春天來了小學作文

時間：2023-09-05 17:09:02 小學生作文我要投稿

實用的春天來了小學作文（合集7篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的春天來了小學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的春天來了小學作文（合集7篇）

春天來了小學作文篇1

　　盼望了整整一個冬天，在春風的呼喚下，春天來到了我們身邊。

　　春風輕輕一吹，喚醒了地底下的小草弟弟。它偷偷地從泥土里鉆了出來，好奇地打量著這個熟悉卻又陌生的美麗世界。草地上的花競相開放，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞。這些美麗的花兒，引來了許多色彩斑斕的蝴蝶，他們看看這兒，聞聞那兒，甭提有多開心了！

　　春風輕輕一吹，喚醒了沉睡的小河。河水嘩嘩地流動起來了，它一邊奔跑一邊歌唱，聲音驚醒了冬眠中的青蛙，青蛙也跟著一起“呱呱”地叫起來了，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”小鴨子也成群結隊地跳進河里自由自在地游泳，真不愧是“春江水暖鴨先知”啊！河岸邊，柳樹長出了新的綠苞。淳風一吹，柳條跳起了美麗的舞蹈。這不禁讓我想起了一句詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　春風輕輕一吹，吹得人們覺得暖暖的，紛紛脫下厚厚的冬裝，換上了艷麗的`春裝。小朋友們來到郊外，在草地上快樂地做游戲，有的放風箏，有的捉迷藏，還有的打起了滾。農民伯伯也下田辛勤地勞動了，他們播下希望的種子，期待秋天獲得豐收。

　　春天到處生機勃勃；春天到處萬紫千紅。我愛美麗的春天！

春天來了小學作文篇2

　　冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

　　春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

　　在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

　　春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的.雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優美的旋律。

　　天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，多么使人心曠神怡的景象啊！

　　啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。

　　啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。

春天來了小學作文篇3

　　草芽兒綠了，花兒紅了。在炎熱的日子里，為偶爾也有一兩只蝴蝶飛來飛去，校園里的柳樹上已經有了嫩綠的芽，到處洋溢勃勃生機。

　　聽，遠處鳥兒的啼叫聲，忽遠忽近。隱隱約約，但又真真切切。近處，看著天上的白云飄過。靜靜地，靜靜地感受著樹林的神秘，風吹過，樹葉窸窸窣窣的聲音。十分愜意。

　　問，花兒的幽香，清新飄逸。淡淡的蘭花讓人形容不出有什么感受。忽然問到一股股甜味。是那樣讓人著迷，那樣香甜，仿佛能讓人有種在天空中飄的感覺。哦，原來是一只只勤勞的小蜜蜂采的蜜哩！

　　看枝丫上的鳥兒銜了一片片樹葉，他要為自己造一個新家來撫育她的兒女。

　　路邊上的野花，雖然不及那些家花美，那樣旺。但雖小，卻是那樣小巧玲瓏，那樣可愛。藍天下，草坪上，綠樹下。靜靜地觀賞美麗的春天。讓人陶醉

　　迎春花的`花兒是黃色的，那黃色的花瓣像一個個鈴鐺。我又看到柳枝的枝條綠了，葉子也長出來了，春風一吹，就像春姑娘的頭發在飄揚…… 下午放學回家，我看到院子里前幾天栽的樹已經冒出了花骨朵，那花骨朵是那么小，又那么堅強。小溪，冰水化了，丁丁冬冬地往下流……

　　湖面上破冰的聲音，是春天的旋律。

　　草地邊野花的味道，是春天的氣息。

　　草坪上開放的花兒，是春天的顏色。

　　讓我們去愛護春天，舞出春天的旋律，啊！春天到了。

春天來了小學作文篇4

　　來了，來了，春天到來了，天地間不再是灰沉沉的一片景象了。

　　啊!春姐姐來了，她拖著長長的衣服悄悄的來到了這里，她經過田野，把麥苗都染成黃澄澄的顏色了。她又來到我家的門前，敲敲門，向我們打招呼，春姐姐來到我家的'小院里，柳樹變綠了，所有的一切都變成綠色的了。

　　你看，草坪上，不再是一片荒蕪了，小草妹妹都昂首挺胸，穿著綠色的連衣裙在春風中一搖一擺的跳舞呢!小河也唱著歌：“春天春天多美麗，萬物都變得更美麗。”大雁也都在藍天上飛翔著。你再看河邊的那幾棵柳樹，舒服的享受著春天的美好。看到這片景象，我情不自禁的想起了一首詩：

