他讀書(shū)。可小陶侃生性貪玩，讀書(shū)并不專心，湛氏看在眼里，急在心里。

　　有一次，小陶侃蹲在織布機(jī)邊上看母親織布，湛氏看著織布的梭子，想到了一個(gè)好辦法。她讓小陶侃背《賢文》給她聽(tīng)，當(dāng)小陶侃背到光陰似箭，日月如梭的時(shí)候，她問(wèn)他：你知道這兩句話是什么意思嗎？小陶侃說(shuō)不出來(lái)。湛氏指著織布機(jī)上來(lái)去匆匆的梭子問(wèn)他：你看，這梭子來(lái)來(lái)去去的快不快啊？小陶侃好像明白一點(diǎn)了。湛氏接著說(shuō)：時(shí)間一天一天地過(guò)去，就像這織布的梭子一樣快，如果不專心讀書(shū)的話可惜不可惜呢？聰明的小陶侃馬上明白了母親的意思，對(duì)母親說(shuō)：娘，兒懂了，兒以后一定珍惜光陰，專心讀書(shū)！從此，他發(fā)奮努力，終于沒(méi)有辜負(fù)母親的期望，成為了國(guó)家的棟梁之才。

　　時(shí)間就像空氣，經(jīng)常與你檫身而過(guò)；時(shí)間就像惡魔，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你美好的童年。偉大的文學(xué)家朱自清曾在【匆匆】一書(shū)寫(xiě)過(guò)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的'時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是啊，我們的時(shí)間就這樣一去不復(fù)返了，可是，我們到底做了什么，有收獲了什么呢？歲月不待人，時(shí)間就這樣消失了。

　　時(shí)間需要我們?nèi)��?zhēng)取，趁現(xiàn)在，趁我們還年輕，去珍惜時(shí)間吧，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧。

珍惜小學(xué)作文 篇9

　　有一篇文章這樣說(shuō)：一樣?xùn)|西，假如不是你的，價(jià)值是80；是你的，價(jià)值是10；當(dāng)你失去了，價(jià)值就變成了100。 不要埋怨上天的不公，不要覺(jué)得你一無(wú)所有，你其實(shí)很富裕，只是你不知道而已。我們擁有青春，有時(shí)間，有精力，這些就夠了，不是嗎? 當(dāng)我們坐在窗臺(tái)前傻傻地發(fā)呆的時(shí)候，你是否知道你正在失去你的時(shí)間。時(shí)間很快，從來(lái)不會(huì)等你，一眨眼，時(shí)間就飛逝了。扳著手指頭數(shù)數(shù)，自己來(lái)到這個(gè)世界多少年了，都干了些什么。不要等到長(zhǎng)大后才開(kāi)始后悔，當(dāng)初為什么沒(méi)有珍惜自己的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，結(jié)果落得了這個(gè)下場(chǎng)。不要等你老得掉光了牙，再來(lái)后悔年輕時(shí)為什么沒(méi)有作為，讓自己的一生平平淡淡地就這么過(guò)去了。 當(dāng)你聽(tīng)這父母，朋友在你身邊嘮嘮叨叨得關(guān)心你的時(shí)候，你是否知道珍惜？你是否知道自己以后也許就再也享受不到這種關(guān)心，這種好了。他能在你哭泣的.時(shí)候給你一個(gè)肩膀，在你苦惱的時(shí)候聽(tīng)你向他傾訴，在你落寞的時(shí)候給你輕輕的安慰。當(dāng)你的父母，朋友離你而去的時(shí)候，你才醒悟他們對(duì)你有多好，再回頭尋找時(shí)，你就再也不可能找到了。因?yàn)槟阋呀?jīng)失去他們了。所以，珍惜他們對(duì)你的好，因?yàn)榭赡茉诓痪弥�后，你就�?huì)失去它。 當(dāng)你在操場(chǎng)上拼命地奔跑的時(shí)候，你是否知道這就是你的生命力，這就是你年輕的活力。你是否知道當(dāng)你羨慕著大人生活的時(shí)候，他們也在羨慕著你的年輕。你的生命是多么的脆弱，一不留神就會(huì)失去它，再也回不來(lái)，無(wú)從后悔。你的生命也只有一次，不會(huì)反復(fù)。不要等到臨死前回憶著這短暫的一生嘆氣。你要知道，你的生命就像一把燃燒著的火，現(xiàn)在正是燒得最旺的時(shí)候。把你的活力綻放出來(lái)，讓所有人感受到你發(fā)出的光芒，讓你的生命像流星一樣燦爛地劃過(guò)天空。

　　珍惜你所擁有的，不要等到失去才后悔，才懂得珍惜。把握住現(xiàn)在才是最好的選擇。

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