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小學(xué)的作文300字(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
在星期三的下午，我和吳鈺倩、陳可喜、周胤呈、張楦一起跳皮筋。
玩著玩著，正當(dāng)我們玩的開心的時候，我和吳鈺倩就吵了起來，吳鈺倩憤怒的'說：“我和陳可喜已經(jīng)跳到了3碼了，還讓我們從2碼開始跳。”我發(fā)火的說：“你耍懶，我在跳時，你來搗亂。”我和周胤呈氣洶洶的說：“我們不和你玩了。”過了一會，吳鈺倩哭了。后來，張楦過去安慰吳鈺倩，吳鈺倩就在那里拼命的說，你們不和我玩就不是我的好朋友。慢慢的她不哭了，我們和好了。
后來，我們又開始跳了，跳著跳著，陳可喜突然摔倒了，是因?yàn)閺堥柑奶炝耍惪上哺簧纤俣取Ｋ裕铱吹疥惪上擦餮耍荫R上帶陳可喜去校醫(yī)室擦藥。又過了一會，擦回來了，張楦向陳可喜道歉了。陳可喜說：“沒有關(guān)系的。”
后來，我受到了老師的表楊了，我很開心！所以說：“幫助別人是一件非常開心的！”
小學(xué)的作文300字 篇2
暑假里，一次偶然的機(jī)會是 使我認(rèn)識了小學(xué)生網(wǎng)上作文，從此，她變成了我的好伙伴。
記得在剛放暑假時，我無意中翻開《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》，在《網(wǎng)絡(luò)天空欄目上認(rèn)識了小學(xué)生網(wǎng)上作文。當(dāng)我第一次打開這個網(wǎng)站時，還很陌生，漸漸地，漸漸地，我對小學(xué)生網(wǎng)上作文熟悉了起來，最后成了好伙伴。
我喜歡小學(xué)生網(wǎng)上作文，是她讓我提高寫作水平，在未認(rèn)識她之前，我討厭寫作文，自從認(rèn)識了小學(xué)生網(wǎng)上作文后，我像變了人似的.，一下子喜歡寫作文了，我把《爸爸的朋友-computer》拿去投稿，沒想到在《最新來稿》欄目上登出來了，那時，我心里高興極了，同時也大大提高我對寫作的興趣。我的作文越來越多，積分也越來越高，現(xiàn)在我?guī)缀跄苓_(dá)到每天寫一篇作文，這多虧了小學(xué)生網(wǎng)上作文啊，她真是我寫作物的好助手、好伙伴。
暑假六十多天就快要結(jié)束了，我馬上就是六年級的學(xué)生，要和小學(xué)生網(wǎng)上作文說再見了，我真有點(diǎn)舍不得，不過，在下次假期相見，到那時，我們還是好伙伴。
小學(xué)的作文300字 篇3
這幾天來，有點(diǎn)小感冒，就泡點(diǎn)板藍(lán)根喝。
按著慣例，晚上我又拿出一包板藍(lán)根，沖泡在碗里，我用筷子輕輕在碗里攪拌，碗里的藥立刻打起旋來，棕色的漩渦中還伴著幾個小泡沫。我停了下來，正準(zhǔn)備喝時，看到碗里的大多數(shù)泡沫都一顆一顆往一個方向聚集，而唯獨(dú)一顆小泡沫獨(dú)自在碗沿邊徘徊，絲毫沒有去那個大本營的意思。我頓時把懸在嘴邊的碗放在了桌上，打算看看這個小家伙有多少耐力。我故意用筷子把小泡沫推向泡沫集中處，但他絲毫不領(lǐng)情，往前動了動，又回歸到了原位。我有點(diǎn)不服氣，這樣反復(fù)好幾遍，它還是固執(zhí)地不離開營地。
確信這招無用，我又去打擾了那個小泡沫團(tuán)。我用筷頭一戳，幾個小泡沫立刻分散開來，不一會兒就破了，我不禁有些失望。再去看那獨(dú)處的小泡沫，他還是固執(zhí)著，我也用剛才的那招對付小泡沫，但出乎意料的事發(fā)生了，小泡沫卻調(diào)皮地溜到一邊。任憑我怎么用力，它總是能機(jī)靈地躲閃到一邊。
我放下了筷子，陷入了沉思。原來龐大的'并非是最強(qiáng)大的，而渺小的也并非是不堪一擊。只要自身蘊(yùn)藏著足夠的能量，能夠利用身邊的空間，也能強(qiáng)大無比。
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