　　《詠柳》

　　碧玉妝成一樹高，

　　萬條垂下綠絲絳。

　　不知細葉誰裁出，

　　二月春風似剪刀。

　　多么美的詩句啊!不禁贊嘆了柳樹，也贊揚了那好似剪刀的春風。春天里不僅植物換上了新裝，昆蟲們也從地下鉆了上來，小朋友們也換上了五顏六色的春裝。

　　春天，充滿了生機，春光燦爛，春色滿園。俗話還說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”

春天來了小學作文篇5

　　【教學目標】

　　1、寫一篇觀察作文。可以寫春天大自然的景色，也可以寫人們的衣著、活動等。

　　2、有順序地抓住春天的特點，寫清楚，寫具體。

　　【教學重、難點】

　　緊扣“春天”二字，寫出變化，寫出季節的特點。

　　【教學準備】

　　讓學生利用雙休日、或結合學校的春游、或組織學生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀察春天，與春天親密接觸。

　　【教學過程】

　　一、品春天之文，積累詞句。

　　1、同學們，回憶一下開學至今，我們學過哪些關于春天的文章。（《春的'消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風箏》）

　　2、讀讀這三篇文章，看看作者寫了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語句？

　　3、你還在課外讀到哪些描寫春天的文章或詩歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下，讓我們在瑯瑯書聲中“與春天有個約會”。

　　4、我們可以用哪些詞句來描寫春天？

　　（風和日麗、春回大地、萬物復蘇、花紅柳綠……）

　　說明：其實，關于春天的文章，古詩等學生已經學得不少了，本文的訓練旨在讓學生學會應用，將所學知識內化為自我認知。教師要及時地將學生習得經驗梳理、歸納繼而運用。

　　二、觀春天之景，積累素材。

　　1、通過你與春天的親密接觸，你能說說春天有哪些特點嗎？（陽光、紅花、春雨……不強求統一，只要能說出特點就可以了。）

　　2、春天與冬天相比，不同在哪里？

　　3、人們的衣著、神態有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）

　　4、植物有什么變化？（桃花開了，柳樹綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……）

　　5、動物有什么變化？（冬眠的動物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）

　　6、景色有什么變化？（陽光更暖了，雨多了，春雨綿綿……）

　　7、選擇你最感興趣的某一方面具體說說。（老師隨機將選擇內容一致的同學編為一組，小組內交流。）

　　8、小組代表發言，組員補充。

　　說明：在這一環節，教師應當充分尊重學生的個人感受，引導學生學會觀察，敢于發表意見，讓學生作文言之有物。

　　三、述春天之文，嘗試運用。

　　1、春天是那樣的美好，俗話說“一年之計在于春”，讓我們在春天播種。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫一寫。

　　2、寫作的時候注意：

　　（1）采用日記的格式書寫。

　　（2）有順序地抓住春天的特點，寫清楚，寫具體。

　　（3）注意用上描寫春天的美詞佳句喲！

　　說明：有了“說”的基礎，習作就“水到渠成”了，學生就不會感到困難，不會感到害怕，應該讓學生明白寫作就是將自己的所見所聞所感所想寫下來，并不是可怕的事情。學生習作時可以播放一些舒緩的音樂，比如班德瑞等。

　　四、繪春天之色，升華體驗。

　　1、誰愿意交流一下你的文章？

　　2、老師選擇具有代表性的文章加以評點。

　　3、自我修改調整后謄寫。

　　4、如果愿意的話，可以根據你認為班里寫得好的文章把春天畫下來。

　　說明：這一環節應該讓學生明白，好文章不是一蹴而就的，而是經過多次修改，反復斟酌以后才出現的，要讓學生養成作后修改的習慣。

春天來了小學作文篇6

　　春天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。

　　春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把*給了油菜花，黃黃的花朵像一個個信號彈，搖啊搖啊，搖走了冬天的寒冷。它把粉色給了櫻花，粉粉的花瓣像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了春天的溫暖。白色是給百合的，看，一簇簇百合像雪白的紗布。郁金香仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、大紅的……美麗的郁金香在春雨里頻頻點頭。

　　春天的雨，藏著非常好聞的氣味。圣女果酸酸的，草莓甜甜的，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的.腳，常被那香味勾住。

　　春天的雨，吹起了小喇叭，它告訴大家，夏天快要來了。小燕子從南方飛回北方了，小蛇從洞里爬出來了，小青蛙伸了個懶腰，走出了洞。松柏脫下厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹長出了嫩綠的葉子。它們都在準備迎接夏姑娘。

　　春天的雨，帶給大地的是一片生機勃勃的景象，帶給小朋友的是一片歡樂的笑聲。