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小學(xué)的作文300字3篇【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
我最敬佩的人
我最敬佩的人是一位會(huì)敲架子鼓的男孩。嚴(yán)格說起來我并不認(rèn)識(shí)他，但是他那富有節(jié)奏感的.鼓點(diǎn)聲令我深深陶醉，灌注到了我心里。
有一天，我做完作業(yè)打算出去散步，因?yàn)橐永跃蛷暮箝T走了，當(dāng)我正扔完垃圾打算走的時(shí)候，我突然聽到了架子鼓的聲音，但是那位鼓手似乎是一位初學(xué)者，只不過會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地敲幾下罷了，我并沒有在意，走了過去。
但是自從這以后，每天我都會(huì)聽到“咚咚咚……”的敲鼓聲，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，即使是數(shù)九寒冬，我也會(huì)聽到敲鼓聲。
有一次，我去外婆家住了好長時(shí)間。恰巧，我回來那天又去散步，因?yàn)楹箝T有一家文具店，我要去買筆，所以又往后門走了。突然，又有一陣鼓聲傳來了，可這次的鼓聲是那么的連貫，那么的專業(yè)，好像是一位優(yōu)秀的鼓手在敲鼓，使我在原地停留了許久。直到爸爸叫我，我才反映過來跟上爸爸的腳步去散步。打那以后，我老是在想，這個(gè)敲鼓的人是誰呢？
幾個(gè)星期后，我外出回家時(shí)，看到一位手拿架子鼓棒的男孩，正和一位手拿樂譜的中年人一起下樓，原來是他！是這位小男孩。
我回到家，坐在書桌前時(shí)，那連貫的“咚咚咚……”的鼓聲，似乎一直在我耳邊敲著。
小學(xué)的作文300字 篇2
可愛的“開心果”可愛的“開心果”
涪陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí)二班 張寒瑞
我家有一枚人見人愛的“開心果”，那就是我的小妹——李欣桐，小名叫溜溜，是我小姨的女兒，今年2歲半，在地區(qū)幼兒園上學(xué)，可愛的“開心果”。她圓圓的`腦袋上留著一頭齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙機(jī)靈的眼睛，笑起來，瞇成一條縫，就像一對(duì)小月牙兒，胖嘟嘟的臉蛋露出的兩個(gè)小酒窩，也盛滿了笑意，就像一朵燦爛的向日葵，胳膊和腿像藕節(jié)，總這全身肉乎乎的，讓人覺得沒長骨頭，真是可愛極了！小妹特臭美，自詡是小美女，經(jīng)常在家開個(gè)人演唱會(huì)，讓我們的家充滿了歡聲笑語。
今年中秋節(jié)吃過晚飯以后，小妹的個(gè)人演唱會(huì)又開始啦。姐姐的床是舞臺(tái)，大姨媽給的小本當(dāng)?shù)谰摺Ｋ葘⒈咀永锩娴募埲旱簦猛饷娴挠矚む枥锱纠泊蚱鹆丝彀澹捎谡Z速太快，吐詞有些不清，我是一句也沒有記下來。接著她又跟媽媽像模像樣的跳起了健身操，你瞧她雙手叉腰，兩腳分開，踮起右腳，先來個(gè)pose，然后隨著節(jié)拍，扭動(dòng)起肥肥的小屁股，很是自我陶醉，沒想到，一不小心，摔了一跤，大家笑得前仰后合，小美女也樂得又蹦又跳。
可愛的“開心果”，我們永遠(yuǎn)喜歡你！愛你沒商量！
小學(xué)的作文300字 篇3
20世紀(jì)以前一點(diǎn)兒也不發(fā)達(dá)，20世紀(jì)以后卻那么發(fā)達(dá)。
20世紀(jì)以前，人類沒有程控電話，都是用信來傳遞。也沒有電燈、電視、收音機(jī)、手機(jī)、平板電腦、空調(diào)、風(fēng)扇、暖氣、打火機(jī)、筆記本電腦和汽車。20世紀(jì)以前的人類，都是用神話中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙來寄托自己的愿望。20世紀(jì)的人類，常說：“我要上九天攬?jiān)拢乙戮叛笞谨M。”
20世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)讓人類登上月球，用載人火箭到太空中，例如：神舟一號(hào)、天宮一號(hào)、神舟五號(hào)、神舟十號(hào)等等。科學(xué)技術(shù)還讓人了類入深海，我國蛟龍?zhí)栆褲撊肷詈！？茖W(xué)技術(shù)還讓人類洞察百億光年外的天體。科學(xué)技術(shù)還讓人類探索原子核世界的奧秘。又制造了彩色電視、程控電話、手機(jī)、平板電腦、臺(tái)式電腦、打火機(jī)、空調(diào)、風(fēng)扇、暖氣、筆記本電腦、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等。一切都是由科學(xué)改變的。科學(xué)技術(shù)讓祖先們的愿望變成現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在改變著人類的`精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。
一切都是有科學(xué)技術(shù)發(fā)明的。
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